初一生物上冊生物圈中的綠色植物單元檢測題
初一生物上冊的關(guān)于生物圈中的綠色植物的課程即將結(jié)束,同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些單元檢測題來復(fù)習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一生物上冊生物圈中的綠色植物單元檢測題,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
初一生物上冊生物圈中的綠色植物單元檢測題:
一、 選擇題(每小題2分,共50分)
1.溫室效應(yīng)是由下列哪種原因造成的( )?
?、俚厍蛏现脖淮竺娣e被破壞 ②工業(yè)發(fā)達(dá),燃燒了大量的煤炭和石油
③工業(yè)生產(chǎn)中釋放了二氧化碳 ④地球上生物數(shù)量太多,呼吸作用太強(qiáng)烈
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
2.剛收獲的糧食長時(shí)間堆放會(huì)發(fā)熱,是因?yàn)? )
A.空氣不流通 B.種子含水量高
C.種子得不到氧氣 D.呼吸作用產(chǎn)生的熱量來不及散發(fā)
3.植物進(jìn)行呼吸作用的部位是( )
A.所有綠色細(xì)胞 B.所有非綠色細(xì)胞 C.所有活細(xì)胞 D.所有植物細(xì)胞
4.某同學(xué)想證明植物的葉子具有呼吸作用,下面哪項(xiàng)條件是必需的( )
A.必須在光下進(jìn)行 B.必須在暗處進(jìn)行
C.必須在最適宜溫度下進(jìn)行 D.必須選擇被子植物
5.下面能正確反映呼吸作用的公式是( )
A.有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)→二氧化碳+水 B.有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水
C.有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)→二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧→二氧化碳+水+能量
6.水淹后的植物卻表現(xiàn)出缺水癥狀,原因是( )
A.植物蒸騰作用太強(qiáng)烈 B.根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降
C.水太多,把部分根泡爛了,吸水力下降D.水溶液濃度太小,影響了根對(duì)水的吸收
7.根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量( ) ①增加光照時(shí)間?、谶m度增加大棚中的二氧化碳含量 ③增加大棚中晝夜溫差
A.① B.② C.③ D.①②③
8.蚯蚓在土壤中鉆上鉆下,具有松土作用,這對(duì)植物的最大好處是( )
A.土壤空隙大了,水分含量增加,有利于植物吸水
B.土壤空隙大了,空氣含量增加,有利于植物根的呼吸
C.土壤空隙大了,無機(jī)鹽含量增加,有利于植物吸收無機(jī)鹽
D.以上說法都對(duì)
9.關(guān)于綠色植物與生物圈中水循環(huán)的說法中,不正確的是( )
A.沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就無法進(jìn)行
B.綠色植物承接雨水,能夠大大減弱雨水對(duì)地面的沖刷
C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水,使更多雨水深入到地下
D.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水
10.很多幼嫩的植物莖掐斷后,從斷面上會(huì)流出汁液,這些汁液主要來自( )
A.液泡 B.導(dǎo)管 C.篩管 D.導(dǎo)管與篩管
11.大氣中的氧氣沒有因人和動(dòng)物的呼吸而減少,這是由于( )
A.光合作用的結(jié)果 B.呼吸作用的結(jié)果
C.大氣中氧含量多的結(jié)果 D.氧氣大量消耗的結(jié)果
12.如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來,可以延長水果的貯存時(shí)間,保鮮袋的的作用是( )
A.保持袋內(nèi)適宜溫度 B.減少水果水分散失
C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷
13.在生活中,制作盆景時(shí),所選用的樹種往往是小松樹,小柏樹,主要是因?yàn)? )
A.長青且耐旱 B.樹形美 C.生長快 D.造價(jià)低
14.植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( )
A只在白天 B只在光下 C在白天和晚上 D只在晚上
15.對(duì)綠色植物在生物圈中作用的敘述,不合理的是( )
A能夠增加大氣濕度、促進(jìn)降雨 B能為動(dòng)物和人類提供食物
C參與生物圈中碳氧循環(huán) D綠色植物是生物圈唯一的生產(chǎn)者
16.光合作用和呼吸作用的關(guān)系是( )
A完全沒有聯(lián)系的兩個(gè)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程 B相互對(duì)立,相互依存
C對(duì)立的兩種生命現(xiàn)象 D相互對(duì)立,相互矛盾
17.密封的溫室里種植著許多植物,晴天的上午,溫室中空氣成分的變化是( )
A氧氣增多,二氧化碳不變 B氧氣減少、二氧化碳增多
C氧氣增多,二氧化碳減少 D氧氣、二氧化碳均減少
18.我市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,采取了以下措施,其中不能達(dá)到目的的是( )
A合理密植 B適當(dāng)增加光照時(shí)間 C適時(shí)松土、施肥 D保持棚內(nèi)溫度恒定
19.夏日,當(dāng)你走進(jìn)翠綠的果園,頓感空氣清新濕潤,這得益于綠色植物的( )
A光合作用和呼吸作用 B光合作用和吸收作用
C光合作用和蒸騰作用 D呼吸作用和吸收作用
20.下列物質(zhì)中既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組( )
A二氧化碳和氧 B二氧化碳和水 C有機(jī)物和水 D有機(jī)物和氧
21.夜間,菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,主要目的是( )
A降低溫度可以減少細(xì)菌病害 B溫度低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗少
