安全是國之大事,關(guān)系國家的興衰成敗和民族的振興發(fā)展。因此,“安全問題”一直是國際政治研究領(lǐng)域中的重要課題。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于國家安全教育的論文，供大家參考。

　　關(guān)于國家安全教育的論文范文：高校國家安全教育反思研究

　　高校人才培養(yǎng)的根本任務(wù)就是培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和忠誠可靠的接班人。大學(xué)生是西方國家敵對勢力腐蝕拉攏和進(jìn)行“和平演變”的關(guān)鍵目標(biāo)。2015年初印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》明確指出，大學(xué)生群體是國家安全教育不可忽視的重要載體者和關(guān)鍵對象。高校國家安全教育，直接關(guān)系到國家的安全穩(wěn)定。高校要把國家安全教育作為重要任務(wù)抓出特色抓好成效，采取有力措施提高大學(xué)生的國家安全意識，為維護(hù)國家安全發(fā)揮應(yīng)有的作用。

　　一、高校國家安全教育現(xiàn)狀

　　1.大學(xué)生國家安全意識淡薄。自從改革開放之后，我國的現(xiàn)代化的建設(shè)取得了很大的進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量也有了很大程度的改進(jìn)，社會也自改革開放以來長期處于和平穩(wěn)定時(shí)期。但是，當(dāng)前國家和國家間的競爭越來越強(qiáng)，西方國家不愿意中國順利崛起，平靜之下暗流涌動。同時(shí)，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)安全、科技安全、國防安全形勢嚴(yán)峻。一些大學(xué)生缺乏對國家面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)的正確判斷，對國家當(dāng)前所處的國內(nèi)外形勢以及潛藏的危機(jī)沒有引起足夠的重視。青年大學(xué)生對國家安全教育認(rèn)識有誤區(qū)，缺乏對其全面、正確的認(rèn)識。科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化、全球化成為網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)。人們更多關(guān)注國家綜合實(shí)力、人力資源和科技的較量，而忽視了意識形態(tài)。受此影響，一些大學(xué)生認(rèn)為“對外開放無密可?！保档土藢硠萘Ω蓴_和破壞的警覺，國家安全意識淡薄。有一部分大學(xué)生認(rèn)為，國家的安危與大學(xué)生自身的安危影響微乎其微，因而他們對于國家的安全認(rèn)知僅僅停留在軍事等方面，還沒有延伸到信息以及經(jīng)濟(jì)等方面安全領(lǐng)域。

　　2.高校對學(xué)生國家安全教育工作重視不夠。一部分高校認(rèn)為，高校人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握知識和技能，忽視對學(xué)生進(jìn)行國家安全方面的教育。他們不但沒有制定專業(yè)的計(jì)劃，也沒有專業(yè)的授課老師，教材不規(guī)范，教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都不完善。簡單以講座或以校報(bào)、廣播等媒體的宣傳，缺乏對現(xiàn)代教育技術(shù)價(jià)值的挖掘和利用。由于教育手段單一、缺乏互動，教育效果不明顯。

　　二、加強(qiáng)和改進(jìn)高校國家安全教育的思考

　　1.充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，拓寬高校國家安全教育途徑。隨著網(wǎng)絡(luò)化、信息化的不斷發(fā)展，大學(xué)生與外界的聯(lián)系和接觸更加緊密，對信息的獲取更加豐富和便捷，思想傾向更加多元化。大學(xué)對于國家安全方面的教育一般都集中在軍事方面，這種舊的教學(xué)方式，因?yàn)樗南拗坪蛦握{(diào)，在極大的程度上影響了國家的安全教育。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，國家安全意識一定要得到提升，要通過多種方式進(jìn)行教學(xué)。其中，在進(jìn)行國家安全教育的過程中，要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。對于這種情況，高等學(xué)校一定要對互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域進(jìn)行主動的開發(fā)，在大學(xué)校園中建立起“喜聞樂見”的主體性的網(wǎng)站，在豐富多彩的校園活動之中充分地使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行國家安全教育，進(jìn)而讓學(xué)生的國家安全教育活動更加多元化，更加生動形象。此外，在大學(xué)校園中，一定要建立高校的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，對學(xué)生在網(wǎng)上散播的知識進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟杉?，對網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)的凈化，對大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中傳播的不好的信息進(jìn)行及時(shí)的糾正。

