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七年級歷史期末復習資料

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  七年級歷史期末復習資料(一)

  中華文化的勃興(二)【春秋戰(zhàn)國時期出現了“百家爭鳴”】

  1.春秋晚期的孔子是儒家學派的創(chuàng)始人。他是大思想家,他提出“仁”的學說(“仁”包含一切美德)。他主張“愛人”,要求統(tǒng)治者“為政以德”,反對苛政(“苛政猛于虎”)和任意刑殺??鬃邮谴?a href='http://m.rzpgrj.com/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育家,他創(chuàng)辦私學,“有教無類”;他“因材施教”,善于啟發(fā)學生思考;要有老實的學習態(tài)度(“知之為知之,不知為不知”),要謙虛好學(“三人行,必有我?guī)熝伞?rdquo;);要求學生時常復習(“溫故而知新”)。

  2.《論語》記載了孔子的言論,是由他的弟子整理而成(注意不是孔子親自編寫的)??鬃痈鶕攪鴼v史材料編寫了《春秋》。(東周春秋時期這個名字因此而來)

  3.后來,孔子的學說成為封建文化的正統(tǒng)思想,在中國傳統(tǒng)文化中占有重要地位,對后世影響極大。(西漢漢武帝時期,接受董仲舒的“罷黜百家,獨尊儒術”)

  4. 儒家在戰(zhàn)國時期的代表人物:

  (1)孟子:①反對一切戰(zhàn)爭;②“仁政”治國;③合理持續(xù)利用自然資源。

  (2)荀子:人能認識自然規(guī)律,并要按自然規(guī)律辦事。

  5.春秋晚期的老子是道家學派的創(chuàng)始人。他認為一切事物都有對立面,對立的雙方能夠相互轉化;要從正反兩方面思考問題。老子的學說記錄在《道德經》(又名《老子》)里, 這本書是由戰(zhàn)國時期道家學派整理而成。(注意不是老子親自編寫的)

  6. 道家在戰(zhàn)國時期的代表人物是莊子,他主張順其自然,“無為而治”。

  7. 春秋晚期的孫武是兵家學派的創(chuàng)始人(兵家的鼻祖是孫武)。他的著作《孫子兵法》是世界上最早的兵書。書中名言“知彼知己者,百戰(zhàn)不殆”。

  8. 兵家在戰(zhàn)國時期的代表人物是孫臏,

  曾任齊國軍師,在桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)中打敗魏國。

  9.

  10. 央集權的封建國家,深受秦國國君的賞識。

  11.實行法家改革這一主張的人有春秋時期齊國的管仲,他幫助齊桓公成為春秋時期第一個霸主。實行法家改革這一主張的另一人是戰(zhàn)國時期秦國的商鞅,經過商鞅變法,使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,為后來秦朝的統(tǒng)一奠定了基礎。

  12.最早實行法家改革這一路線的是春秋時期齊國的管仲。

  13.孔廟、孔林、孔府合稱“曲阜三孔”。

  14.百家爭鳴的背景:春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。

  聯合國教科文組織評選的世界十大文化名人:①孔子。②柏拉圖。③亞里士多德。④托馬斯·阿奎那。⑤哥白尼。⑥弗蘭西斯·培根。⑦牛頓。⑧伏爾泰。⑨康德。⑩達爾文。

  七年級歷史期末復習資料(二)

  “秦王掃六合”(秦王即嬴政,建立秦朝后被稱為秦始皇)

  1.長平之戰(zhàn)后,東方各國再也無力抵擋秦軍的攻勢。

  2.公元前230——公元前221年,秦王嬴政滅六國。(六國被滅的順序:韓→趙→魏→楚→燕→齊)

  3.公元前221年,嬴政建立秦朝,定都咸陽(今陜西咸陽)。

  4.秦國是中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。

  5.秦王嬴政任用的有才干的人:李斯、蒙恬、尉繚、王翦等。

  6.為了加強封建統(tǒng)治,秦朝廢分封,創(chuàng)立了封建專制主義的中央集權制度:①最高統(tǒng)治者稱皇帝,總攬一切大權;②中央政府設丞相(分管行政)、太尉(分管軍事)、御史大夫(分管監(jiān)察);③地方推行郡縣制,設36郡,郡下設縣。

  7.郡縣制,否定了分封制,郡縣制的推行,在我國歷史上影響深遠。

  8.秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施:①統(tǒng)一貨幣——圓形方孔銅錢;②統(tǒng)一度量衡;③統(tǒng)一文字(小篆→隸書)。

  9.統(tǒng)一文字的意義:秦朝統(tǒng)一文字,對我國以后文化的發(fā)展和維護國家的統(tǒng)一,有極為重要的影響。我國幅員遼闊,歷史上曾不斷出現割據局面,各地方言不一致,但文字卻始終是統(tǒng)一的,這與秦朝統(tǒng)一文字有重要關系。

  10.為了加強思想控制,秦始皇“焚書坑儒”:接受李斯的建議,發(fā)布焚書令,規(guī)定除政府外,民間只準留下有關醫(yī)藥、占卜和種植的書,其他書都要燒掉;又把暗中批評皇帝的儒生,在咸陽活埋。

  11.焚書坑儒的影響:它一方面鉗制了思想,摧殘了文化;另一方面又加強了中央集權,鞏固了統(tǒng)治。

  12.為了維護國家的統(tǒng)一,秦始皇派蒙恬反擊匈奴,奪取河套地區(qū),又讓蒙恬負責修筑長城,用來抵御匈奴。

  13.秦長城西起臨洮,東到遼東,是聞名中外的“萬里長城”。長城是我國古代勞動人民智慧和獨創(chuàng)性的象征。

  14.秦始皇興修靈渠,溝通了長江水系(湘水)和珠江水系(離水),靈渠是中國古代第一條人工運河,它為中原與嶺南地區(qū)的經濟文化交流,提供了有利條件。

  15.秦朝的疆域四至:東到東海,西到隴西,北至長城一帶,南達南海。

  16.秦朝是中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。

  七年級歷史期末復習資料(三)

  “伐無道,誅暴秦”

  1.秦朝暴政的表現:①徭役重;(秦始皇修阿房宮、驪山陵墓、長城、馳道)②賦稅重;(三分之二上繳國家)③刑法重。

  2.秦始皇死后,秦二世和趙高互相勾結,政治十分黑暗。

  3.公元前209年,陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)領導起義,在陳(今河南淮陽)建立政權,打到咸陽附近后被鎮(zhèn)壓。

  4.陳勝吳廣起義的歷史地位:是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義。

  5.陳勝吳廣起義的歷史意義:他們的革命首創(chuàng)精神,鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

  6.壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?——《史記》陳勝

  7.陳勝吳廣起義雖然被鎮(zhèn)壓,項羽和劉邦領導的起義軍繼續(xù)進行反秦斗爭。

  8.公元前207年,項羽在巨鹿之戰(zhàn),以少勝多大敗秦軍主力。(相關成語:破釜沉舟)劉邦直逼咸陽,秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降,標志秦朝滅亡。

  9.秦朝滅亡后,項羽和劉邦在公元前206年—公元前202年進行了四年的爭奪皇位的“楚漢之爭”,最后的勝利者劉邦在公元前202年建立漢朝,定都長安(今陜西西安),歷史上稱為西漢。西漢的建立者劉邦被稱為漢高祖。

  10.“楚漢之爭”時出現的相關用語:“約法三章”,“鴻門宴”,“項莊舞劍,意在沛公”。

  11.秦的暴政是秦末農民起義爆發(fā)的根本原因。

  12.秦的暴政是導致秦朝滅亡的根本原因。

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