七年級上學期語文階段檢測題
七年級上學期語文階段檢測題
一個階段學習即將結束，教師們要如何準備試題內容呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于七年級上學期語文階段檢測題，供大家參考。
七年級上學期語文階段檢測題：
一、積累與運用(28分)
1.選出下列加點的字音、字形 全對 的一項是( )(2分)
A、炫耀(xuàn) 稱職(chèng) 爵位(jué) 隨聲附和(hè)
B、恩賜(cì ) 勛章(xūn) 潺潺(chán) 駭人聽聞(hài)
C、陛下(bì) 馳騁(chěng) 呈報(chén) 癢酥酥(sū)
D、縹緲(piāo) 蘢罩(lǒng) 開辟(pì) 疲憊不堪(pí)
2.結合語境，解釋詞語 有誤 的一項是( )(2分)
A、這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。(言語、動作丑陋)
B、我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。(形容隱隱約約，若有若無)
C、她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光(暗淡的光線)
D、你要是愿意，我們來較量較量吧!(用競賽或斗爭的方式比本領、實力的高低)
3.下列加點成語運用恰當?shù)囊豁検? )(2分)
A.他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了，已經到了不可救藥的地步。
B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。
4.下列各句中沒有語病的一項是( )(2分)
A.汽車駕駛員應遵守交通規(guī)則，避免不再發(fā)生交通事故。
B.我國的棉花產量是世界上最大的國家。
C.太陽雖然早已下山，但暑氣并沒有收斂。
D.她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的嗓音，時時浮現(xiàn)在眼前。
5.下列詩句中停頓 不當 的一項是：( )(2分)
A、街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。
B、怕會有/鮫人/在岸，對月/流珠?
C、暮而果/大亡其財 D、馬/無故亡/而入胡
6.選出下列說法 有誤 的一項是( )(2分)
A、《皇帝的新裝》是一篇人物童話，通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當?shù)墓适拢衣逗椭S刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。
B、《靜夜》一詩在寫作風格上和《天上的街市》很相似：都是在前面寫景的基礎上，轉而進入想像的世界，收尾出乎意料，讓人產生無盡的回味和神往。兩篇詩歌都運用了聯(lián)想和想象的手法。
C、《女媧媧造人》是在《風俗通》的基礎上改編的一篇寓言，文中詳細敘述了女媧造人的具體過程。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》都選自《伊索寓言》，它是一部寓言故事集，伊索相傳是古希臘人，善于講動物故事。
D、《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的童話，文中從“影子”“螢火蟲”對盲孩子的關愛、幫助中，概括出大家都應該來關愛弱者，只有“愛”才能使他們感受到生活的光明和好這一主題。
7.對《天上的街市》開頭一節(jié)詩的賞析 有誤 的一項是( )(2分)
遠遠的街燈明了，
好像閃著無數(shù)的明星。
天上的明星現(xiàn)了，
好像點著無數(shù)的街燈。
A、這節(jié)詩將天與地連成一體，既描繪了迷人的夜景，又暗示了對光明未來的追求。
B、街燈——明星——街燈，采用比喻修辭，互換本體與喻體來展開想象。
C、因為街燈和明星之間存在著“無數(shù)”和“明亮”的共同特點，所以，二者之間可以相互為喻。
D、由街燈和明星也使人想到夜空，想到那黑暗的社會現(xiàn)實：街燈和明星是美好的，但它們又太縹緲——一種對改革現(xiàn)實的消極態(tài)度。
8.根據(jù)提示用課文原句填空。(8分)
① ，定然有美麗的街市。
?、诓恍?，請看那朵流星，
?、墼鹿獾?。白云團團，
?、軤幎?，爭渡，
?、菸壹某钚呐c明月，
⑥晏殊的《浣溪沙》詞中著重寫今日的感傷、被譽為"千古奇偶"的詩句是： ，
9.小時候，你一定聽過或看過許多美麗動人的童話吧?經過歲月的積淀，它們作為童年最美好的回憶中的一部分保存了下來，請你仿照例子，用自己的話寫出至少兩個童話中的主人公：(2分)
例：為愛犧牲的海的女兒
10.讀下面兩則寓言，用簡略的語言寫出寓意：(4分)
①《兩只口袋》 普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。
寓意：
②《公牛與車軸》 幾頭公牛正使勁拉著貨車行走，車軸被壓得發(fā)出吱吱的響聲，?；剡^頭，不耐煩地對車軸說道：“喂，朋友，我們無聲無息負擔著全部重量，你叫喚什么?”
