2017七年級歷史復習提綱
2017七年級歷史復習提綱
復習七年級歷史的過程就是一個查漏補缺的過程。小編整理了關于七年級歷史的復習提綱，希望對大家有幫助!
七年級歷史復習提綱(一)
思想的活躍與百家爭鳴
孔子：(春秋時期魯國人)偉大的思想家，教育家，儒家學派創(chuàng)始人。
思想家：思想主要是“仁”和“禮”兩部分;政治方面提倡為政以德。 教育家：創(chuàng)辦私學;主張“有教無類”;鼓勵學生獨立思考;因材施教。
老子：楚國人，道家學派創(chuàng)始人，主張順應自然，以柔克剛。思想被弟子整理成《道德經(jīng)》。
百家爭鳴：儒家：孟子，主張“施仁政于民”，“民貴”“君輕”。
墨家：墨子，主張“兼愛”“非攻”。
道家：莊子，主張“道法自然”。提倡順其自然，無為而治。
法家：韓非子，主張“法治”，加強中央集權。
出現(xiàn)原因：春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展促進了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興盛，傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈沖擊。在各國競相改革的風潮中，擁有文化知識的士人四處游說、講學，極大地開闊了視野，促使了他們獨立思考和創(chuàng)造性地探索。社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解，涌現(xiàn)出一批做出了開創(chuàng)性貢獻的學術大師，形成了思想領域中百家爭鳴的局面。
損害公物/治理班級：自我教育、自我反省能及時解決問題是最好的方法;說服教育是解決問題的主要方法;懲罰不是萬能的，只是解決問題的輔助手段。三者都有合理的成分，但都不是絕對有效的，不應該互相排斥、互相對立。不同的方法適用于不同的對象，不同階段不同方法發(fā)揮的作用不同。
韓非的法家思想在戰(zhàn)國時期最有用：戰(zhàn)國時期，我國處于奴隸制進一步崩潰和封建制度初步形成的大變革時期。在這種形勢下，韓非子提出的歷史是向前發(fā)展的，后必勝今;建立君主專制的中央集權的封建國家;“法治”等思想符合當時歷史發(fā)展趨勢，又符合封建統(tǒng)治者建立中央集權的需要。秦統(tǒng)一前后的許多措施，就是韓非子理論的應用和發(fā)展。
習題：
1、春秋時期，我國偉大的思想家、教育家是，他還創(chuàng)立了學派，他的言論主要收集在 《論語》 一書，他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分。
2、春秋晚期著名的思想家老子是他的學說記錄在里。
3、春秋戰(zhàn)國時期，在思想領域中出現(xiàn)了的局面，當時主要的學派有 儒家 、 道家 、 法家 ，它們的代表人物分別是 墨子(墨翟)、 孟子(孟軻)、 莊子(莊周)、 韓非子(韓非)，代表作分別是：《墨子》、《孟子》、《莊子》、《韓非子》。
4、春秋時期，兵家的創(chuàng)始人。
5、孔子作為教育家，有哪些貢獻?
答：①創(chuàng)辦私學，廣收門徒，擴大了教育對象;②主張“有教無類”，不論社會地位高低、貧富貴賤，都有接受教育的機會;③教育學生要有老老實實的學習態(tài)度，要謙虛好學，要求學生時常復習，以便“溫故而知新”; ④注意“因材施教”，使學生的潛能得到發(fā)展，善于啟發(fā)學生獨立思考問題，敢于堅持正確的意見。
6、列舉孔子的思想內(nèi)容?
答：孔子是春秋時期著名的大思想家、大教育家。他是儒家學派的創(chuàng)始人?？鬃拥乃枷胫鲝堉饕?ldquo;仁”和“禮”兩部分。“仁”就是要愛人，要廣泛地理解和體貼別人，自己不愿意做的事，不應強加于人。“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力;反對苛政和任意刑殺。
七年級歷史復習提綱(二)
先民的智慧與創(chuàng)造
都江堰：戰(zhàn)國時期秦國李冰父子，岷江流域。由“分水魚嘴”(分為內(nèi)江、外江兩部分，內(nèi)江用于灌溉，外江用于分洪) “飛沙堰”“寶瓶口”等部分組成。使成都平原成為“天府之國”，列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。成為我國古代規(guī)模最大、效益最好、歷時最久的水利工程.
編鐘：湖北隨州曾侯乙墓戰(zhàn)國編鐘 習題： 1、戰(zhàn)國時期，，使 成都平原 成為“天府之國”。
2、代表春秋戰(zhàn)國時期我國音樂藝術水平的是大型組合樂器神奇的鐘 。
3、湖北隨州出土了戰(zhàn)國時期珍貴的整套編鐘。
4、被歷代工匠尊奉為祖師爺?shù)氖菓?zhàn)國著名的工匠。 5、為什么都江堰能夠列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄? 答：(1)都江堰防洪、灌溉至今仍發(fā)揮著重要作用;(2)都江堰維護了生態(tài)平衡，保護了自然環(huán)境;(3)都江堰代表了當時世界上最先進的水利工程水平;(4)都江堰體現(xiàn)了中國古代勞動人民的智慧和勇敢，是人類征服自然，協(xié)調與自然關系的成功典范。
七年級歷史復習提綱(三)
甲骨文與青銅器
甲骨文：商代刻在龜甲、獸骨上的一種比較成熟的文字。我國有文字可考的歷史從商朝開始。
青銅器：銅、錫、鉛的合金。司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。 習題：
1、商朝時期，刻在龜甲、獸骨上的文字，叫做。
2、我國有文字可考的歷史，就是從發(fā)展而來的。
3、殷墟出土的商朝青銅器
4、舉世聞名的“三星堆”文化是與商周同期的我國盛行和一種獨特的青銅文化，著名的有青銅面具、青銅立人像、青銅神樹等。
5、你認為甲骨文對研究商朝的歷史有什么作用?
答：商朝時期，王室貴族遇事無論大小，都要占卜問吉兇，將占卜結果刻在龜甲、獸骨上，甲骨文就是刻在上面的文字，這些文字記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟情況，因此，這對研究商朝的歷史有重要的價值。
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