河北少年兒童出版社七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)(2)
河北少年兒童出版社七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)
河北少年兒童出版社七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn):第3-4章
第三章:健肺強(qiáng)腎 精力充沛
第一節(jié):呼吸
(一):呼吸道和肺的功能
一:呼吸系統(tǒng)
呼吸道(鼻,咽,喉,氣管,支氣管)和肺
二:呼吸道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能
1:呼吸道以骨或軟骨為支架,保證氣體順暢通過(guò)。
2:鼻毛,鼻黏膜,氣管纖毛,氣管腺細(xì)胞等結(jié)構(gòu)對(duì)氣體進(jìn)行處理,使氣體變得清潔,溫暖,濕潤(rùn)
三:肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
肺泡數(shù)量多,總面積大。
肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管。
肺的功能:氣體交換的場(chǎng)所。
(二):肺通氣是怎樣實(shí)現(xiàn)的
一:肺通氣:肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。是靠呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
二:呼吸運(yùn)動(dòng):胸廓有節(jié)律的變大變小的過(guò)程。包括吸氣運(yùn)動(dòng)和呼氣運(yùn)動(dòng)。 三,1:肋間外肌和膈肌收縮,胸廓變大——吸氣運(yùn)動(dòng)
2:肋間外肌和膈肌舒張,胸廓變小——呼氣運(yùn)動(dòng)
四:實(shí)際用,1:經(jīng)常參加體育鍛煉的人,呼吸肌的舒縮能力增強(qiáng);同時(shí)增多了參與氣體交換的肺泡的數(shù)量。
2:肺活量測(cè)三次,并取最大值。
(三):人體的氣體交換
一:呼吸:人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。
二:呼吸的四個(gè)環(huán)節(jié):肺的通氣,肺泡內(nèi)的氣體交換,氣體在血液里的運(yùn)輸,組織里的氣體交換
三:氣體交換的原理:氣體的擴(kuò)散作用
四:呼吸的實(shí)質(zhì)(氧氣的利用)
有機(jī)物+——→二氧化碳+水+能量(用于學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng),維持體溫等)
(四)吸煙的危害
香煙中主要有害物質(zhì):焦油,尼古丁和一氧化碳
尼古丁:引起煙癮主要物質(zhì);一氧化碳:與血紅蛋白結(jié)合,降低血紅蛋白的攜氧能力。
世界無(wú)煙日:5月31日
第二節(jié):排泄
(一) 腎臟是主要的排泄器官
一:排泄:人體通過(guò)血液循環(huán)把代謝廢物(尿素,尿酸,二氧化碳)和過(guò)剩物質(zhì)(水,無(wú)機(jī)鹽)排出體外的過(guò)程。
二:排泄途徑
1:尿液(水,無(wú)機(jī)鹽,尿素,尿酸)——主要途徑
2:汗液(水,無(wú)機(jī)鹽,尿素)
3:呼吸系統(tǒng):二氧化碳和水蒸氣
2:腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
(二) 尿液的形成
一:形成器官:腎臟(腎單位中)
二:過(guò)程:
1:腎小球的濾過(guò)作用
血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,其余物質(zhì)均濾過(guò),形成原尿 2:腎小管的重吸收作用
濾過(guò)形成的原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中的有用物質(zhì)(大部分水,全部葡萄糖,部分無(wú)機(jī)鹽)被重吸收回血液中,剩下物質(zhì)由腎小管流出,形成尿液。
三:尿的排出
腎臟形成尿道排出(受大腦控制) 四:實(shí)際用
正常人的尿液中不應(yīng)含有血細(xì)胞,蛋白質(zhì),葡萄糖等物質(zhì)。若出現(xiàn),應(yīng)即使去就疹。
第四章 合理用腦 高效學(xué)習(xí)
第一節(jié) 信息的獲取
一、視覺(jué)的形成
1、眼球的構(gòu)造:眼球由眼球壁、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)組成。
眼球壁由外到內(nèi)依次是鞏膜、脈絡(luò)膜、視網(wǎng)膜。
鞏膜前端是角膜(透明);
2、角膜:透明,光線(xiàn)容易通過(guò)。
晶狀體對(duì)光線(xiàn)有折射作用,睫狀體內(nèi)的平滑肌能引起晶狀體曲度的變化。
視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可產(chǎn)生影像。視網(wǎng)膜把視覺(jué)信息傳入大腦皮層的視覺(jué)中樞。
3、視覺(jué)形成的過(guò)程:
物體的反射光線(xiàn)—→晶狀體—→成像于視網(wǎng)膜上—→視神經(jīng)—→大腦皮層神經(jīng)中樞
4、瞳孔能夠隨外界光線(xiàn)的強(qiáng)弱而縮小或擴(kuò)大。光線(xiàn)強(qiáng)時(shí),瞳孔縮小,光線(xiàn)弱時(shí),瞳孔擴(kuò)大。