　　2.改進(jìn)國家安全的教育方法。高校應(yīng)重視國家安全教育教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，提高他們從事國家安全教育放入教育教學(xué)能力。使國家安全教育逐步走向規(guī)范化和系統(tǒng)化。以此同時(shí)，在大學(xué)里要編寫以德育為基礎(chǔ)，以法律為根據(jù)的課本，在教學(xué)的過程中融入國家安全方面的教育，另外，還要保證必要的授課時(shí)間，確保取得預(yù)期效果。首先，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。在高校中，進(jìn)行國家安全教育的時(shí)候，通常都是老師一味地進(jìn)行講解，要對這種方式進(jìn)行改進(jìn)，充分地發(fā)揮學(xué)生的主體性，還要激勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生分析問題并且解決問題。進(jìn)行國家安全教育應(yīng)該做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與專題討論、案例分析相結(jié)合，充分利用多媒體教育教學(xué)手段，寓教于樂，變簡單的灌輸、被動的接受為自覺參與，提高學(xué)生對國家安全相關(guān)知識學(xué)習(xí)的積極性。其次，創(chuàng)新教育形式，充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段。通過現(xiàn)代教育技術(shù)，探索國家安全教育手段的實(shí)現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)國家安全知識的興趣和動力。隨著QQ、微信、微博、電子郵件的廣泛運(yùn)用，為老師與學(xué)生之間的溝通帶來了便捷，微信、微博的多種功能，使得教學(xué)過程可以向課堂及校外部拓展。第三加強(qiáng)國家安全思想的熏陶，營造大學(xué)生關(guān)心國家安全的良好氛圍。在課堂理論教學(xué)中，結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)外社會熱點(diǎn)問題，組織組織專題討論，分析熱點(diǎn)問題的前因后果與來龍去脈。讓學(xué)生加深對涉及國家安全的社會熱點(diǎn)問題的深入認(rèn)識和思考。

　　3.發(fā)揮思想政治理論課的主陣地作用。首先，要充分發(fā)揮政治教育的核心價(jià)值，強(qiáng)化學(xué)生國家安全意識。在大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)中，我們要以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值觀，運(yùn)用思想政治教育的原則和方法對大學(xué)生進(jìn)行思想輔助，幫助學(xué)生學(xué)好政治和相關(guān)的學(xué)科，還要幫助他們更好地使用自己學(xué)到的知識，利用自己所學(xué)知識去分析目前國家的形勢。把國家安全教育落實(shí)到各種思想政治教育方面的課程中，如在《馬克思主義基本原理概論》《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》《形勢與政策》等課堂教學(xué)中，要把社會主義核心價(jià)值觀教育貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，要讓所有大學(xué)生都意識到，一個(gè)民主、文明、富強(qiáng)的強(qiáng)國夢的前提是國家安全。在國家安全穩(wěn)定的國內(nèi)國際環(huán)境下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。以此提高大學(xué)生要肩負(fù)起保護(hù)國家安全的榮譽(yù)感和責(zé)任感。其次，加大對大學(xué)生中國近代史，中共黨史及基本國情教育，讓學(xué)生了解我國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化和社會各方面的基本情況，提高大學(xué)生對現(xiàn)階段基本國情的認(rèn)識。要利用這些教育，幫助他們?nèi)娴亓私饨F(xiàn)代中國面臨過的苦難及屈辱，明白全國人民取得民族、社會主義改造和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)歷史時(shí)期所取得的巨大成績。再次，加強(qiáng)大學(xué)生的革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，讓大學(xué)生明白現(xiàn)在的幸福生活來之不易，增強(qiáng)大學(xué)生的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)定大學(xué)生對社會主義的理想信念。為國家培養(yǎng)國家安全意識強(qiáng)的合格建設(shè)者和可靠接班人。