專家解答:寫作水平怎樣快速提高,助你寫作更上一層樓
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高考作文技巧:助你寫作更上一層樓
對(duì)于作文來(lái)說(shuō),優(yōu)質(zhì)的素材往往不可多得,尤其是鳳頭和豹尾,下面是50個(gè)作文豹尾,希望能給大家的寫作帶來(lái)幫助。
1、教我如何追尋你的步伐,那美至于無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,是為你而起的飄渺之歌。
2、生命中的一瞬間的愛(ài),竟賺取了我們活一生,對(duì)龐大的悲哀甘之如飴。是苦是甜,能品嘗這一世,終無(wú)悔!
天空中不知什么時(shí)候飛起了風(fēng)箏,寂寞的鳥兒圍著它盤旋,我伸出手遮擋夕陽(yáng)刺入眼睛的光線,仿若明暗相間的幻象,想起這一路跌跌撞撞,忍不住眼淚灼熱地流淌下來(lái)。仰頭喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齒間。
伍爾芙微笑著說(shuō),讓我們記住共同走過(guò)的歲月,記住愛(ài),記住時(shí)光。
3、渠清如許,這是一個(gè)人的處世態(tài)度,是與人交往的準(zhǔn)則,更是為國(guó)家民族奉獻(xiàn)的最高境界!
沒(méi)有波瀾,沒(méi)有色彩,只有如水的靜默,那,卻是一種對(duì)生活的最高敬意!
4、一個(gè)懂得什么時(shí)候該說(shuō)不,什么時(shí)候不能輕易說(shuō)不的國(guó)家才是一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó),才能在民族之林中屹立不倒。
在奧運(yùn)來(lái)臨之際,讓我們理性對(duì)待不字,揚(yáng)起一葉民族之魂的風(fēng)帆!
5、當(dāng)然,在邪惡勢(shì)力面前說(shuō)不,如同文天祥在元朝招降人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青的絕唱;在混濁世事面前說(shuō)不,如屈原投江,如陶潛歸隱;在挫折困難面前說(shuō)不,如貝多芬,厄住命運(yùn)的咽喉的吶喊,如千手觀音創(chuàng)造的奇跡這些,都是經(jīng)過(guò)深思熟慮后,對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守,對(duì)人間邪惡勢(shì)力抗拒、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)?,他們才是真正的勇者?/p>
所以,請(qǐng)不要輕易說(shuō)不。
6、感受鄉(xiāng)村,感受農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏,感受中國(guó)最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤(rùn)的血汗;感受中國(guó)農(nóng)民最純樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍,感受中國(guó)農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈。
當(dāng)我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過(guò)是他們用血汗帶給了我們生的希望。
看中國(guó)的農(nóng)民用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒,也且讓我們用心去感受鄉(xiāng)村!
