二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)不好怎么辦？英語(yǔ)教學(xué)的首要目標(biāo)在于發(fā)展幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,觸發(fā)幼兒對(duì)于學(xué)習(xí)活動(dòng)的專注,培植幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極情感,為幼兒的未來(lái)英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)建立認(rèn)知與情感基礎(chǔ)?！　?/p>

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)的話，語(yǔ)感的培養(yǎng)是很重要的。從孩子的情況看，只學(xué)了一年，沒(méi)有語(yǔ)感，也不得要領(lǐng)是很正常的。要試著把英語(yǔ)學(xué)習(xí)融入到孩子的生活中去。要知道語(yǔ)言是用來(lái)交換信息，表情達(dá)意，溝通交流的;脫離了生活基本上是無(wú)法學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。具體做法就可以從聽(tīng)和讀入手。給孩子用的資料切忌太難，不然損傷了孩子的自信心再要進(jìn)步就會(huì)更難。聽(tīng)力資料要找語(yǔ)速慢，但發(fā)音純正的英音或美音英語(yǔ)給孩子，在她反復(fù)聽(tīng)的基礎(chǔ)上讓她明白聽(tīng)力的內(nèi)容。反復(fù)地聽(tīng)英語(yǔ)，明白里面的內(nèi)容是很重要的，因?yàn)檫@是初步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段。(您可以找磁帶，MP3里附有聽(tīng)力原文的資料)閱讀的資料也一樣，找不太難，能讓孩子理解的資料，平常簡(jiǎn)單實(shí)用的少兒閱讀資料，比如英文短篇故事都沒(méi)問(wèn)題。

　　關(guān)于背單詞，這里有我自己的一個(gè)方法。背單詞不要盯住一個(gè)單詞超過(guò)兩分鐘;比如看見(jiàn)一個(gè)生僻一點(diǎn)，又不好記的單詞就在紙上機(jī)械地寫(xiě)個(gè)十幾遍，那樣大腦就會(huì)疲憊和遲鈍，反而記憶不好。可以這樣做：看看孩子教科書(shū)后面的單詞列表有多少個(gè)詞，比如30個(gè)詞，就讓她花10分鐘從頭到尾都看一遍;50個(gè)詞，就給她20分鐘(不一定非得是10分鐘，20分鐘，但時(shí)間要合適，不要太長(zhǎng))然后一天可以在不同的時(shí)間這樣做3次;這樣同一個(gè)單詞表一天就能看3次，利用的是反復(fù)記憶。此方法重要的是持之以恒，每天拿出分散的時(shí)間過(guò)一過(guò)單詞表，和單詞見(jiàn)面的次數(shù)越多，記憶的可能性就越大。

　　關(guān)于孩子不聽(tīng)您的指導(dǎo)，您也可以反過(guò)來(lái)讓孩子給您講她自己學(xué)到的東西，然后在她和您分享她學(xué)習(xí)困難的過(guò)程中再一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)她。有時(shí)間的話也可以帶孩子去書(shū)店，讓她挑一本自己喜歡的英語(yǔ)故事書(shū)，童話書(shū)什么的買回家。但是回家以后就要和孩子“約定”，由她來(lái)把書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)念給您聽(tīng)。要教她學(xué)會(huì)用字典，這是很重要的，家里也要備著英漢字典。課外班的話，要報(bào)就要報(bào)好的，到專業(yè)的教導(dǎo)有方的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去。這個(gè)也是個(gè)很好的方法，如果孩子沒(méi)有自覺(jué)性，報(bào)個(gè)班還是可以督促她學(xué)習(xí)?？梢葬槍?duì)現(xiàn)在跟不上的地方先去補(bǔ)習(xí)，跟上了以后也可以針對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)分別提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要是找到適合孩子方法，找到切入點(diǎn)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的捷徑，需要平時(shí)的積累，也要隨著孩子的情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案，這樣下來(lái)就會(huì)日益見(jiàn)效。

　　結(jié)語(yǔ)：以上就是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望能對(duì)你有所幫助!