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初一歷史上冊(cè)期中試題

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初一歷史上冊(cè)期中試題

  七年級(jí)歷史期中考,是一場(chǎng)大師級(jí)的博弈,時(shí)刻保持清醒的頭腦才能取得最后的勝利!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的初一歷史上冊(cè)期中試題,大家快來(lái)看看吧。

  初一歷史上期中試題

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。用2B鉛筆將正確的答案填涂在答題卡上)

  1.1965年3月,在云南元謀縣,我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器,以及大量的炭屑、小塊燒骨。經(jīng)鑒定,這些是我國(guó)境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最早的已知人類遺跡,生活在這一地區(qū)的早期人類由此而被命名為——元謀人。請(qǐng)依據(jù)材料中提供的信息及所學(xué)知識(shí)判斷,科學(xué)家判定元謀人為人類的最重要的證據(jù)是

  A.大量的炭屑 B.門齒化石 C.粗糙石器 D.小塊燒骨

  2.2009年11月,被確認(rèn)為我國(guó)發(fā)現(xiàn) 的最早人工栽培水稻地區(qū)之一的

  州草鞋山遺址又有新的考古發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步豐富了其文化內(nèi)涵。在下

  列遠(yuǎn)古人類中,也已經(jīng)種植水稻的是

  A.元謀人 B.山頂洞人

  C.半坡人 D.河姆渡人

  3.史書(shū)載述,我國(guó)原始社會(huì)時(shí)期,“神農(nóng)耕而作陶”。其反映的歷史現(xiàn)象是

  A.半坡原始居民過(guò)著以農(nóng)耕為主的定居生活

  B.大汶口墓葬中有大量陶器隨葬品

  C.原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了原始手工業(yè)的產(chǎn)生

  D.大汶口原始居民中晚期出現(xiàn)了貧富分化

  4.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說(shuō)道:“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅 自古傳,創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂,世界文明,唯有我先。”中山先生這里贊揚(yáng)的是

  A.黃帝 B.炎帝 C.女?huà)z D.大禹

  5.《史記•五帝本紀(jì)》中記載:堯知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃權(quán)授舜。這一描寫(xiě)反映的政治制度是

  A.世襲制 B.禪讓制 C.宗法制D.分封制

  6.學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值之一就在于“前事不忘后事之師”,前人們所走過(guò)的路,可以為后來(lái)人提供借鑒。學(xué)習(xí)了商湯滅夏和武王伐紂的歷史,你從中學(xué)到的是

  ①施仁政,方能得民心

  ②為君、為臣應(yīng)做到“有功于民”

  ③治國(guó)要善于發(fā)現(xiàn)人才、重用人才

  ④商湯滅夏和武王伐紂是戰(zhàn)爭(zhēng),是歷史的倒退

  A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

  7.下列事件發(fā)生的先后順序是

 ?、倌烈按髴?zhàn) ②“烽火戲諸侯” ③國(guó)人暴動(dòng) ④周平王遷都

  A.①②③ ④ B.②③①④ C.④③②① D.①③②④

  8.“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國(guó)”,與“諸 侯”“列國(guó)”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是

  A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制

  9.我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期是

  A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋

  10.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸,人才輩出,留下許多佳話。我國(guó)古代的很多成語(yǔ)就來(lái)源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。下列成語(yǔ)與古代事件對(duì)應(yīng)正確的一組是

  A.退避三舍——城濮之戰(zhàn) B.紙上談兵——桂陵之戰(zhàn)

  C.臥薪嘗膽——長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.圍魏救趙——馬陵之戰(zhàn)

  11.小明在一篇?dú)v史小論文中寫(xiě)道:“齊桓公任用伊尹為相,改革內(nèi)政和軍制,發(fā)展生產(chǎn), 以‘尊王攘夷’為號(hào)召,擴(kuò)充疆界。通過(guò)改革,齊國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),終成戰(zhàn)國(guó)時(shí)期第一個(gè)霸主。”其中出現(xiàn)了幾處史實(shí)錯(cuò)誤?

  A.1處 B.2處 C.3處 D.4處

  12.右圖是學(xué)習(xí)戰(zhàn)國(guó)七雄時(shí).小明同學(xué)制作的各國(guó)位置示意圖,

  其中秦國(guó)的位置應(yīng)是:

  A.A地 B.B地

  C.C地 D.D地

  13.史載“水旱從人,不知饑饉,食無(wú)荒年,天下謂之天府”。

  此水利工程是指

  A.鄭國(guó)渠 B.靈渠

  C.廣通渠 D.都江堰

  14.公元前356年,商鞅變法使秦國(guó)成為了戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。這次變法能夠取得成功的原因有

 ?、夙槕?yīng)了歷史發(fā)展的潮流 ②改革措施符合秦國(guó)國(guó)情,順應(yīng)民意

  ③秦孝公的支持 ④以儒家思想理論為指導(dǎo)

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  15.下列屬于孔子教育思想的是

 ?、僖虿氖┙?②知己知彼,百戰(zhàn)不殆

 ?、蹨毓识?④知之為知之,不知為不知

  A.①② B.①②③④ C.①③④ D.①②③

  16.追求與建立和諧社會(huì)是中華民族的傳統(tǒng)。墨子思想中體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是