7、然愛(ài)鳥之放生,又成害鳥之別徑。愛(ài)鳥之人心,已成牟利之市場(chǎng)。人間善惡之調(diào)詭,莫此為甚。商人以牟利為天職,或可不論。放生者之動(dòng)機(jī),初看似亦無(wú)可非議。當(dāng)市上之鳥,將成鼎鑊中之犧牲,買而放之,善莫大焉。然若商人所賣,正為放生者而備,買者為一己愛(ài)心之發(fā)揚(yáng),而不問(wèn)鳥之來(lái)去如何,是為盲愛(ài)矣。此鳥雖因我放飛而活命,彼鳥卻因人仍欲買而續(xù)遭網(wǎng)罟之災(zāi)。如此捕而放之,放而捕之,循環(huán)往復(fù)之間,眾鳥豈能平安愉快無(wú)死傷?由此可推知,放生之愛(ài)心愈多,遭難之飛鳥愈眾。愛(ài)鳥而致鳥亡,此豈買而放生者所樂(lè)見(jiàn)之結(jié)局乎?故放生之善舉,亦當(dāng)慎為之。當(dāng)放生不成生意,利用善心以發(fā)財(cái)之市場(chǎng)不復(fù)在,眾鳥或?qū)⒏策m。人若有善心,存善念,時(shí)時(shí)處處皆可行善,不必執(zhí)著于放生一途也。
8、李叔同一代才俊,本可錦衣玉食,卻散盡家才,剃發(fā)歸佛門。很多人不理解他,只有他自己知道:人生百味,各有自己味道。看破紅塵,五色而目迷,他有了高出一般眼界,終成一代宗師。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。走在自己生命路上,有時(shí)很難看清自己是否走了彎路。不妨跳出來(lái),調(diào)準(zhǔn)焦距,才能照出最好生活。
9、當(dāng)我們的心靈得以解放,保持與外物的距離,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空,是給了我翱翔的渴望的天空;大地,是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋,是孕育了最初的生命的海洋。讓我們退一步,保持適宜的距離,身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
10、中華民族是堅(jiān)毅、熱心、善良的民族。當(dāng)我們挺過(guò)洪水、挺過(guò)非典,挺過(guò)不法分子對(duì)祖國(guó)的分裂和對(duì)奧運(yùn)的褻瀆,我們也必將挺過(guò)慘烈的汶川大地震,成功地舉辦奧運(yùn)。但我們需要更多的思索和行動(dòng),站在別人的角度,理性全面地看待問(wèn)題。
愛(ài)人之心深入我們的血液,永葆善良甜蜜,為善良保鮮,讓它不褪色,不變質(zhì),不變味。
11、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過(guò)長(zhǎng)夜,你便能見(jiàn)到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂(lè),耐過(guò)寒冬,你便無(wú)須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。
12、沒(méi)有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊,可以有小溪的優(yōu)雅;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀者的席位,我們總可以找到自己的位置,自己的光源,自己的聲音。
13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎;或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛,或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂,那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我們自己吧!
14、成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷;而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。(冰心語(yǔ))我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們無(wú)悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
15、每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界,每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界,每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無(wú)奈,且用美麗的心情來(lái)看待人世的繁華多彩,細(xì)細(xì)品味那無(wú)處不在的美吧!
16、也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅(jiān)忍不拔。終會(huì)成為參天大樹;
也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;
也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭,終會(huì)翱翔藍(lán)天。
17、當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了夢(mèng)想,那就是振翅九霄,與藍(lán)天搏擊,與白云共舞;當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中,昂首長(zhǎng)嘶之時(shí),它也已有了夢(mèng)想,那就是奮蹄原野,馳騁天下。
18、冰雪覆蓋的時(shí)候,我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候,我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí),我們需要一盞航燈來(lái)取暖四季輪回,心里濾不去的是煩惱和憂愁,腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日,讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?留些真誠(chéng)給自己取暖吧!
19、大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實(shí)的歷程,也就失去了意義。
20、一條幽徑,曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
21、何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭。不管我們以什么樣的身份去詮釋家的內(nèi)涵,我們都應(yīng)知道家中有等待,家中有愛(ài)。
22、可見(jiàn),列夫托爾斯泰的名言幸福之家各個(gè)相同,不幸之家各有各的不幸也不必完全奉為真理。關(guān)于幸福的答案,同樣是豐富多彩的。
23、話音剛落,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)問(wèn)號(hào)先生紅著臉說(shuō):剛才那位青年朋友講得很對(duì),但是我們這是時(shí)空討論會(huì),所以各位的意見(jiàn)也不盡相同。其實(shí)答案是豐富多彩的,并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),愿各位都能發(fā)現(xiàn)美。今天就到這兒,散會(huì)。
24、月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替,熬過(guò)長(zhǎng)夜,你便能見(jiàn)到黎明,飽受痛苦,你便能擁有快樂(lè),耐過(guò)寒冬,你便無(wú)須蟄伏,落盡寒梅,你便能企盼新春。
25、美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。今天,受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā),我想說(shuō):答案是普遍存在的,對(duì)于我們的腦袋,不是缺少思考,而是缺少角度。許多時(shí)候,我們都迷惑于問(wèn)題的不解或徘徊于多解的選擇路口,怎樣走便成了心中的疑團(tuán),往往舉棋不定,左右亂傾,這時(shí),就有換個(gè)角度考慮的必要,這樣會(huì)給你帶來(lái)更多成功的機(jī)會(huì)。
26、是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?
