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語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  在七年級(jí)語文第四單元的考前不慌不亂,考時(shí)沉著應(yīng)對(duì)基礎(chǔ)卷,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷:

  一、積累與運(yùn)用(26分)

  1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一組是( )。(3分)

  A. 粗糙(cāo) 嘈(cáo)雜 參(cēn)差(cī) 差(chā)錯(cuò)

  B. 卓(zhuó)越 啄(zhuó)木鳥 著(zhuó)陸 渣滓(zǎi)

  C. 驀(mò)然 牟(móu)取 模(mú)樣 模(mú)具

  D.矍(jué)鑠 攫(jué)取 龜(jūn)裂 竣(jùn)工

  2.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖?,補(bǔ)全成語。(4分)

  手不( )卷 ( )高望重 循序( )進(jìn) 莫( )其妙   安然無 ( )

  3.下列作家作品及所處的時(shí)代或國別連線有誤的一項(xiàng)是( )。(3分)

  A.《我愛這土地》——余光中——當(dāng)代

  B.《我為少男少女們歌唱》——何其芳——現(xiàn)代

  C.《紙船》——泰戈?duì)?mdash;—印度

  D.《夜歌和白天的歌》——何其芳——中國

  4. 根據(jù)劃線語句的形式,續(xù)寫三句話,分別寫"小草、風(fēng)、樹",每句不超過12個(gè)字。 (3分)

  孩子:這條路上有什么好看的東西嗎?

  老人:有啊,有石頭,有水流,有小草,有風(fēng),有樹……

  孩子:那有什么好看的?

  老人:……石頭旁邊長著小花,水流里藏著歌聲,

  5.填空。(5分)

 ?、贋槭裁次已劾锍:瑴I水? 。(《我愛這土地》)

 ?、谖覈旁娭杏性S多寫思鄉(xiāng)、思念親人的名詩句,請(qǐng)寫出兩句你所熟悉的這類詩句:

 ?、郯?,原名__________。

 ?、茉姼璧姆诸愂牵喊幢磉_(dá)方式分,詩歌分為敘事詩和抒情詩;按體裁分,詩歌分為舊體詩和新詩兩大類。從體裁來說,《詩經(jīng)》屬于 。

  6. 仿照下面兩個(gè)比喻的句式,以"時(shí)間"開頭,寫兩個(gè)句式相同的比喻句。(不超過60個(gè)字) (4分)

  書籍好比一架梯子,它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

  7.簡析下列句子的寫法和含義。(4分)

 ?、偃缓笪宜懒耍B羽毛也腐爛在土地里面。(《我愛這土地》)

 ?、谒惺刮蚁癫菀粯宇澏哆^的/快樂或者好的思想/都變成聲音飛到四方八面去吧/不管它像一陣微風(fēng)/或者一片陽光。(《我為少男少女們歌唱》)

  二、現(xiàn)代文閱讀(35分)

  (一)(20分)親近自己的雙腿

 ?、賾?yīng)朋友之約,去他家議事。這是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢別墅里,乘公交車去,下車之后,若步行,緊走慢趕,也要40分鐘,這么長的路,怎么走啊?我順手招了一輛人力三輪車。朋友事先在電話中告知:若坐三輪,只需3元。為保險(xiǎn)起見,我上車前還是問了價(jià)。“5元,”車夫說。“5元?不是說3元嗎?”我不想坐,可四周就只有這輛三輪車。車夫見我猶豫,就說:“上車吧,就收你3元。”

 ?、谲嚪蛞幻娴跑?,一面以柔和的語氣對(duì)我說:“我要5元其實(shí)沒多收你的。”我說:“人家已經(jīng)告訴我,只要3元呢。”“那是因?yàn)槟阆鹿卉囅洛e(cuò)了地方,如果在前一站就只收3元。”隨后他立即補(bǔ)充道:“當(dāng)然我還是收你3元,已經(jīng)說好的價(jià),就不會(huì)變。我是說,你以后來這里,就在前一站下車。”他說得這般誠懇,話語里透著關(guān)切,使我情不自禁地看了看他。他穿著經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲,剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了,至少有50歲的年紀(jì)。