5、沙眼是由于結(jié)膜感染沙眼衣原體形成的。
6、看遠(yuǎn)物時(shí):睫狀肌舒張,晶狀體凸度小
看近物時(shí):睫狀肌收縮,晶狀體凸度大。
二、近視與遠(yuǎn)視
假性近視的原因:用眼過(guò)度,睫狀肌持續(xù)收縮,造成晶狀體凸度過(guò)大。
三、聽(tīng)覺(jué)的形成
1、耳的結(jié)構(gòu):
耳包括外耳、中耳、內(nèi)耳。
外耳由耳廓和外耳道組成。
中耳包括鼓膜、聽(tīng)小骨、鼓室、咽鼓管。
內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭、耳蝸。(耳蝸內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器)
2、聽(tīng)覺(jué)的形成:
聲波由外耳道進(jìn)入中耳,引起鼓膜振動(dòng),聽(tīng)小骨把此振動(dòng)傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并由聽(tīng)神經(jīng)傳入到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞。形成聽(tīng)覺(jué)。
3、中耳內(nèi)的咽鼓管可以調(diào)節(jié)鼓室內(nèi)外氣壓平衡,保護(hù)鼓膜,維持正常聽(tīng)力。
第二節(jié) 信息的傳遞
一、傳遞信息的神經(jīng)系統(tǒng)
1、神經(jīng)系統(tǒng)包括(1)中樞神經(jīng)系統(tǒng)(腦和脊髓)
(2)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)(腦神經(jīng)和脊神經(jīng))
2、神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)神經(jīng)纖維及神經(jīng)的組成:
神經(jīng)元包括細(xì)胞體、樹(shù)突(較多)、軸突(1條)。軸突和長(zhǎng)的樹(shù)突外包著髓鞘,即軸突和外的髓鞘或樹(shù)突和外面的髓鞘組成一條神經(jīng)纖維,許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,加上外面包著的一層結(jié)締膜成為一條神經(jīng)。
3、神經(jīng)元的功能:樹(shù)突接收外界信息,軸突把接收的信息傳遞出去。
4、神經(jīng)沖動(dòng):
神經(jīng)元受到刺激后,能產(chǎn)生興奮,并且把興奮傳遞給其它的神經(jīng)元、肌肉和腺體,這種能傳導(dǎo)的興奮叫神經(jīng)沖動(dòng)。
在神經(jīng)調(diào)節(jié)中,興奮就是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的。
5、神經(jīng)系統(tǒng)的主要功能就是調(diào)節(jié)人體的各種生命活動(dòng)。
二、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式————反射
1、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式。
2、反射是通過(guò)反射弧來(lái)完成的。
3、反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成。
感受器是指感受神經(jīng)末稍或接受刺激的結(jié)構(gòu);效應(yīng)器是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末稍所支配的肌肉或腺體
4、反射活動(dòng)都需要反射弧才能完成,而且反射弧的五個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。 第三節(jié) 信息的處理
1、脊髓位于脊柱的椎管里,上與腦相連。灰質(zhì)在中央,內(nèi)有許多神經(jīng)中樞;白質(zhì)在外,白質(zhì)發(fā)出神經(jīng)連結(jié)各器官。
2、脊髓是腦和軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。
3、條件反射與非條件反射的比較
4、條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的。
5、人腦由大腦、小腦、腦干組成。
大腦:由左右兩個(gè)半球組成。表層是灰質(zhì),叫大腦皮層。大腦皮層有溝(凹陷)和回(隆起)
高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的中樞都在大腦皮層。皮層左側(cè)管身體右側(cè),皮層右側(cè)管身體左側(cè)。
皮層內(nèi)是白質(zhì),內(nèi)有纖維把左右半球聯(lián)系起來(lái),而且聯(lián)系小腦、腦干和脊髓。
大腦皮層內(nèi)白外灰,而脊髓是內(nèi)灰外白。
小腦:位于大腦后下方,具有使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體平衡等功能。
腦干:具有調(diào)節(jié)基本生命活動(dòng)的中樞。
6、語(yǔ)言中樞是人類(lèi)所特有的。
7、成聾啞人看懂手語(yǔ)靠視覺(jué)中樞,盲人讀盲文靠感覺(jué)中樞。
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