2017年佛山市七年級(jí)語文月考試卷
2017年佛山市七年級(jí)語文月考試卷
2017年佛山市七年級(jí)語文的月考考試即將來臨。學(xué)源于思，思源于疑。小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，同學(xué)們要認(rèn)真完成試卷。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017年佛山市七年級(jí)語文月考的試卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
2017年佛山市七年級(jí)語文月考試卷題目
一、基礎(chǔ)(24分)
1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
(1)煙籠寒水月籠沙，口口口口口口口。(杜牧《泊秦淮》)
(2)山重水復(fù)疑無路，口口口口口口口。(陸游《游山西村》)
(3)口口口口口，決眥入歸鳥。(杜甫《望岳》)
(4)口口口口口口口，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)
(5)《陋室銘》中運(yùn)用對(duì)偶句寫陋室環(huán)境清幽的的句子是口口口口口，口口口口口。
(6)請(qǐng)將王安石的《登飛來峰》默寫完整。(4分)
口口口口口口口，口口口口口口口。
口口口口口口口，口口口口口口口。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
(1)父親閑著沒什么事可干，又覺得很fán zào 。
(2)幾年過去了，我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的kuì zuó。
(3)我看了信，也很悲傷，不是為自己的diān pèi liú lí，是想到十年來的社會(huì)現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。
(4)那里裝的是什么xiān lù qiòng jiāng?我湊上去，想摘一朵。
3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。(3分)
A.當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)懷有悲天憫人的胸襟，并以正義為前提。
B.這對(duì)相聲演員一上臺(tái),那滑稽相就讓觀眾們?nèi)炭〔唤卮笮ζ饋怼?/p>
C.學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神。
D.那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。
4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是。(3分)
A.在2016里約殘奧會(huì)上，使中國(guó)軍團(tuán)斬獲107枚金牌。(去 掉“使”)
B.我們應(yīng)該吸取血的教訓(xùn)，遵守交通規(guī)則，防止類似事件不再發(fā)生。(去掉“不”)
C.即使每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂才能伴你一輩子，因?yàn)楹皿w魄是成功的前提。(把“才”
改為“就” )
D.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。(“觀察”和“解決”
調(diào)換位置)
5.結(jié)合語境，補(bǔ)寫句子，使之與前后句子構(gòu)成排比。(4分)
如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼的水;
如果你是小草，那快樂就是一束暖香的陽光;
如果你是_______________，那快樂就是_____________________________;
如果你是_______________，那快樂就是_____________________________。
二、閱讀(46分)
(一) 愛蓮說 (10分)
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。
6.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(3分)
(1) 不蔓不枝( ) (2) 亭亭凈植( ) (3) 宜乎眾矣( )
7.把文中下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1) 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
(2) 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
8.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.文章以“晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹”為陪筆，引入下題，烘托自己對(duì)蓮花的喜愛，借景抒情。
B.文章品評(píng)菊花、牡丹、蓮花，意在慨嘆真隱者少，有德者寡，而貪愛富貴者居多。以“君子”喻蓮，表明了作者志在君子的道德情感。
C.文章用“噫”字引領(lǐng)一組排比句，在排比句中，句式同中見異，變化有致，感情起伏，其中反問句“同予者何人”情感色彩最為強(qiáng)烈。
D.文章結(jié)尾沒有按照之前的菊、牡丹、蓮的順序來寫，而是將牡丹襯在蓮后，是對(duì)追名逐利者進(jìn)行暗諷，意味深長(zhǎng)，耐人尋味。
(二)(9分)
南方多沒人①，日與水居也。七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉?
必將有得于水之道者。日與水居，則十五而得其道;生不識(shí)水，則雖壯，見舟而畏之。故北方
之勇者，問于沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北
方之學(xué)沒者也。
注釋：①?zèng)]人：能潛水的人。
9.解釋下面句中的加點(diǎn)詞。(4分)
(1)夫沒者豈茍然哉( ) (2)見舟而畏之( )
10.翻譯下面句子。(3分)
故凡不學(xué)而務(wù)求其道，皆北方之學(xué)沒者也。
11.這篇短文告訴我們什么道理? (2分)
(三) 丁香結(jié)(13分)
宗璞
?、俳衲甑亩∠闼坪蹰_得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。
③在我斷續(xù)住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那樣渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾株丁香聯(lián)系在一起的。那十字小丁香，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。
?、芄湃嗽~云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外妖媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來，讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
?、葜皇琴p過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法 。今年的一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾，小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
?、薅∠憬Y(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得她們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的;人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎?