 ?、圮嚽靶兄?,我總覺得有點(diǎn)不太對(duì)勁,上好的馬路,車身卻微微顛簸,不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn),而是向前一沖,片刻的停頓之后,再向前一沖。我正覺奇怪,突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條腿!他失去的是右腿。一截黃黃的褲管,挽一個(gè)疙瘩,懸在空中,隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左腿用力地蹬著踏板,為了讓車走得快一些,臀部時(shí)時(shí)脫離坐墊,身子向左傾斜,以便把所有的力量都集中在左腿上。

 ?、芪颐腿婚g覺得不是滋味,眼光直直地瞪著他的斷腿,瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我覺得我很不人道,我剛30出頭,有130多斤的體重,體魄強(qiáng)壯……我的喉嚨有些發(fā)干,心里被一種奇怪的惆悵的甚至悲涼的情緒糾纏著,籠罩著。我想對(duì)他說,不要再蹬了,我走著去。我當(dāng)然會(huì)一分不少地給他錢,可我又生怕被他誤解,同時(shí)我也怕自己的做法顯得矯情,玷污了一種圣潔的東西。

 ?、萸懊媸且粠Ь徠?,我說:“這里不好騎,我下車,我們把車推過去。”他急忙制止:“沒關(guān)系沒關(guān)系,這點(diǎn)坡都騎不上去,我咋個(gè)掙生活啊?”言畢,快樂地笑了兩聲,身子便弓了起來,加快了蹬踏的頻率。車子遇到坡度,便倔強(qiáng)地不肯前行,甚至有后退的趨勢。他的獨(dú)腿頑強(qiáng)地與后退的力量抗?fàn)幹?,車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫,車身搖搖晃晃,極不情愿地向前扭動(dòng)。我甚至覺得這車也是鄙夷我的!它是在痛恨我不憐惜它的主人,才這般固執(zhí)的嗎?車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來,頭使勁在向前聳,我想他的臉一定是紫紅的,他那被單薄的衣服包裹起來的肋骨,一定根根可數(shù)。他是在跟自己較勁,與命運(yùn)抗?fàn)?

 ?、奁驴偹闩郎先チ?,車夫重濁地喘著氣。不知怎么,我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤了。我在為他高興,并暗暗受到鼓舞。在我面前的,無疑是一個(gè)強(qiáng)者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。

 ?、叽⑸远ǎ艺f:“你真不容易啊!”他自豪地說:“這算啥呢!今年初,我一口氣蹬過80多里,而且?guī)У氖莾蓚€(gè)人!”“怎么走那遠(yuǎn)?”我問。“有兩個(gè)外國人來成都,想坐人力車沿二環(huán)路走一趟,看看成都的風(fēng)景,恰巧坐了我的車。途中,他們想換車,以為我會(huì)半路出丑的,沒想到,嘿,我這條獨(dú)腿竟然一口氣蹬到底!”

 ?、辔也恢涝撜f什么好,既心酸,又豪邁,是那種近乎悲壯的情感。不由自主地,我又看著他那條斷腿。我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的,可終于沒有問,事實(shí)上,這已經(jīng)無關(guān)緊要了。那條腿已經(jīng)支撐起了他的人生和尊嚴(yán),這就足夠了。

 ?、釀e墅到了。我下了車,給他5元錢,他堅(jiān)決不收。“講好的價(jià),怎么能變呢?你這叫我以后咋個(gè)在世上混啊?”我沒勉強(qiáng),收回了他找給的兩元錢。

  ⑩返回時(shí),我徒步走過了那段40分鐘的路程。我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過,從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。

  8. 給下列加點(diǎn)字注音。(5分)

  惆悵( )( )頻率( )黝黑( )鄙夷( )

  9. 第⑥段畫線句說“我心里的惆悵和悲涼竟然了無影蹤了”。起先糾纏著、籠罩著“我”的惆悵和悲涼,為什么到此時(shí)“竟然了無影蹤了”呢?

