七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習題
七年級語文的練習是提高學習成效的重要因素，在七年級語文下冊的真正的英雄的課程即將結(jié)束之際，同學們要準備哪些課后鞏固練習題練習呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習題：
一、語言積累與運用(24分)
1、給下列加點的字注音(3分)
夢寐以求( ) 家眷( ) 彌補( )
2、下列各組中字形有誤的一項是( )(4分)
A.守侯 哀悼 籠罩 B、戰(zhàn)栗 孜孜不倦 信賴
C、敬佩 建樹 孩提 D、疆域 剛毅不屈 企求
3、下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是( )(4分)
A、因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)。
信賴：信任并依靠。
B、(你們)現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。
歸宿：回去的結(jié)果。
C、我們會感到想達到外星球還力不從心。
力不從心：心里想做可是能力夠不上。
D、她總是對人們微笑著，總是迫不及待地想對人民有所貢獻。
迫不及待：急迫得不能再等待。
4、 下列句子使用的表達方式。(8分)
?、訇庼不\罩著整個國家，我們走出家門，手拉著手，互相安慰。( )
?、诎。?羅納德的愛稱)，我們將永遠懷念你的薩克管。( )
③未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。( )
?、芩f：“如果出現(xiàn)什么，它決不意味著太空計劃的結(jié)束。”( )
5、填空(5分)
《真正的英雄》一文選自《 》，作者是 ， 國總統(tǒng)，本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機是在第 次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸的，艙內(nèi) 名宇航員全部遇難。
二、整體感悟(12分)
1、里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神的具體內(nèi)涵是什么?怎樣看待這種精神?(6分)
2、這篇演講詞包含了作者怎樣的思想感情?(6分)
三、課文精彩語段閱讀題(22分)
?、拍銈兯鶡釔鄣娜藗兊臓奚Z動了整個國家。在痛苦中我們認識到了一個意義深遠的道理：未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。我們又一次認識到，我們的美國是在英雄主義和崇高獻身精神的基礎(chǔ)上建立起來的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會的責任作為自己責任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類做出貢獻而從不企求些微報答的人建立起來的。
?、莆覀儾唤叵肫鹨粋€世紀前的開拓者們，那些帶著家眷和財產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國西部的剛毅不屈的人們，他們常常面臨著惡劣的條件，沿著俄勒岡小道，你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡５潜粗荒苁顾麄兏訄远ㄩ_拓前進的決心。
?、墙裉斓幕哪褪翘蘸腿祟愔R沒有達到的疆域。有時，我們會感到想達到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進。我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢?ldquo;挑戰(zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。
1、選文是選自一篇 (文體)。(2分)
2、選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是什么?(4分)
3、如何理解文中的劃線句。(5分)
4、段⑵中為什么要提到“拓荒者的墓碑”?(5分)
5、段⑵中，演講詞的人稱不斷變化：由“我們”變成“他們”，然后又變成“你們”、“他們”。請分別指出其指代的內(nèi)容，并談?wù)勥@樣變換人稱對表情達意有何作用?(6分)
四、拓展閱讀題(33分)
美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸
七名宇航員全部遇難 里根總統(tǒng)表示哀悼
本報華盛頓1月28日專電 記者張允文報道：今天上午美國東部標準時間11點38分，“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸，機上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴重的一次事故，是美國進行56次載人宇宙飛行活動中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時，曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸，造成三名宇航員喪生。
“挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后，以三倍于音速的速度升到佛羅里達五萬英尺的藍天時發(fā)生爆炸。爆炸后，航天飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點20英里外的大西洋。燃燒著的飛機碎片，散落在廣闊的海面，持續(xù)了一個小時。
這架耗資12億美元的航天飛機失事后，美國全國上下極為震動，人們幾乎中斷了一切活動，等待有關(guān)這場災(zāi)難的詳細消息。各大電視網(wǎng)作了整天的特別報道。華盛頓和全國各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈今晚熄了燈火，以示哀悼。
里根總統(tǒng)在白宮內(nèi)電視機旁觀看到爆炸時，“震驚得一語不發(fā)”，里根夫人失聲喊道：“天哪，不可能!”在同國會領(lǐng)袖們商議后，里根決定把原定于今晚發(fā)表國情咨文講話的時間推遲到下星期二，并派布什副總統(tǒng)前往佛羅里達太空中心慰問死難者家屬。正在開會的眾議院中斷了會議并隨即宣告休會。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。
今天在卡納維爾角觀看實況的觀眾目擊這一悲劇時，由震驚而轉(zhuǎn)為悲痛，不少人失聲痛哭。
今天晚上，里根總統(tǒng)在向全國發(fā)表的電視講話中，對七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國的損失”。他說：美國將繼續(xù)對宇宙進行探索，將有更多的航天飛機和宇航員進入太空。
…… ……
“挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中，有一名來自新罕布什爾州中學的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機乘員，是從1萬1千名報名應(yīng)征的教師中選出來的。她為參加這次飛行接受了120個小時的宇航訓練。她準備在軌道上向她的學生講授“太空課”。今天，興高采烈的學生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機騰空實況時，突然陷入混亂和悲哀。
美國共有四架航天飛機，迄今共進行了24次飛行，這次失事的“挑戰(zhàn)者”號已進行了十次飛行，是歷來技術(shù)故障最少的一架航天飛機。宇航局已宣布，在查明這次事故原因之前，將中止一切航天飛機的活動。
今年美國原定將有15次航天飛機的發(fā)射，是“太空時代開始后最重要的一年”。宇航專家和輿論普遍認為，今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇，而且是美國整個太空計劃的重大挫折，將大大推遲各項太空活動，其長遠影響尚難估計。
1、對本文標題特點理解完全正確的是(4分 )
A、本文標題概括了消息的最主要內(nèi)容。
B、本文標題指出了爆炸事件的嚴重性。
C、本文標題和副標題概括了消息的最主要內(nèi)容，副標題前句寫災(zāi)難慘重，后句寫最高領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度。
D、本文標題突出了爆炸事件的嚴重性和在美國產(chǎn)生的巨大反響。
2、品味下列句中加點詞語的作用。(4分)
這是美國宇航史上最嚴重的一次事故，是美國進行56次載人宇宙飛行活動中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。
3、選詞填空(6分)
A、燃燒著的飛機碎片，( )在廣闊的海面，持續(xù)了一個小時。
(墜落 飄落 散落 降落)
B、美國派出飛機和艦只在航天飛機墜毀的長160公里、寬80公里的( )尋找幸存者。
(區(qū)域 水域 地域 領(lǐng)域 )
C、今天在卡納維拉爾角太空中心( )發(fā)射實況的觀眾目擊這一悲劇時``````
(觀 察 觀摩 觀看 觀賞)
4、這段文字從幾個方面詳細介紹了航天飛機爆炸情況?請分條陳述。(5分)
(1)_______________ (2)_______________ (3)________________
( 4)_______________ ( 5)_______________
5、準確，是本文的一個特點，請從文段中舉出三個用詞準確的例子。(6分)
(1)___________________ (2)_______________ (3)____________________
6、這段文字詳細報道了爆炸時的情況，其描述非常細致，這樣有必要嗎?(5分)
7、找出文中的一個比喻句，用“ ”標出。(3分)
五、中考題(4分)
(2006年浙江省，4分)下面句子中運用比喻修辭手法不恰當?shù)囊豁検? )
A、那一片莽莽蒼蒼、高聳入云的峰巒，就像一條巨大的蒼龍，騰空飛舞!