  A.“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”

  B.“兼相愛(ài),交互利”

  C.“雞犬之聲相聞,民至老死不相往來(lái)”

  D.“世亦則事異,事異則備變”

  17.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的局面的根本原因是

  A.頻繁的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B.學(xué)術(shù)繁榮

  C.社會(huì)大變革 D.新興地主階級(jí)的產(chǎn)生

  18.所謂“天下大勢(shì),分久必合,合久必分”。但統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的主流,中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家是

  A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西漢

  19 .秦朝中央政府設(shè)“三公”,分管行政、軍事、監(jiān)察,“三公”對(duì)應(yīng)其職能分別是指

  A.丞相、太尉、御史大夫 B.丞相、御史大夫、太尉

  C.丞相、刺史、太尉 D.丞相、御史大夫、刺史

  20.秦朝疆域最北到達(dá)

  A.東海 B.隴西 C.長(zhǎng)城 D.南海

  24.讀下列圖片信息判斷:商朝時(shí)期,因書(shū)寫(xiě)材料不同而形成了甲骨文和金文兩種文字。

  甲骨文 金文

  25.兵家鼻祖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期杰出的軍事家孫武,他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書(shū)。

  26.秦朝修筑的長(zhǎng)城西起遼東,東到臨洮,蜿蜒萬(wàn)余里,用來(lái)抵御匈奴,這就是聞名中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

  三、填空題(本大題共3小題,每小 題2分,每空1分,共6分。在答卷相應(yīng)位置作答)

  27.商朝青銅器生產(chǎn)規(guī)模大、工藝精美,

  商朝著名青銅器有的有

  巨大的 ▲ (圖1)和

  造型奇特的 ▲ (圖2)。 圖1 圖2

  28.通過(guò)商鞅變法,秦國(guó)在地方上建立 ▲ 制,由國(guó)君直接派官吏治理;秦始皇在地方上推行 ▲ 制,來(lái)加強(qiáng)中央集權(quán)的統(tǒng)治。

  29.秦滅六國(guó)以后還統(tǒng)一了文字,把 ▲ 作為全國(guó)規(guī)范文字;后來(lái)又推廣筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的 ▲ 。

  四、材料解析題、問(wèn)答題(結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí),根據(jù)設(shè)問(wèn),回答問(wèn)題。本大題共3小題,第30題5分、第31題6分、第32題7分,共1 8分。在答卷相應(yīng)位置作答)

  30.(5分)下面是兩幅原始農(nóng)耕時(shí)期房屋的復(fù)原圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),閱讀下列圖片:

  ——人教版《中國(guó)歷史•七上》

  請(qǐng)回答:

  (1)觀察圖片并 結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出圖A和圖B房屋樣式的名稱。(2分)

  (2)根據(jù)考古發(fā)現(xiàn),A房屋和B房屋分別是哪個(gè)流域的民居建筑?(2分)

  (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),這些地區(qū)的居民過(guò)上定居生活的主要原因是什么?(1分)

  31.(6分)閱讀下列材料:

  材料一 樊遲問(wèn)仁。子曰:“愛(ài)人。” ——《論語(yǔ)•顏淵》

  “夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。” ——《論語(yǔ)•雍也》

  子貢問(wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

  ——《論語(yǔ)•衛(wèi)靈公》

  材料二 某中學(xué)初一(10)班新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué),班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑、破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開(kāi)緊急會(huì)議,但大家因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而爭(zhēng)論了起來(lái):

  勞動(dòng)委員:一定要嚴(yán)厲處罰,罰值日,實(shí)在不行,一次罰5元。

  學(xué)習(xí)委員:同學(xué)之間應(yīng)該互助互愛(ài),不能采取粗暴的做法。

  生活委員:隨他們?nèi)グ桑訋讖垙U紙而已,無(wú)所謂的事,根本不用管。

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一是哪位歷史人物的言論?據(jù)材料一,指出他的核心主張是什么?(2分)

  (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一這位人物的學(xué)說(shuō)在我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的歷史地位。(1分)

  (3)材料二中蘊(yùn)含了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪三家學(xué)派的觀點(diǎn)?(3分)

  32.(7分)閱讀下列材料:

  材料一 “秦王掃六合,虎視何雄哉 ;揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。”

  ——李白《古風(fēng)•秦王掃六合》

  材料二

  材料三 “及至始皇……廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷鋒鏑,鑄以為金人十二,以弱天下之民。”

  ——賈誼《過(guò)秦論》

  請(qǐng)回答:

  (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),材料一中的“秦王掃六合”完成于哪一年?秦朝定都何處?(2分)

  (2)據(jù)材料二,“秦王掃六合”后,為加強(qiáng)統(tǒng)治,在政治上創(chuàng)立了什么制度?為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流,他又采取了什么措施?(3分)

  (3)據(jù)材料三,“焚百家之言”是指哪一歷史事件?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,采取這一措施的目的是什么?(2分)

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