寓意：
二、閱讀理解(42分)
(一)閱讀下面這首詩，然后回答11――14題。(8分，每題2分)
泊秦淮 杜 牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
11.“煙籠寒水月籠沙”這句詩所描繪的畫面，具有怎樣的特點?
12.真正“不知亡國恨”的是什么人?全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?
13.這首詩首句連用了兩個“籠”字，描繪了一幅怎樣的圖景?
14.杜牧在這首詩中表達了怎樣的思想感情?
(二)閱讀《塞翁失馬》，完成15――18題。(10分)
近塞上之人，有善術者，馬無敵亡而入胡。人皆吊之，其父曰： “此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
15.解釋文中加點的詞。(4分)
亡： 將： 好： 吊：
16.下列句中“而”的用法與例句相同的是：( )(2分)
例句：引弦而戰(zhàn)
A、馬無敵亡而入胡 B、將胡駿馬而歸 C、墮而折其髀 D、而疑鄰人之父
17.翻譯文中橫線的句子。(2分)
18.為什么塞翁“馬無故亡而入胡”而不憂，“其馬將胡馬而歸”而不喜，“其子好騎，墮而折其髀”而不愁?(2分)
(三) 閱讀《皇帝的新裝》，完成19――21題。(12分)
皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙。皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰。
“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。”
“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說。
“對，我已經穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身子轉動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。
那些托后裙的內臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。
這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。
19.第一段中寫到“皇上在鏡子面前轉了轉身子，扭了扭腰”?；噬蠟槭裁匆鲞@些動作?這表現(xiàn)了他怎樣的思想性格特點?(4分)
20.小孩子為什么會說真話?這給我們什么啟迪?(4分)
21.第五段描寫那些托后裙的內臣們的形象。請你想象一下，他們從東摸西摸到托著空氣開步走，心里嘀嘀咕咕地都想了些什么。請你以他們的口吻把你的想象寫出來。(4分)
(四)閱讀下面的文章 , 完成22――24題(12分)
愛的語言
丁立梅
?、匐u年春節(jié)聯(lián)歡晚會后，大家談論得最多的是舞蹈《千手觀音》，眾口一詞，都說好，震撼人。
?、诋敗肚钟^音》節(jié)目上場時，我的眼前，突然晃過一片湖，寧靜，優(yōu)雅，神秘，高貴，那是天鵝憩息的一片湖啊，千變萬化的舞姿，醉倒眼睛。以為眼花，不及穿衣，跳下床，跑電視機跟前看。真的，那千真萬確是一片湖，音樂滿載著月色，跌宕開來，一片手臂在樂曲聲中緩緩揚起，如次第開放的花瓣，在空中盛開;又如一些柔嫩的翅膀，劃著輕風，翩翩而飛，無聲無息。透明，純凈，直抵心靈。心，猝不及防被擊中。這世界，最動人的，原是這樣的無聲之愛。
?、蹃聿患案笥训佬履曜８?，只發(fā)一個信息告訴他，《千手觀音》好。朋友回，是。對話如此簡單，卻全部明了。濕濕的感動蘊于心，如眷回大地時那柔柔的草。原來，生命可以卑微，但不可以放棄，如果堅持，一樣可以把春天馱在肩上。
?、茴I舞的女孩叫邰麗華，兩歲時因高燒注射鏈霉素失去聽力，從此告別有聲世界。七歲那年她進了聾啞學校，有一節(jié)課上，老師踏響木地板上的象腳鼓，把震動傳給學生。當“嘭嘭嘭”的有節(jié)奏的震動通過雙腳傳遍邰麗華小小的身軀時，她被從未有過的幸福感襲裹了，她看見彩色的音樂飛起來。從此，她找到了與世界溝通的橋梁，用舞蹈來表達她內心的愛，鍥而不舍。
