高考物理考試答題規(guī)范及寒假復(fù)習(xí)建議

　　導(dǎo)讀：教書育人楷模，更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，讓自己不斷成長。讓我們一起到學(xué)習(xí)啦一起學(xué)習(xí)吧!下面學(xué)習(xí)啦網(wǎng)的小編給你們帶來了《高考物理考試答題規(guī)范及寒假復(fù)習(xí)建議》供考生們參考。

　　高考物理寒假復(fù)習(xí)建議

　　一、作息規(guī)律

　　很多同學(xué)在放假后都有睡懶覺的習(xí)慣，當(dāng)然這是人之常情，但卻不應(yīng)該是高考生之常情。身為一個高考生，應(yīng)該明白現(xiàn)在的頭等大事是什么。早上是復(fù)習(xí)效率最高的時間段，當(dāng)然不能浪費(fèi)在睡懶覺這種事情上。要想有條不紊的、充實(shí)的度過這個寒假，首先應(yīng)該強(qiáng)迫自己保持跟平時一樣的作息時間，相信各位同學(xué)在這個漫長的秋季學(xué)期中已經(jīng)養(yǎng)成了生物鐘，執(zhí)行起來難度不大?？偠灾購?fù)習(xí)規(guī)劃的第一件事是你要有配得上這個規(guī)劃的意志力，這個意志力首先體現(xiàn)在起床這件事上。

　　二、規(guī)劃要具體、合理

　　其次，應(yīng)該為自己制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃，規(guī)劃的內(nèi)容應(yīng)包括復(fù)習(xí)的時間(即每天學(xué)習(xí)的時間起止點(diǎn))、科目、以及每個科目階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)。合理的計劃一定是勞逸結(jié)合的，類似于我要在寒假每天學(xué)習(xí)15個小時或者我要在寒假前十天復(fù)習(xí)完物理的所有知識點(diǎn)都是不現(xiàn)實(shí)的。正確的規(guī)劃應(yīng)該類似是：今天9點(diǎn)到12點(diǎn)復(fù)習(xí)完物理中的伏安法測電阻的實(shí)驗，一周之后復(fù)習(xí)完電學(xué)實(shí)驗。每一天有具體的的計劃，每一個階段有一個可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

　　三、物理復(fù)習(xí)內(nèi)容規(guī)劃

　　寒假共40天左右，按照6個科目的重要性及難度，物理分配到的復(fù)習(xí)時間在8天左右。在寒假結(jié)束之前，我們已經(jīng)復(fù)習(xí)完力學(xué)和電學(xué)的部分，同學(xué)們已經(jīng)初步建立起物理的知識體系，但是對于高考考察的題型和側(cè)重點(diǎn)還不熟悉，對于高考綜合題的解答還有能力上的欠缺，這個能力需要更長時間的練習(xí)和培養(yǎng)。那么這8天適合復(fù)習(xí)什么內(nèi)容呢?答案是實(shí)驗。實(shí)驗相對于其他題型來說對知識的要求更有針對性，而且根據(jù)高考中實(shí)驗題的出題特點(diǎn)，實(shí)驗題考查的內(nèi)容并不經(jīng)常變化，所以完全可以通過8天的反復(fù)練習(xí)來掌握。而且，這個復(fù)習(xí)的成果將直接體現(xiàn)在高考的成績上，實(shí)在是一勞永逸的效果。

　　高考各科考試答題規(guī)范：物理

　　導(dǎo) 讀：考試答題，對分?jǐn)?shù)影響最為關(guān)鍵的就是答案的正確性。但是很多學(xué)生在考試后卻依然會有些意見：因為自己答案正確卻沒拿到滿分。是閱卷的不公正嗎?當(dāng)然不是。

　　物理

　　一、必要的文字說明

　　必要的文字說明的目的是說明物理過程和答題依據(jù)，答題時應(yīng)該說些什么呢?我們應(yīng)該從以下幾個方面給予考慮：

　　1.說明研究對象(個體或系統(tǒng)，尤其是要用整體法和隔離法相結(jié)合求解的題目，一定要注意研究對象的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化問題);

　　2.畫出受力分析圖、電路圖、光路圖或運(yùn)動過程的示意圖;

　　3.說明所設(shè)字母的物理意義;

　　4.說明規(guī)定的正方向、零勢點(diǎn)(面);

