2017年初一語文下冊第一單元測試卷(2)
2017年初一語文下冊第一單元測試卷
2017年初一語文下冊第一單元測試卷答案：
1. (1) ①姿 ②憧 ③煦 ④怡
(2)密改成蜜 ②跳改成眺
2.略
3.A
4.示例：閱瀆可以讓我們站得更高，看得更遠，可以豐富我們的知識，開闊我們的視野，讓我們成為更優(yōu)秀的人。(意思對即可)
5.(1)①工作生活勞累;②娛樂活動多;③缺乏閱讀興趣。
(2)①刷微博，讀微信;②讀報看雜志只關注奇聞異事和八卦新聞。
(3)國家：①加大書店密度;②多提供免費圖書;③頒布法令促進閱讀;④開展豐富多彩的閱讀活動。個人：①培養(yǎng)閱讀興趣;②減少娛樂，留出讀書時間;③多讀能引發(fā)思考的經典作品。
6.(1)顏色深或答幽深，(2)寫出了禪院中花繁盛的樣子，(3)表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境。
7.(1)“悅”使……歡悅;“空”使(人心)空明純凈。(2)性情如飛鳥向往自由(3)心境如止水萬事皆空。(意思對即可)
8.B
9.從勤奮讀書、善于忍耐等角度回答，言之有理即可。
10.(1)(他)就向年老退伍的兵卒詢問這里的詳細情況。
(2)(他)就在附近街市中的客店里打開書仔細認真地復習。
11.示例：“讀萬卷書，行萬里路”是說學習要做到理論和實踐相結合，不能脫離實踐而死讀書。顧炎武外出旅行時不斷地以親眼所見、親耳所聞的事實來印證書本上的知識，甚至修改書本上的錯誤。這正是對這句名言最好的詮釋。
【譯文】凡是顧炎武外出旅行，都用兩匹馬、三頭騾子駝著書跟隨著自己。(他)到了險要的地方，就向年老退伍的兵卒詢問這里的詳細情況;有的與平時聽說的不一樣，(他)就在附近街市中的客店里對著書進行核對校正。有時(他)直接走過平原曠野，沒有什么值得留意的，就在馬背上默誦各種經典著作的注解疏證;偶然有忘記的，(他)就在附近街市中的客店里打開書仔細認真地復習。
12.淳樸、善良、樂天知命，在陽光下平靜地享受屬于自己的最后生命;與其他老人在陽光下興奮地交談，體現(xiàn)他達觀、易于幸福與滿足。
13.①整體上作者將一群老人放在冬日陽光的背景下，視覺與聽覺相結合，表現(xiàn)了老人們的幸福與滿足;②前一句話虛實結合，化虛為實，將無法感觸的陽光化為老人嘴里的美食;③后一句話運用比喻的修辭手法，將老人的話語比作小榔錘，使其巧妙地與陽光融為一體。
14.示例 陽光體現(xiàn)了父親的形象，溫暖、慈祥、平靜;而陽光的永恒與父親的逝去形成對比，表達了作者失去父親的痛苦，寄托了作者對父親的懷念;陽光也表達了作者對人生的深刻思考，它象征生命的溫暖和美麗，表達了作者對生命的普遍關懷。
15.指的是初三那一年在老師的鼓勵下，“我”重拾了信心，獲得了成功。(或：“我” 重拾了信心，越來越多的文章刊登在報刊上，中考作文得了滿分。)評分標準：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
16.示例：
⑴ 吞吞吐吐”的意思是說話有顧慮，想說又不敢說。這個詞語寫出了“我”當時害怕老師批評的緊張、不安的心理。
?、?ldquo;一反常態(tài)”的意思是突然改變了平時的狀態(tài)。這個詞語寫出了徐老師得知“我”中考作文得滿分后行為的巨大反差，突出了徐老師內心的喜悅和興奮。
評分標準：每小題2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
17.示例：
A.用動作描寫和神態(tài)描寫的方法，表現(xiàn)徐老師看“我”小說時的專注和耐心，以及對“我” 寫的小說的欣賞和認可。
B.用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”收獲成功之后的喜悅心情。
評分標準：3分。描寫方法或修辭手法回答正確給1分，賞析正確給2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
18.用“故事”深入淺出地說明失敗可以轉化為成功的道理，鼓勵和開導“我” 化挫折為成功的動力。(或：說明了“挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長”的道理，鼓勵“我”將失敗轉化為成功的動力。)評分標準：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
19.從耐心看“我”的小說，愿意當“我”的讀者，引導“我”投稿這些情節(jié)可以看出徐老師是個賞識學生，鼓勵學生個性發(fā)展的好老師;從“我”失敗后，主動約“我” 談心，用“故事”來引導“我”等情節(jié)，可以看出徐老師是個始終關注學生成長，有教育智慧的好老師。
20.略
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