高二政治必修四第三單元測試題和參考答案(2)
高二政治必修四第三單元測試題和參考答案
二、非選擇題(共40分)
21.(12分)文化產(chǎn)業(yè)是以創(chuàng)意為核心的新興朝陽產(chǎn)業(yè)，其特有的教育和感化功能，可以幫助人們在灰色壓抑的經(jīng)濟蕭條時期，正確認識和對待困境，可以撫慰心靈、化解疑慮、凝聚心智、激勵斗志、點燃希望、堅定信心，推動全社會保持良好的精神狀態(tài)。
結(jié)合材料，說明文化產(chǎn)業(yè)特有的功能所蘊涵的哲學道理。
22.(15分)材料一 被判處有期徒刑18年，并處沒收個人財產(chǎn)650萬元的云南省麻栗坡原縣委書記趙某說：“那些不給錢就不辦事的人是‘暴力腐敗’;像我這樣，在為人辦好事的情況下收點錢，是溫和的，所以
我說自己是一個溫和腐敗的縣委書記。”
材料二 在2010年1月12日召開的中紀委十七屆五中全會上，胡錦濤特別提出了“加強制度建設(shè)”這一法寶，以建立健全各項監(jiān)督制約制度等“顯規(guī)則”破除消極腐敗的“潛規(guī)則”，其中最關(guān)鍵的就是要提高制度的執(zhí)行力。2010年，被網(wǎng)友稱作“反腐倡廉制度的執(zhí)行年”。
運用生活與哲學知識回答：
(1)如何認識材料一中的“溫和腐敗”現(xiàn)象?(6分)
(2)結(jié)合材料二從辯證法的角度談一下我們應如何反腐倡廉。(9分)
23.(13分)有一位家長帶著上初中的孩子去池塘摸魚。摸魚前，他吩咐兒子模魚時不要弄出聲，否則，魚就會嚇得往水深處跑，就捉不到魚了。有一天，兒子一個人去捉魚，競提了半盆魚。家長忙問怎么捉的。兒子說，你不是說一有聲響，魚就會往深處跑嗎，所以，我就先在池塘中央挖了一個深坑，再向池塘四周扔石子，當魚跑進深坑，我只管摸魚就是了。
(1)上述故事體現(xiàn)了哪些哲學道理?(7分)
(2)上述故事對我們的創(chuàng)新活動有哪些哲學啟示?(6分)
高二政治必修四第三單元測試參考答案
1.解析：根據(jù)實際情況自主調(diào)節(jié)攝碘量，避免“一刀切”，防止攝碘過量，體現(xiàn)了“具體問題具體分析”和“做事情把握度”，①③應選;既看到“碘是人體必需的元素”，又看到補碘過量有害健康，體現(xiàn)了全面的觀點，②應選;④不體現(xiàn)。
答案：A
2.解析：材料之意是根據(jù)當前經(jīng)濟形勢采取相應政策措施，故B項符合題意;A、C兩項不符合題意，D項是唯物論而不是辯證法，應舍去。
答案：B
3.解析：“我國實施人才強國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是全面提高人的素質(zhì)”，“關(guān)鍵”一詞就意味著抓重點，其哲學依據(jù)就是主要矛盾在復雜事物的發(fā)展過程中起決定作用，①應入選;②本身表述是錯誤的，應當是“矛盾的普遍性寓子特殊性之中”，不選;③“把人口優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢”，這體現(xiàn)矛盾雙方的轉(zhuǎn)化，入選;④在材料中沒有體現(xiàn)，故不選。
答案：C
4.解析：A、D兩項觀點錯誤，13項不符合題意。
答案：C
5.解析：本題考查量變與質(zhì)變的關(guān)系，①②③均符合題意;④體現(xiàn)的是聯(lián)系的條件性而不是量變與質(zhì)變的關(guān)系。
答案：A
6.解析：題中材料說明了“京劇”這一新事物是在吸收微調(diào)、漢戲、昆曲、秦腔等優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展的這一原理，D項符合題意，故選D項;京劇作為藝術(shù)是社會意識，這里體現(xiàn)了社會意識在不斷向前發(fā)展，不體現(xiàn)社會意識的反作用，故A項說法正確，但不符合題意;B項強調(diào)事物變化發(fā)展的原因，因而不符合題意;C項是從劃分新舊事物的標準角度說明的，也不符合題意。
答案：D
7.解析：歌詞是對新疆民族團結(jié)現(xiàn)狀的反映，體現(xiàn)了各民族之間是相互聯(lián)系的，這說明聯(lián)系具有普遍性，C項正確。聯(lián)系是有條件的、具體的，A、D兩項錯誤;事物的聯(lián)系具有客觀性，并不是說人們對事物的聯(lián)系無法改變，B項錯誤。
答案：C
8.解析：材料強調(diào)在應對國際金融危機的過程中，我們要處理好投資和消費這對矛盾，片面依賴投資會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，故③④符合題意。事物的變化發(fā)展有時也會打上人的意識的烙印，辯證法是從暫時性去理解具體事物的，故①②表述錯誤。
答案：D
9.解析：聯(lián)系是具體的、有條件的，故A項說法錯誤;聯(lián)系不僅存在于事物之間，還存在于事物內(nèi)部，故B項說法不準確;人的主觀能動性受客觀規(guī)律的制約，二者之間不是相互制約的關(guān)系，故C項是錯誤的;D項表述正確，且符合題意，應選。
答案：D
10.解析：A、C兩項觀點錯誤，聯(lián)系具有普遍性，但并非任何兩個事物之間都存在著聯(lián)系，聯(lián)系是有條件的;D項不符合題意。
答案：B
11.解析：選項③本身錯誤，意識是人腦的機能，但只有客觀事物作用于人腦，才會產(chǎn)生意識，排除③應選I3項。
答案：B
12.解析：材料體現(xiàn)事物在前進過程中會有曲折，不都是一帆風順的。
答案：B
13.解析：發(fā)展是事物的前進和上升的變化，中國代表團在亞運會上創(chuàng)造了更大輝煌，體現(xiàn)了發(fā)展的觀點。
答案：C