　　5.說明題目中的隱含條件、臨界條件;

　　6.說明所列方程的依據(jù)、名稱及對應(yīng)的物理過程或物理狀態(tài);

　　7.說明所求結(jié)果的物理意義(有時需要討論分析)。

　　二、要有必要的方程式

　　1.寫出的方程式(這是評分依據(jù))必須是原型公式，不能以變形的結(jié)果式代替方程式，如帶電粒子在磁場中運(yùn)動時應(yīng)有qvB=m，而不是其變形結(jié)果式R=;

　　2.要用字母表達(dá)方程，不要用摻有數(shù)字的方程，不要方程套方程;

　　3.要用原始方程組聯(lián)立求解，不要用連等式，不斷地“續(xù)”進(jìn)一些內(nèi)容;

　　4.方程式有多個的，應(yīng)分式布列(分步得分)，不要合寫一式，對各方程式最好能編號。

　　三、要有必要的演算過程及明確的結(jié)果

　　1.演算時一般先進(jìn)行文字運(yùn)算，從列出的方程推導(dǎo)出結(jié)果的計算式，最后代入數(shù)據(jù)并寫出結(jié)果;

　　2.數(shù)據(jù)的書寫要用科學(xué)記數(shù)法;

　　3.計算結(jié)果的有效數(shù)字的位數(shù)應(yīng)根據(jù)題意確定，取兩位或三位即可，如有特殊要求，應(yīng)按要求選定;

　　4.計算結(jié)果是數(shù)據(jù)的要帶單位，最好不要以無理數(shù)或分?jǐn)?shù)作為計算結(jié)果(文字式的系數(shù)可以)，是字母符號的不用帶單位。

　　四、解題過程中運(yùn)用數(shù)學(xué)的方式有講究

　　1.“代入數(shù)據(jù)”，解方程的具體過程可以不寫出;

　　2.所涉及的幾何關(guān)系只需寫出判斷結(jié)果而不必證明;

　　3.重要的中間結(jié)論的文字表達(dá)式要寫出來;

　　4.所求的方程若有多個解，都要寫出來，然后通過討論，該舍去的舍去;

　　5.數(shù)字相乘時，數(shù)字之間不要用“·”，而應(yīng)用“×”進(jìn)行連接;相除時也不要用“÷”，而應(yīng)用“/”。

　　五、使用各種字母符號要規(guī)范

　　1.字母符號要寫清楚、規(guī)范，忌字跡潦草，閱卷時因為“v、r、ν”不分，大小寫“M、m”或“L、l”不分，“G”的草體像“a”，希臘字母“ρ、μ、β、η”筆順或形狀不對而被扣分已屢見不鮮;

　　2.尊重題目所給的符號，題目給了符號的一定不要再另立符號.如題目給出半徑是r，你若寫成R就算錯;

　　3.一個字母在一個題目中只能用來表示一個物理量，忌一字母多用;一個物理量在同一題中不能有多個符號，以免混淆;

　　4.尊重習(xí)慣用法，如拉力用F，摩擦力用f表示，閱卷人一看便明白，如果用反了就會帶來誤解;

　　5.角標(biāo)要講究，角標(biāo)的位置應(yīng)當(dāng)在右下角，比字母本身小許多.角標(biāo)的選用亦應(yīng)講究，如通過A點(diǎn)的速度用vA就比用v1好，通過某相同點(diǎn)的速度，按時間順序第一次用v1、第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然帶來誤解;

　　6.物理量單位的符號源于人名的單位，由單個字母表示的應(yīng)大寫，如庫侖C、亨利H，由兩個字母組成的單位，一般前面的字母用大寫，后面的字母用小寫，如Hz、Wb;

　　六、學(xué)科語言要規(guī)范，有學(xué)科特色

　　七、繪制圖形、圖象要清晰、準(zhǔn)確

　　1.必須用鉛筆(便于修改)、圓規(guī)、直尺、三角板繪制，反對隨心所欲徒手畫;

　　2.畫函數(shù)圖象時，要畫好坐標(biāo)原點(diǎn)和坐標(biāo)軸上的箭頭，標(biāo)好物理量的符號、單位及坐標(biāo)軸上的數(shù)據(jù);

　　3.圖形、圖線應(yīng)清晰、準(zhǔn)確，線段的虛實(shí)要分明，有區(qū)別。