2017高二生物上冊期中考試試卷
期中考試是高二生物學習過程中不可跨越的一環(huán),下面是學習啦小編給大家?guī)淼?017高二生物上冊期中考試試卷,希望對你有幫助。
高二生物上冊期中考試試卷
一、選擇題(1-40題每題1分,41-60題每題2分,共80分)
1.下列表述中不屬于達爾文觀點的是
A.物種的形成是漸變的結果 B.可遺傳的變異是進化的原材料
C.經常使用造成生物器官的發(fā)達 D.自然選擇決定生物進化的分向
2.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡便的方法是
A.種植→自交→選不分離者→純合體
B.種植→秋水仙素處理→純合體
C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
3.下列各項處理中,可能產生新基因的是
A.用離體花藥培養(yǎng)玉米植株 B.用秋水仙素得到三倍體西瓜
C.通過雜交培養(yǎng)抗病小麥品種 D.用X射線處理青霉素菌種
4.據研究,抗青霉素葡萄球菌是一種突變型。將未接觸過青霉素的葡萄球菌接種到含青
霉素的培養(yǎng)基上,結果有極少數存活下來。存活下來的葡萄球菌在相同培養(yǎng)基中經多
代培養(yǎng)后,對青霉素的抗性明顯增強。原因是
A.青霉素在葡萄球菌內的增加提高了葡萄球菌對青霉素的抗性
B.青霉素的選擇作用提高了葡萄球菌抗青霉素基因的頻率
C.葡萄球菌的定向突變提高了抗青霉素基因的頻率
D.葡萄球菌抗青霉素基因是在使用青霉素后產生的
5.誘變育種能獲得大量變異個體,這是因為
A.誘發(fā)了大量的定向變異 B.明顯提高了基因突變的頻率
C.誘導發(fā)生了大量的染色體變異 D.提高了大量的基因重組
6.下列不屬于物種形成條件的是
A.隔離 B.突變和基因重組 C.自然選擇 D.共同進化
7.下列敘述中不正確的是
A.培育無子西瓜利用染色體變異的原理
B.培育八倍體小黑麥利用染色體變異的原理
C.培育中國黑白花牛是利用染色體變異的原理
D.培育青霉素高產菌株是利用基因突變
8.生態(tài)系統多樣性形成的主要原因可以概括為
A.自然選擇 B.地理隔離 C.共同進化 D.基因突變和重組
9.紅細胞的內環(huán)境是
A.組織液 B.血液 C.淋巴 D.血漿
10.下列物質中不屬于人體內環(huán)境組成成分的是
A.DNA聚合酶 B.血漿蛋白 C.膽固醇 D.鈉離子
11.人體發(fā)生酒精過敏時身體某些部位(如頸部)出現紅腫,原因是細胞釋放組織胺,
導致毛細血管壁通透性增加,并促使
A.葡萄糖滲出,組織液減少? B.血漿蛋白滲出,組織液增加
C.葡萄糖滲出,組織液增加 D.血漿蛋白滲出,組織液減少
12.下列關于內環(huán)境的圖解正確的是
A.血漿 組織液 淋巴 B.血漿 組織液 淋巴
C.血漿 組織液 淋巴 D.血漿 組織液 淋巴
13.下列不屬于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是
A.血糖含量相對穩(wěn)定 B.血漿滲透壓相對穩(wěn)定
C.細胞中DNA含量相對穩(wěn)定 D.血漿pH值相對穩(wěn)定
14.下列可在內環(huán)境中發(fā)生的是
A.葡萄糖合成肝糖原 B.抗原和抗體特異性結合
C.艾滋病病毒(HIV)RNA的逆轉錄 D.神經遞質的合成與分泌
15.青蛙垂體提取液中含有促進雌蛙排卵的激素,該激素在青蛙體內作用的器官是
A.甲狀腺 B.胰腺 C.卵巢 D.腎上腺
16.在正常情況下,能使血糖濃度維持在0.8~1.2g/L左右的主要器官是
A.大腸 B.肝臟 C.胃 D.骨骼肌
17.一般成年人可以有意識地控制排尿,即可以“弊尿”,這說明
A.排尿中樞位于大腦皮層 B.低級中樞受高級中樞的調控
C.下丘腦可以產生抗利尿激素 D.滲透壓感受器位于大腦皮層
18.與激素調節(jié)相比,高等動物神經調節(jié)具有的特點是
?、僬{節(jié)速度快 ②調節(jié)速度慢 ③作用范圍廣
④作用時間短 ⑤作用部位準確 ⑥作用時間比較長
A.①④⑤ B.①④⑥ C.②③⑤ D.②③⑥
19.激素調節(jié)的敘述中正確的是
A.甲狀腺激素、胰島素的運輸途徑不同 B.甲狀腺激素的靶細胞幾乎是全身的細胞
C.激素的作用是促進靶細胞的新陳代謝 D.能產生酶的細胞一定能產生激素
20.下列關于體液免疫和細胞免疫的敘述,正確的是
A.體液免疫具有特異性,細胞免疫沒有特異性
B.人體的漿細胞和效應T細胞均能產生抗體
C.細胞免疫主要進行B細胞的增殖和分化
D.人體中的特異性免疫是細胞免疫和體液免疫共同完成
21.人體完成反射活動的結構基礎是
A.神經元 B.反射弧 C.神經中樞 D.神經纖維
22.扦插時,保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,這主要是因為芽和幼葉能
A.迅速生長 B.進行光合作用?
