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高二政治期中試卷答案(2)

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  14、美國康奈爾大學(xué)做過一次有名的實驗:經(jīng)過精心策劃安排,他們把一只青蛙冷不防丟進煮沸的油鍋里,這只反應(yīng)靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭,用盡全力躍出了那勢必使它葬身的滾滾油鍋,跳到地面安然逃生。隔半小時,他們使用一個同樣大小的鐵鍋,這一回在鍋里放滿冷水,然后把那只死里逃生的青蛙放在鍋里。這只青蛙在水里不時地來回游動。接著,實驗人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。青蛙不知究竟,仍然在微溫的水中享受“溫暖”,等它開始意識到鍋中的水溫已經(jīng)使它熬受不住,必須奮力跳出才能活命時,一切為時太晚。它欲試乏力,全身癱瘓,呆呆地躺在水里,終致葬身在鐵鍋里面。“青蛙溫水試驗”進一步佐證了

 ?、賱游镄睦頉]有能動性,不能透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì)

 ?、趧游镄睦頉]有適應(yīng)性,不能根據(jù)環(huán)境的變化而變化

 ?、蹌游镄睦頉]有主觀性,不能創(chuàng)造現(xiàn)實世界所沒有的幻想的世界

 ?、軇游镄睦頉]有創(chuàng)造性,不能通過行動改變環(huán)境以滿足生存的需要

  A、①② B、③④ C、②③ D、①④

  15、 2014年4月播出的《舌尖上的中國2》是中國中央電視臺推出的美食類紀錄片《舌尖上的中國》的第二季,主要講述主食。從遠古時代賴以充饑的自然谷物到如今人們餐桌上豐盛的、讓人垂涎欲滴的美食,將一個異彩紛呈、變化多端的主食世界,呈現(xiàn)在你面前。人們從美食中體味深厚的文化意蘊,表明

  ①物質(zhì)的東西與觀念的東西始終是融合在一起的

 ?、谖镔|(zhì)的東西與觀念的東西沒有固定界限和本質(zhì)差別

 ?、畚镔|(zhì)的東西與觀念的東西統(tǒng)一于人的實踐

  ④人能夠能動地認識世界

  A、①②    B、①③ C、②④   D、③④

  16、2014年6月2日美國科學(xué)家紹什洛夫宣布天文學(xué)家在太陽系外發(fā)現(xiàn)一顆“超級地球”,這顆與地球一樣由巖石構(gòu)成的行星重量是地球的17倍,體積是地球的2倍多。科學(xué)家此前通常認為,類似“超級地球”大小的行星主要由氫和氦等氣體組成,不像地球或火星一樣由堅固的巖石構(gòu)成。紹什洛夫認為,發(fā)現(xiàn)“超級地球”這種由巖石組成的行星對人們尋找地球外生命是一個好兆頭,“我們認為生命起源于固態(tài)星球上發(fā)生的化學(xué)變化” 。這一發(fā)現(xiàn)對現(xiàn)有生命起源理論提出嚴重挑戰(zhàn)。材料體現(xiàn)的哲理有

 ?、僬J識具有創(chuàng)造性,認識的進步會推翻已有真理

 ?、谡J識總是要受到主客觀條件的限制,人的認識具有重復(fù)性

 ?、凼澜缡菑?fù)雜的和不斷運動變化的,人的認識是無止境的

  ④事物本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)有一個過程,人的認識是不斷向前發(fā)展的

  A、①② B、①③ C、①④ D、③④

  17、浙江依海而生,與海為伴。浙江省對海洋經(jīng)濟的認識,是不斷探索和提高的。1981年開始調(diào)研浙江海岸帶,主要是從認識浙江的家底、探索資源優(yōu)勢的角度生發(fā)的,提出 “念好山海經(jīng)”的口號,做好漁(海洋漁業(yè))、港(港口建設(shè))、景(海洋旅游資源)、油(東海汽油田開發(fā))四大文章。1998年提出發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè),建設(shè)海洋經(jīng)濟大省,海洋優(yōu)勢資源排序變成了港、漁、景、油。2003年提出“陸海聯(lián)動,建設(shè)海洋經(jīng)濟強省”。面對新一輪國際海洋競爭,2013年省委、省政府將“海洋經(jīng)濟發(fā)展”上升為國家戰(zhàn)略的主題。這表明

 ?、賹嵺`具有社會歷史性 ②認識對實踐具有反作用

 ?、蹖嵺`具有直接現(xiàn)實性 ④實踐是認識發(fā)展的動力

  A、①② B、①④ C、②③ D、③④

  18、2013年12月2日,中國成功將嫦娥三號探測器送入繞月軌道,12月15日,“玉兔號”月球車順利駛抵月球表面,這標志著中國邁入嫦娥探月工程“繞”、“落”、“回”等“三步走”戰(zhàn)略的第二步。“玉兔號”月球車采用了多項新技術(shù),這些新技術(shù)主要用在空間技術(shù)方面,也是為將來中國人登上月球做先期的技術(shù)驗證。這表明

