人教版七年級生物上冊課本知識內(nèi)容
我們不但要努力學(xué)習(xí)七年級生物課本知識,更要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。小編整理了關(guān)于人教版七年級生物上冊課本知識內(nèi)容,希望對大家有幫助!
人教版七年級生物上冊課本知識內(nèi)容(一)
沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒
一、 病毒的種類
以寄主不同分:動物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)
二、 病毒的結(jié)構(gòu)
蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
三、 病毒與人類的關(guān)系 看筆記
種子植物
一、 種子的結(jié)構(gòu)
蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)
玉米種子:果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳
二、 種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。
三、 裸子植物和被子植物
要求記住常見的裸子植物和被子植物。
人教版七年級生物上冊課本知識內(nèi)容(二)
練習(xí)使用顯微鏡
顯微鏡的結(jié)構(gòu)
鏡座:穩(wěn)定鏡身;
鏡柱:支持鏡柱以上的部分;
鏡臂:握鏡的部位;
載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。
遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱:
反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:
鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。
準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋(又稱粗調(diào)):轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(又稱細(xì)調(diào))。
轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升
顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握
1、 觀察的物像與實(shí)際圖像相反。
2、 放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)
3、 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。
人教版七年級生物上冊課本知識內(nèi)容(三)
綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物
一、 天竺葵的實(shí)驗(yàn)
1、 暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜
2、 對照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋
3、 脫色:幾個小時后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱
4、 染色:用碘液染色
5、 結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán),可見光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物
二、 光合作用
1、 產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物
2、 并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物里
綠色植物對有機(jī)物的利用
一、 綠色植物對有機(jī)物的利用
1、 用來構(gòu)建之物體
2、 為植物的生命活動提供能量
二、 呼吸作用
1、 在線粒體里進(jìn)行
2、 有機(jī)物被分解成二氧化碳和水,儲存的能量也被釋放,供生命活動需要。
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