C.產生生長素 D.儲存較多的有機物
23.植物莖的向光性是由于單側光照引起了
A.呼吸作用加強 B.蒸騰速度加快
C.生長素不均勻分布 D.光合作用增強
24.夏季買來的西瓜有的部位發(fā)育不好,切開發(fā)現此處的種子發(fā)育不良或不發(fā)育,合理的解釋是
A.種子發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)
B.光照不均勻引起生長素分布不均勻
C.西瓜太大,營養(yǎng)供應不足而發(fā)育不好
D.種子發(fā)育不好或沒發(fā)育,使該部位缺乏生長素
25.以下激素中,能夠在蘆葦的生長期明顯促使纖維長度增加的是
A.脫落酸 B.乙烯 C.赤霉素 D.細胞分裂素
26.日常生活中,我們把未成熟的香蕉與成熟的蘋果放在一起,蘋果釋放出的一種物質能促使香蕉成熟。這種物質是
A.2,4—D B.乙烯 C.萘乙酸 D.細胞分裂素
27.某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插,說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度,此時正確的使用措施是
A.用高濃度,以保證生根 B.用低濃度,以降低成本
C.任選一種濃度進行扦插 D.用不同濃度進行預實驗
28.下列生物群體中屬于種群的是
A.一個湖泊中的全部魚 B.一個森林中的全部蛇
C.臥龍自然保護區(qū)中的全部大熊貓 D.一間屋子中的全部老鼠
29.下列敘述中符合種群密度概念的是
A.一畝水稻的年產量 B.每平方米草地雜草的數量
C.某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個體數 D.某湖泊每平方米水面鯽魚的數量
30.要調查一塊農田中某種鼠和某種雙子葉草本植物的種群密度,采用的方法分別是
A.標志重捕法、樣方法 B.樣方法、標志重捕法
C.樣方法、樣方法 D.標志重捕法、標志重捕法
31.在下列圖中,表示種群數量在無環(huán)境阻力狀況下增長的是
32.右圖為生長素發(fā)現過程中的實驗,對該實驗的分析不正確的是
A.自變量為瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端
B.證明造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質
C.設置對照組并體現了單一變量原則
D.證實生長素的化學本質是吲哚乙酸
33.種群數量數學模型建立的一般步驟是
A.觀察并提出問題→根據實驗數據,用適當的數學形式表達事物的性質→提出合理假設→實驗或觀察檢驗或修正數學形式
B.觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據,用適當的數學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數學形式
C.觀察并提出問題→提出合理假設→根據實驗數據,用適當的數學形式表達事物的性質
D.提出合理假設→根據實驗數據,用適當的數學形式表達事物的性質→實驗或觀察檢驗或修正數學形式
34.在森林中雀鳥總愛在上層采食,柳鶯卻愛在中層筑巢,只有血雉喜歡尋覓底層的昆蟲與苔蘚,這種現象反映了群落的
A.垂直結構 B.水平結構 C.物種組成 D.豐富度
35.近年來,我國城市人口密度顯著增長,造成這一現象的主要原因是
A.遷入率大于遷出率 B.性別比例適當
C.年齡組成呈穩(wěn)定型 D.出生率大于死亡率
36.在某池塘中,第一次捕獲鯽魚100條,做上標記后放回,第二次捕獲鯽魚90條,其
中有標記的25條。則池塘中共約有鯽魚
A.29條 B.360條 C.390條 D.394條
37.右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖,其中x細胞是指
A.B細胞 B.T細胞
C.效應T細胞 D.漿細胞
38.某人不小心從高處摔下,到醫(yī)院檢查,下列與確
定此人神經中樞受損無關的檢查
A.針刺雙腳觀察是否有反應 B.檢查血細胞的數量是否有變化
C.檢查膝跳反射是否正常 D.要求此人復述醫(yī)生的一段話
39.一次性過量飲水會造成人體細胞腫脹,功能受損??捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl
溶液)對患者進行治療。其原理是
A.升高細胞外液的離子濃度 B.促進抗利尿激素的分泌
C.降低細胞內液的離子濃度 D.減少細胞外液液體總量
40.某校園有一片草坪和一片樹林,下列關于這兩個群落中動物分層現象的敘述正確的是
A.草坪和樹林中的動物都沒有分層現象
B.草坪和樹林中的動物都具有分層現象
C.只有草坪和樹林混雜在一起時動物才具有分層現象
D.草坪中的動物沒有分層現象,而樹林中的動物具有分層現象
41.在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫恒定。此時,機體不會發(fā)生的反應是
A.興奮中樞神經系統,加強肌肉收縮
B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C.通過神經調節(jié)減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
42.某島嶼有海底火山噴發(fā)形成,現已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美。下列敘述不正確的是
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程
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