特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 初中學(xué)習(xí)方法 > 初二學(xué)習(xí)方法 > 八年級語文 > 八年級上冊語文全部知識點(2)

八年級上冊語文全部知識點(2)

時間: 鄭曉823 分享

八年級上冊語文全部知識點

  八年級上冊語文知識點(六)

  1.重點詞語

  惶急 瘡疤 詰問 渴慕 疏懶 霹靂 孤孀

  2.作者簡介

  魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。我國著名思想家、文學(xué)家、革命家。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,奠定了新文學(xué)運動的基石。

  。

  3.《朝花夕拾》及《山海經(jīng)》簡介:

  《朝花夕拾》,魯迅散文集。在《莽原》上發(fā)表示題為《舊事重提》,編輯出版時改用現(xiàn)名。共收入1926年創(chuàng)作的回憶性散文10篇。本散文集以一個側(cè)面表現(xiàn)了魯迅說處的時代的社會風(fēng)貌。即《阿長與<山海經(jīng)>》《藤野先生》《范愛農(nóng)》?!短僖跋壬酚泿煻鳎斗稅坜r(nóng)》記友情,《阿長與<山海經(jīng)>》則記作者兒時的保姆。

  《山海經(jīng)》是我國古代的一部地理著作。書中有人面的獸,九頭的蛇,三腳的鳥,生著翅膀的人,沒有頭而以雙乳當作眼睛的怪物,…… 在兒時的“我”看來,那是“念念不忘,最為心愛的寶書”)

  4.整體感知

  作者對阿長的感情是變化的,從“不大佩服——不耐煩——空前敬意——新的敬意。”

  作者對他的“喜歡切切察察”“不許我走動”及“睡覺擺‘大’字”是“實在不大佩服”,甚至“最討厭”的。對他的繁瑣的規(guī)矩和很多道理也覺得“非常麻煩”;而后對他講的長毛故事產(chǎn)生“空前的敬意”,但很明顯,這并不是真正崇敬和敬愛的心意,因為“這種敬意”,后來竟“淡薄起來”,甚至“完全消失”。最后他買來《山海經(jīng)》時,作者產(chǎn)生了“新的敬意”,因為作者說:書的模樣,到現(xiàn)在還在眼前。這樣才有作者后來的真摯的感激、懷念之情,所以最后作者發(fā)出一聲深沉的祝福:“仁厚黑暗的地母呵,遠在你懷里永安她的魂靈!”這樣欲褒先貶,使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆,起到出乎意外的效果,使人物形象更加真實可感,鮮明突出。這就叫先抑后揚的寫法。這種寫法可以使文章有層次,形成跌宕。

  縱觀全文,作者顯示“不大佩服”,后來“發(fā)生新的敬意”,到最后發(fā)出深沉的祝福。作者用了先抑后揚的表現(xiàn)手法來刻畫阿長這一封建社會的普通勞動婦女形象,刻畫出了一個純樸熱情、善良仁慈、關(guān)心小孩的長媽媽形象,抒發(fā)了自己對長媽媽的同情、尊敬、感激和思念之情。

  對于買《山海經(jīng)》,作者用了相當多的篇幅和非常具體的細節(jié)描寫,作者只是隨意的告訴阿長《山海經(jīng)》的事,他卻真的買了回來,這令作者對他產(chǎn)生了衷心的敬意。體現(xiàn)了這位長媽媽的善良、熱心和對孩子關(guān)心、愛護。

  5.語言品味,方法借鑒。

  本文的語言有的含義深刻,有的詼諧幽默,有的感情濃烈。

  作者在刻畫長媽媽的形象時,采用了多種方法,使人物形象生動、鮮明。你能分析一下嗎?

  A、傳神的描寫:

 ?、偌毠?jié)描寫:

 ?、诒疚闹袑θ宋锏恼Z言描寫和動作描寫別具特色。

 ?、坌睦砻鑼?,突出中心。

  B、對比、映襯法:

  本文中將“叔祖”與長媽媽進行了對比,突出了長媽媽對“我”的熱情和關(guān)心,《山海經(jīng)》的模樣和“寶書”進行對比映襯,突出“寶”的特殊意義。

  視“長媽媽”給“我”買書的偉大神力為“寶”,視《山海經(jīng)》的內(nèi)容為“寶”。

  C、先抑后揚法:使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆,起到出乎意外的效果,使人物形象更加真實可感,鮮明突出。這種寫法可以使文章有層次,形成跌宕。

