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魯教版七年級上冊語文期中模擬試題

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魯教版七年級上冊語文期中模擬試題

  七年級語文的課程即將結(jié)束,同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些期中模擬試題來練習(xí)加深對知識點的印象呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于魯教版七年級上冊語文期中模擬試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  魯教版七年級上冊語文期中模擬試題:

  一、積累及運用(20分)

  1、抄寫:書寫認(rèn)真規(guī)范,不添字,不漏字,不涂改(2分)

  少壯不努力,老大土傷悲。

  2、讀下面文字,根據(jù)拼音在括號中寫出漢字,給加點的字注音,解釋句中劃橫線的詞語的含義(3分)

  使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦 暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟!

  容不得shùfù( )、容不得羈絆,容不得閉塞。是爭脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁!

  羈絆:

  3、下列句子有語病的一項是 ( ) 請在病句上直接修改。(2分)

  A、我們要時刻牢記交通法規(guī),確保自己與他人的安全,行安全路.做文明人。

  B、我們的校長很年輕,大概三十歲左右。

  C、我們只有相信自己的能力,才能在各種考驗前充滿信心。

  D、有專家指出,運動量過少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。

  4、訪句(2分)

  10. 根據(jù)語境,仿照劃線句子,接寫兩句,構(gòu)成語意連貫的一段話。3分

  閱讀天地,聆聽萬籟,大自然一年四季都給人殷切的期盼。春,以她的盎然生機、秀麗嫵媚動人心弦;夏,以她的熱情奔放、熾熱強悍激人奮發(fā); , ; , 。

  5、班上準(zhǔn)備開展題為“話說英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你閱讀參考資料《感動中國2004年頒獎詞》(節(jié)選),按后面要求做好準(zhǔn)備。(3分)

  感動中國2004年頒獎詞 (節(jié)選)

  任長霞——她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑,除暴安良,她鐵面無私;噓寒問暖,扶危濟困,她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街,白花勝雪,挽幛如云,那是流動在百姓心中的豐碑!

  一個弱女子能贏得百姓的愛戴,是因為,在她的心里有對百姓最虔誠的尊重1

  (1)、請你從讀過的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。(1分)

  人物姓名:              作品名稱:<< >>

  (2)、寫一段簡短的話,向同學(xué)們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢,既能概述其主要事跡,又能反映人物的性格。(2分)

  6、默寫(8分)

  (1)少壯不努力, (2) ,波撼岳樣陽城

  (3)《黃鶴樓》中表達思鄉(xiāng)之情的兩句:

  (4)《送友人》中喻游子之心故人之情的兩句是:

  (5)滿坐賓客無不 ,以為妙絕。

  (6)歌德德國作家,代表作有

  二、古文(12分)

  (甲)及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚曰:"卿今者才略,非吳下阿蒙!''蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!''肅遂拜蒙母,結(jié)友而別.

  (乙)以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“未也;亞學(xué)視而后可。視小如大,視微如著,而后告我。”昌以氂懸

  虱于牖,南面而望之。旬日之間,浸大也;三年之后,如車輪焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之,貫虱之心,而懸不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”

  7、解釋下列句子中加點的詞語:(4分)

  及魯肅過尋陽 南面而望之

  乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之

  8、翻譯下列句子(4分)

  士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!

  亞學(xué)視而后可。視小如大,視微如著,而后告我。

  9、聯(lián)系課文思考回答,呂蒙和紀(jì)昌兩個人的共同點是:(2分)

  10、從“飛衛(wèi)高蹈拊膺”來看,你認(rèn)為當(dāng)時飛衛(wèi)的心情是:(2分)

  三、現(xiàn)代文閱讀分析(38分)

  (一)、(16分)

