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蘇教版七年級上冊語文同步練習(xí)冊答案

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蘇教版七年級上冊語文同步練習(xí)冊答案

  筆勤能使手快,多練能使手巧,我們做七年級語文課課練習(xí)題要勤奮點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的蘇教版七年級上冊語文同步練習(xí)冊答案,感謝欣賞。

  蘇教版七年級上冊語文同步練習(xí)冊答案(一)

  為你打開一扇門

  【課堂同步】

  1.瀏 聊 徊 憧 凝 詮

  3.題目略

  (1)比喻某一領(lǐng)域的入口處。

  (2)指某個領(lǐng)域的知識。

  (3)比喻借以求得名利的手段,達(dá)到目的后就可拋棄。

  (4)指文學(xué)。

  4.文化 知識 智慧 感情

  5.親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。

  6.特征:表達(dá)感情,詮釋歷史。內(nèi)涵:反映歷史,是時代精神和情感的結(jié)晶。

  7.略(應(yīng)適當(dāng)舉些例子來談)

  8.這句話從反面闡述了閱讀文學(xué)作品的意義,發(fā)人深省,給正在成長中的青少年指明了方向,對“重理輕文”者無疑起到振聾發(fā)聵的作用。

  9.文學(xué)可以表達(dá)現(xiàn)代文明人的思想和感情,可以反映現(xiàn)代文明人的生活;文學(xué)能使現(xiàn)代文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感。

  【課外拓展】

  10.因?yàn)椤度龂萘x》具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,而“我”讀書時又非常投入,于是便被故事中人物的命運(yùn)感動了,所以才會哭。

  11.人物形象具有個性特點(diǎn),每個人物都有自己極其生動的風(fēng)格,但寫滿一百零八人的數(shù)目顯得勉強(qiáng)。

  12.因?yàn)檫@本書的藝術(shù)性不夠強(qiáng),不能馴起兒童的閱讀興趣。

  13.讀書是生命中最大的快樂,讀書可以讓人懂得做人處世的大道理。(第二問答案略)

  14.“讀書好”寫出了讀書的重要性,“多讀書”是說閱讀要具有廣泛性,“讀好書”是說讀書要有選擇性。

  蘇教版七年級上冊語文同步練習(xí)冊答案(二)

  偉人細(xì)胞

  【課堂同步】

  1.lǚ xǔ sù pìn chóu ruì

  2.躋 髦 熒 吝 薦 瞌

  3.題目略

  劃——畫 永——勇

  記——計 會——薈

  4.題目略

  (1)把“不再發(fā)生”改成“再發(fā)生”

  (2)在“既”的前面加上“在現(xiàn)代”

  5.其他作品如《女生賈梅》《小鬼魯智勝》《小妖林曉梅》等。印象略(談出獨(dú)特感受即可)

  6.①仇人變朋友。 ②追求“矮個風(fēng)度”失敗。 ③一鳴驚人的打工計劃破產(chǎn)。

  7.賈里主動拿了一套破書;其他同學(xué)則想了很多辦法,目的是不想拿那套書。

  8.在屢次失敗后雖在反思,但仍著眼于轟轟烈烈而且一鳴驚人,目的是想讓別人了解,而不是從小事做起,不斷完善自我。

  9.C

  10.略

  11.不做小事的人,是干不好大事的。應(yīng)腳踏實(shí)地,從小事做起,方能成就大事。

  12.略

  【課外拓展】

  13.用比喻的手法形象地告訴讀者,父母溫厚的愛就像橋一樣可以把孩子從懵懂引到懂事。

  14.是笑話“我”傳錯了老師上課的內(nèi)容。不懂事的,附和別人的笑。“我”誠實(shí)可愛,小小年紀(jì)懂得誠實(shí)的可貴。

  15.當(dāng)“我”昏迷時,父母用愛喚醒了“我”,“我”在剎那間明白了自己對父母的重要,心頭滋生出對父母同等的愛,促使“我”好好讀書。

  16.略

  17.略

  蘇教版七年級上冊語文同步練習(xí)冊答案(三)

  本命年的回想

  【課堂同步】

  1.題目略

  lào bò hé jué

  yāo zì sāo dūn

  2.略

  3.以詩的語言盡數(shù)二十四節(jié)氣的名稱,華夏文明撲面而來,下面被襯托的春節(jié)就不能不更加引人注目了。

  4.題目略

  (1)給別人帶來災(zāi)難和不幸,使人不得安寧。

  (2)好運(yùn)氣。

  5.臘月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋。奶奶手拿著鍋鏟,口中念念有詞:“臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”

  6.這是奶奶在新年到來前表達(dá)的美好祝愿。

  7.“舍不得吃”是因?yàn)榕D八粥太珍貴、太可愛、太好吃,但出于珍惜心理、節(jié)約心理、好日子要細(xì)水長流的心理,從而舍不得吃。“吃起來卻又沒有個夠”也是因?yàn)樘贸?。吃起來就忘掉了其他,怎么也吃不過癮,吃了還想吃。這樣寫顯得真實(shí)又富有情趣。

  【課外拓展】

  8.文章涉及“我”家五代人。煮臘八粥的有“我”的外祖母、“我”的母親、“我”、“我”的孩子、“我”的第三代的孩子。

  9.孩子們和他們的媽媽這兩代人對周的懷念之情。

  10.略

  11.為下面記敘孩子們?yōu)榱思o(jì)念周而煮臘八粥做鋪墊。

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