  6.總結(jié)全文。

  從整體說來,本文詼諧而富有情趣,但又不失深沉莊重。“切切察察”的神態(tài),睡相的描寫,吃福橘時的緊張心情,“長毛”的故事等,讀后令人捧腹開懷,忍俊不禁。可是,當長媽媽為”我”買回《山海經(jīng)》后,作者的感情變得深沉莊重,深切懷念之情流露于字里行間,這種色彩的變化,使得作者對長媽媽的感情表達得更加真實感人。

  八年級上冊語文知識點(七)

  1.重點詞語

  交卸 奔喪 狼藉 簌簌 典質(zhì) 賦閑 頹唐 瑣屑

  2.介紹作者及寫作背景

  朱自清(1899-1948),字佩弦,號秋實。江蘇省揚州市人, 現(xiàn)代著名的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1946年朱自清為反對美蔣反動派的罪惡行徑,在拒絕領(lǐng)取美國救濟糧的宣言上簽字,因此,毛澤東稱他“有骨氣”。表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。創(chuàng)作成就最大的是散文,細膩清麗、意境雋永、于樸素中見真情、洋溢著一股清新氣息。

  《背影》寫于1925年,他到清化大學(xué)任教不久,接到父親來信,信中一些話,使他想起父親,待他的許多好處,尤其是七、八年前父親在南京為他送行的背影,不禁淚如泉涌,寫下了這篇感情真摯的散文。

  3.整體感知

  第一部分(第一段):懷念父親,最難忘背影。(點“背影”)----開篇寄思

  第二部分(第二到六段):回憶往事,車站離別看見背影,表現(xiàn)父親的愛子之情。(憶“背影”)----往事回憶

  (一)交待父子分別時的家庭情況,為寫背影渲染悲涼氣氛。----交代家境

  (二)寫父親決定親自送行,并細心關(guān)照,為寫背影作鋪墊。----浦口送別

  (三)描寫父親爬過鐵道去買橘時的“背影”,抒發(fā)真摯感情。(寫“背影”)----車站買橘

  第三部分(第七段):接讀父信,再現(xiàn)背影,表達了我別后對父親的思念,以在淚光中再現(xiàn)背影作結(jié)。(哭“背影”)----結(jié)尾懷念

  4.重點研讀

  作者是如何描寫父親買橘時的感人形象的?

  先寫了父親的穿著:黑布小帽,黑布大馬褂,深青布棉袍。

  緊接著寫了去買橘時的一系列動作:

  走、探身、穿過、攀、縮、傾、這些動作描寫細膩而又簡練,給人一個全過程的栩栩如生的動態(tài)印象。調(diào)動讀者的想象力。那么,作者為什么能寫得這樣生動?(觀察細致,清楚,用詞準確生動,故此寫得真切感人。)

  父親是個胖子,走路都是蹣跚的,卻要去努力地攀月臺給兒子買橘子,看到這樣的背影誰能不為之感動。

  5.總結(jié)

  《背影》是一篇優(yōu)美的敘事紀實散文。作者截取了生活中最鮮明的片段——父親的背影,通過特寫,抒發(fā)了濃濃的父子深情。文章表達的思想感情是兩方兩的。一是父親對兒子的一片深情,二是兒子對父親的懷念、憐惜、內(nèi)疚和感傷之情。

  八年級上冊語文知識點(八)

  1.重點詞語

  凹凼 尷尬 煩躁 門檻 涎水 半晌 很倔 微不足道 大庭廣眾

  2.介紹作者

  李森祥,1956年出生,衢州人。1986年《煙雨樓》雜志發(fā)表他的處女作《半個月亮爬上來》,后迅速成長,近年來發(fā)表小說頗多。

  李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。

  3.小說的常識

  小說的三要素:本文是一篇小說,小說的三要素是人物、情節(jié)和環(huán)境,環(huán)境又包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。

  小說的故事情節(jié),一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分組成,本文是一篇結(jié)構(gòu)完整的小說, 明確小說的結(jié)構(gòu):