 ?、俦切袆游飾⒂谀咸窖蟮囊蝗汗艒u——哈伊艾愛群島上。這片群島是由瑞典人諭姆

  維新特于194l年發(fā)現(xiàn)的。諭姆維斯特在第二次世界大戰(zhàn)期間從日本軍隊的戰(zhàn)俘收容所里逃脫出來,漂泊到這片群島當(dāng)中的哈伊達太菲島上。這是一個南北長32km,東西寬16km的小島,島上有一座高為1752m的活火山。這個面積為1690km2的群島,有大小二十多個島嶼、遍生熱帶植物,分布著固有的特異生物群落。島上曾有土著居民七百多人。居民們稱這群島為“太古之島”,群島被發(fā)觀后,人們在島上建立了哈伊艾愛達爾文研究所,國際生物考察團住在那里考查鼻行動物。他們在那里獲得了大量的鼻行動物生態(tài)觀察資科和記錄。鼻行動物的發(fā)現(xiàn)及其科研成果,轟動了國際動物學(xué)界,動物學(xué)家一致認(rèn)為這是20世紀(jì)動物學(xué)領(lǐng)域里的重大發(fā)現(xiàn)。

  ②鼻行動物是胎生哺乳動物,共有14科189種。它們擁有一個很大的家族,在動物進化史上占有一定地位。它們的祖先很可能是食蟲類動物,在特殊地理環(huán)境下,走了一條超進化的道路。

 ?、郾切袆游锏淖畲筇卣魇?。有的只有1個奇怪的鼻子,有的有4個鼻子或更多的鼻子。它們的鼻子千姿百態(tài),有的像根柱子,有的像個喇叭,有的像只蝸牛。其鼻子也有多種功能,不但可用鼻子爬行、跳躍,甚至能用鼻子捕捉蟲子;鼻子在它們的生活中起著第一位的作用。動物學(xué)家給它們的鼻子起個名字叫“鼻子步行器官”,簡稱“鼻器”。所謂“鼻器”,只是一種功能性概念,而不是形態(tài)學(xué)上的概念。它們的鼻子決不可與象、豬或其他動物的鼻子同日而語。

 ?、鼙切袆游锏牧硪粋€特征是。它們的四肢作為移動器官,早已失去了其本來功能,其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行動物的后腿有的退化成兩條短小的贅物,有的干脆就沒有后腿,前腿作為一種把握器官,依然存在,但很少使用。

 ?、荼切袆游锏牡谌齻€特征是大部分體表有毛。皮毛有各種各樣的顏色,有的身上長有硬鱗。它們的皮毛很細,有光澤,很漂亮。足尖、耳朵、頭部、鼻端一般都沒有毛。

 ?、薇切袆游锏谒膫€特征是尾巴也比較發(fā)達。有的尾巴比身體還長,能用尾巴套取食物;有的尾巴帶有毒鉤,能致敵于死地。

 ?、弑切袆游锏姆敝沉Σ惶珡?。一般一胎只懷一個崽,妊娠期為7個月到1年,很少一胎多崽:由于它們棲息的群島天敵較少,因而存活率較高。

 ?、嗔钊诉z憾的是,某大國于1957年在南太平洋上舉行了一次秘密的大型核武器試驗,強大的沖擊波致使哈伊艾愛群島驟然下沉,被海水吞沒,島上包括鼻行動物在內(nèi)的所有生物一起毀于一“彈”:從1941年發(fā)現(xiàn)到1957年毀滅,鼻行動物展現(xiàn)在人類眼前的時間僅有屈指可數(shù)的16年,實在太可惜。它們連一個活標(biāo)本也未曾留下來,就這樣銷聲匿跡了,人類再也找不到它們了。

  11、給本文加一個能反映說明對象特征的標(biāo)題:(3分)

  12、根據(jù)③④段把文中空缺的內(nèi)容補充出來;(6分)

  A、鼻行動物最大的特征是    ; B、鼻行動物另一個特征是         ;

  13、第⑤段的開頭句和結(jié)尾句是否矛盾?為什么? (4分)

  (二) (18分)一窠①八哥的謎

  小時候,我不會養(yǎng)烏,卻有探險和獵取神秘事物的野性。有一年的麥?zhǔn)占竟?jié),聽說城墻上出觀了一窠八哥,我在城墻下繞來繞去尋找。果然,聽到了一絲兒很稚嫩而清脆的聲音,似出殼不久的雛雞的叫聲。順著細微的聲音找去,終于望見了在高高城墻上的一孔洞穴里,四五張鮮紅的小嘴正張著,像一束喇叭花懸掛在崖畔上,好看極了。我當(dāng)下就想把它們掏下來。但壁立的城墻太高大陡,無法攀登。八哥的窠在城墻的上方,用梯子夠不著,從城上用繩子縋②下來一定可以掏著,但我不敢。我只能立在城墻跟前,仰起頭望著那一窠神秘的八哥。

