七年級(jí)語文第十九課月亮上的足跡測(cè)試卷
在學(xué)習(xí)語文的過程中要準(zhǔn)備哪些關(guān)于七年級(jí)語文第十九課月亮上的足跡的測(cè)試卷來練習(xí)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于七年級(jí)語文第十九課月亮上的足跡測(cè)試卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
七年級(jí)語文第十九課月亮上的足跡測(cè)試卷：
一、積累與運(yùn)用。
1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫出漢字。
(1)áng( )首挺立 (2)軌道( ) (3)橢圓形 ( )
(4)小心yìyì( ) (5)鐵鍬( ) (6)狹zhǎi ( )
2、解釋句子中加點(diǎn)的詞語在文中的意思。
(1)雖說是近鄰，離地球也有38萬公里，真是可望而不可即。
(2)邁開了人類探索太空的重要一步，樹起了宇航事業(yè)的一塊新的里程碑。
(3)飛船開始作減速飛行，用不了多久，他們就要到達(dá)神往已久的月亮上空了。
3、本文采用的是順敘的方法，即按照事件發(fā)展的時(shí)間先后的順序來敘述的方法，這樣讀者容易把握。登月的前前后后總共可以分為四個(gè)階段，請(qǐng)各用兩個(gè)字來概括一下每一階段的主要內(nèi)容。
二、閱讀與感受。
?、偃詈絾T在艙內(nèi)吃了晚飯。在發(fā)射后13小時(shí)30分開始平靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。地面站停止對(duì)他們發(fā)出指令，以免干擾他們的好夢(mèng)。他們必須好好休息，因?yàn)橐晒Φ剡M(jìn)行登月飛行，沒有良好的體力和精力是不行的。
?、陲w船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行。它飛過了月亮和地球距離的中間點(diǎn)，在19日晚上8點(diǎn)33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點(diǎn)。這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一距離上引力平衡。從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。
③19日晚上9點(diǎn)32分，地面指揮中心發(fā)來呼叫。三個(gè)人急忙起身。這一天，他們應(yīng)按計(jì)劃登上月球。飛船開始作減速飛行，用不了多久，他們就要到達(dá)神往已久的月亮上空了。三個(gè)宇航員緊張地工作著，他們手握操縱桿，以防一旦計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障，就用手工操縱。還好，計(jì)算機(jī)發(fā)著正常的指令，飛船減慢到一定速度時(shí)，就自動(dòng)作出?；鸬闹噶?。7月20日上午7點(diǎn)32分，阿姆斯特朗和奧爾德林換乘登月艙，并與地面指揮中心通了話。不久，登月艙和飛船脫離，飛船繼續(xù)在繞月軌道上飛行，登月艙則開始降落，在橢圓形軌道上緩緩下降。
?、?月21日凌晨5點(diǎn)17分40秒，登月艙平穩(wěn)地降落在月球上。登月的宇航員興奮地向休斯敦地面中心報(bào)告：他們已經(jīng)勝利著陸。休斯敦地面中心也高興地祝賀他們的成功。
?、?1日上午11點(diǎn)39分，登月艙打開了艙門。11點(diǎn)51分，阿姆斯特朗走下階梯，登上了月球。月面上到處是細(xì)小的顆粒，有點(diǎn)像地球的海灘。緊接著，奧爾德林也來到了月面。這是一個(gè)偉大的時(shí)刻。這是人類偉大的一步。這一時(shí)刻的精確時(shí)間是1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒。這是人類探索太空的里程碑。
1、這幾個(gè)語段是按什么順序?qū)懙?你的依據(jù)是什么?
2、“飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地飛行”這句話運(yùn)用的修辭是 ;“它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方”這句話運(yùn)用的表達(dá)方式是 。
3、“這個(gè)引力的靜止點(diǎn)”指的是什么?你知道它的具體位置嗎?為什么把它叫做“引力的靜止點(diǎn)”?
4、第①③④自然段中加點(diǎn)的“他們”所指代的內(nèi)容是一樣的嗎?請(qǐng)具體說明。
5、第⑤自然段劃線的句子是四個(gè)短句，很有氣勢(shì)，充分表達(dá)了作者無比激動(dòng)的心情。請(qǐng)你換一種方式，以便更能突出作者這種心情，應(yīng)該怎么說?
6、你知道我國第一次載人航天飛行是在什么時(shí)候嗎?對(duì)我國進(jìn)行的載人航天飛行活動(dòng)你有什么看法?
三、綜合與實(shí)踐
月亮是地球的近鄰，也是人類的好朋友。自古以來有關(guān)月亮的傳說、故事數(shù)不勝數(shù)。人類一直都沒有放棄對(duì)月亮的探索，“1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒”這一偉大的時(shí)刻永遠(yuǎn)都會(huì)鐫刻在歷史的豐碑上，從那時(shí)起人類對(duì)月亮的認(rèn)識(shí)又揭開了新的一頁。你對(duì)月亮了解多少?你對(duì)月亮有哪些疑問?
請(qǐng)與你的同學(xué)一道查閱相關(guān)的資料或向你的師長請(qǐng)教，以“月亮的故事”為主題搞一次實(shí)踐活動(dòng)。
四、體驗(yàn)與寫作
《月亮上的足跡》一文中有這樣的記敘：“他們又取出美國的星條旗，神色莊重地把它插在月亮上。”而我國航天員楊利偉在第一次乘坐“神州五號(hào)”航天飛船遨游太空時(shí)先展示“中華人民共和國國旗”，然后又展示了“聯(lián)合國國旗”，你是如何看待這一問題的?請(qǐng)把你的真實(shí)想法寫在下面。
七年級(jí)語文第十九課月亮上的足跡測(cè)試卷答案：
一、積累與運(yùn)用。
1、(1)昂(2)guǐ(3)tuǒ(4)翼翼(5)qiāo(6)窄 2、(1)只能老遠(yuǎn)的看到，卻無法與之接觸，形容月亮力地球很遙遠(yuǎn)，要登月確實(shí)不是一件容易的事。(2)比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志的大事，很形象得說明了人類登上月球的意義重大。(3)心里向往已有很長的時(shí)間，表明人類對(duì)月球探索的想法由來已久。3、準(zhǔn)備、升空、登月、返航。
二、閱讀與感受。
1、時(shí)間順序;依據(jù)是有表示時(shí)間的詞語，如：發(fā)射后13時(shí)30分;19日晚上8點(diǎn)33分;19日晚上9點(diǎn)32分;7月20日上午7點(diǎn)32分;7月21日凌晨5點(diǎn)17分40 秒;21日上午11點(diǎn)39分;11點(diǎn)51分等。2、比喻;描寫。3、“這個(gè)引力的靜止點(diǎn)”指的是“月亮和地球引力的中和點(diǎn)”;在離月球28000公里的地方;因?yàn)樵虑蚝偷厍蛟谶@一點(diǎn)上引力平衡。4、不完全一樣：第①③自然段都指的是“三名宇航員”;而第④自然段中的“他們”是指“阿姆斯特朗和奧爾德林”5、可以把四個(gè)短句都單獨(dú)各起一段，這樣更有氣勢(shì)，更能表達(dá)作者那種無比激動(dòng)、自豪之情。6、2001年楊利偉;開放性題，可以從增強(qiáng)國防、國力、世界和平利用太空等角度去說即可。
三、綜合與實(shí)踐。(略)
四、體驗(yàn)與寫作。
開放性題，只要言之成理即可。如：月球甚至整個(gè)太空都是屬于全人類的，我們?nèi)祟悜?yīng)該攜起手來，共同開發(fā)太空，和平利用太空為全人類服務(wù)等。
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