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語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課古詩(shī)兩首同步練習(xí)題

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語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課古詩(shī)兩首同步練習(xí)題

  二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》由李白《望廬山瀑布》和杜甫《絕句》兩首古詩(shī)構(gòu)成。學(xué)習(xí)啦小編為二年級(jí)師生整理了《古詩(shī)兩首》課文同步練習(xí)題,希望大家有所收獲!

  語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》同步練習(xí)題1

  一、給下列字加上偏旁組成本課的字,再擴(kuò)成三個(gè)詞寫下來(lái)。

  暴: ( )、( )、( )

  此: ( )、( )、( )

  寺: ( )、( )、( )

  二、按下列要求填空或回答問(wèn)題

  1.生紫煙的“紫”字,用部首查字法,應(yīng)查的部首是( )部,余下的部分是( )

  畫;用音序查字法,應(yīng)查的音序字母是( );該字的上半部分筆順是:

  2.鳴翠柳的“翠”字,該字的上半部分寫成“羽”字是否正確? 。

  “柳”字的右半部分的筆順是: 。

  3.窗含西嶺千秋雪的“含”字,哪兒容易寫錯(cuò)?它與“嶺”字的右半部分有什么區(qū)別?

  三、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,先解釋帶點(diǎn)的字,再寫出詩(shī)句的意思。

  1.日照( )生( ),( )瀑布掛( )。

  2.( )直下( )尺,( )銀河( )天。

  四、在正確的理解后面打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

  1.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

  2.“疑是銀河落九天”中的“銀河落九天”是指銀河從天的最高外落下來(lái)。( )

  3.“門泊東吳萬(wàn)里船”中的“萬(wàn)里”是虛指,意思是行程很遠(yuǎn)。( )

  4.“一行白鷺上青天”中的“青天”指的是青色的天。( )

  五、按照所注的停頓來(lái)讀《望廬山瀑布》,以它為例,找出《絕句》的停頓,再有感情地朗讀。

  望/廬山/瀑布

  日照/香爐/生/紫煙,

  遙看/瀑布/掛/前川。

  飛流/直下/三/千尺,

  疑是/銀河/落/九天。

  語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》同步練習(xí)題1參考答案

  一、給下列字加上偏旁組成本課的字,再擴(kuò)成三個(gè)詞寫下來(lái)。

  暴: 瀑、曝、爆 ( 瀑布)、( 曝曬 )、( 爆炸 )

  此: 紫、呲、些 ( 紫色 )、(呲牙 )、( 一些 )

  寺: 持、詩(shī)、侍 ( 支持 )、(古詩(shī) )、( 侍奉 )

  天: 吳、吞、蠶 ( 吳國(guó) )、(吞沒(méi) )、( 蠶絲 )

  二、按下列要求填空或回答問(wèn)題

  1.生紫煙的“紫”字,用部首查字法,應(yīng)查的部首是( ⽷ )部,余下的部分是( 六 )

  畫;用音序查字法,應(yīng)查的音序字母是( Z )。

  2.鳴翠柳的“翠”字,該字的上半部分寫成“羽”字是否正確? 不正確 。

  “柳”字的右半部分的筆順是: 丿𠄌丿𠃌丨 。

  3.窗含西嶺千秋雪的“含”字,哪兒容易寫錯(cuò)?它與“嶺”字的右半部分有什么區(qū)別?