C溫度低,蒸騰作用減弱,減少水分的散失 D溫度低,光合作用增強(qiáng),有機(jī)物積累多
22.細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們周圍植物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同。以下植物有根、莖、葉分化的是
A.海帶 B.水綿 C.發(fā)菜 D.蕨菜
23. 下列四組培養(yǎng)在不同實(shí)驗(yàn)條件下的相同植物,葉片氣孔張開程度最大的應(yīng)是組
條件 組 A B C D
土壤濕度 潮濕 潮濕 潮濕 干燥
光照條件 光照 光照 黑暗 光照
溫度高低 較高 較低 較低 較高
24. .我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn),蘿卜、梨等很多種蔬菜 或水果放久了就會(huì)空心,不如剛買回來的時(shí)候好吃,這是因?yàn)榇娣牌陂g
A、呼吸作用消耗了大量的氧氣 B、光合作用消耗了大量的水分
C、呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D、光合作用消耗了大量的二氧化碳
25. 2010年,“上海世博會(huì)”主題館的生態(tài)綠墻上,栽種的眾多上海本地的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳,降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用 D.氣體交換和吸收作用
二.非選擇題
26.以下是某校生物興趣小組在對(duì)學(xué)校植物園內(nèi)各種植物的研究過程中遇到的問題,請幫助他們作出合理的解釋。
(1)由于莖內(nèi)形成層的活動(dòng),使得園內(nèi)楊樹的莖會(huì)逐年增粗,該結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于 。
(2)植物體內(nèi)的各種有機(jī)物來源于植物的 。
(3)請說出植物園內(nèi)“銀杏果”與“杏果實(shí)”的區(qū)別: 。
(4)請用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因:
(5)通過下所示實(shí)驗(yàn)過程,得出的結(jié)論是 。
27.據(jù)下回答問題
(1)本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?.
(2)經(jīng)過一段 時(shí)間光照后,擠壓塑料袋,石灰水無變化,這是因?yàn)?。
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放置黑暗中數(shù)小時(shí),擠壓塑料袋,石灰水變渾濁,這是因?yàn)?。
(4)若從該植株上摘取一片新鮮的葉,放在黑暗中幾小時(shí),稱其重量減輕,造成此現(xiàn)象的原因是 和 。
28. 識(shí)回答下列問題:
(1)[1] 和[4] 合稱表皮,起 作用。
(2)[2]和[3]合稱 ,在其中含有大量的葉綠體,所以葉片呈綠色。
(3)[5] 起支持和疏導(dǎo)作用。
(4)葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是[ ] ,它由一對(duì)[ ] 構(gòu)成,與[6]開閉關(guān)系密切的物質(zhì)是 。
29.下甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室,乙是該溫室24小時(shí)內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。
(1)由乙可以看出,從早上6點(diǎn)到傍晚18點(diǎn),溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是_______。在這段時(shí)間內(nèi),植物體有機(jī)物含量會(huì)_______。
(2)在滴水成冰、日照短暫的冬季,現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的_______、充足的_______以及水、無機(jī)鹽、空氣等條件,從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。
(3)溫室中部分蔬菜常常由于傳粉不足而導(dǎo)致結(jié)實(shí)率低,你建議的解決辦法是_____________________。
30. 觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意,回答下列問題:
(1)結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程,將中操作環(huán)節(jié)正確排序_ ___。
(2)請說明出現(xiàn)①現(xiàn)象的原因:
(3)在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)( )
A.觀察葉片結(jié)構(gòu) B.探究二氧化碳是光合作用的原料
C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
初一生物上冊生物圈中的綠色植物單元檢測題答案:
1.C 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.A 10.D 11.A 12.C 13.A 14.C 15.D 16.B 17C 18D 19C 20B 21B
22D 23A 24C 25C
26.(1) 組織 (2)光合作用
(3)銀杏果(銀杏種子)的外面無果皮包被,而杏子的種子外面有果皮包被(表述合理即可得分)
(4)有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
(5)蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片的表面積有關(guān),表面積越大,蒸騰作用越強(qiáng),表面積越小,蒸騰作用越弱。(表述合理即可得分)
27. (1)驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
(2)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳被光合作用吸 收了
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