7年級語文期中試卷
7年級語文期中試卷
隨著時間的流逝，又到了一年一度的期中測試，期中測試視為了更好的檢驗半學期以來的學習成果，下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于7年級語文期中試卷的內容，希望會對大家有所幫助!
7年級語文期中試卷：
一、基礎知識及應用(15分) 1.根據拼音寫出漢字，要求正確、工整、美觀。(2分，錯一字扣0.5分)
jīn jīn lè dào
shēng huā miào bǐ
2.解釋下列句中畫線的詞語。(4分，錯一處扣0.5分) A.在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的，得失之
患。 得失之患：______________________________________ B.但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。 可望不可即：____________________________________ C.斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。 聒聒：___________________________________ D.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 趕趟兒：____________________________________ 3.仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。(2分) 例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡風清，愛她的香飄四野。 仿句：___________，____________，_________________，____________。 4.文學常識填空。(3分) (1)女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、 渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。 以上情節(jié)出自我國古典文學名著《_________》。 (2)我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形 象，這個英雄是___________。 這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔語言寫出一個故事的名字：____________。 5.下面廣告詞均由成語化用而來，請對應寫出原成語。(2分) (1)運動鞋廣告：步步為贏( ) (2)時裝廣告：衣衣不舍( ) 6.請你為學校草坪里的警示牌擬寫一條標語，提醒同學們愛護草坪。(不得用“愛護”“禁止”等類似詞語)(2分) _________________________________ 二、默寫(10分，錯一字扣0.5分) 7.寫出與下列作者詩歌中帶“風”字的完整詩句，并注明出處。(6分) _________________________，_________________________。
(曹操《__________》) _________________________，_________________________。
(王灣《__________》) _________________________，_________________________。
(辛棄疾《________》) _________________________，_________________________。
(馬致遠《________》) 8.寫出《春》中描寫春花的段落。(4分)
(《為政》) 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” (《里仁》) 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。_________________，________________。”
(《述而》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?” (《泰伯》) 9.橫線處應填寫的句子是：_________________________。(1分) 10.給下列加點字注音并解釋。(3分) (1)誨女知之乎( )_________ ( )__________ (2)是知也( )_________ 11.用現代漢語翻譯下面的句子。(6分) (1)見賢思齊焉。 __________________________________________________________________________ (2)三人行，必有我?guī)熝伞?__________________________________________________________________________ (3)仁以為己任。 __________________________________________________________________________ 12.用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分) __________________________________________________________________________ 13.用原文回答“任重而道遠”中的“重”和“遠”分別指什么?(2分) __________________________________________________________________________ 14.“仁”是孔子學說的核心，曾子說這段話的目的是什么?(2分) __________________________________________________________________________ 四、觀代文閱讀，回答15~24題(29分) (一)閱讀《春》的第五段，然后回答問題(9分) ①牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 ②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。 ③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。 ④“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 15.請把上面的4句話重新排序：___________________(1分) 16.請概括上述文字的內容，不得超過10個字。(2分)(二)閱讀下面文章(20分)
傅雷家書 ①親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前的，不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。 ②真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期;這幸福不知應向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友;兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢?盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，______________。 ③孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華! ④你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的、慈愛的!
(1954年1月30日晚) 20.讀第①段，回答下面問題。(6分) (1)第①段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內) __________________________________________________________________________
(2)第①段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的? __________________________________________________________________________
21.讀第②段，回答下列問題。(4分) (1)在第②段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。”作者說這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)本段畫波浪線的兩句表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 22.從本文語言特色考慮，填入第②段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由。(4分) (1)現實卻給你證明，我是對的。 (2)現實卻給你證明我并沒大錯。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 23.家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(4分) (1)傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24.讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。(2分) 生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情，請你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于600字的文章。
7年級語文期中試卷：參考答案
一、1.津津樂道 生花妙筆 2.A.生怕失去個人利益的憂慮心情。B.只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。C.持續(xù)嘈雜，使人厭煩。D.原意是趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花。 3.人們都愛春天，愛她的草長鶯啼，愛她的風和日麗，愛她的柳絮飄飛。點撥：注意格式。 4.(1)紅樓夢(答石頭記、情僧錄等又名亦可)(2)關羽(答關云長、關公、關圣人等亦可) 如“斬顏良、誅文丑”“溫酒斬華雄”“古城會斬蔡陽”“水淹七軍”“單刀赴會”“大意失荊州”“敗走麥城”等均可。 5.(1)步步為營 (2)依依不舍 6.“腳下留青!”或“小草正在休息，請勿打擾!” 二、7.秋風蕭瑟 洪波涌起 觀滄海;潮平兩岸闊風正一帆懸 次北固山下;明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬西江月;枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬 天凈沙·秋思 8.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 三、9.擇其善者而從之 其不善者而改之 10.(1)huì教導，rǔ同“汝”，你;(2)zhì知”通“智”，聰明。 11.(1)見到賢人就向他學習，希望能和他一樣。 (2)幾個人一起走，其中一定有可以當我老師的人。 (3)把“仁”當作自己的責任。 12.任重而道遠 13.重：仁以為己任遠：死而后已。 14.鼓勵門人要一生為實現“仁”的理想而奮斗。 四、(一)15.④ ② ③ ① 春風圖 17.春天那吹動楊柳的風兒吹在臉上一點兒都不覺得寒冷。因為這是引用南宋志南和尚《絕句》中的詩句，所以用引號，表明的是引用別人的話。 18.春風帶來了美妙的聲音，作者從聽覺人手來寫春風的可愛。 19.不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥兒那種招人喜愛的樣子寫了出來，從而寫出春風的可愛。 (二)20.(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(“你尿布時代的往事”不得分) (2)回憶兒子的往事這件事。(“兒子的往事”不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)而惆悵。(2分) 21.(1)兒子變成了朋友(“我又多了一個朋友”不得分。) (2)答案略。 點撥：第一處從“轉折”或“襯托”的角度作答即可;第二處從“反問”的角度作答即可。 22.應選第二句。(1分) 第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。(3分) 點撥：能答出本文的語言特色，得滿分，單就語言得體如“生硬”“絕對”“含蓄”“有分寸”這一層面回答，得1分。 23.(1)青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 點撥：本答案含有兩點內容，答出一點得1分?？捎米约旱脑拋肀硎?，也可用原文的話轉述。(2)長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。 點撥：本題應綜合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩”和“學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華”兩處回答，只涉及其中一處，得1分。 24.建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關系。
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