教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是學習啦小編為您帶來的高一必修二地理第二章教案，希望對大家有所幫助。

　　高一必修二地理第二章教案(一)

　　【課標要求與分析】

　　課標要求：

　　1、運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成的原因。

　　2、舉例說明地域文化對人口或城市的影響。

　　課標分析：

　　1、運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成的原因。

　　本條“標準”有三個要求，這三個要求在能力要求上具有明顯的層次性。

　?、僖獣治龀鞘械目臻g結構。所謂會“分析”，是指會在城市地圖上，說出城市具有什么土地利用方式和功能分區(qū)，并歸納出這種分布的特 點;

　?、跁忉屵@種結構特點的形成原因;

　　③會使用實例進行分析說明。

　　考慮到高中階段學生心理和認知特點，本條標準并未將學習的要求定位在完整掌握目前廣為承認的關于城市空間結構的理論(如同心圓地帶理論、梯度理論、扇形理論、城市內部的中心地結構理論等)上，而是定位在能用這些理論中反映出來的地理原理來理解城市內部空間結構的 形成和差異。至于“要學習幾個理論”、“學習哪個理論”、“要掌握某個理論中的哪些概念或原理”等問題，該條標準亦未作出具體的規(guī)定，而是強調“運用實例”，對具體城市的空間結構進行分析，并進而理解其形成的原因，進而在此基礎上幫助學生形成初步的地理思想。

　　2、舉例說明地域文化對人口或城市的影響

　　本條標準涉及人口和城市兩部分內容。其中地域文化對人口的影響可放在第一章處理。第二章應重點放在對“地域文化對城市的影響”的討論上。

　　地理學中的文化是指與自然相對應的廣義的人類文化，包括物質文化、心理文化和制度文化。地域文化是指在一定域集聚的特定文化現(xiàn)象，城市是由人創(chuàng)造的文化景觀，“不同集團的人具有不同的文化背景，所以其創(chuàng)造的文化景觀也各有明顯的 特征”，其中最顯著例子是不同的宗教文化形成不同的城市景觀，特別是寺廟教堂等建筑物的形態(tài)和風格。學習地域文化對城市的影響，主要是幫助學生理解不同城市景觀和城市地域結構特色的形成。

　　考慮到學生在初中階段和日常的媒體接觸中，已對世界和中國的一些城市文化景觀有一定的了解，甚至有實際的體驗，因此這條標準的達成，可以通過舉一兩個具體的典型實例來討論。

　　【教材分析】

　　本節(jié)教材分二部分：城市土地利用和功能分區(qū)、城市內部空間結構的形成和變化。其中，城市內部空間結構的形成和變化是重點，而要理解城市內部空間結構的形成和變化，必須了解城市土地利用和功能分區(qū)的基本知識。

　　對照課程標準要求，我們發(fā)現(xiàn)，本節(jié)教材并未對“地域文化對城市的影響”作專門的討論，因此，課堂教學中，應補充這部份內容?？紤]到課時關系，在補充這一內容時，不必進行過詳細的分析，可在討論完“城市土地利用和功能分區(qū)”后，舉一兩個具體實例引導學生適當討論即可。

　　【教學目標】

　　知識與技能

　　1、了解城市土地利用的主要類型。

　　2、 分析和理解城市土地利用方式的不同而形成的不同功能區(qū)以及它們的形成、發(fā)展過程以及它們的區(qū)位特征。

　　3、分析歷史因素、經濟因素、社會因素和行政因素等在城市地域功能分區(qū)中所起的重要作用。理解城市地域功能分區(qū)的一般規(guī)律。

　　過程與方法

　　通過舉例、分析地圖和聯(lián)系當?shù)貙嶋H，了解城市的土地利用及其積聚而成的功能分區(qū)、城市內部空間結構的形成原因(影響因素)。

　　情感、態(tài)度與價值觀

　　1、形成具體問題具體分析、實事求是的觀點;

　　2、用聯(lián)系、發(fā)展的觀點來分析問題。

　　【教學重點】1、城市地域結構特點。

　　2、經濟因素在城市地域功能分區(qū)中的作用。

　　【教學難點】經濟因素在城市地域功能分區(qū)中的作用。

　　【教學方法】自主探究法、讀圖分析、討 論法

　　【教具準備】多媒體課件

　　【課時安排】2課時

　　【教學過程】　　　　第1課時　　城市土地利用和功能分區(qū)

　　(新課引入)城市是人類文明的中心。目前，世界上有近50%的人口居住、生活在城市里。每個城市內部，部位不同，作用不同，土地利用方式也不同，并形成各具特色的內部空間結構。