B、江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲，幽怨急緩。
C、東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。
D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細小的光點。
六、探究性學習(3分)
(2006年江蘇省，3分)閱讀下面的文字，回答問題。
武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些力氣。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來……一頓拳腳打得那大蟲動彈不得，使得口里兀自氣喘。
(節(jié)選自《水滸》第二十三回)
根據(jù)這段回答，大蟲的動作行為前后有什么變化?這些變化對表現(xiàn)武松這個人物起什么作用?關(guān)于武松你還知道哪些故事?(至少列舉一個)
七、綜合性學習(2分)
(2006年陜西省，2分)請根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱：
?、?農(nóng)歷九月九日，有登高和敬老的風俗。
( )
?、诠珰v五月的第二個星期日，用康乃馨花表達感恩之情。
( )
七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習題答案：
?、簟⒁?、1、mèi juàn mí 點撥：“寐”，不能注為“mèn” “眷”，不能注為“quàn” “彌”，不能注為“ní”
2、A 點撥：“守侯”的“侯”，應(yīng)該為“候”
3、B 點撥：B項中“歸宿”的含義為：人或事物最終的結(jié)果。
4、①記敘 ②抒情 ③議論 ④描寫 點撥：本題考查學生對表達方式的掌握情況，常用的表達方式主要有記敘、說明、議論、抒情、描寫五種，要熟練掌握。
5、世界名人演說經(jīng)典 里根 美 10 七 點撥：熟練掌握文體知識。
二、1、其具體內(nèi)涵是：開拓精神、想像力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等。不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài)，而都應(yīng)當借鑒、學習、吸收，成為我們共同的東西。點撥：理解時要有深度和廣度，科學和優(yōu)良的品質(zhì)是沒有國界的。
2、本文包含的感情有悲痛的哀悼和化悲痛為力量兩種。 點撥：文章的前半部分主要抒發(fā)悲痛之情，后半部分主要抒發(fā)化悲痛為力量這一感情。
三、、1、演講詞 點撥：弄清文體，了解其特點。
2、此次空難 點撥：扣住本文的主要事件。
3、這是作者面對困難和挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點，表明了只有克服困難才能推動歷史前進。點撥：從整個人類和科學的發(fā)展史去理解、回答。
4、提起人們關(guān)于西部拓荒的艱難歲月的回憶，希望全國人民發(fā)揚拓荒的精神，繼續(xù)向宇宙的荒漠————太空探索。
5、“我們”，指里根自己和所有知道了這場悲劇的美國人民;“他們”，指那些曾參與開發(fā)美國西部的人們;“你們”，指所有關(guān)注歷史、關(guān)注美國的美國人民。 這樣轉(zhuǎn)換人稱可將歷史和現(xiàn)實推在一起，激起人們對英雄們更深的理解和感悟，且能從中獲得啟發(fā)與教育。點撥：熟讀課文，正確理解代詞的含義，并且學習這種人稱轉(zhuǎn)換的方法，了解其作用。
四、 1、C 點撥：抓住標題中的關(guān)鍵詞語，作出準確判斷。
2、表明事故的嚴重程度 準確說明災(zāi)難發(fā)生處 點撥：結(jié)合句子，理解加點詞語。
3、散落 水域 觀看 點撥：結(jié)合全句，從幾個同義詞中篩選出恰當?shù)脑~語。
4、(1)速度和高度;(2)燃燒狀態(tài);(3)墜毀狀態(tài);(4)散落面;(5)持續(xù)時間。 點撥：考查概括能力，認真閱讀選文不難作答。
5、(1)三倍 (2)五英尺 (3)20英里 點撥：從準確的數(shù)字方面回答。
6、有必要，因為這是一次“最嚴重”的事故，全球至為關(guān)注，詳細報道以助于大家全面了解 。 點撥：新聞最基本的特點是用事實說話，這樣，增加了真實性，提高了可信度。
7、航天飛機變?yōu)榫薮蟮幕鹎?。點撥：本體為“航天飛機”，喻體為“火球”，喻詞為“變?yōu)?rdquo;，是暗喻。
五、C 點撥：C項中的“霞光”和“鮮花”二者之間在形象上沒有相似點，不符合比喻的要求。六、開始咆哮，最后動彈不得，兀自氣喘 反襯武松的勇猛 如：醉打蔣門神 血濺鴛鴦樓 斗殺西門慶 大鬧飛云浦等 點撥：結(jié)合主要的動詞回答，列舉故事只要符合武松這個人物即可。
七、①重陽節(jié) ②母親節(jié) 點撥：平時多了解一些日常生活中的事情。
看過七年級語文下冊真正的英雄課后鞏固練習題的還看了：