在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題占著重要的位置。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的初一下語(yǔ)文閱讀練習(xí)題目及其參考答案，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

　　初一下語(yǔ)文閱讀練習(xí)題(一)

　　(1)小客廳里鴉雀無(wú)聲，幾名美術(shù)愛(ài)好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫。

　　(2)畫很小，用一個(gè)精致、鑲有金邊的畫框嵌著，這是一幅很奇怪的畫，畫面上看不到山崗、樹林、河流和人物，只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩。可是油畫的主人、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說(shuō)明，這是一幅世界名畫。

　　(3)畫的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……

　　(4)風(fēng)度瀟灑的呂林對(duì)這幅畫表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣。他是一個(gè)西方畫派的崇拜者。只見(jiàn)他一只手抱在胸前，另一只手托著下巴，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他，便得意地坐在沙發(fā)上，悠閑地點(diǎn)燃一支煙。①

　　(5)“誰(shuí)能談?wù)勼w會(huì)?”蘇老師問(wèn)，眼睛里閃耀著狡黠的光芒。

　　(6)沒(méi)人回答。大家把目光移向盧華，他是頗有成就的美院學(xué)生。

　　(7)盧華漲紅了臉，訥訥地說(shuō)：“我還沒(méi)有看出什么來(lái)。”他鎮(zhèn)靜了一下，又坦然地說(shuō)：“真的，我沒(méi)看懂，——我甚至有點(diǎn)懷疑這是幅畫……”

　　(8)“什么，這不是幅畫?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來(lái)。

　　(9)“那就請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這幅畫的理解。”盧華誠(chéng)懇地說(shuō)。

　　(10)“外國(guó)人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力……”

　　(11)“我只請(qǐng)你談?wù)勥@幅畫!”盧華截?cái)鄥瘟值脑挕?/p>

　　(12)“這是一幅新印象派的畫，”呂林滔滔不絕地說(shuō)著，“這幅畫色彩之燦爛、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自然界的顏色，這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫。真是太美了，多么深刻的思想呀!”

　　(13)“我還是看不懂。”盧華輕輕地說(shuō)。

　　(14)蘇老師微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下畫，倒過(guò)來(lái)再掛上。②這時(shí)眾人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名畫：《狂風(fēng)中的橡樹》。

　　1. 用“/”線標(biāo)出本文的層次

　?、?⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁

　　2. 劃線句①表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?

　　3. 仔細(xì)閱讀文章，找出為文中畫線句②打下伏筆的一個(gè)詞：_____________

　　4. 蘇老師這出人意料的設(shè)計(jì)告訴人們一個(gè)什么道理?

　　5. 就這篇小小說(shuō)的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勛约焊惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。

　　初一下語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：

　　1. (1)(2)(3)/(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)/(14)

　　2. 故作姿態(tài)，以顯示自己領(lǐng)略了油畫的妙處，讀懂作品的主題。

　　3. 狡黠。

　　4. 人不要不懂裝懂，故弄玄虛;應(yīng)具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　5. 提示：就中心思想或?qū)懽魈攸c(diǎn)(巧妙的情節(jié)或?qū)Ρ仁址ǖ倪\(yùn)用)的一個(gè)角度做幾句闡發(fā)即可。

　　初一下語(yǔ)文閱讀練習(xí)題(二)

　?、傥蚁矚g北方的初冬，我喜歡初冬到郊外，到公園去游玩。

　?、诘厣系穆淙~還沒(méi)有掃盡，枝上的樹葉還沒(méi)有落完，然而，大樹已經(jīng)擺脫了自己沉重的與快樂(lè)的負(fù)擔(dān)。春天它急著發(fā)芽生長(zhǎng)，夏天它急著去獲取太陽(yáng)的能量，而秋天，累累的果實(shí)把枝頭壓彎。果實(shí)是大地的驕傲、大樹的安慰，卻又何嘗沒(méi)有把大樹壓得直不起腰來(lái)呢?

　?、鄢彼蛘叱厮蛘吆铀?，凌晨時(shí)分也許會(huì)結(jié)一層薄冰，薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘呢。然后，太陽(yáng)出來(lái)了。有哪一個(gè)太陽(yáng)比初冬的太陽(yáng)更親切、更嫵媚、更貼心呢?霧氣消散了，薄冰消融了，初冬的水面比秋水還要明澈怡遠(yuǎn)，不再有游艇擾亂這平靜的水面了，也不再有那么多內(nèi)行的與二把刀的垂釣下鉤者的貪婪，連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。

　?、艿亻煻痔旄?，所有的莊稼地都騰出來(lái)。大地吐出一口氣，迎接自己的修整，迎接寒潮的刪節(jié)。當(dāng)然，還有瑟瑟的冬麥，農(nóng)民正在澆過(guò)冬的“凍水”，水與鐵锨戲弄著太陽(yáng)。場(chǎng)上的糧食油料早已拉運(yùn)完畢，稀稀落落的幾個(gè)人在整理谷草。在初冬，農(nóng)民也變得從容。什么適時(shí)播種呀，龍口奪糧呀，顆粒歸倉(cāng)呀，那屬于昨天，也屬于明天。今天呢?只見(jiàn)個(gè)個(gè)笑臉，戶戶紫煙，炕頭已經(jīng)燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧愿呆在家門外邊。

　　⑤這時(shí)候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過(guò)客已經(jīng)不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺(tái)也顯得悠閑，她們已經(jīng)沒(méi)有義務(wù)為游人竭盡全力地顯示她們的千姿百態(tài)。當(dāng)她們完全放松了以后，也許會(huì)更樸素動(dòng)人。而這時(shí)候的造訪者，才是真正的知音。連冷食庫(kù)里的啤酒與雪糕也不再被人排隊(duì)急購(gòu)，結(jié)束了她們大紅大紫的俗氣，莊重安然。

　?、薜浇纪狻⒌焦珗@、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草窠里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋;告別那喧鬧的溫暖，去迎接漫天晶瑩的白雪，迎接那盞盞冰燈，迎接房間里跳動(dòng)的爐火和火邊的沉思絮語(yǔ)，迎接新年、迎接新的宏圖大略。

　?、叱醵?，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。

　　1. 本文作者描繪了_____________ 、_____________、 田野 、花木、亭臺(tái)、野鴿、野兔等景物，寫出了初冬的特有美。

　　2. 本篇全文都是用襯托的手法描寫景物，如在第②段中用春天“_____________”，夏天“_____________”，秋天“_____________”來(lái)襯托大樹在初冬時(shí)的寧?kù)o、從容、安詳。

　　3. 第④段中“適時(shí)播種”、“龍口奪糧”、“顆粒歸倉(cāng)”寫的是春、夏、秋三個(gè)季節(jié)的情景，這些描寫突出了__________________________

　　4. 文章結(jié)尾的作用是 _______________________________________

　　5. 作者為什么喜歡初冬?談?wù)勀愕睦斫狻?br/>

　　初一下語(yǔ)文閱讀練習(xí)題答案：

　　1. 大樹 水面

　　2. 它急著發(fā)芽生長(zhǎng) 它急著去獲取太陽(yáng)的能量 累累的果實(shí)把枝頭壓彎。

　　3. 在初冬農(nóng)民也變得從容。

　　4. 首尾呼應(yīng)，突出中心。

　　5. 因?yàn)槌醵瑥娜?、寧?kù)o、安詳，可以休整精神，為新的奮斗積蓄力量。