  記得父親曾對我說過,縣城墻最早是隋朝時筑的土城,明朝時包的青磚。墻面上已經(jīng)有一些磚朽爛成窟窿。我異想天開,想攀登上去掏這窠八哥。

  全村的孩子中,我最會爬墻上樹,我相信自己會手扣著腳登著那些孔洞往上攀登,總有一天能把這窠八哥掏到手。

  我天天練攀登,苦練了一二十天,一天比一天攀登得高。小八哥的爹媽從天空嗖的一聲回到窠里喂食,翅膀又黑又亮,在我眼前一閃而過,隨后從窠里伸出頭,朝下望著我,吱吱地叫,我知道它們在咒罵我。有幾次,頭發(fā)上落了雨點似的鳥糞,還有臟土。我心里明白,這是大八哥在對我進行反抗。

  小八哥抖動著茸茸的羽毛,我聞到了奇異的鳥的氣味,再往上攀登三五尺,就能夠著八哥了。

  一天清早,我來到城墻下,感到有點異樣——沒有聽到小八哥的聲息。前幾天,我已聽出小八哥的聲音變得洪亮了起來,不再是嗷嗷待哺,而是牙牙學(xué)語,已經(jīng)很像在歌唱。八哥的歌,一定不同于鴿子那種柔媚而混濁的聲音,更不是麻雀粗糙的吵叫,也不同于村里八音會上的任何一種樂器聲。

  整個城墻顯得鐵青鐵青,千瘡百孔,像死了一樣。我頓然明白,八哥一家已經(jīng)飛走了,已經(jīng)移居到不可知的遠方。

  叫賣黃酒的小栽根告訴我,天亮前后他看見有一朵黑亮的云彩,向滹沱河那個方向飛走了,那一定就是八哥一家。我傷心地扒在城墻上哭了半天。我知道小八哥還沒長到該出飛的時候,它們?nèi)绾卧诖篪B翅羽的扶托下逃到了遠方,真是一個猜不透的謎。我為它們擔(dān)憂。

  我曾在村子上空看見成千上萬只蜜蜂嗡嗡叫著,扶托著它們不會飛的蜂王,像金黃色的云朵從天空飛過,后來落在我家院子的老槐樹下,父親用涂了蜜的大笊籬③把抱成團兒的蜂小心地收了下來,于是我家有了一窠蜜蜂,養(yǎng)在西房的屋頂上。

  我想連那么小的蜜蜂都能扶托著蜂王飛,那窠小八哥一定能夠讓自己的父母扶托著飛走。但是我不大相信它們能飛得很遠。我在村里村外到處尋找,沒有發(fā)現(xiàn)八哥的蹤影。它們究竟飛到了什么地方?難道真的飛過了滹沱河,飛到了二十里以遠的北山上?是的,一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。

  我這一輩子不會忘記這窠小八哥。而且直到現(xiàn)在也不明白:它們在大難臨頭的時候,如何能神奇地飛到了遠方?

  前幾天,有個詩人聽我講述這個故事,沉思了一會兒,對我說:“是小鳥自己飛的。在災(zāi)難面前,翅膀一下子就會長大長硬。”

  我有點相信這個解釋了。

  真的,是小八哥自己飛走的。我怎么會想不到這一點?