　　【板書】第一節(jié) 城市內部空間結構

　　一、城市土地利用和功能分區(qū)

　　(閱讀思考)請同學們閱讀課本P18—21“城市土地利用和功能分區(qū)”的內容，思考：

　　(1)城市中的土地有那些主要的利用方式?(商業(yè)用地、住宅用地、工業(yè)用地、政府機關用地、 交通用地和農業(yè)用地等不同類型)

　　(2) 什么是集聚效應?城市中有哪些主要的功能區(qū)?分別是怎樣形成?不同功能區(qū)有明確界線嗎?(同一種土地利用方式對用地空間和位置需求往往是相同的,并導致同一類活動在城市空間上的集聚。主要有商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)。無明確的界線)

　　(3)城市分布最廣泛的功能區(qū)是那種?(住宅區(qū))

　　(4)隨著城市的發(fā)展，住宅區(qū)出現(xiàn)怎樣的分化?不同等級的住宅區(qū)有什么差異?(住宅區(qū)的分化出現(xiàn)了中高級住宅區(qū)和低級住宅區(qū)。中高級住宅區(qū)多建在城市的外緣，房屋面積較大，有的是獨立庭院，環(huán)境優(yōu)美，并配套有相應的學校、醫(yī)院、商店和綠地等方便生活的公共設施;低級住宅區(qū)房屋面積狹小，往往分布在內城和工業(yè)區(qū)附近，環(huán)境相對較差。)

　　(5)商業(yè)區(qū)一般分布在城市的什么位置?為什么?(交通便利的市中心和街角等位置。商業(yè)活動要求接近消費者，只有便捷的交通才可能帶來大量的消費人口，因此商業(yè)活動大部分分布在交通便利的市中心和街角等位置)

　　(6)中心商務區(qū)的分布有什么特點?其有何功能?(大城市和特大城市的市中心。商業(yè)活動的中心和服務中心)

　　(7)工業(yè)區(qū)是怎么形成的?其分布有何特點?為什么有這樣的特點?(工業(yè)企業(yè)專業(yè)化程度較高，企業(yè)之 間往往有很強的協(xié)作性，導致工業(yè)企業(yè)相互聚集而形成的?？拷恿?、鐵路、公路等交通比較便捷的地帶。由于工業(yè)生產過程中有大量的運輸需求)

　　(學生思考、回答，教師分析、講解，并適時引導讀圖)

　　【板書】1、城市土地利 用方式：一般可以將城市用地分為商業(yè)用地、工業(yè)用地、政府機關用地、住宅用地、休憩及綠化用地、交通用地和農業(yè)用地等不同類型。

　　2、功能分區(qū)

　　(1)形成：不同的城市土地利用方式有著各自的特點，而同一種土地利用方式對用地空間和位置需求往往是相同的，這就會導致同一類活動在城市空間上的集聚。而不同類型的土地利用在城市里的集中，就形成了不同的功能區(qū)。

　　(2)功能分區(qū)的特點：

　　①功能區(qū)之間無明確的界線

　　②某一種功能區(qū)以某種土地利用方式為主，可能兼有其他類型的用地。[舉例:如，住宅區(qū)里常常也有商店、工廠等，只是商店和工廠用地面積所占的比率較低而已。]

　　3、幾種常見的功能區(qū)

　　(1)住宅區(qū)

　?、俚匚唬鹤≌瑓^(qū)是城市中最廣泛的一種土地利用方式。在大多數(shù)城市中，住宅區(qū)占據城市空間的40%—60%。

　　②分化：中高級住宅區(qū)和低級住宅區(qū)[引導讀P19圖2.2“香港的中高級住宅區(qū)和低級住宅區(qū)”]

　　(2)商業(yè)區(qū)

　　①形成：商業(yè)活動要求接近消費者，只有便捷的交通才可能帶來大量的消費人口，因此商業(yè)活動大都分布在交通便利的市中心和街角等位置。商業(yè)活動在某地發(fā)展起來后會帶來眾多的消費者，這又會吸引飲食、交通、郵電、銀行等其他的服務，這些方便的服務設施又會吸引更多的人和服務，這就是集聚效應。通過集聚效應，商業(yè)區(qū)逐漸形 成。[P18第二段]

