高中語文古詩文默寫
高中語文的教學(xué)過程中，古詩文名句默寫教學(xué)是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咧姓Z文古詩文默寫，希望對(duì)你有幫助。
高中語文古詩文默寫(一)
杜甫《春望》
1.感時(shí)花濺淚, 。
2.(2017·福州)烽火連三月, 。
3.杜甫《春望》通過“ ”這一動(dòng)作的細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界,使其思親、憂國的形象躍然紙上。
4.杜甫《春望》一詩中,感傷時(shí)事、抒發(fā)離別之情的詩句是：
。
5.杜甫《春望》中“ ”一句與他的《月夜憶舍弟》一詩中“寄書長不達(dá),況乃未休兵”一句表達(dá)的意思相近。
王維《使至塞上》
1.(2017·蘭州)大漠孤煙直, 。
2. ,歸雁入胡天。
3.詩人以“蓬”“雁”自比,在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言情感的詩句是： 。
4.詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是： 。
劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》
1.(2017·汕尾)沉舟側(cè)畔千帆過, 。
2 .,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
3.借用自然景物的變化,暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)含著深刻哲理的名句是： 。
4.借用典故表達(dá)對(duì)友人懷念之情及感嘆時(shí)光流逝的句子是： 。
5.古代文人墨客常借“酒”抒情言志,借“酒”振奮精神。劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用“ ”一句,表現(xiàn)了自己的堅(jiān)定樂觀。
高中語文古詩文默寫(二)
張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》
1 . ,,山河表里潼關(guān)路。
2.(2017·鹽城) ,宮闕萬間都做了土。
3.《山坡羊·潼關(guān)懷古》中表現(xiàn)在封建社會(huì)中無論怎樣改朝換代,人民總是過著痛苦生活的句子是： 。
陶淵明《飲酒》(結(jié)廬在人境)
1 .,而無車馬喧。
2.(2017·福州)采菊東籬下, 。
3.詩中表現(xiàn)詩人恬淡心境的名句是： 。
4.詩中形容事物有真意妙趣,只能意會(huì)不能言傳的詩句是： 。
5.身居鬧市,如能不受世俗誘惑,保持高潔的情操,也能獲得一份心靈的寧靜。正如陶淵明在《飲酒》中所說： 。
6.(2017·鹽城解放路中學(xué)模擬)《漢樂府·長歌行》中“陽春布德澤,萬物生光輝”為我們描繪出了大自然賜予人類的優(yōu)美生存環(huán)境,陶淵明《飲酒(其五)》中“ ”為我們營造出了人與自然和諧棲居的良好氛圍。
李白《行路難》(金樽清酒斗十千)
1.金樽清酒斗十千, 。
2. ,直掛云帆濟(jì)滄海。
3.閑來垂釣碧溪上, 。
4 .,將登太行雪滿山。
5.詩中運(yùn)用細(xì)膩的動(dòng)作描寫表達(dá)詩人內(nèi)心苦悶的句子是： 。
6.詩中用比喻的手法表現(xiàn)仕路艱難的名句是： 。
7.李白在《行路難》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是： 。
8.(2017·預(yù)測(cè))在演講中引用毛澤東的兩句詩詞“雄關(guān)漫道真如鐵”和“人間正道是滄桑”來形容中華民族的昨天和今天,并用李白《行路難》中的詩句“ ”來形容祖國的明天。
高中語文古詩文默寫(三)
杜牧《赤壁》
1. ,自將磨洗認(rèn)前朝。
2.東風(fēng)不與周郎便, 。
3.杜牧在《赤壁》中用典故從反面設(shè)想,含蓄地表達(dá)自己懷才不遇的憤懣的詩句是： 。
文天祥《過零丁洋》
1.人生自古誰無死? 。
2.惶恐灘頭說惶恐, 。
3.詩中運(yùn)用比喻表現(xiàn)宋朝國勢(shì)危亡,個(gè)人身世坎坷的句子是： 。
4.詩人以兩次激戰(zhàn)為背景,巧妙借用地名和感情詞語的同音重復(fù),深沉地抒發(fā)了戰(zhàn)敗時(shí)和被俘時(shí)的心情的句子是： 。
5.面對(duì)生死抉擇,文天祥顯現(xiàn)出“ ”的正義凜然,以人格魅力永留史冊(cè),為后世景仰。
蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)
1. ,千里共嬋娟。
2.明月幾時(shí)有? , 今夕是何年。
3.(2017·陜西)不應(yīng)有恨, ?
4.詞中以自然現(xiàn)象來表達(dá)人生哲理的句子是： 。
5.(2017·黃石第十中學(xué)模擬)蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“ ”表達(dá)了他在中秋月圓之時(shí)對(duì)遠(yuǎn)方親人的美好祝愿。
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