高中人教版語文必修3課文 寡人之于國也
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高中人教版語文必修3課文 《寡人之于國也》:
梁惠王曰:“寡人之于國也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對曰:“王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(yè)兵而走?;虬俨蕉笾梗蛭迨蕉笾?。以五十步笑百步,則何如?”
曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,則無望民之多于鄰國也。
“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝(shēng)食也;數(shù)(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪(sāng)死無憾也。養(yǎng)生喪(sāng)死無憾,王道之始也。
“五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣(yì)帛矣。雞豚狗彘(zhì)之畜(xù)(牲畜)無失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無饑矣;謹(jǐn)庠(xiáng)序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王(wàng)者,未之有也。
“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩(piǎo)而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也。’王無罪歲,斯天下之民至焉。”
《寡人之于國也》同步練習(xí)題:
1. 給加點(diǎn)字注音
移其粟( ) 棄甲曳兵( ) 數(shù)罟( )( ) 洿池( )雞豚狗彘之畜( )( )( ) 庠序( ) 孝悌( )餓莩( )
2.下列句中不含通假字的一項(xiàng)是( )
A、雞豚狗彘之畜,無失其時(shí) B、數(shù)罟不入洿池
C、頒白者不負(fù)戴于道路矣 D、涂有餓莩而不知發(fā)
3.下列句子當(dāng)中不含實(shí)詞活用現(xiàn)象的兩項(xiàng)是( )
A、填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。 B、五十者可以衣帛矣。
C、黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。 D、不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。
E、是何異于刺人而殺之?
4.下列四句中的“請”與“請問貴姓”的“請”用法相用的兩項(xiàng)是( )
A、王好戰(zhàn),請以戰(zhàn)喻 B、曹劌請見
C、今吾以十倍之地,請廣于君 D、可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從
5.下列各句中加線的詞語與現(xiàn)代漢語用法相同的一項(xiàng)是( )
A、養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。 B、五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣
C、夫顓臾,者先王以為東蒙王 D、忠之屬也,可以一戰(zhàn)
6.下列各句中的“以”字,用作連詞的一項(xiàng)是( ),用作介詞而又處于相同句式當(dāng)中的兩項(xiàng)是( )
A、是社稷之臣也,何以伐為? B、遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。
C、王好虞,請以戰(zhàn)喻 D、以五十步笑百步,則何如?
E、五畝之宅,樹之以桑 F、斧斤以時(shí)入山林,林木不可勝用也。
G、謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義。
7.下面加線詞語解釋不正確的是( )
A、斧斤以時(shí)入山林(按照季節(jié)) B、五畝之宅,樹之以桑(種植)
C、謹(jǐn)庠序之教,申之以教悌之義(秩序;敬愛兄長) D、谷不可勝食(泛指糧食)
閱讀下文完成1—4題。
他日,見于王,曰:“王嘗語莊子( )好樂,有( )?”王變乎色曰:“寡人非能好先王之樂( ),直好世俗之樂( )。”曰:“王之好樂甚,則齊國其庶幾乎。今之樂猶古之樂也。”曰:“可得聞與?”曰:“獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?”曰:“不若與人。”曰:“與少樂樂,與眾樂樂,孰樂?”曰:“不若與眾。”“臣請為王言樂。今王鼓樂于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管籥之音,舉疾首蹙頞而相告曰:‘吾王之好鼓樂,夫何使我至于此極也!父子不相見,兄弟妻子離散!’今王田獵于此,百姓聞王車馬之音,見羽旄之美,舉疾首蹙而相告曰:‘吾王之好田獵,夫何使我至于此極也!父子不相見,兄弟妻子離散。’此無他,不與民同樂也。今王鼓樂于此,百姓聞王鐘鼓之聲,管之音,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也?’今王田獵于此,百姓聞王車馬之音,見羽旄之美,舉欣欣然有喜色而相告曰:‘吾王庶幾無疾病與,何以能田獵也?’此無他,與民同樂也。今王與百姓同樂,則王矣。”
1.根據(jù)上下文,填入括號中的虛詞依次為( )
A.之 乎 也 耳 B.之 諸 耳 也
C.以 諸 也 耳 D.以 乎 耳 也
2.為下列加點(diǎn)詞注音正確的是
與少樂()樂(),與眾樂()樂(),孰樂()?
A. lè lè lè lè lè B.yuè lè yuè lè lè
C. lè yuè lè yuè lè D.yuè lè yuè lè yuè
3.下列句中“之”的作用與例句相同的一項(xiàng)是()
例句:王之好樂甚
A.羽旄之美 B.吾王之好鼓樂
C.今之樂猶古之樂也 D.百姓聞王車馬之音
4.對下面這句話的翻譯正確的是
王之好樂甚,則齊國其庶幾乎
A. 大王你這么高興,齊國該差不多了吧。
B. 大王你這么喜歡音樂,齊國的庶民該差不多了吧。
C. 大王你這么喜歡音樂,齊國行王道該差不多了吧。
D.大王你這么高興,齊國行王道該差不多了吧。