　　②分布特點：多位于市中心、交通干線的兩側或街角路口，主要為點狀或條狀分布。

　?、凵虡I(yè)區(qū)分布應遵循的主要原則：市場最優(yōu)(市中心)、交通最優(yōu)(交通干線的兩側或街角路口)。

　?、苤行纳虅諈^(qū)(CBD)：建筑物高大密集[引導讀P20圖2.3“紐約的CBD——曼哈頓”]

　　分布：大城市和特大城市的市中心。

　　功能：商業(yè)活動的中心和服務中心。

　　(3)工業(yè)區(qū)

　?、傩纬桑汗I(yè)企業(yè)專業(yè)化程度較高，企業(yè)之間往往有很強的協(xié)作性，導致工業(yè)企業(yè)相互聚集而形成的。

　?、诓季痔攸c：靠近河流、鐵路、公路等交通比較便捷的地帶。(原因：由于工業(yè)生產過程中有大量的運輸需求)[引導讀P20圖2.4“常州市工業(yè)分布狀況”]

　　【練習】

　　1、P19“讀圖思考：圖中所示的功能區(qū)分別以哪種功能為主，請分別給它們取個名字”。(點撥：從上到下、從左到右分別為文化和高科技園區(qū)、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū))

　　2、P21“活動”(點撥：1、(1)商業(yè)區(qū)主要分布在尖沙咀和中環(huán)，其外圍主要是混合土地利用帶。(2)高級住宅區(qū)和工業(yè)區(qū)的分布不相鄰。因為工業(yè)區(qū)附近，環(huán)境相對較差，而高級住宅區(qū)要求環(huán)境優(yōu)美。(3)略。2、略)

　　【課堂小結】通過今天的學習，我們知道城市內部，部位不同，作用不同，土地利用方式也不同，并形成了不同的功能區(qū)。城市中主要功能區(qū)有住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)和工業(yè)區(qū)，各功能區(qū)的成因不同導致分布特點的差異。

　　【教學反思】

　　【板書設計】 第一節(jié) 城市內部空間結構

　　一、城市土地利用和功能分區(qū)

　　1、城市土地利用方式：

　　2、功能分區(qū)

　　(1)形成：

　　(2)功能分區(qū)的特點：

　?、俟δ軈^(qū)之間無明確的界線

　　②某一種功能區(qū)以某種土地利用方式為主，可能兼有其他類型的用地。

　　3.幾種常見的功能區(qū)

　　(1)住宅區(qū)

　?、俚匚唬鹤≌瑓^(qū)是城市中最廣泛的一種土地利用方式。

　?、诜只褐懈呒壸≌瑓^(qū)和低級住宅區(qū)

　　中高級住宅區(qū) 低級住宅區(qū)

　　布局區(qū)位 城市的外緣 內城和工業(yè)區(qū)附近

　　房屋面積 較大(有的是獨立庭院) 狹小(擁擠密集)

　　環(huán)境 優(yōu)美 較差

　　配套公共設施 齊全(如學校、醫(yī)院、商店和綠地等) 不齊全

　　(2)商業(yè)區(qū)

　?、傩纬桑?/p>

　?、诜植继攸c：

　?、凵虡I(yè)區(qū)分布應遵循的主要原則：市場最 優(yōu)、交通最優(yōu)

　?、苤行纳虅諈^(qū)(CBD)：

　　分布：

　　功能：

　　(3)工業(yè)區(qū)

　?、傩纬桑?/p>

　?、诓季痔攸c：

　　第2課時　　城市內部空間結構的形成和變化

　　(新課引入)通過上一節(jié)課的學習，我們知道：城市內部，部位不同，作用不同，土地利用方式也不同，并形成了不同的功能區(qū);而不同的功能區(qū)的分布和組合構成了城市內部的空間結構，今天我們將要來探討城市內部空間結構的形成和變化。

　　【板書】二、城市內部空間結構的形成和變化

　　1、城市內部空間結構

　　(1)概念：在城市中，不同功能區(qū)在空間上的分布和組合構成了城市內部的空間結構，也叫做城市地域結構。

　　(承轉)不同的城市，不同的城市功能區(qū)在空間的分布與組合，形成了不同的城市內部空間結構，形成了不同的城市地域結構模式。下面我們來了解一下有關“城市地域結構模式”的知識。

　　(2)三種具有代表性的城市地域結構模式(讓學生自行閱讀即可)

　　結構模式 特點 成因 示意圖

　　同心圓模式

　　扇形模式

　　多核心模式

　　(閱讀思考)請同學們閱讀P21—22“城市地域結構模式”，并完成下表：

　　(歸納)有時間的話也只做適當講解分析即可

　　結構模式 特點 成因 示意圖

　　同心圓

　　模式 城市形態(tài)集中緊湊，城市的功能區(qū)圍繞市中心呈同心圓狀 平原地形，各功能區(qū)經過不斷侵入和遷移，呈同心圓狀自核心向外擴展而成 圖2.6a