27、長(zhǎng)劍、短劍,我們無(wú)法選擇;聰穎、愚鈍,我們也無(wú)法選擇。我們所能選擇的,就是握緊了手中的劍,然后不懈怠地前進(jìn),前進(jìn),再前進(jìn)
28、這用星光寫在夜暮上的日記,在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)將退去光輝。請(qǐng)我再次大喊:要有光!希望黑云暫時(shí)消散,人們可以如千年前的仰頭膜拜時(shí),看見(jiàn)神給與他們的啟示。
29、就用長(zhǎng)城的青磚連接埃菲爾的鐵塔;用長(zhǎng)江的波浪親吻撒哈拉的流沙;用鼓浪嶼的琴聲動(dòng)聽(tīng)維也納,讓一顆顆炙熱的心去網(wǎng)絡(luò)美麗的地球,建設(shè)好地球村的每一寸土地,每一方水。
30、為了地球的命運(yùn),為了每一位村民的前途,讓我們珍惜那孔雀的彩屏,皎潔的月光和和平的歌聲。讓我們?yōu)榱说厍虼宓拿篮妹魈於餐?,共同?chuàng)造。
31、讓沙塵暴來(lái)得更猛烈些吧!喚醒人類沉睡的環(huán)保意識(shí),否則人類將被迫用自己的毀滅來(lái)贖罪。否則地球上的最后一滴水是人類的眼淚,地球上的最后一粒砂將是埋葬人類的墳?zāi)埂?/p>
32、小小的地球村熙熙攘攘,并不太平。但大家只要以誠(chéng)相待,以心換心,綠色的橄欖樹必將翠綠每一寸土地,和平的白鴿必將飛過(guò)天空的每一個(gè)角落。
33、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回,君不見(jiàn)青山綠水容顏退,破鏡重圓何其難/今天已是凄風(fēng)苦雨,明天呢/是暗淡依舊,還是艷陽(yáng)高照?地球村里的人們,準(zhǔn)備好了嗎?
34、科技燭火,照亮了人類光輝的歷程,科技巨錘,打造了一個(gè)神奇的地球村,科技注腳,踏出了一個(gè)個(gè)奇跡,一份份驚喜。
35、這是怎樣的一個(gè)地方啊!不同膚色不同語(yǔ)言的的人們共同締造了這個(gè)美麗的村莊,不同的膚色構(gòu)成了村莊一幅絢麗的水彩圖,不同的語(yǔ)言交織奏響了村莊的天籟之音。仰望天空,一只雪白的鴿子正銜著綠色的橄欖枝悠閑地飛過(guò)
36、泰山的朝霞裝飾了富士山的仲夏;黃河的木槳濺起了多瑙河的浪花;海南島的椰風(fēng)撫摸著西伯利亞;長(zhǎng)城的青磚連起了埃菲爾的鐵塔;長(zhǎng)城的波浪親吻撒哈拉的流沙;鼓浪嶼的琴石動(dòng)聽(tīng)維也納
37、讓老人常去夏威夷,讓孩子讀懂金字塔!
讓世界聯(lián)網(wǎng),共享美麗的風(fēng)光;與世界聯(lián)網(wǎng),架起溝通橋梁。
與世界聯(lián)網(wǎng),讓伯拉圖和亞里士多德成為朋友;與世界聯(lián)網(wǎng),讓孔子與薩士比亞手牽起手!