14.解析：漫畫說明對傳統(tǒng)文化應在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新。本題易誤選B項，B項只說明了發(fā)展的實質(zhì)，沒有體現(xiàn)新舊事物間的關(guān)系及方法論要求。
答案：C
15.解析：注意題干材料中先搞試點，然后向外推廣普及，這體現(xiàn)的是矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理;A、B、D三項不符合題意。
答案：C
16.解析：之所以要“堅持公立醫(yī)院的公益性質(zhì)”是在具體分析研究了我國“公立醫(yī)院”的現(xiàn)狀得出的結(jié)論，故本題應全部選上。
答案：D
17.解析：我們都知道，一般的香蕉成熟后都會變黃，因此鮮藍色的香蕉的發(fā)現(xiàn)主要體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，故A項符合題意，B、C、D三項不是材料所要表達的主旨。
答案：A
18.解析：題干材料是進一步完善公立醫(yī)院服務體系，以發(fā)揮其便民利民的最大功能，故①④當選;②觀點錯誤，③不符合題意。
答案：C
19.解析：①中“碧”襯托出“白”，“青”襯托出“燃”，說明矛盾雙方相互依存;②說明的是聯(lián)系的觀點;③說明的是要抓主要矛盾;④強調(diào)的是要堅持用發(fā)展的觀點看問題。故①④正確。
答案：B
20.解析：由于3G業(yè)務的開展導致手機網(wǎng)民數(shù)量的增長體現(xiàn)了選項①;整則材料則體現(xiàn)了發(fā)展變化的觀點，故A項當選，③④與材料沒關(guān)系。
答案：A
21.解析：回答本題要注意設(shè)問要求，恰當運用哲學道理，但沒有限制是哪部分的哲學道理，這就要從唯物論、辯證法、認識論和歷史唯物主義四個角度去全面思考。
答案：(1)意識能夠反作用于客觀事物。意識的反作用也包含意識對于人體生理活動的調(diào)節(jié)和控制作用。文化產(chǎn)業(yè)的教育和感化功能能夠確保人們擁有健康的心理情緒和充實的精神生活。
(2)事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。文化產(chǎn)業(yè)特有的教育和感化功能要求人們正確對待人生道路上的挫折，點燃希望，堅信前途是光明的，滿懷信心地戰(zhàn)勝困難和挫折。
(3)人具有主觀能動性。文化產(chǎn)業(yè)推動全社會保持良好的精神狀態(tài)，有利于人們在認識世界和改造世界的活動中正確而有效地發(fā)揮主觀能動性。
22.解析：第(1)問中的“溫和腐敗”仍是腐敗現(xiàn)象，從性質(zhì)上去判斷一個事物要用矛盾的主要方面的知識去回答。第(2)問注意答案不可突破辯證法的范圍，可從主要矛盾，事物發(fā)展的狀態(tài)，聯(lián)系、發(fā)展等角度分析。
答案：(1)①事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，認識事物時要抓住主流。不論是“暴力腐敗”還是“溫和腐敗”都意味著黨性的喪失，都會損害人民的根本利益，因而都是要不得的。②意識不僅能夠反映事物的外部觀象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。我們不應被“溫和”二字所蒙蔽，“溫和腐敗”現(xiàn)象啟示我們必須加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督。
(2)①要善于抓重點，集中主要力量解決主要矛盾。要想根治腐敗，必須建立腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)領(lǐng)域調(diào)查分析和專項治理制度，健全黨風廉政建設(shè)責任制及其配套制度。②事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，既充分看到反腐倡廉建設(shè)已經(jīng)取得的顯著成效，又深刻認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，以更加堅定的信心推動工作的進展。③要用聯(lián)系、發(fā)展的觀點看問題。腐敗現(xiàn)象損害黨性黨風黨紀，嚴重侵害人民群眾的根本利益，影響到社會的穩(wěn)定和國家的長治久安，所以必須以制約和監(jiān)督權(quán)力為核心，以提高制度執(zhí)行力為抓手搞好這一工作。
23.解析：由于這個孩子的思想充滿辯證否定精神，才使他獨自捉到半盆魚，故第(1)問可從發(fā)展及辯證否定觀等角度分析。注意第(2)問中“啟示”二字，這樣的設(shè)問一般回答方法論。
答案：(1)①任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的兩個方面。聲響對捉魚有不利的影響，但一定條件下可以轉(zhuǎn)化為捉魚的有利因素，兒子對聲響的認識和利用體現(xiàn)了矛盾的觀點。
②世界是變化發(fā)展的，這要求我們以批判的精神和創(chuàng)新的意識對待周圍事物。孩子敢于懷疑家長的觀點，堅持了辯證否定觀，是勇于創(chuàng)新的表現(xiàn)。
(2)①開展創(chuàng)新活動必須樹立創(chuàng)新意識。做到不唯上，不唯書，只唯實。②開展創(chuàng)新活動要求我們培養(yǎng)辯證法的革命精神和批判思維，密切關(guān)注變化發(fā)展的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念。③注重研究新情況，提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。
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