　　扇形

　　模式 城市各功能區(qū)沿著交通線呈扇形或楔形向外擴展 交通(各功能區(qū)沿交通線延伸) 圖2.6b

　　多核心

　　模式 城市并非依托單一核心發(fā)展，而是圍繞著幾個核心形成中心商務區(qū)、批發(fā)商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)和郊區(qū)，以及相對獨立的衛(wèi)星城等多種功能區(qū)，并由它們共同組成城市地域 隨著城市不斷向外擴展，原有市中心區(qū)由于地價高、交通和居住擁擠等原因，使遠離市中心的郊區(qū)出現(xiàn)新核心，同時也受河流、地形等因素影響 圖2.6c

　　(過渡)城市內部空間結構的形成，是多種因素共同作用的結果。下面我們接下來學習“影響城市內部空間結構形成的因素”。

　　【板書】2、影響城市內部空間結構形成的因素：多種因素共同作用的結果

　　(承轉)城市里各種功能的活動都要占用一定的土地，而城市土地的供應是有限的，在市場競爭的環(huán)境下，每一塊土地用于哪一種活動，主要取決于各種活動愿意付出租金的高低，也就是地租的高低。而經濟因素，是影響城市地域結構的主要因素，其對于土地利用來說，就是地租的高低。影響地租高低的因素主要有交通便捷程度和距離市中心遠近兩個方面。

　　【板書】(1)經濟因素(地租)：主要因素

　　①距市中心的遠近

　　(讀圖思考)請同學們讀P23圖2.7“各類土地利用付租能力隨距離遞減示意”，并完成P23“讀圖思考”。

　　(點撥)

　　1、商業(yè)用地的付租能力隨距市中心的距離遠近變化最快，住宅用地其次，工業(yè)用地變化最慢。

　　2、OA處應為商業(yè)區(qū)，AB處應為住宅區(qū)，BC處應為工業(yè)區(qū)。

　　(講解、分析、歸納)

　　商業(yè)用地 住宅用地 工業(yè)用地

　　用地要求 占地少，要求最大程度的接近消費群體 占地多，要求方便上下班，又要方便購物 工業(yè)生產占地較大，地租占成本的比例很高

　　受距市中心距離的影響 最大。因而位于距市中心最近的OA區(qū)，在OA區(qū)商業(yè)支付的租金最高 較小。因而位于距市中心較近的AB區(qū)，介于商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)之間 較小。在距市中心最遠BC區(qū)只有工業(yè)出的租金最高

　　(承轉)影響地租高低的因素主要有兩個方面，除了我們剛學到的距離市中心遠近的影響外，還會受交通便捷程度的影響。

　　【板書】②交通便捷程度(交通通達度)

　　(提問)請同學們判斷下面三種“交通區(qū)位”的“通達度”與“租多高低”。

　　區(qū)位 通達度 租金

　　市中心(有多條道路穿過)

　　從市中心延伸出來的主要公路的兩邊和公路的交會處

　　遠離公路的地區(qū)

　　(講解、分析、歸納)

　　區(qū)位 通達度 租金

　　市中心(有多條道路穿過) 最高 最高

　　從市中心延伸出來的主要公路的兩邊和公路的交會處 較高 較高

　　遠離公路的地區(qū) 較低 較低

　　(過渡)在實際生活中，城市內部空間結構并非完全按照這一經濟規(guī)律呈現(xiàn)，而是更具復雜性。這說明除了經濟因素外，還有很多其他因素在起作用。

　　(讀圖思考)請同學們讀P23圖2.8“影響城市空間結構的其他因素舉例”，思考：影響城市內部空間結構形成的因素，除經濟因素外，還有哪些因素?

