高考語文常見文言虛詞于的用法
高考語文常見文言虛詞于的用法
文言虛詞是高考文言文閱讀題考查的一個較為固定的考點。文言虛詞雖然數(shù)量比實詞少,但用法靈活,使用頻率高。所以,考生的得分率一直較低。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母呖颊Z文常見文言虛詞于的用法，希望對你有幫助。
語文常見文言虛詞于的用法
1.作介詞
?、疟韯幼餍袨榈内呄颉⑺?，引進動作行為的對象或結(jié)果。譯為：向、給、到、從、自 。
?、偃障髟赂?，以趨于亡。
?、诙鴲u學(xué)于師。
?、矍?，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。
④從徑道亡，歸璧于趙。
?、菅嗤跤Y(jié)于君?！读H》
?、埔M動作行為發(fā)生的處所、時間。譯為：在。
?、龠w客騷人多會于此。
?、诠c之乘，戰(zhàn)于長勺。
?、厶评畈荚L其遺蹤，得雙石于潭上。
?、桥c其后的名詞或名詞短語構(gòu)成介賓短語，表示補充說明。常用于動詞或形容詞后，在句中作補語。譯為：向，對，對于，由于，或不譯。
?、偾G國有余于地而不足于民。(《公輸》)
?、跇I(yè)精于勤、荒于嬉(由于，《進學(xué)解》)
③愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。
?、苡谌藶榭勺I，而在己為有悔。(《游褒禪》)
?、缺硎颈粍?。放在動詞后，引進行為的主動者。譯為：被。
①君幸于趙王?！读H》
?、?故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。(《屈原列傳》
⑸引進比較的對象，表示比較。引進比較對象時譯為“與，跟，同，和”。表比較譯時為“比”;
①身長八尺，每自比于管仲、樂毅。
②青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！、哿荚唬?quot;長于臣。
2.固定結(jié)構(gòu)——于是
?、抛鬟B詞，放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)代漢語的“于是”相同。
①于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。(《五人》)
?、谟谑菫殚L安君約車百乘，質(zhì)于齊。
?、谱鹘橘e短語，放在句中或句末，相當(dāng)于“于+此。視語境可譯為：在這時，在這種情況下，對此，從此，因此、”在這……“、”從這……“、“在……上”、“在……方面”等。
?、儆谑琴e客無不變色離席. (在這時?！犊诩肌?
②吾祖死于是，吾父死于是。(在這職業(yè)上?！恫渡摺?
③于是余有嘆焉。(因此)
?、芩炷栽嵛墓?，晉于是始墨。(從此)
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