38、所以,請(qǐng)尊重不同的看法,不同的選擇,請(qǐng)用心去領(lǐng)會(huì)并呵護(hù)真正的和諧,各個(gè)民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣,請(qǐng)給予保護(hù);各個(gè)地區(qū)的不同生活習(xí)性,請(qǐng)給予寬容;尊重商店里買不同飲料的人;尊重音像店里買古典音樂(lè)或是流行搖滾音樂(lè)的顧客正是每個(gè)人的不同特性構(gòu)成這變幻的多彩的大千世界,沒(méi)有不同就沒(méi)有真正的和諧。
問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?
繽紛的色彩,
為何?
39、一花一世界,從那門前的流波里,我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
平江城的美妙,在于她勾起了我們的好奇心。
平江城的美妙,也在于她給了你最精彩的答案。
40、人生必然是這樣,漸行漸遠(yuǎn)。有言曰,少年看山是山,看水是水;中年看山不是山,看水亦非水;老年看山還是山,看水仍是水。此言得之。人生就是從單純到復(fù)雜,又歸于平靜簡(jiǎn)單的周而復(fù)始。而我們要做的,是享受每一種滋味,感受每一種境界,并且在這個(gè)過(guò)程中,提純生活之對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草,一片縞素。
41、巴爾扎克說(shuō)過(guò)不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵。風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色;走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄。《直面苦難》
42、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
43、只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想和目的地,只有拼搏,才會(huì)獲得輝煌的成功,只有播種,才會(huì)有收獲。只有追求,才會(huì)品味堂堂正正的人。
44、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔,終會(huì)成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流,然而只要鍥而不舍,終會(huì)擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠(yuǎn),跌幾個(gè)跟頭之后,終會(huì)占有藍(lán)天。
45、冰心說(shuō)道:愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。
46、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
47、堅(jiān)持的昨天叫立足,堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取,堅(jiān)持的明天叫成功。
48、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn),那你的生活將缺少溫暖;如果你只看到月亮的陰影,那么你的生命歷程將難以找到光明;如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn),你么你的人生旅程將難以找到知音;同樣,如果你總希望自己完美無(wú)缺,假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償,那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
49、喜馬拉雅直沖霄漢,可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠,可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山壁立千仞,可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅魯藏布江湍急浩蕩,可其中有勇敢者的故事。
50、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣,漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前、風(fēng)響在耳畔,只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行,便坎坷是伴,磨難也是伴。
專家解答:高考語(yǔ)文寫作水平怎樣快速提高
一、作文立意和深度
問(wèn)題1:總是抓不緊材料,文章語(yǔ)言運(yùn)用也還好,就是弄不清三種作文題目區(qū)別和應(yīng)對(duì)方法,老師可以給我講一下嗎,非常感謝
問(wèn)題2:有的時(shí)候碰到審不清立意的材料怎么辦
答:材料是文章立意的切入方向,要立意深刻,先分析材料,揣摩出題人的意圖,全面分析,再構(gòu)思文章!
問(wèn)題3:我們昨天考試是這個(gè),里面說(shuō)游樂(lè)園牌子上注明禁止攀爬,所以我就立意說(shuō)這個(gè)人不聽(tīng)勸,我就圍繞聽(tīng)勸寫了,結(jié)果跑題…
答:傻孩子,這個(gè)材料出題的意圖明顯不在這個(gè)人是否聽(tīng)勸上面,而是在于對(duì)于生命尊嚴(yán)的思考層次了,而聽(tīng)不聽(tīng)勸只是淺層的表面現(xiàn)象。一定要注意材料的側(cè)重點(diǎn)!
問(wèn)題4:老師,請(qǐng)問(wèn)一下怎樣確保作文不偏題呢?怎樣才能不審錯(cuò)材料的信息呢?
答:其實(shí)你可以把材料當(dāng)成一個(gè)小閱讀來(lái)讀,從中總結(jié)出出題人的意圖方向就可以啦
問(wèn)題5:老師,怎么把握作文立意?
答:審清材料,把握題目要素,綜合思考!