⑦小文成后一直擱置，轉(zhuǎn)眼春光已逝。要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解——誰知道是否解得開呢?
12.第①②節(jié)分別從什么角度描寫了丁香花?聯(lián)系第⑥節(jié)，說說作者這樣寫的用意。(6分)
13.從修辭手法的角度賞析文中劃線的句子。(4分)
有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。
14.說說文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩句的作用。(3分)
(四) 洗手間里的晚宴(14分)
?、排畟蜃≡谥魅思腋浇?，一片破舊平房中的一間。她是單身母親，獨(dú)自帶一個(gè)四歲的男孩。每天她都早早幫主人收拾完畢，然后返回自己的家。主人也曾留她住下，卻總是被她拒絕。 因?yàn)樗桥畟颍浅Ｗ员啊?/p>
?、颇翘熘魅艘?qǐng)很多客人吃飯，客人們個(gè)個(gè)光彩照人。主人對(duì)女傭說，今天您能不能辛苦一點(diǎn)兒，晚一些回家。女傭說當(dāng)然可以，不過我兒子見不到我，會(huì)害怕的。主人說，那您把他也帶過來吧，不好意思今天情況有些特殊。那時(shí)已是黃昏，客人們馬上就到。女傭急匆匆回家，拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問，我們要去哪里?女傭說，帶你參加一個(gè)晚宴。
?、撬臍q的兒子并不知道，自己的母親是一位傭人。
?、扰畟虬褍鹤雨P(guān)進(jìn)主人家的書房。她說，你先呆在 這里，現(xiàn)在晚宴還沒有開始，然后女傭進(jìn)了廚房，做菜切水果煮咖啡，忙個(gè)不停。不斷有客人拉響門鈴，主人或者女傭跑過去開門。有時(shí)女傭進(jìn)書房看看，她的兒子正安靜地坐在那里。兒子問，晚宴什么時(shí)候開始?女傭說，不急，你悄悄在這里呆著，別出聲。
?、煽墒?，不斷有客人光臨主人的書房?；蛟S他們知道男孩是女傭的兒子，或許并不知道。他們親切地拍拍小男孩的頭，然后自顧翻看著主人書架上的書，并對(duì)墻上的掛畫贊不絕口。男孩始終安靜地坐在一旁，他在急切地等待著晚宴的開始。
?、逝畟蛴行┎话?，到處都是客人，她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會(huì)的快樂氣氛，更不想讓年幼的兒子知道主人和女傭的區(qū)別，富有和貧窮的區(qū)別。后來她把兒子叫出書房，并將他關(guān)進(jìn)主人的洗手間，主人的豪宅有兩個(gè)洗手間，一個(gè)主人用，一個(gè)客人用。她看看兒子，指指洗手間里的馬桶。這是單獨(dú)給你準(zhǔn)備的房間，她說，這是一個(gè)凳子。然后她再指指大理石的洗漱臺(tái)，這是一張桌子。她從懷里掏出兩根香腸，放進(jìn)一個(gè)盤子里。這是屬于你的 ，母親說，現(xiàn)在晚宴開始了，
?、吮P子是從主人的廚房里拿來的。香腸是她在回家的路上買的，她已經(jīng)很久沒給兒子買過香腸了。女傭說這些時(shí)，努力的抑制淚水。沒辦法，主人的洗手間是房子里唯一安靜的地方。
?、棠泻⒃谪毨е虚L(zhǎng)大，他從沒見過這么豪華的房子，更沒見過洗手間。他不認(rèn)識(shí)抽水馬桶，不認(rèn)識(shí)漂亮的大理石洗漱臺(tái)。他聞著洗滌液和香皂的淡淡香氣，幸福得不能自拔。他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子里的香腸，為自己唱起快樂的歌。
?、屯硌玳_始的時(shí)候，主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭，女傭說她也不知道，也許是跑出去玩了吧。主人看女傭躲閃著的目光，就在房子里靜靜的尋找。終于他順著歌聲找到了洗手間里的男孩。那時(shí)男孩正將一根香腸放進(jìn)嘴里。他愣住了。