  開端:父親覺得自己家的臺階低,要造高臺階的新屋。

  發(fā)展:父親開始了漫長的準備。

  高潮:終于造起了有九集臺階的新屋。

  結(jié)局:新屋落成了,人也老了,身體也垮了。

  4.仔細研讀

  小說是以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的。

  他是一個非常要強的農(nóng)民,有志氣,不甘人后,希望受到別人尊重。

  他是一個有著長遠生活目標的人,有愚公移山的精神和堅忍不拔的毅力。

  他是一個老實厚道的農(nóng)民,他用誠實的勞動興家立業(yè),不怕千辛萬苦。

  他是一個謙卑的人,有著中國農(nóng)民所共有的謙卑的特點,當九級臺階造好后,他卻不好意思坐上去。

  透過父親這個人物,我們發(fā)現(xiàn),其實父親對臺階的要求就是對尊重的要求,這是他畢生的奮斗目標。

  美國心理學(xué)家馬斯洛提出人類需要層次論:人的需要有五個層次——生理需要;安全需要;愛的需要;尊重需要;自我實現(xiàn)需要;(前三個是人與動物共有的需要,是動物的本能,而后兩者為人所特有的,屬于較高層次的需求。所以,作為一個,應(yīng)該學(xué)會尊重別人,自然而然地就會收到人的尊重。)

  5.小結(jié):

  這篇小說固然謳歌了父親堅忍不拔的毅力和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,但是更有一種凄楚、辛酸的情感籠罩全篇。小說深沉地響著時代的呼喚,億萬農(nóng)民的希望在于先進的生產(chǎn)力,只有這樣才能迅速改變農(nóng)村落后的面貌,結(jié)束老牛拉破車的日子。父親建造高臺階的過程,是父親為實現(xiàn)理想而不懈追求、堅韌不拔、不知疲倦的精神,也表達了作者對“父親”的崇敬和憐憫?!杜_階》暗寓了中國一般農(nóng)民人生的奮斗過程。

  八年級上冊語文知識點(九)

  1.重點詞語

  惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍

  2.作者介紹:

  楊絳,現(xiàn)代女作家,文學(xué)翻譯家。祖籍江蘇無錫,生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——1938年留學(xué)英法。主要作品有散文集《干校六記》和《將飲茶》,譯著有《堂·吉訶德》。著名學(xué)者、作家,長篇小說《圍城》的作者錢鐘書先生的夫人。

  時代背景:

  文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文,作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段,當時正是““””時期,是一個荒.唐動亂的年代,作者夫婦被認為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。但是,任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……

  3.真情感悟

  1.“那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”如何理解這句話?

  社會總有幸運者和不幸者,與老王一生的辛勞相比,作者夫婦在“”中所受的折磨不算什么,算得上是幸運的人,因而有責任關(guān)愛不幸者,幫助改善他們的處境。作者回想對老王的關(guān)愛還很不夠,這加深了她的愧怍。

  幸運者只有關(guān)愛不幸者的責任,沒有歧視不幸者的理由。

  2.關(guān)注“老王”

  老王生前,楊絳經(jīng)常幫助他,但她仍覺得關(guān)愛得不夠,而我們身邊,也有著許許多多這樣的“老王”,我們又該怎樣對待呢?

  我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。 —諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女

  用善良體察善良,用愛心澆灌世界。

  愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。心存善良仁厚之意;胸懷平等博愛之念。

  八年級上冊語文知識點(十)

  1.重點詞語

  克扣 接濟 唏噓 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 長途跋涉 窮困潦倒 風(fēng)塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾 生死禍福

  猝然:突然,出乎意料。 伎倆:不正當?shù)氖侄巍?詰問:(書)追問、責問。

  焦灼:非常著急。 顛沛:貧困,受挫折。 連聲諾諾:諾諾,答應(yīng)的聲音(表同意)。

  潦倒:形容無路可走,非常失意。 吊唁:祭奠死者并慰問家屬。

  2.介紹作者及作品

  1.余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我國當代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。主要著作有《戲劇理論史稿》《藝術(shù)創(chuàng)造工程》《文化苦旅》《文明的碎片》《山居筆記》《千年一嘆》《行者無疆》。1997年被授予“國家級突出貢獻專家”稱號,入載多部世界名人錄。

  2.《文化苦旅》是余秋雨近年來在國內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫下的系列性文化散文。全書的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格構(gòu)成。作者依仗著淵博的文學(xué)和史學(xué)功底,豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力所寫下的這些文章,不僅揭示了中國文化巨大的內(nèi)涵,而且也為當代散文領(lǐng)域提供了嶄新的范例。臺灣著名學(xué)者余光中先生認為,余秋雨“把知性融入感性,舉重若輕,衣袂飄然走過了他的《文化苦旅》”,這評價,深得其真髓。

