七年級數(shù)學下冊月考試卷分析
在月考結束后,同學們要懂得如何分析試卷?怎么分析才能夠起到真正的效果呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼?a href='http://m.rzpgrj.com/xuexiff/chuyishuxue/' target='_blank'>七年級數(shù)學下冊月考試卷分析,供大家參考。
七年級數(shù)學下冊月考試卷分析(一)
第1部分:失分率統(tǒng)計
該部分的主要任務在于分析小題的失分率和整張試卷的失分率。一般來說一張試卷成績的好壞與小題的準確率關聯(lián)很大。所以我們要倍加重視小題。在每次考試之后,都要進行統(tǒng)計,同學們會發(fā)現(xiàn),每次小考的小題的平均失分率基本上就是你大考的失分率。同時此部分可以讓家長代為完成。
第2部分:錯因分析
該部分的主要任務是針對整張試卷的所有錯題的錯因進行統(tǒng)計。這類的錯因有兩種。
第一種是知識性錯誤:此錯誤為單純的沒有學會該部分知識導致的錯誤。此類錯誤是易于修改的,只需要考后對該部分知識點進行一定的強化訓練即可。
第二種是習慣性錯誤:此類錯誤成因很多,也是同學們最頭疼的錯誤,頭痛的原因在于即使犯了這種錯誤,也知道自己有這種錯誤,但是就是不知道如何才能修改這類錯誤。其實究其原因就在于同學們沒有真正的去挖掘錯誤發(fā)生的真正原因,基本上一筆帶過。
第三部分:分析的策略
從逐題分析到整體分析
從每一道錯題入手,分析錯誤的知識原因、能力原因、解題習慣原因等。分析思路是:
?、?這道題考查的知識點是什么?
?、?知識點的內(nèi)容是什么?
?、?這道題是怎樣運用這一知識點解決問題的?
?、?這道題的解題過程是什么?
?、?這道題還有其他的解法嗎?
第4部分從數(shù)字分析到性質分析
要點有三:①統(tǒng)計各科因各種原因的丟分數(shù)值。如計算失誤失分、審題不清失分、考慮不周失分、公式記錯失分、概念不清失分等。
②找出最不該丟的5~10分。這些分數(shù)是最有希望獲得的,找出來很有必要。在后續(xù)學習中,努力找回這些分數(shù)可望可即。如果真正做到這些,那么不同學科累計在一起,總分提高也就很可觀了。
③任何一處失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,學生要學會透過現(xiàn)象看本質,找到失分的真正原因。
第5部分:從口頭分析到書面分析
在學習過程中,反思十分必要。所謂反思,就是自己和自己對話。這樣的對話可能是潛意識的,可能是口頭表達,最好書面表達。從潛意識的存在到口頭表達是一次進步,從口頭表達到書面表達又是一次進步。書面表達是考后試卷分析的最高級形式。所以,建議學生在考試后寫出書面的試卷分析。這個分析是反觀自己的一面鏡子,是以后進步的重要階梯。
第6部分:從歸因分析到對策分析
以上分析,都屬現(xiàn)象分析,在此基礎上,學生就可以進行歸因分析和對策分析。三種分析逐層遞進:現(xiàn)象分析回答了“什么樣”,歸因分析回答“為什么”,對策分析回答“怎么辦”。對此,學生要首先做到心中有數(shù),下面將做詳細探討。
七年級數(shù)學下冊月考試卷分析(二)
馬上寫
首先,學生把做錯的題重新抄一遍,然后請教老師或同學,詳細寫出正確過程和答案,主觀性試題還應根據(jù)老師講解的解題思路補充齊全。
及時析
及時寫出對試卷的分析內(nèi)容,包含以下兩步:①綜合評價,即哪些題目做得比較好,哪些題目存在失誤?②在糾正錯題的基礎上,對錯題進行歸類,找準原因,對癥下藥。
經(jīng)常翻
試卷自我分析寫完后,和試卷粘貼在一起,要注意保存。積累多了,可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣,要經(jīng)常翻閱復習,以達到鞏固知識,加強理解,培養(yǎng)能力,掌握規(guī)律的目的。
亡羊補牢不二過
1.知識上的查漏補缺
查漏缺,補學習上的薄弱環(huán)節(jié),及時采取有效措施進行補充完善,讓知識的吸收全面化、系統(tǒng)化、有效化。在試卷分析過程中,通過正確答案和錯誤答案的對比,重點找到掌握不牢的知識點,而鞏固這些知識點,除了復習好課本上的基礎知識外,還要做好對知識的精細加工,做到舉一反三。
考試不僅僅是考查對知識的掌握情況,也在檢驗學習方法的優(yōu)劣和與應試能力的強弱。在考試中往往集中暴露粗心、做題方法不對、不會審題、檢查不細等方面的不足,彌補這些不足對后面的學習至關重要。要端正考試的態(tài)度,不能只關注分數(shù),重要的是找到適合自己的高效學習法,養(yǎng)成良好的思維習慣,逐步培養(yǎng)自己的應試能力。要把考試當成檢驗自己各方面能力的一次機遇。
要具備以下良好的學習習慣:預習與復習;勤于思考與全神貫注;積極融入課堂學習,并做好筆記;多動腦,勤動手;大膽發(fā)言,敢于質疑,敢于表達自己見解;獨立完成作業(yè)并經(jīng)常反思。而培養(yǎng)這些好習慣,有以下幾個步驟:①逐漸培養(yǎng)自己對各個學科的興趣。②心里要清楚什么是好習慣。③堅持不懈地強化訓練,讓自己由被動到主動再到自動。
3.分析自己的付出和收獲是否成正比
學習如同長跑,貴在持之以恒。長跑是耐力的比拼,開始跑在前頭的,未必能笑到最后,一開始落在后邊的,最終不一定是失敗者。
4.正確對比,增強學習的信心和勇氣
最簡單的是縱向比較,就是拿本次考試的成績與上次考試的成績對照,看是否比上次有進步。不僅從總成績上比,更要比到細處,具體到每科,細化到每科的知識點。如語文考試,上一次“基礎知識與運用”失分較多,這次通過努力失分減少了,這就是一種進步。
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