  “含”字上面是個(gè)“今”,“嶺”右邊是個(gè)“令”,多了一個(gè)點(diǎn)。“含”下面是個(gè)“口”

  三、把詩(shī)句補(bǔ)充完整,先解釋帶點(diǎn)的字,再寫出詩(shī)句的意思。

  1.日照( 香爐 )生(紫煙 ),( 遙看 )瀑布掛( 前川 )。

  太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。

  2.( 飛流 )直下 ( 三千 )尺,( 疑是 )銀河(落九)天。

  水流從三千尺的高處直瀉而下,好像是璀璨的銀河水落自九天。

  四、在正確的理解后面打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

  1.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(× )

  2.“疑是銀河落九天”中的“銀河落九天”是指銀河從天的最高外落下來(lái)。(× )

  3.“門泊東吳萬(wàn)里船”中的“萬(wàn)里”是虛指,意思是行程很遠(yuǎn)。(√)

  4.“一行白鷺上青天”中的“青天”指的是青色的天。(×)

  五、略

  語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》同步練習(xí)題2

  一、看拼音寫詞語(yǔ)

  dōnɡ wú  bāo hán  chuānɡ hù  xiānɡ lú  xī lǐnɡ  mínɡ jiào

  jué jù  yín hé  yān wù  tínɡ bó  hé liú  liǔ shù

  二、默寫古詩(shī)

  1、絕句

  兩個(gè)黃鸝____________,_____白鷺___________。

  _____________________,______________________。

  2、望廬山瀑布

  _________________________,遙看瀑布_________________。

  _________________________,疑是_____________________。

  三、按課文內(nèi)容填空

  1、《絕句》是( )朝詩(shī)人( )寫的。詩(shī)中一共描寫了六種景物:( )、( )、( )、( )、( )、( )。提到了四種顏色,分別是( )、( )、( )、( )。我還知道《 》、《 》也是他寫的。

  2、《望廬山瀑布》是( )朝詩(shī)人( )寫的,這首詩(shī)是作者看到( )時(shí)寫的。我還知道《 》、《 》也是他寫的。

  四、根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩(shī)句。

  1、一天,我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布從山頂飛快地直瀉下來(lái),那么壯觀,我不由得想起一句詩(shī):“ __________________,__________________ 。”

  2、春天來(lái)了,我看到兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡快地歌唱,這時(shí),我不由得想起一句詩(shī):“__________________ , __________________。”

  五、實(shí)踐題

  1、去看瀑布,感受《望廬山瀑布》。

  語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課《古詩(shī)兩首》課文知識(shí)點(diǎn)

  在陽(yáng)光的照射下,廬山的香爐峰升起紫色的云霧。一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來(lái),好像一條大河掛在山前。那長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛快地直往下瀉,真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來(lái)。多么壯觀的景象啊!詩(shī)人李白運(yùn)用極其夸張的浪漫主義創(chuàng)作手法,再現(xiàn)了廬山瀑布的雄偉壯麗,盡情抒發(fā)了對(duì)大自然的贊美之情。

  杜甫的《絕句》,則別有一番景象,另有一種情懷。兩只黃鸝在翠綠的柳樹梢上歡樂(lè)地歌唱,一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。透過(guò)窗戶看得見(jiàn)西嶺千年不化的積雪,門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。鳴叫的黃鸝、飛翔的白鷺、高山的積雪、待發(fā)的船只,構(gòu)成了一幅完美的圖畫。“黃、翠、白、青”描繪出明麗的色彩,“千秋雪”表現(xiàn)出時(shí)間的永恒,而“萬(wàn)里船”又讓人聯(lián)想起廣闊的空間。這首小詩(shī)對(duì)仗工整,樸實(shí)自然,一句一景,動(dòng)靜結(jié)合,有聲有色,為我們展現(xiàn)了杜甫草堂周圍多姿多彩、清新開(kāi)闊的自然景觀。同時(shí),詩(shī)人愉悅的心情也蘊(yùn)含于寫景之中。

  我們可以和學(xué)生們一起,通過(guò)反復(fù)的吟誦,感受到這兩首詩(shī)歌不同的旋律與優(yōu)美的意境。當(dāng)學(xué)生感受到兩位巨匠描繪的意境而陶陶然時(shí),我們可以不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生們提出再吟誦“李杜”其他詩(shī)歌的要求,數(shù)天后,師生共同舉辦一個(gè)“李杜”詩(shī)歌朗誦會(huì),那將是十分美好的享受。


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