?、菸乙恢痹谙胍粋€問題，假如《千手觀音》由一群健康健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的震撼卻要大打折扣。當21個聾啞女孩，如精靈似的，在舞臺上徐徐舒臂的時候，我們驚嘆的是，她們怎么可以舞得這么完美呢!——我們感動的，原是一種精神，一種對生命執(zhí)著的熱愛。
?、迱鄣恼Z言，原可以不用說出，用手臂，就可以緩緩表達。
⑦一個動作因此而成了經典，它表達的主題只有一個：愛，是我們共同的語言。
?、噙@世界，總有什么，能迅捷擊中我們柔軟的心扉，讓它在一瞬間開啟。而之后，我們會更懂得珍惜，珍惜愛，珍惜幸福，并且學會生活與創(chuàng)造。
22.在雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會“觀眾最喜愛的節(jié)目”評選中，舞蹈《千手觀音》以絕對領先的得票數(shù)榮獲特等獎。本文作者也說“眾口一詞，都說好，震撼人”，請你結合文章內容，談談該節(jié)目 “震撼人”的原因。 (4分)
23.第③段中加點的文字“如果堅持，一樣可以把春天馱在肩上”的含義是。(4分)
24.第⑤段寫道：“假如《千手觀音》由一群健康健全的女孩來跳，肯定也會跳出這樣的效果，但給人的震撼卻要大打折扣。”請問這是為什么?(4分)
四、作文(50分 )
25. ①請自擬題目進行，題目中必須含有“故事”一詞。②字數(shù)600字左右，文體不限。
提示：可以寫家庭的故事、學校的故事，也可以寫爸爸媽媽的故事、爺爺奶奶的故事;可以寫老師同學們的故事，也可以寫親朋好友的故事;可以寫身邊的故事，也可以寫太空里的故事;可以寫真實的故事，也可以寫虛構的故事……總之，你可以寫的真是太多了，怎么樣，思維的翅膀已經打開了吧，還等什么呢，開始動筆吧!
七年級上學期語文階段檢測題答案：
1.B2.A3.C4.C5.D6.C7.D8、
?、?我想那縹緲的空中 ②是他們提著燈籠在走 ③籠罩著村外的松林 漏出了幾點疏星
?、荏@起一灘鷗鷺 ⑤隨風直到夜郎西 ⑥無可奈何花落去 ， 似曾相識燕歸來 9.略
10.①人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻忽視自己的缺點。
②諷刺了那些不干事情卻叫喚得特別響的人
(或那些叫喚得特別響的人往往不干實事，而那些埋頭苦干的人往往被承擔著重任。)
二、(一)11.特點是朦朧(迷茫)，冷寂(悲涼)
12.真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達詩人憂國憂民的思想感情。
13.秦淮河水邊夜色朦朧(或“迷蒙”)和冷寂的景象。
14.表達了他對國家命運(或“國事”)的關注與憂慮。
(二)15.逃跑 帶領 喜好 慰問 16.B
17.過了一年，胡人大舉進攻邊塞，青壯年男子們都拉開弓箭奮勇作戰(zhàn)。
18.因為塞翁認為禍和福是互相依存的，互相轉化的，在特定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能引出好結果。
(三)19.皇上在鏡子面前轉身扭腰，是裝出欣賞自己的新衣服的樣子，以便掩飾自己看不到新裝的事實。這反映了他虛偽、愚蠢而又荒.唐的特點。
20.小孩子天真單純，無私無欲，所以講真話。這告訴我們，只有保持天真單純的童心，才能做到無私無畏，敢于講真話。
21.本題不要強求統(tǒng)一，不要求全責備。精彩的答案應該抓住四點寫出心理變化過程。示例如下：我怎么看不見新衣呢?難道我就那么愚蠢?且不管它，說不定我能摸著后裙呢!哎呀，這后裙到底在哪里呢?難道我真的不稱職，或許根本沒有那件新衣?管他呢，我就裝作拾起后裙吧，那些愚蠢而不稱職的家伙是看不出我在裝的。好了，皇帝要走了，看樣我是真的拾起后裙了。就是沒有，我也要裝到底，不能讓別人看出什么破綻來。
22.(1)表演者所塑造的極富藝術魅力的舞臺形象;(2)舞蹈演員為創(chuàng)造這完美的藝術付出了巨大的勞動;(3)表演者通過舞蹈所表現(xiàn)出來的對生命執(zhí)著的熱愛。(答出其中的1點即可)
23.如果能夠鍥而不舍地堅持努力，一樣能夠讓生命綻放美麗的花朵，創(chuàng)造人生的輝煌
(意思對即可，4分)
24.聾啞女孩的精湛表演，要付出比健康健全的女孩更多的汗水和心血，更集中體現(xiàn)了她們對生命的執(zhí)著的熱愛。(4分，答案中包含以上意思即可，如果僅答“因為她們是聾啞人，是殘疾人”之類，得2分)
三、25.作文(略)
看過七年級上學期語文階段檢測題的還看了：