問(wèn)題6:寫作文總是要想很久 在考試中時(shí)間不夠用 作文也不知道去立意
答:讀材料,從中挖掘材料主旨來(lái)立意,平時(shí)多做立意訓(xùn)練
問(wèn)題7:立意深刻是不是等于正能量?
答:不一定,思想關(guān)鍵在于看待問(wèn)題的廣度和深度。
問(wèn)題8:老師,請(qǐng)問(wèn)要怎么抓住材料中的觀點(diǎn),去概括出題目
答:分析材料所講的故事和側(cè)重點(diǎn),比較其共同點(diǎn),其實(shí)材料就是一個(gè)小的閱讀題,你抓住材料的主旨,立意就有了
問(wèn)題9:老師 如何能夠準(zhǔn)確定位材料立意,做到不跑題 還有咱們才可以讓作文題目更好一點(diǎn)需要怎么聯(lián)系啊 作文結(jié)構(gòu)如何寫比較容易得高分
答:材料是文章立意的切入方向,要立意深刻,先分析材料,揣摩出題人的意圖,全面分析,再構(gòu)思文章!結(jié)構(gòu)注意詳略,由淺入深!
問(wèn)題10:高中作文要怎樣寫才高分
答:立意深刻,結(jié)構(gòu)得當(dāng),素材典型深刻,語(yǔ)言優(yōu)美!
問(wèn)題11:怎么寫比較感性的作文呢,在高考中容易博改卷老師眼球給高分呢
答:立意深刻,由淺入深,結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng),寓情于事,語(yǔ)言有文采!
問(wèn)題12:老師我作文總是跑題怎么辦啊
答:加強(qiáng)審題訓(xùn)練,從材料中尋找立意,切忌不加思考埋頭就寫的作文風(fēng)格!
問(wèn)題13:老師,今天我們?cè)驴迹缓笳Z(yǔ)文作文題是,關(guān)于高中生使用手機(jī),有人認(rèn)為不能使用手機(jī),有人認(rèn)為手機(jī)能開闊學(xué)生視野,可以使用,然后問(wèn)你怎么看寫一篇作文,我想問(wèn)這篇作文該怎么寫才好,該怎么加材料呢,該怎么寫才能得高分呢???謝謝
答:先確定自己的觀點(diǎn),觀點(diǎn)明確,不要和稀泥,其次運(yùn)用事實(shí)或道理論據(jù)去證明你的觀點(diǎn)就好了啊!注意邏輯的嚴(yán)密性!
問(wèn)題14:老師這樣快速擬題,這樣使題目符合材料又新穎,題目用什么形式比較好?
答:題目的形式按照自己的立意來(lái),最好來(lái)表現(xiàn)文章內(nèi)容或者體現(xiàn)文章主旨,也可以引發(fā)思考!
問(wèn)題15:作文總是愛(ài)跑題咋整
答:認(rèn)真分析題目和材料,緊緊圍繞材料題目本身,切忌隨意擴(kuò)散!
問(wèn)題16:怎樣才能有淺入深的寫作文呢
答:一粒沙里看世界,先從事件現(xiàn)象本身出發(fā),然后深入到主旨!
問(wèn)題17:有深意的作文是不是一般都要從個(gè)人,國(guó)家,社會(huì)等方面去論述呢?
答:也不一定,關(guān)鍵看你的論點(diǎn)是什么了
問(wèn)題18:怎樣提高作文文采?
答:多寫多練,多用一些手法,比如修辭!
問(wèn)題19:老師怎樣才能更好的把握作文的寫作要素了?
答:把握立意,合理安排結(jié)構(gòu),注意素材應(yīng)用,提升語(yǔ)言功底!
問(wèn)題20:本來(lái)作文寫的還行,老師說(shuō)我的作文有五十分是因?yàn)橛懈星?,那我再加上時(shí)效性,會(huì)不會(huì)有五十五分呢?!
答:五十五分,需要的不僅是時(shí)效性,更需要作文的立意深刻性,思想為先!