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七年級(jí)歷史上冊(cè)期中測(cè)試卷答案人教版答案

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七年級(jí)歷史上冊(cè)期中測(cè)試卷答案人教版答案

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  七年級(jí)歷史上冊(cè)期中測(cè)試卷人教版

  一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將所選答案的字母序號(hào)填入下面的方框內(nèi),每小題1分,共16分)

  題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

  選項(xiàng)

  1、十一長假,小聰參觀了我國境內(nèi)已知的最早人類遺址,他去的是

  A、陜西省 B、北京市 C、云南省 D、浙江省

  2、下列選項(xiàng)不屬于北京人特征的是

  A、保留猿的特點(diǎn) B、使用打制石器 C、人工取火 D、采集和狩獵

  3、很多人愛吃米飯,水稻種植在我國有很長的歷史。下列哪個(gè)地方的居民最早吃到米飯

  A、北京周口 B、陜西半坡村 C、山東大汶口 D、浙江河姆渡

  4、2005年,宋楚瑜先生率領(lǐng)親民黨大陸訪問團(tuán)祭拜黃帝陵。與黃帝一起被奉為中華民族“人文始祖”的傳說時(shí)代的人物是

  A、炎帝 B、禹 C、堯 D、舜

  5、夏朝和商朝的暴君分別是

  A、啟、桀 B、桀、紂 C、湯、桀 D、湯、紂

  6、史載:“封建親戚,以藩屏周”。這反映了西周

  A、實(shí)行禪讓制 B、實(shí)行分封制 C、確立世襲制 D、推行郡縣制

  7、在西周社會(huì)中,工匠屬于

  A、國王 B、奴隸 C、平民 D、貴族

  8、“朝秦暮楚”反映了哪一時(shí)期的歷史現(xiàn)象

  A、西周 B、春秋 C、戰(zhàn)國 D、秦朝

  9、春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志

  A、煮鹽業(yè)的興盛 B、紡織業(yè)的進(jìn)步

  C、鐵器的廣泛應(yīng)用 D、奴隸主轉(zhuǎn)化為奴隸

  10、作家余秋雨曾寫到:“就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前,四川成都平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。而它至今還在為無數(shù)民眾輸送涓涓清流。“修筑”這個(gè)了不起的工程”的是

  A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、漢武帝

  11、氏族聚落時(shí)期人們最主要的生產(chǎn)活動(dòng)是

  A、狩獵 B、采集 C、農(nóng)耕 D、游牧

  12、禪讓制度的依據(jù)是

  A、財(cái)產(chǎn) B、武力 C、才能 D、門第

  13、公元前16世紀(jì)比公元前21世紀(jì)( )

  A、晚500年 B、早5000年 C、早500年 D、晚5000年

  14、郭沫若說:“一片甲骨驚天下。”主要因?yàn)榧坠俏氖?/p>

  A、商代的文字 B、刻在龜甲或獸骨上的文字

  C、目前我國發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字 D、字母文字的起源

  15、中國人自稱是“龍的傳人”龍的形象突出地反映了( )

  A、中國人善于想象 B、華夏族是由不同部落融合而成的

  C、中華民族的銳意進(jìn)取精神 D、中華民族的團(tuán)結(jié)友愛傳統(tǒng)

  16、我國歷史上的戰(zhàn)國時(shí)期的起止時(shí)間是( )

  A、公元前475年—公元前221年 B、公元前472年—公元前221年

  C、公元前473年—公元前221年 D、公元前474年—公元前221年

  二、非選擇題(17題13分、18題8分、19題13分)

  17、(1)列舉春秋時(shí)五位著名霸主(5分)

  (2)“退避三舍”表現(xiàn)了 信守諾言; 敢于問鼎中原,大有取代天子之勢(shì); 不忘戰(zhàn)敗恥辱,臥薪嘗膽; 穩(wěn)定內(nèi)政之后,提出“尊王攘夷”的口號(hào),他們最終成就各自的霸業(yè)。(4分)

  (3)“春秋五霸”到“戰(zhàn)國七雄”數(shù)量的變化是因?yàn)椋簯?zhàn)國初年, 國分裂為 、 、 三個(gè)國家。(4分)

  18、某校初一年級(jí)班主任在班級(jí)管理中受到諸子百家思想的影響而采用不同的管理方法。分別說出以下四位班主任的思想主張可能受到哪個(gè)學(xué)派的影響,并分別說出這些學(xué)派的代表人物。(8分)

  (1)張老師認(rèn)為管理班級(jí)應(yīng)該尊重學(xué)生的特點(diǎn),順應(yīng)自然,不可過多干涉學(xué)生的言行。

  (2)王老師主張制定嚴(yán)厲的班規(guī),然后學(xué)生絕對(duì)服從老師的管理和紀(jì)律的約束。

  (3)李老師認(rèn)為老師要愛惜學(xué)生,主張因材施教,用道德教育來感化學(xué)生。

  (4)趙老師認(rèn)為師生之間、同學(xué)之間要互助互愛,反對(duì)同學(xué)中以大欺小、以強(qiáng)凌弱的行為。

  19、閱讀下列材料并回答問題

  材料一“秦孝公用商鞅,壞井田、開阡陌,準(zhǔn)許土地自由買賣。”

  引自《漢書》

  材料二“努力種田織布的人可以免除徭役;在戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功的人按功勞大小封爵、授田、財(cái)宅,廢除沒有軍功的貴族的特權(quán)。”

  引自岳麓書社《中國歷史》七年級(jí)上冊(cè)

  請(qǐng)回答:

  (1)根據(jù)材料一、二,概括商鞅變法的內(nèi)容(不得照抄原文)和時(shí)間。(4分)

  (2)在當(dāng)時(shí)的背景下,秦國的貴族、新興地主階級(jí)、平民各自對(duì)商鞅變法持何種態(tài)度?請(qǐng)說明理由。(6分)

  (3)商鞅變法是成功了,還是失敗了?為什么?(3分)

  七年級(jí)歷史上冊(cè)期中測(cè)試卷人教版參考答案

  一單項(xiàng)選擇

  1C 2C 3D 4A 5B 6B 7C 8C 9C 10B 11C

  12C 13A 14C 15B 16A

  二非選擇題

  17(1)齊桓公,宋襄公,晉文公,秦穆公,楚莊王 (5分)

  (2)晉文公,楚莊王,越王勾踐,齊桓公(4分)

  (3)晉,韓趙魏(可顛倒)(4分)

  18(1)道家,莊子 (2)法家,韓非子

  (3)儒家,孔子 (4)墨家,墨子(各1分)

  19(1)承認(rèn)土地私有,獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn),獎(jiǎng)勵(lì)軍功,公元前356年(4分)

  (2)貴族反對(duì),因?yàn)樽兎◤U除了貴族特權(quán);新興地主階級(jí)支持,因?yàn)樽兎ù_立了新興地主階級(jí)的土地私有權(quán);平民擁護(hù),因?yàn)樽兎ㄓ欣谔岣咚麄兊纳鐣?huì)地位。(6分)

  (3)成功的(1分)經(jīng)過變法,秦國富強(qiáng)起來,國力大增,為以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),變法目的已達(dá)到,所以是成功的。(2分)

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