人教版語文七年級上冊第六單元復習測試卷
初一語文的單元課程即將學完，同學們要準備哪些復習測試卷呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版語文七年級上冊第六單元復習測試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版語文七年級上冊第六單元復習測試卷：
1、給畫線字注音，根據(jù)讀音寫漢字。(6分)
女媧( ) 駭( )人聽聞 踉踉( )蹌蹌( )
孿( )生 庇( )護 滑jī( ) jiāo( )人
綿yán( ) Kǎi( ) 歌 sài( )翁 bǒ( )腳
2、根據(jù)提示填空。(11分)
?、?寓言的特點有：寓言文字一般很( )，( )，也可以是( )。
?、谠⒀运膭t中《赫爾墨斯和者》告訴我們( )。
?、壅n文《盲孩子和他的影子》 )轉(zhuǎn)變成為( )，使他心情發(fā)生變化的原因是()。
?、堋缎∈ナ┩荡笫ァ愤x自《》，作者是( )。
3、仿寫句子。
二、 文言文閱讀(17分)
近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。
1、給加點字注音。(2分)
遽( ) 將( ) 好( ) 髀( )
2、解釋下列加括號的詞語。(6分)
?、俳现擞?善)術(shù)者： ②馬無故(亡)而入胡：
③人皆(吊)之： ④(居)數(shù)月：
?、萜漶R(將)胡駿馬而歸： ⑥此(何遽)不能為禍乎：
3.翻譯句子。(6分)
(1)近塞上之人有善術(shù)者，馬無故亡而入胡。
4.文章作者通過這則故事，揭示了( )( ) 。(3分)
三、現(xiàn)代文閱讀。
11分)
您換上新衣。”
皇帝把他所有的衣服都脫下來了。兩個騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們在他的腰周圍弄了一陣子，好像是為他系上一件什么東西似的----這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰。
“上帝，這衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都說，“多么美的花紋!多么美的色彩!這真是貴重的衣服。”
“大家都在外面等待，準備好了華蓋，以便舉在陛下頭頂上去參加游行大典。”典禮官說。
“對，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎?”于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動了一下，因為他要使大家覺得他在認真地觀看他的美麗的新裝。
那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾起衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣他們不敢讓人瞧出他們實在什么東西也沒看見。
這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人說：“乖乖!皇上的新裝真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯得自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。
“可是他什么衣服也沒穿呀!”一個小孩子最后叫了出來。
“上帝喲，你聽這個天真的聲音!”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來。
“他并沒穿什么衣服!有一個小孩子說他并沒穿什么衣服呀!”
3.寫出了皇帝( )的形象。(2分)
4.(3分)
10分)
無畏創(chuàng)造奇跡
江玲
19歲的青年吃完晚飯，開始做導
青年很有數(shù)學天賦，正常情況下，他總是在兩個小時內(nèi)完成這項特殊作業(yè)。 “咦，怎么今天導師給我多布置了一道?”青年一邊打開寫著題目的紙，一邊咕噥著。他也沒多想，就做了起來。
像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內(nèi)順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正十七邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。開始，他還想，也許導師見我每天的題目都做得很順利，這次特意給我增加難度吧。但是，隨著時間一分一秒地過去，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，也想不出現(xiàn)有的數(shù)學知識對解開這道題有什么幫助。
困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來!他拿著圓規(guī)和直尺，在紙
上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去解這道題„„終于，當窗口露出一絲亮色時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題„„見到導師時，青年感到有些內(nèi)疚和自責。他對導師說：“您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培„„”
導師接過青年的作業(yè)一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的?”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：“當然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。”導師請青年坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正十七邊形。 青年很快做出下一個正十七邊形。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有2000年歷史的數(shù)學懸案?阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出 道有2000 這個青年就是數(shù)學王子高斯。
1.文章中找出一些描述第三道題非常難的語句。
2.有人認為在碰到困難時應(yīng)堅持不懈，你怎樣認為?(3分)
3.2000年歷史的數(shù)學懸案，為什么?(的日子”為題目，寫一篇文章。(選擇你最擅長的600字。)
人教版語文七年級上冊第六單元復習測試卷答案：
一. 積累運用
1. wā hài liàng qiàng luán bì 稽 鮫 延 凱 塞 跛
2. ①短小 人 擬人化的動植物或其他事物 ②人要有自知之明，要身在其職謀其事，不要愛慕虛榮 ③寂寞 快樂 影子，螢火蟲，太陽月亮等給予他的愛(言之有理即可) ④西游記 吳承恩
3. 人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。(句子通順，符合格式，言之有理即可) 4. (言之有理即可) 二. 文言文閱讀。 1. jù jiàng hào bì
2. 善：善于 亡：逃跑，丟失吊：慰問 居：經(jīng)過 將：帶領(lǐng) 3. (1)靠近塞上有一個善于用方術(shù)推測吉兇的人，胡人的區(qū)域去了。(2因為瘸腿的緣故，父子兩人都得以保全。
4. 禍與福的對立統(tǒng)一關(guān)系
三. 現(xiàn)代文閱讀。
(一)
1.)
2.這里顯出更驕傲的神氣，如果讓“戲”就此副更驕傲的神氣，充分暴露出皇帝的怯弱和虛偽。(言之有理即可)
3.做作，虛偽
4. (二) 1.“然而，”“但是，隨著時間一分一秒地過去，青年絞盡腦汁，也想不出現(xiàn)有的數(shù)學知識對解開這道題有”„„只要寫出兩句以
2適當鼓勵給分。
3.設(shè)置懸念，引人入勝。答案只要有這個意思，能順暢地表達即可。
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