  3.好句好段

  “現(xiàn)在,他正躲在山間墳場邊的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個面影。”——老信客僅僅裁下窄窄的一條紅綢,被人糟蹋了一生名譽,再也做不起人。對這種處境的設(shè)想,作者以排比繪寫,一氣呵成。容量很大,而且具有很強的感染力。

  “這些眼神,是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神,是千年故土對城市的探詢。”? “都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢。”

  “紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍。”

  “做信客的,就得挑著一副生死禍福的重擔,來回奔忙。”

  ——語句運用比喻手法,表達凝練警辟,具有很強的美感。

  4.感知信客的形象

  ①信客終年跋涉,非常勞苦。 到了一地,又非常繁忙,既要散發(fā)信、物,又要接收下次帶出的信、物。還有額外工作,要經(jīng)常代讀、代寫書信。有時還要充當代理人,某個謀生者死了,得盡同鄉(xiāng)情誼,匆匆趕去,代表家屬料理后事,收拾遺物?;氐洁l(xiāng)間,又要通報噩耗,幫著安慰張羅,交送遺物,匯報處置后事的情況。 “信客”挑著一副生死禍福的重擔,來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在信客身上。

  ②信客收入微薄,生活貧窮 。老信客干了一輩子,家里破爛灰暗,值錢的東西一無所有。沿途投宿,揀便宜的旅館住,吃飯盡找那種“可以光買米飯不買菜”的小店。終年奔波,胃病和風(fēng)濕病成了職業(yè)病。他們是最困苦的旅行者。

 ?、坌趴妥钔纯嗟氖敲墒軕岩?、欺凌、憎恨。信客這條路布滿兇險,實在是件苦差事。

 ?、苄趴偷臑槿耍喝蝿谌卧?,恪盡職守,誠信無私,潔身自好,待人寬容,善良厚道。

  5.本文的語言特點:

  第一個特點,質(zhì)樸而典雅。

  學(xué)者散文的風(fēng)格比較典雅,本文寫信客,題材的特點又決定語言特點,質(zhì)樸的人物要用質(zhì)樸的語言來描述。如“他讀過私塾,年長后外出闖碼頭,碰了幾次壁,窮愁潦倒,無以為生,回來做了信客”一句,就兼有質(zhì)樸與典雅的特點。文中典雅的詞語隨處可見,如“破爛灰黯”“風(fēng)塵苦旅”“感嘆唏噓”“勁厲的山風(fēng)”“滿臉戚容”“猝然昏厥”“無窮的幽怨和緊迫的告急”“破碎和焦灼的心”“滿紙幽怨”“此公”“賦閑在家”“身體不濟,恕難從命”“繪聲繪色,效果奇佳”“深察世故人情”“屬于上乘”等等。

  第二個特點,警辟而又暢達。

  這特別表現(xiàn)在比喻句上:“這些眼神,是中國農(nóng)村對自己的冒險家們的打分。這些眼神,是千年故土對城市的探詢。”“都市里的升沉榮辱,震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng),他是最敏感的神經(jīng)末梢。”“紅紅的眼圈里射出疑惑的利劍。”“做信客的,就得挑著一副生死禍福的重擔,來回奔忙。四鄉(xiāng)的外出謀生者,都把自己的血汗和眼淚,堆在他的肩上。

  有些句子容量很大,一氣呵成,又有排比成分,氣勢十分暢達。如“現(xiàn)在,他正躲在山間墳場邊的破草房里,夜夜失眠,在黑暗中睜著眼,迷迷亂亂地回想著一個個碼頭,一條條船只,一個個面影。”“更會有一些農(nóng)婦聽了死訊一時性起,咬牙切齒地憎恨城市,憎恨外出,連帶也憎恨信客,把他當做了死神冤鬼,大聲呵斥,他也只能低眉順眼、連聲諾諾。”

  6.總 結(jié)

  這篇文章讓我們意識到誠信對于人立足社會而言是必不可少的,21世紀是個講求誠信的時代,人無信而不立。作為新時代的主人,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)八榮八恥,堅決做到:以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。

  >>>下一頁更多精彩“八年級上冊語文知識點”

967328