  (5分)

  10. 第⑧段中說,車夫的那條獨(dú)腿“支撐起了他的人生和尊嚴(yán)”。從全文看,車夫的“尊嚴(yán)”具體表現(xiàn)在:(5分)

  11.讀了這篇文章你怎樣理解“親近自己的雙腿”,有何感想?(5分)

  (二)(10分)我喜歡泰戈?duì)柕脑?hellip;…

  我喜歡泰戈?duì)柕脑?。一本薄薄的《飛鳥集》竟被我纖嫩的手指翻得稀爛。那些充滿光彩和幻想的詩句,曾多少次撥動(dòng)我少年的心弦……

  《飛鳥集》破損了,我渴望再得到一本。然而,““””一開始,這個(gè)小小的愿望,竟成了夢想。我的那本破爛的《飛鳥集》被人投入熊熊烈火中……

  我還是喜歡泰戈?duì)?。在?dòng)亂的歲月里,我默默背誦著他的詩,以求得幾分心靈的安寧。

  有一天,我忽然異想天開了:到舊書店走走,看能不能找到幾本好書……一個(gè)星期天的早晨,我又走進(jìn)冷冷清清的舊書店。我的目光,久久地徘徊在一排排的書脊中。突然,一條翠綠色的書脊,赫然在我眼簾出現(xiàn)。呵,竟是《飛鳥集》!

  我趕緊向書架伸出了手。

  幾乎同時(shí),旁邊也伸出一只手來,緊緊地捏住了《飛鳥集》。我轉(zhuǎn)過臉來,正迎上兩道清亮的目光——一個(gè)中學(xué)生模樣的小姑娘站在我面前。

  “你也要它嗎?”她問。

  我的腦海里忽然旋起個(gè)念頭。在這樣的時(shí)候,她還會(huì)喜歡泰戈?duì)?莫非,她根本不知道這是怎樣的一本書?于是,我輕輕問:“你知道這是誰的書?”

  小姑娘秀美的眼睛睜得圓圓的,開心地笑了起來:“這是一個(gè)老爺爺?shù)臅?,一個(gè)滿臉白胡子的印度老爺爺,我喜歡他。”

  啊,還真是個(gè)熟悉泰戈?duì)柕?我多么想和她談?wù)勌└隊(duì)?,談?wù)勎宜矚g的那些作家,談?wù)剮缀醣蝗藗冞z忘了的世界呵!然而,這樣的年頭,這樣的場合,這樣的談話肯定是不合時(shí)宜的,即使年輕,我還是懂得一些的。小姑娘見我呆呆地不吭聲,似乎明白了《飛鳥集》對(duì)于我的重要,她把《飛鳥集》抽了下來:“那,那就給你吧!”沒等我作出反應(yīng),已將它塞到我手里,轉(zhuǎn)身離去了。她走了,像一縷輕盈的風(fēng),像一陣清涼的雨,像一曲優(yōu)美的歌……

  12. 按照順序,對(duì)本文所敘故事主要情節(jié)的概括,正確的一項(xiàng)是( )(2分)

  A.失書 找書 爭書 得書

  B.失書 盼書 爭書 給書

  C.燒書 找書 取書 給書

  D.燒書 盼書 取書 得書

  13. 用自己的話概括本文的中心思想。(4分)

  14.請(qǐng)仔細(xì)閱讀最后一段,其中使用了什么修辭手法?包含了作者什么樣的感情?(4分)

  三、文言文閱讀(9分)

  天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎?學(xué)之,則難者亦易矣;不學(xué),則易者亦難矣。

  吾資之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而學(xué)之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏與庸也。吾資之聰,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏棄而不用,其與昏與庸無以異也。圣人之道,卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用,豈有常哉!

  蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。貧者語于富者曰:"吾欲之南海,何如?"富者曰:"子何恃而往?"曰:"吾一瓶一缽足矣。"富者曰:"吾數(shù)年來欲買舟而來,猶未能也。子何恃而往?"越明年,貧者自南海還,以告富者,富者有慚色。

  西蜀之去南海,不知幾千里也,僧富者不能至而貧者至焉。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?是故聰與敏,可恃而不可恃也;自恃其聰與敏而不學(xué)者,自敗者也?;枧c庸,可限而不可限也;不自限其昏與庸而力學(xué)不倦者,自力者也。

  15.解釋加點(diǎn)詞語:(2分)

  ⑴蜀之鄙有二僧(  )

 ?、莆嵊虾?,何如(  )

  16、翻譯下列句子(4分)

  (1) 西蜀之去南海,不知幾千里也。

  (2) 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉。

  17.讀了這篇文章你有什么樣的感受,用自己的話簡要的談?wù)勎恼乱砻鞯牡览硎鞘裁?( 3分)

  四、寫作(30分)

  18. 挺身而出、敢為人先是一種表現(xiàn);質(zhì)疑探究、標(biāo)新立異是一種表現(xiàn);臨危不懼、遇事不慌是一種表現(xiàn);不圖回報(bào)、默默承受是一種表現(xiàn);團(tuán)結(jié)合作、謙讓互助是一種表現(xiàn)……你和你的同學(xué)、朋友、老師、親人等不都在天天"表現(xiàn)"自己嗎??請(qǐng)以"表現(xiàn)"為話題,可以記敘,也可以議論,自選文體,自擬題目,寫一篇500字以上的文章。

  語文版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元基礎(chǔ)卷答案:

  一.1.B2.釋 德 漸 名 恙3.A4.小草旁邊長著大樹,春風(fēng)里藏著星星點(diǎn)點(diǎn)的綠,樹梢上萌發(fā)著希望。5.①因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉… …②獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)等。③蔣海澄④舊體詩6.(1)時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量。 (2)時(shí)間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。7.①這句詩隱含著獻(xiàn)身之意,充分表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷念之情。②詩人要把自己的快樂和好的思想盡快地變成歌聲,長上翅膀,飛到四面八方,讓每一個(gè)人都聽到,尤其讓少男少女們聽到。在詩人那里,這是何等美好的心境!這里,詩人先把快樂和思想比成聲音,又把聲音比成“微風(fēng)”“陽光”,互相構(gòu)成比喻,顯示了詩人豐富的想像力。8.(chóu)(chàng)(lǜ) (yǒu)(yí)9.①在爬坡過程中,“我”看到了車夫頑強(qiáng)地“跟自己較勁,與命運(yùn)抗?fàn)?rdquo;;②“我”為車夫爬坡成功而高興,為車夫的精神所鼓舞。10. ①車夫說好的價(jià)就不改變。②車夫制止“我”下車,用獨(dú)腿頑強(qiáng)爬坡。③車夫帶著兩個(gè)外國人一口氣蹬了80多里.11.要點(diǎn):用自己的雙腿走路,用自己的力量“掙”來坦蕩而快樂的生活。言之有理即可得分。12.A13.作者通過對(duì)自己尋書的經(jīng)歷生動(dòng)的反映了當(dāng)時(shí)人們普遍在追求經(jīng)典著作,贊頌在毀滅文化的年代仍追求優(yōu)秀文化的人們。14.最后一段兼用了比喻、排比兩種修辭方法,用語含蓄,富于詩情畫意; 表現(xiàn)了小姑娘高潔、美好的心靈,引人遐思;流露出作者對(duì)她的喜愛和感激。15.①助詞 的②動(dòng)詞 到16.(1)西蜀距離南海不知有幾千里遠(yuǎn)。(2)人們立志做事,難道還不如四川邊境上的這個(gè)窮和尚嗎?17.天下的事當(dāng)然是有難易之分的,本文說的沒有難易,是從有志者事竟成的角度說的,意在鼓勵(lì)人們不畏困難,立志求學(xué),知難而進(jìn),實(shí)干下去終會(huì)有成。18.略


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