20185高考生物命題趨勢(shì)預(yù)測(cè)
2015高考已進(jìn)入最后的倒計(jì)時(shí)。高考生物輔導(dǎo)老師萬(wàn)猛對(duì)對(duì)前幾年北京高考生物題進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)2015年的生物高考題目進(jìn)行預(yù)測(cè),而且針對(duì)不同類(lèi)型的同學(xué)提出相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略,希望能對(duì)廣大考生的備考有所幫助。
一、生物知識(shí)專(zhuān)題分類(lèi)
生物教材之間會(huì)有一定的聯(lián)系,那么我們可以將生物知識(shí)分為以下八個(gè)專(zhuān)題:細(xì)胞、代謝、遺傳變異、進(jìn)化、調(diào)節(jié)、生態(tài)、傳統(tǒng)或現(xiàn)代生物技術(shù)、實(shí)驗(yàn)。那么通過(guò)對(duì)這八個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理與復(fù)習(xí),將會(huì)對(duì)我們的生物復(fù)習(xí)產(chǎn)生非常大的幫助。
二、歷年高考考點(diǎn)分布
在對(duì)09至14年北京生物高考題這八個(gè)不同版塊分值的整理過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),遺傳變異、實(shí)驗(yàn)、調(diào)節(jié)三個(gè)部分占了很大的比重,而進(jìn)化部分一分都沒(méi)有出現(xiàn),那么這在我們13年的準(zhǔn)備過(guò)程中也值得引起注意,因?yàn)楹苡锌赡軙?huì)出現(xiàn)在13年的高考生物卷中。那么其它的幾個(gè)部分,我們可以對(duì)其基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)把握,從而產(chǎn)生系統(tǒng)的脈絡(luò)。
三、歷年高考題型難度分析
選擇題偏重對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用,難度適中。填空題要求較高的信息獲取和綜合運(yùn)用能力,近年更加注意考查探究性思路設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)原則的運(yùn)用。那么根據(jù)題型的分析,我們可以看出高考生物的考查還是主要對(duì)生物基礎(chǔ)知識(shí)的考查。
四、2015年高考重點(diǎn)分及預(yù)測(cè)
1.穩(wěn)中求變
常規(guī)考點(diǎn)基本不會(huì)有太大變化,比如占比較大的遺傳變異,動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),占比較小但幾乎每年必考的生態(tài)基礎(chǔ)知識(shí)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能等。
2.考點(diǎn)遷移
光合呼吸以及生物進(jìn)化三年未考,值得特別注意。
3.課標(biāo)趨向
探究性實(shí)驗(yàn)的思路設(shè)計(jì)體現(xiàn)更加明顯。
五、現(xiàn)階段復(fù)習(xí)建議
1.夯實(shí)基礎(chǔ)(單章專(zhuān)題復(fù)習(xí))
這個(gè)復(fù)習(xí)階段主要針對(duì)是生物基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),可以主要進(jìn)行單章練習(xí),進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
2.適當(dāng)練習(xí)(模擬試題訓(xùn)練)
如果同學(xué)們基礎(chǔ)不錯(cuò),那么可以適當(dāng)進(jìn)行一些題目練習(xí),從做題中找到知識(shí)的漏洞,然后再一一補(bǔ)齊。
3.聯(lián)系總結(jié)(錯(cuò)題難題分析)
對(duì)于成績(jī)已經(jīng)很好的同學(xué),應(yīng)該試圖在不同的知識(shí)點(diǎn)之間搭建不同的網(wǎng)絡(luò)框架,將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。而且將之前的錯(cuò)題和難題進(jìn)行重點(diǎn)的分析,也會(huì)對(duì)生物成績(jī)的提高產(chǎn)生很大的幫助。