 ?、偃祟惖膶嵺`活動總帶有一定的目的性、計劃性

  ②人類主觀能動性對客觀規(guī)律有了一種新的突破

 ?、畚镔|(zhì)世界的可知性和人類認識的無限性的統(tǒng)一

 ?、芴岣呷祟惖膶嵺`水平有賴于認識上的新發(fā)展

  A、②③ B、②④ C、①④ D、①③

  19、在今天,“更快、更高、更強”的奧運理念,不僅激勵人們在體能上刻苦訓(xùn)練以追求超越,更激勵人們通過體育科技的不斷創(chuàng)新和發(fā)展來實現(xiàn)這種超越。體育科技的發(fā)展,體現(xiàn)了人類對自身能力認識的發(fā)展,推動世界紀錄不斷被刷新,這表明

  A、認識具有自我超越的內(nèi)在力量,并成為實踐發(fā)展的動力和歸宿

  B、認識的不斷發(fā)展推動著實踐的不斷發(fā)展

  C、實踐總是在認識的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,永無止境

  D、認識到的真理總是在認識發(fā)展中不斷被否定

  20、樹葉是利用太陽能的高手,如能人工造出“樹葉”,能源問題或許就能得到解決。最近美國科學(xué)家諾切拉宣布造出人工樹葉。這種人工樹葉形狀像撲克牌,只需放入水中,置于陽光下,它便可以將水分解為氫氣和氧氣,并將這兩種氣體存儲在燃料電池中,以此發(fā)電。這個發(fā)明被認為是人類尋找替代能源征程中一個里程碑式的發(fā)明。這一事例給我們的哲學(xué)啟示有

  ①聯(lián)系是多樣的,發(fā)明創(chuàng)造要善于建立事物的新聯(lián)系

 ?、诼?lián)系是具體的,發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件

 ?、勐?lián)系是必然的,發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性

  ④聯(lián)系是客觀的,發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系

  A、①② B、①③ C、②④ D、③④

  21、2010年12月深圳南方科技大學(xué)在本科生招生首次復(fù)試中由著名學(xué)者朱清時、張景中、陳應(yīng)天等大師親自撰擬筆試試題,開放性、探索性是其突出亮點,其中絕大多數(shù)的考題并無標準答案。在一些問題上不設(shè)標準答案,其合理性在于對復(fù)雜事物的認識

 ?、偻且粋€具有反復(fù)性和無限性的過程

 ?、谑且粋€仁者見仁、智者見智的永無定論的過程

 ?、凼且粋€無限發(fā)展的永無止境的過程

 ?、芡且粋€在實踐基礎(chǔ)上推翻和超越真理自身的過程

  A、①② B、①③ C、②④ D、③④

  22、對于地球,我國古代有“天圓如張蓋,地方如棋盤”的說法,也有“天如斗笠,地如覆盤”的說法;后來人們根據(jù)太陽月球的形狀,推測地球是個球體,麥哲倫環(huán)球航行證明了地球是個球體;隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們經(jīng)過精確測量發(fā)現(xiàn),地球并非是一個球體,而是一個兩極稍扁、赤道稍鼓的球體;人們經(jīng)過進一步的精確測量發(fā)現(xiàn),地球不同地區(qū)的半徑和赤道半徑不等長,是一個不規(guī)則球體;20世紀,人造衛(wèi)星拍攝的地球照片證實了地球是個不規(guī)則球體。所以,人類對地球形狀的認識過程是天圓地方——球體——橢球體——不規(guī)則球體。這一認識過程

 ?、偈且粋€由淺入深的發(fā)展過程 ②每一階段的特點相同

 ?、凼且粋€圓圈式的循環(huán)運動 ④經(jīng)過實踐和認識的多次反復(fù)達到了更高境界

  A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

  23、16世紀末,意大利科學(xué)家伽利略通過在比薩斜塔的自由落體試驗推翻了物體的降落速度與物體的重量成正比的說法。這表明

  ①實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準

 ?、趯嵺`是認識的來源和發(fā)展的根本動力

  ③認識是實踐的最終目的和歸宿

 ?、苡H身的實踐經(jīng)驗比他人的實踐經(jīng)驗更可靠

  A、①② B、①③ C、②④ D、③④

  24、“一只蜜蜂的釀蜜量微不足道,一箱蜜蜂釀的蜜卻不可小覷。”我國某縣把這種“蜂群經(jīng)濟”確立為全縣的發(fā)展路子,即扶持加工小企業(yè)、農(nóng)戶和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的小作坊聯(lián)合成為“蜂群”,大家抱團發(fā)展,共闖市場。這表明

  ①“蜂群經(jīng)濟”的力量來自部分的無序性

 ?、?ldquo;蜂群經(jīng)濟”的力量反映了關(guān)鍵部分的性能

 ?、?ldquo;蜂群經(jīng)濟”的力量來自各個部分結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

 ?、?ldquo;蜂群經(jīng)濟”的力量注重發(fā)揮整體功能

  A、②③ B、③④ C、 ①② D、 ①④

  二、主觀題:本部分共兩大題5小問。共計52分

  25、(30分)閱讀下列材料,回答下列問題:

  材料一 2014年7月,我國某大學(xué)學(xué)生對市民在出行方式的選擇上,他們依次對公共交通工具、私家車、出租車、電動車、自行車和其他出行方式進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下圖所示。

  (1)聯(lián)系材料一,運用辯證唯物論的有關(guān)知識分析市民在出行方式的選擇上為什么會出現(xiàn)差異(6分)

  材料三 2014年10月24日02時00分,我國自行研制的探月工程三期再入返回飛行試驗器在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭發(fā)射升空,準確進入近地點高度為209公里、遠地點高度41.3萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。我國探月工程首次實施的再入返回飛行試驗首戰(zhàn)告捷。此次任務(wù)是我國探月工程三期一次重要的驗證飛行試驗,主要目的是突破和掌握探月航天器再入返回的關(guān)鍵技術(shù),為嫦娥五號任務(wù)提供技術(shù)支持。中國探月工程“三部走”戰(zhàn)略第三步第一階段獲得圓滿成功,這是我國探月人尊重科學(xué),以科學(xué)的精神、科學(xué)的理念、科學(xué)的方法、科學(xué)的機制推動工作,大膽探索創(chuàng)新、自強不息、勇于超越、埋頭苦干的結(jié)果。中國探月工程“三部走”戰(zhàn)略第三步第一階段的成功,探索出一套符合我國國情和重大科技工程的科學(xué)管理模式和方法,積累了新形勢下組織實施重大科技工程的重要經(jīng)驗;突破了一大批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù),取得了一系列重大科技創(chuàng)新成果;證明了我國探月工程的計劃、程序、步驟等舉措是科學(xué)的。

  (3)結(jié)合材料三,說明我國探月工程是如何把尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性結(jié)合起來的。(9分)

  26、(22分)閱讀下列材料,回答問題:

  材料一 2012年11月14日,中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會勝利閉幕。某校高二(1)班召開“貫徹精神,設(shè)美麗家園”的主題班會。同學(xué)們積極展開交流,請你參與其中。

  黨的十二屆六中全會首次提出了經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)的總體布局;隨著我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展,十六屆六中全會增加了社會建設(shè),又增加了生態(tài)文明建設(shè)。國家發(fā)展的總體布局由“三位一體”拓展為“五位一體”(經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)),表明我們黨對中國特色社會主義建設(shè)規(guī)律的認識達到了一個新的水平。

  (1)我國國家發(fā)展總體布局的不斷拓展,體現(xiàn)了認識論的哪些道理?(10分)

  高二政治期中試卷答案

  一、選擇題

  題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

  答案 C B D C A A D B B C A A

  題號 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

  答案 D D D D B D B A B B A B

  二、主觀題

  (2)(15分)①物質(zhì)決定意識,意識對物質(zhì)具有能動作用。當?shù)卣⒆銓嵺`,堅持了一切從實際出發(fā),實事求是;出臺政策,引導(dǎo)生產(chǎn),促進經(jīng)濟發(fā)展,體現(xiàn)了意識的能動作用。(6分)

  (評分標準說明:在每個要點中原理占2分,結(jié)合材料分析占1分;言之有理酌情給分。)

  (3) (9分)①規(guī)律具有客觀性,要求我們尊重客觀規(guī)律,按客觀規(guī)律辦事。我國探月工程專家尊重科學(xué),以科學(xué)的精神、科學(xué)的理念、科學(xué)的方法、科學(xué)的機制推動工作,做到了按客觀規(guī)律辦事。(3分)

 ?、谡J識和利用規(guī)律必須發(fā)揮主觀能動性。探月工程專家大膽探索創(chuàng)新,自強不息,勇于超越,埋頭苦干,充分發(fā)揮了主觀能動性。(3分)

  ③尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性是辯證統(tǒng)一的。必須把發(fā)揮人們的主觀能動性與尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,把高度的革命熱情與科學(xué)的求實態(tài)度結(jié)合起來。探月工程專家既從實際出發(fā),實事求是,按規(guī)律辦事,又解放思想,銳意進取,開拓創(chuàng)新。(3分)

  (評分標準說明:在每個要點中原理占2分,結(jié)合材料分析占1分;言之有理酌情給分。)

  26、(22分)

  (1) (10分)①實踐是認識的基礎(chǔ),是認識發(fā)展的動力。在社會實踐的基礎(chǔ)上,黨對中國特色社會主義建設(shè)的認識不斷深入。(5分)

  ②認識具有反復(fù)性、無限性和上升性。中國特色社會主義建設(shè)的內(nèi)涵不斷地得到豐富和發(fā)展。國家發(fā)展的總體布局由“三位一體”拓展為“五位一體”。(5分)

  (評分標準說明:在每個要點中原理占3分,結(jié)合材料分析占2分;言之有理酌情給分。)

  (2)(12分)①聯(lián)系具有普遍性,堅持用聯(lián)系的觀點看問題。民意表達有利于改進政府工作,提高行政水平。(4分)
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