  (選自《向著太陽歌唱》,商務(wù)印書館2003年4月版,有刪改)

  [注] ①窠(ke):鳥獸昆蟲的窩。 ②縋(zhuì):用繩子拴住人或東西往下送.③笊

  籬 (zhao li):一種工具。

  15、“一窠八哥的謎”主要指什么? 對此可能的謎底有哪兩個?(6分)

  ;

  16、本文中作者對八哥的感情有什么變化? (3分)

  17、第一段對小八哥作了哪些方面的描寫? 簡要說說這些描寫的作用。(5分)

  18、結(jié)合上下文,談?wù)剟澗€句子表現(xiàn)了作者怎樣的心情。(4分)

  (1)、整個城墻顯得鐵青鐵青,千瘡百孔,像死了一樣。

  (2)、是的,一定飛到了那個郁郁蔥蔥的鳥的世界。

  19、結(jié)合你的成長經(jīng)驗或閱讀積累,談?wù)勀銖谋疚闹蝎@得的啟示。(4分)

  四、作文(50分)

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  10月1日,風(fēng)和日麗。周村游人如織。人穿行于青翠的叢林,徜徉于碧綠的田野,陶醉于這優(yōu)美的自然風(fēng)景。游人之中,一對父子引起了大家的注意:一位年輕的父親帶著年幼的兒子,手拿塑料袋,不時地拾撿著路旁被人丟棄的食品包裝袋、廢紙、果殼……人們見了,不禁駐足,紛紛彎腰拾撿廢棄物。啊,好一道亮麗的風(fēng)景!

  請以“風(fēng)景”為話題,寫一篇不少于600字的文章。文體自選,題目自擬。

  魯教版七年級上冊語文期中模擬試題答案:

  1.略

  2、huù 束縛 纏住不能脫身,束縛 3、B “大概”、“左右”刪除一個即可。5、參考示例:孫悟空 西游記

  參考示例:孫悟空------他的故事在中國家喻戶曉!取經(jīng)路上,他是師傅的好幫手:“三打白骨精”,他窮追猛打,決不手軟;“三借芭蕉扇”,他有勇有謀,化險為夷。。。。。他愛憎分明,疾惡如仇,本領(lǐng)高強。他是藝高膽大的神仙傳奇,更是血肉豐滿的英雄好漢!

  (從以下幾個方面評分:概述人物主要事跡;反映人物的性格;語言通順;恰當(dāng)運用修辭方法,語言生動。每個方面1分)

  6、(1)老大徒悲傷(2) 氣蒸云夢澤(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

  (4)浮云游子意,落日故人情。(5)伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,(6)《少年維特之煩惱》《浮士德》

  11、2分 奇特的鼻行動物(或:銷聲匿跡的鼻行動物) (如答“鼻行動物”給1分)

  12、4分 鼻子極為特殊:四肢逐漸退化。

  13、4分 不矛盾。(1分)開頭句“大部分體表有毛”暗含小部分體表沒有毛的意思,而結(jié)尾句中說“沒有毛”的“足尖、耳朵、頭部、鼻端”恰恰是小部分體表。(3分)。

  14、4分 某在國秘密核試導(dǎo)致珍稀鼻行動物滅絕。

  15、4分 “謎”主要指小八哥是如何飛走的。(2分,多答“究竟飛到哪里去了”不扣分) 可能的跡底:一是大八哥用翅羽扶托著小八哥走的,二是小八哥自己飛走的。(2分,每點1分)

  16、3分 開始是好奇喜歡,后來是擔(dān)憂,最后是對八哥懷著敬意和歉疚。(每個要點1分)

  17、4分 聲音、外貌(2分)

  生動描繪了八哥的形象,流露出“我”對八哥的喜愛。(2分)

  18、4分 (1)表達了作者在知道八哥一家飛后的失望、傷心。(2分)

  (2)寄托了“我”對小八哥的祝愿,也暗含了我對八哥一家的歉疚。(2分)

  19、3分 參考示例:①、突然的災(zāi)難往往使人更早直面人生,煉就堅強的意志。比如說文學(xué)家胡適,他幼年喪父,家道中落,在貧寒中苦讀,終有所成。

  參考示例:②、自然界中,動物們有極強的生存和應(yīng)變的能力,如提早離窩的小鳥也能搏擊風(fēng)雨,壁虎斷了尾巴又會再生,面對這些動物朋友,我們應(yīng)該充滿敬意并與他們和諧相處。

  (可從內(nèi)容、形式兩方面答題,言之成理即可。談出啟示,1分;結(jié)合成長經(jīng)驗或閱讀積累談,2分。)


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