?、嗡麊?，你躲在這里干什么?男孩說，我是來這里參加晚宴的，現(xiàn)在我正在吃晚餐。他問，你知道這是什么地方嗎?男孩說，我當(dāng)然知道，這是晚宴的主人單獨(dú)為我準(zhǔn)備的房間。他說，是你媽媽這樣告訴你的吧?男孩說，是的，其實(shí)不用媽媽說，我也知道，晚宴的主人一定會(huì)為我準(zhǔn)備最好的房間。
⑾不過，男孩指了指盤子里的香腸，我希望能有個(gè)人陪我吃這些東西。
?、兄魅说谋亲佑行┌l(fā)酸，用不著再問，他已經(jīng)明白 眼前的一切。他默默走回餐桌前，對(duì)所有的客人說，對(duì)不起，今天我不能陪你們共進(jìn)晚餐了，我得陪一位特殊的客人。然后，他從餐桌上端走兩個(gè)盤子。他來到洗手間的門口，禮貌地敲門。得到男孩的允許后，他推開門，把兩個(gè)盤子放到馬桶蓋上。他說，這么好的房間，當(dāng)然不能讓你一個(gè)人獨(dú)享，我們將一起共 進(jìn)晚餐。
?、涯翘焖湍泻⒘牧嗽S多。他讓男孩堅(jiān)信，洗手間是整棟房子里最好的房間。他們?cè)谙词珠g里吃了很多東西，唱了很 多歌。不斷有客人敲門進(jìn)來，他們向主人和男孩問好，他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞翅。他們露出夸張和羨慕的表情，后來他們干脆一起擠到小小的洗手間里，給男孩唱起了歌。每個(gè)人都很認(rèn)真，沒有一個(gè)人認(rèn)為這是一場(chǎng)鬧劇。
?、叶嗄旰竽泻㈤L(zhǎng)大了。他有自己的公司，有了帶兩個(gè)洗手間的房子，他步入上流社會(huì)，成為富人。每年他都要拿出很大一筆錢救助一些窮人，可是他從不舉行捐贈(zèng)儀式，更不讓那些窮人知道他的名字。
?、佑信笥褑柤袄碛?，他說，我始終記得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地維系了一個(gè)四歲男孩的自尊。
15.根據(jù)作品情節(jié)及男孩的情感變化，完成下列表格。(3分)
情節(jié) 男孩
晚宴開始前，女傭把兒子關(guān)進(jìn)書房等待晚宴的開始 ①
?、?③
多年后獲得成功，行善不留名 感激
16.聯(lián)系上下文，品味 下列句子或句中加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。(任選一句，3分)
?、倥?傭說這些時(shí)，努力的抑制淚水。 ②他坐在地上，將盤子放在馬桶蓋上。他盯著 盤子里的香腸，為自己唱起快樂的歌。
17.第⒀自然段畫線句子屬于什么描寫?這些描寫有什么作用?(4分)
18.文末寫男孩長(zhǎng)大后，成了富人，每年都向社會(huì)捐款。這一結(jié)尾在有什么用意?(4分)
三、作文(50分)
19. 閱讀下面的文字，按要求作文
水手等待風(fēng)起，帆船才能起航;雄鷹等待氣流，才能翱翔藍(lán)天……人生中有很多東西值得等待，你等待的是什么。
請(qǐng)以“等待____________”為題，寫一篇文章。
要求：(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)自選文體;內(nèi)容不少于600字; (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名;(4)認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。
附加題(10分)
閱讀下列名著選段，完成1—3題。
“那么，”我說，“所有的食品都是海產(chǎn)嗎?”
