七年級語文上冊文言文練習
七年級語文上冊文言文練習
七年級語文文言文練習是備考復習過程的重要環(huán)節(jié),下面是小編為大家精心整理的七年級語文上冊文言文練習,僅供參考。
七年級語文上冊文言文練習:1、童趣
一、解釋加點詞的含義 答案
1、項為之強 項:頸,脖頸。強:通“僵”,僵硬。
2、徐噴以煙 徐:慢慢地。以:用
3、果如鶴唳云端 果:果真,果然。唳:鳥鳴
4、以從草為林 林:樹林
5、興正濃 興:興趣
6、方出神 方:正
7、鞭數(shù)十,驅之別院 鞭:用鞭子打,抽打。 驅:趕
8、必細察其紋理 細:仔細。察,觀察
9、昂首觀之 昂:抬。 首:頭。之:它,代蚊子
10、為之怡然稱快 怡然:愉快的樣子
二、譯句
1、夏蚊成雷,私擬作群鶴于空中 1、夏天的蚊群飛鳴聲像雷聲一樣,我把它們比作鶴群在空中飛舞。
2、昂首觀之,項為之強。 2、仰起頭來觀察這種景象,脖頸因此都僵硬。
3、神定,捉嚇蟆,鞭數(shù)下,驅之別院 3、心神安定下來,捉住蛤蟆,鞭打了它幾十下,把它趕到別的院子里去了。
三、閱讀全文,回答下列問題。
1、文章圍繞物外之趣,寫了哪幾件事? 1、寫了觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蝦蟆三件事
2、“余時有物外之趣”的原因是什么? 2、見藐小之物必察其紋理。
3、本文有哪些詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中? 3、明察秋毫、怡然稱快、怡然自得、龐然大物、夏蚊成雷。
4、文章開篇用“余憶童稚時能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察紋理,故時有物外之趣”這段文字在全文中起了什么作用? 4、總領全文或引起下文。
5、“龐然大物,拔山倒樹而來”,這里指癩蛤蟆是否恰當,為什么? 5、恰當。這時的作者已陶醉在他聯(lián)想的境界之中,眼前實物已經(jīng)被放大千倍萬倍,與蚊蟲相比,癩蛤蟆自然成了“龐然大物”。它的突如其來,即被形容為“拔山倒樹而來”就很好理解了。
七年級語文上冊文言文練習:2、《論語》十則
一、解釋加點詞的含義。 答 案
1、學而時習之,不亦悅乎? 1、同“悅”,愉快
2、吾日三省吾身 2、多次進行自我檢查
3、學而不思則罔,思而不學則殆。 3、罔:迷惑。殆:危害
4、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。 4、齊:相同
5、由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。 5、女:通“汝”,你。是,這。知,通“智”,聰明。
6、溫故而知新 6、故,舊的知識
7、士不可以不弘毅 7、弘毅:寬廣,剛毅
8、己所不欲,勿施于人 8、欲,想做的事情。施,施加。
二.寫出這課至今還用的成語。 溫故而知新、任重道遠、死而后已、見賢思齊、三人行必有我?guī)熝?、己所不欲,勿施于人?/p>
三.填空。
1、子曰:“學而時習之,_______。” 孔子說:學習知識,進而按時溫習它,不也是高興的事嗎?
