初三化學(xué)第二單元知識點總結(jié)

　　成績的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識的梳理成網(wǎng)，分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復(fù)習(xí)注重知識的反芻，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移等。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初三必記化學(xué)方程式，歡迎翻閱。

　　初三化學(xué)第二單元知識點總結(jié)(一)

　　氧氣的化學(xué)性質(zhì)

　　1、木炭(黑色固體)的燃燒

　　1)實驗現(xiàn)象： 在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種無色無味氣體，該氣體能使澄清，石灰水變渾濁。，在空氣中：發(fā)出紅光。

　　2)文字表達(dá)式：碳+氧氣 二氧化碳

　　3)注意：做木炭燃燒實驗時，燃燒匙應(yīng)慢慢從瓶口向瓶底伸入(充分利用瓶內(nèi)的氧氣)。

　　2、硫(淡黃色固體)的燃燒

　　1) 實驗現(xiàn)象：在氧氣中: 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰, 放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。 在空氣中：發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量、生成一種帶有刺激性氣味的氣體。

　　2)文字表達(dá)式：硫+氧氣 二氧化硫(無色、刺激性氣味氣體)

　　3)注意：實驗時，硫的用量不能過多，且要在瓶底裝少量水(吸收二氧化硫，防止污染空氣)。

　　3、鐵絲(銀白色固體)的燃燒

　　1)實驗現(xiàn)象： 在氧氣中：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。在空氣中：發(fā)紅熱，不能燃燒。

　　2)文字表達(dá)式：鐵+氧氣 四氧化三鐵(黑色固體)

　　3)注意：

　　a.鐵絲要事先打磨;

　　b.鐵絲繞成螺旋狀，增大與氧氣的接觸面積;

　　c.瓶底留少量水或細(xì)沙，防止生成的產(chǎn)物將瓶底炸裂。

　　初三化學(xué)第二單元知識點總結(jié)(二)

　　1.物理性質(zhì)：通常狀況下是無色、無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大。在壓強為101kpa時，氧氣在-183℃時變?yōu)榈{(lán)色液體，在-218℃時變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體。

　　2. 化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，

　　在一定條件下可與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時放出熱量。

　　(1)氧氣的助燃性

　　帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗氧氣。 (2)物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象的比較

　　反應(yīng)前后都不發(fā)生變化的物質(zhì)。

　　催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。

　　(2)化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)、緩慢氧化、分解反應(yīng)

　　①化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)物質(zhì)的反應(yīng)。

　?、诜纸夥磻?yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。

　?、垩趸磻?yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。

　?、芫徛趸河行┭趸磻?yīng)進行的很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。

　　初三化學(xué)第二單元知識點總結(jié)(三)

　　化合反應(yīng)

　　1、概念：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。

　　例如：碳的燃燒;磷的燃燒;硫的燃燒等。

　　2、表達(dá)式：A+B+„„ → E (簡稱“多合一”)

　　氧化反應(yīng)

　　1)氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)。

　　2)氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)(如，石蠟燃燒因生成兩種物質(zhì))，化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)。

　　3)氧氣在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑。

　　4)緩慢氧化：某些物質(zhì)在一些條件下，與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，稱為緩慢氧化。

　　注意：緩慢氧化也放熱但不發(fā)光。如：動植物的呼吸、金屬的銹蝕、食物的腐爛、酒醋的釀造、農(nóng)家肥 的腐熟等。

　　初三化學(xué)第二單元知識點總結(jié)(四)

　　1. 空氣是由什么組成的

　?、?法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出結(jié)論：

　　空氣主要是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，其中氧氣約占1/5。

　　(1)純凈物：只由一種物質(zhì)組成。如氮氣、氧氣、二氧化碳等是純凈物。

　　(2)混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如空氣、海水是混合物。

　　【注意】組成混合物的各種成分之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它們各自保持著原來的性質(zhì) 純凈物可以用專門的化學(xué)符號表示。

　　(3)?？嫉募儍粑锱c混合物

　?、偌儍粑铮罕旌衔?、干冰、蒸餾水、五氧化二磷等具體的物質(zhì)。

　　②混合物：空氣、自來水、礦泉水、海水、石灰石、石灰水、所有的溶液。

　　(1) 空氣中的有害物質(zhì)

　?、?有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 ② 煙塵(可吸入顆粒物)

　　(2)空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。

　　(3)保護空氣的措施：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源，

　　工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹造林、種草等。

　　(4)空氣質(zhì)量日報、預(yù)報：根據(jù)我國空氣污染的特點和污染防治重點，目前計入空氣污染

　　指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。(注意：二氧化碳沒有在該項目內(nèi))

　　5.測定空氣中氧氣的含量

　　(1)實驗原理：利用過量的紅磷在盛有空氣的集氣瓶中燃燒，(使集氣瓶中氣體體積減小，壓強減小)，觀察集氣瓶中進水的多少，來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

　　(2)實驗現(xiàn)象：

　?、偌t磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙;

　?、跓械乃貙?dǎo)管進入集氣瓶里，集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積。

　　(3)實驗結(jié)論： O2約占空氣體積的1/5

　　(4)實驗注意事項：①裝置不能漏氣; ②紅磷要過量;③待裝置冷卻到室溫后，再打開彈簧夾。

　　(5)實驗探究：

　?、僖好嫔仙∮?/5原因：

　　A. 紅磷量不足，使瓶內(nèi)氧氣未耗盡;

　　B. 瓶塞未塞緊，使外界空氣進入瓶內(nèi);

　　C. 未冷卻至室溫就打開瓶塞，使進入瓶內(nèi)水的體積減少。

　?、?能否用鐵、鋁代替紅磷?不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒

　　能否用碳、硫代替紅磷?不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差