“是的，教授，大海供應(yīng)我一切必需品。有時(shí)我拋下拖網(wǎng)，等網(wǎng)滿得都要斷了就把它拉上來。有時(shí)我到那看來人沒法去的大海中間打獵，我追逐那些居住在我的海底森林中的野味。我的牛羊家畜，像尼普頓①的老牧人的一樣，無憂無慮地在那廣闊的海底牧場(chǎng)上吃草。我在海底有一筆巨大的產(chǎn)業(yè)，這產(chǎn)業(yè)是由造物主親手播種的。”
我有點(diǎn)驚異，看著尼摩船長(zhǎng)，我這樣回答他：
“先生，我完全相信您的魚網(wǎng)能供應(yīng)這桌上的許多魚類，我也了解您如何在您的海底森林中打獵，但是我一點(diǎn)不明白在您的菜單上，如何能有肉類——盡管很少?”
“先生，”尼摩船長(zhǎng)回答，“我從來也不吃陸上動(dòng)物的肉。”
“不過，這是什么呢?”我手指著一個(gè)盤子里還剩下的幾塊肉說。
“教授，您以為這是牛肉嗎?其實(shí)它不過是海鱉的里臀。這盤是海豚的肝，您或者要以為是燉豬肉。我的廚師是一位很精干的炊事員，他善于保藏海中各種不同的產(chǎn)物。猜嘗一嘗這些菜。這是一盤罐頭海參，馬來亞人說這是世界上美味無比的食物。這是奶油糕，所用的 奶是從鯨魚類的奶頭上擠出來的，糖是從北極海中的一種大海藻里提煉：出來的。最后我請(qǐng)您嘗這秋牡丹的果子醬，它的味道并不亞于最蜜甜的果子醬。”
我一一嘗過了，與其說是由于貪食，不如說是由于好奇;同時(shí)尼摩船長(zhǎng)講他那不可思議的、似真似假的故事，使我聽得心醉神迷。他說：
“阿龍納斯先生，這海, 這奇妙的、取之不盡的生命泉源，不僅僅給我吃的，并且還給我穿的?，F(xiàn)在您身上穿的衣料是由一種貝殼類的足絲織成的，染上古人喜歡的絆紅色。又調(diào)配上我從地中海海兔類中取出的紫色。您在艙房中梳洗臺(tái)上看到的香料，是從海產(chǎn)植物提煉出來的。您睡的床是侮中最軟和的大葉海藻做的。您使的筆是鯨魚的觸須，墨水是墨魚或?yàn)踬\分泌的汁?，F(xiàn)在海給我一切，正像將來一切都要?dú)w還它一樣!”
1. 尼摩說“現(xiàn)在海給了我一切”，結(jié)合原著說說海給了他什么?(3分)
2. 以選段為例，分析作品的藝術(shù)特色。(3分)
3. 聯(lián)系選文及原著分析尼摩的性格特點(diǎn)。(4分)
2017年佛山市七年級(jí)語文月考試卷答案
一、基礎(chǔ)(24分)
1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)
(1)夜泊秦淮近酒家
(2)柳暗花明又一村
(3)蕩胸生曾云
(4)有約不來過夜半
(5)苔痕上階綠，草色入簾青。
(6)飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
說明：1、2、3題每題1分;4、5題每題2分 ;6題4分。每句詩錯(cuò)字扣1分。
2.3分 (1)煩躁(2)愧怍(3)顛沛流離 (4)仙露瓊漿
說明:每小題1分，錯(cuò)字該小題不得分。
3. B
4.C
5.4 分.