2、子曰:“學而不思則罔______________。” 孔子說:光讀書學習而不思考,就會迷惑不解。光思考而不去讀書學習,就什么都學不到。
3、子曰:“見賢思齊焉,___________________。” 孔子說:看見賢人就要想著向他學習,看見不賢的人,就要自我反省,看有沒有同他相似的毛病。
4、子曰:“三人行,___________ 。____________ ,________________ 。” 孔子說:三個人在一起走路,其中一定有可以當我老師的人;選擇他們的優(yōu)點供自己學習,發(fā)現(xiàn)自己也存在著他們有的缺點時,就應該注意改正。
5、子曰:“__________________, 可以為師矣。” 孔子說:復習舊的知識,能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn),這樣,可以做老師了。
6、子曰:“歲寒,_________________。” 孔子說:碰上寒冷的冬天,才知道松柏樹是最后落葉的。
7、子曰:“其恕乎,______________________,_______________?!?孔子說:那大概就是“恕”了!自己討厭的事,不要施加在別人身上。
8、子曰:“由,誨女知乎!_________________,______________是知也。” 孔子說:仲由,教導你的話明白了嗎?知道的就是知道,不知道的就是不知道,這就是真正的知。
七年級語文上冊文言文練習:3、山市
一、解釋加點詞語義。 答 案
1、數(shù)年恒不一見 數(shù),幾。恒,經(jīng)常。
2、層層指數(shù) 數(shù),數(shù)數(shù)
3、中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目。 樓,像樓一樣,堂,像堂一樣,坊,像坊一樣。歷歷在目:清晰地出現(xiàn)在眼前。
4、奐山山市,邑八景之一也 山市,山中蜃景
5、而樓上人往來屑屑 屑屑,忙碌的樣子
6、或憑或立,不一狀 不一狀
7、相顧驚疑,念近中無此禪院。 相顧,你看看我,我看看你
8、倏忽,如拳如豆。 倏忽,突然。
二、翻譯句子。
1、孫公子禹年與同人飲樓上。 公子孫禹年和他的朋友在樓上喝酒。
2、或憑或立,不一狀 有的靠著,有的立著,形狀不一。
3、然數(shù)年恒不一見 但是這幾年總不出現(xiàn)一次。
三、閱讀全文,回答問題。
1、作者是借哪些人的觀察描寫山市的? 1、借孫禹年和他朋友的觀察來描寫山市的。
2、由本文的內(nèi)容及“危樓”一詞,你能聯(lián)想古代哪一首著名的詩歌? 2、危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人。
3、為什么蒲松齡時代的人把“山市”叫做“鬼書”? 3、當時的人們不能對“山市”這種自然現(xiàn)象作出正確的理解,所以只能用迷信的不科學的說法來解釋
4、出自本文的成語有哪些? 4、子虛烏有、歷歷在目、直沖霄漢、風定天清
5、找出文中描繪山市的關鍵詞語,體會山市形成的過程 5、孤塔—宮殿—城市—危樓
6、請你用一兩個詞語概括山市的特點 奇異、奇妙、神秘、瑰麗、變化多端、
七年級語文上冊文言文練習:4、《世說新語》兩則
一、解釋加點詞的含義 答案
1、俄而雪驟,公欣然曰 1、俄而:片刻。 驟:急速。欣然:高興的樣子
2、撒鹽空中差可擬 2、擬:比,比擬
3、未若柳絮因風起 3、未若:比不上
4、太丘舍去,去后乃至 4去:離開。 乃:才
5、與人期行,相委而去 5、期:約定 。 委:舍棄
6、下車引之,元方入門不顧 6、引:拉 。 顧:回頭看
7、尊君在不? 7、“不”通“否”
8、謝太傅寒雪日內(nèi)集 8、集:集會
二、寫出《陳太丘與友期》一文的中心思想 本文主要闡述的是為人處事一定要忠信,只有這樣才能得到別人的尊重。
三、閱讀《世說新語》回答問題 答案
1、《詠雪》一文營造了一種怎么樣的家庭氣氛?你對此有何感受? 營造了一種溫暖、和諧、愉快的家庭氣氛。和諧、平等、寬松的家庭氣氛對于開發(fā)孩子智力有很大的好處。
2、為什么樣“公大笑樂”?你從中受到什么啟發(fā)? “公大笑樂”是因為孩子們的比喻生動、形象。我們應該注意培養(yǎng)自己的想像力。
3、你認為陳紀這個孩子怎么樣?他有哪些特點?你受到什么啟發(fā)? 陳元方是一個聰穎機智,有禮有節(jié)的兒童。待人接物要誠實、守信、尊重他人。
七年級語文上冊文言文練習:5、智子疑鄰
一、解釋加點詞的含義 答案
1、天雨墻壞 雨:下雨 壞:毀壞
2、智子疑鄰 智:以……為聰明
3、不筑 筑:修補
4、其鄰人之父亦云 亦云:也這樣說
5、暮而果大亡其財 暮:晚上 果:果然 亡:丟失
6、其家甚 智其子 其家:那富人家
二、《智子疑鄰》的寓意是? 凡事要尊重事實,不能憑主觀感情去判斷是非,聽意見只應聽正確的,而不要看這意見是什么人提出,對人不能持偏見。
1、 塞翁失馬
一、解釋加點的詞的含義 答案
1、馬無故亡而入胡 亡:逃跑
2、人皆吊之 吊:慰問
3、此何遽不為福乎 何遽:為什么就,怎么就。為:是。
4、居數(shù)月 居:過,經(jīng)過
5、其馬將胡駿馬而歸 將:帶領
6、死者十九 十九:十分之九
7、胡人大入塞 大:大規(guī)模
二、中心思想 這則寓言以“塞翁失馬,安知非福”的故事,說明了“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的道理,教育人們要順應自然,不可過分計較得失。
三、這則寓言的寓意是: 事物在一定的條件下是可以轉化的,壞事可以變成好事,好事也可以變成壞事。人們看問題要全面既要看到事物的正面,也要看到事物的反面。
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