如果說你是花兒，那快樂就是一滴晶瑩的露珠;
如果說你是鳥兒，那快樂就是一方湛藍(lán)的天空。
二、閱讀(46分)
(一) 愛蓮說(10分)
6、(1)名詞作動(dòng)詞，橫生藤蔓(只寫出名詞作動(dòng)詞不給分) (2)豎立 (3)應(yīng)當(dāng)
7、(1)我只喜愛蓮——蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來，卻不受泥的沾染。它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。(注意“獨(dú)”的解釋;“而”的解釋;“濯”的解釋。要準(zhǔn)確。
(2)只可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。(注意“而”“褻玩”的解釋。)
8、A“借景抒情”應(yīng)為“托物言志”
(二)(9分)
9.(1)隨便，隨意 (2)畏懼，害怕
10.所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。
11.要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，就得多操練。/實(shí)踐出真知。(表述完整，意對(duì)即可)
[譯文]南方有很多會(huì)潛水的人，是因?yàn)樗麄兠刻炫c水為伴，七歲就能趟水過河，十歲就能浮于水面，十五
歲就能潛水了。他們潛水的技術(shù)，怎么是隨隨便便就能掌握的呢?他們必定是掌握了游水的道理。每天
在水邊居住，于是到了十五歲就能了解潛水的方法。有些人生來就不識(shí)水性，就算長(zhǎng)得強(qiáng)壯，看見來
船依然害怕。所以北方的勇士，向會(huì)潛水的人請(qǐng)教，追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng)，根據(jù)會(huì)潛水的人
的話，到河里去試，沒有不被淹著的。所以說凡是不通過學(xué)習(xí)而追求大道的人，都和那些學(xué)習(xí)潛水的
北方人一樣。
(三) (13分)
12.(1)第①②節(jié)分別從色彩(雪白)、香味(甜香)描寫了丁香花;(3分)(2)作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對(duì)美好理想的憧憬和追求。(3分)
13.這句話使用了擬人的修辭手法，作者賦予丁香以人格，使無意識(shí)的丁香具有了人的思想感情，形象生動(dòng)地寫出了丁香枝丫伸出宅院的情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)丁香的喜愛之情。(4分)
14.文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩句，從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。(3分)
(四) 洗手間里的晚宴(14分)
15.①急切;②晚宴開始，女傭把兒子關(guān)進(jìn)洗手間，為他準(zhǔn)備了“豐盛”的晚宴;③無比幸福(每點(diǎn)1分，共3分)
16.①“抑制”寫出了女傭因?qū)鹤訜o奈的說謊而感到愧疚，同時(shí)，兒子尷尬的處境讓女傭痛苦。(3分)
?、?男孩一系列的動(dòng)作寫出了他此刻因自己享受到主人的晚宴款待的幸福、快樂，將可悲的事實(shí)與孩子的幸福感對(duì)照，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊;表現(xiàn)男孩的單純、樂觀的性格。(3分)
17.場(chǎng)景描寫。(1分)
寫出了當(dāng)時(shí)主人和賓客為維護(hù)男孩自尊而做出的“善意謊言”，體現(xiàn)了人們的仁愛之心;為下文男孩長(zhǎng)大后回饋社會(huì)的舉動(dòng)埋下伏筆;點(diǎn)出了“呵護(hù)自尊、群體善良對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性”這一主題。(3分)
18.(1)交待了孩子的結(jié)局，呼應(yīng)前文，情節(jié)上更加完整。(2分)
(2)揭示主題：突出了呵護(hù)自尊、群體善良對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性;(2分)
三、作文(50分)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 見廣東省2016年中考語文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
附加題(10分)
1. 不僅僅給吃的，還給穿的以及其他生活用品，并且讓他感受到自由、和平。(3分)
2.(1).構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。(2).科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合，在科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行既大膽又合理的想象。(3)具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神 。(說出兩個(gè)特點(diǎn)2分，有具體的例子1分)
3.示例：(至少兩點(diǎn))
①?gòu)?ldquo;他們的權(quán)力便達(dá)不到了，他們的氣焰便熄滅了，他們的成勢(shì)便消失了!”體現(xiàn)出了尼摩對(duì)陸地壓迫者的蔑視憤慨和對(duì)海中自由生活的向往。
②從“我愛海!還是包羅萬象的!”及“現(xiàn)在海給我的一切，正像將來一切都要?dú)w還它一樣”可以看出尼摩對(duì)海洋無比的熱愛，堅(jiān)信人類的未來離不開海洋。
(性格1分，結(jié)合具體的例子1分)
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