　　(學生回答后，講解、分析、歸納)

　　【板書】(2)其他因素：

　?、偈杖?工資水平)——形成不同級別住宅區(qū)的常見原因。

　　有 能力支付昂貴租金和選擇最佳居住環(huán)境的人，其居住地往往形成高級住宅區(qū)。

　?、谥龋?mdash;—城市內某些地區(qū)在歷史、文化或經濟方面具有很高的聲譽，這往往會吸引更多新的住宅或商場建在該處，以提高其知名度。

　?、勖褡迮c宗教：——在有些城市的某一區(qū)域內，如果某個種族或宗教團體占優(yōu)勢，就可能形成種族聚居區(qū)。如紐約市的唐人街、哈林區(qū)、小意大利區(qū)等。(引導學生案例探究“案例1：紐約市的少數(shù)民族區(qū)”，并強調：案例1說明民族在城市內部空間結構形成中的作用，這也反映出了地域文化對城市地域的影響。)

　?、軞v史因素：——城市的建筑物和街道設計可以維持久遠，早期的土地利用方式對日后的功能分區(qū)有著深遠的影響。

　　(過渡)城市內部空間結構不是一成不變的，隨著城市的發(fā)展，它也逐漸發(fā)展變化。

　　【板書】3、城市內部空間結構的形成和變化

　　(閱讀思考)請同學們閱讀P24中間的一段文字，完成下表：

　　城市發(fā)展的初期 城市發(fā)展的中后期

　　城市的地域范圍

　　各類功能用地的關系

　　工業(yè)發(fā)展方向

　　原因分析

　　(學生回答后，講解、分析、歸納)

　　城市發(fā)展的初期 城市發(fā)展的中后期

　　城市的地域范圍 狹小 擴大

　　各類功能用地的關系 混雜布置，無明確功能分異 分異明顯

　　工業(yè)發(fā)展方向 在市中心形成工業(yè)的自然團聚 市區(qū)的工廠企業(yè)紛紛外遷

　　原因分析 以市場、交通等優(yōu)勢吸引引起 為降低成本、保護環(huán)境

　　(過渡)城市是人類文明的中心。目前，世界上有近50%的人口居住、生活在城市里。怎樣使城市結構合理化是城市規(guī)劃的著眼點。在進行城市規(guī)劃時，我們要注意各功能區(qū)之間的相互關系，合理的城市內部空間結構能使各功能區(qū)之間既相互聯(lián)系又避免相互干擾。

　　(活動探究)請同學們自主探究P24“活動”

　　(點撥)方案二較為合理。方案一居住用地集中在城市中心，四周被工業(yè)用地包圍。這種城市地域結構居住密度較大，居住環(huán)境不易改善，條件差;職工上下班時交通擁擠;其次，我國北方冬季盛行西北風，夏季盛行東南風，居住用地四周被工業(yè)用地包圍，工業(yè)產生的廢氣、廢水、廢渣等污染物會對位于城市中心的居住用地產生影響和污染等。方案二分散了居住用地，降低了居住密度，城市居民的居住條件較好;分散居住可以緩解交通壓力;外圍的居住用地可以與工業(yè)區(qū)之間建立衛(wèi)生防護帶，減輕工業(yè)用地對居住用地帶來的環(huán)境污染問題等。

　　(學生回答后，講解、分析、歸納)

　　【板書】三、城市的合理規(guī)劃

　　1、關鍵：處理好居住區(qū)和工業(yè)區(qū)之間的關系。

　　2、居住區(qū)和其他工作地點之間應有：

　　(1)便捷的交通聯(lián)系(為了方便職工的上下班)

　　(2) 排放廢氣和廢水的工廠應布置在居住區(qū)的下風向和河流的下游地帶的遠郊區(qū)

　　(3)衛(wèi)生防護帶

　　【課堂小結】通過今天的學習，我們知道：影響城市內部空間結構形成的主要因素是經濟因素(地租)，著重學習了影響地租高低的交通通達度和距市中心遠近兩大方面，當然影響城市內部空間結構形成除了經濟因素這一主要因素外，還有收入水平、知名度、民族與宗教、歷史因素等;還知道了城市內部空間結構是隨著城市的發(fā)展而逐漸形成和變化的，并探討了有關城市的合理規(guī)劃。

　　【教學反思】

　　【板書設計】

　　二、城市內部空間結構的形成和變化

　　1、城市內部空間結構

　　(1)概念：

　　(2)三種具有代表性的城市地域結構模式

　　2、影響城市內部空間結構形成的因素：多種因素共同作用的結果

　　(1)經濟因素(地租)：主要因素

　?、倬嗍兄行牡倪h近

　　②交通便捷程度(交通通達度)

　　(2)其他因素：

　?、偈杖?工資水平)

　?、谥龋?/p>

　?、勖褡迮c宗教：

　?、軞v史因素：

　　3、城市內部空間結構的形成和變化

　　三、城市的合理規(guī)劃

　　1、關鍵：處理好居住區(qū)和工業(yè)區(qū)之間的關系。

　　2、居住區(qū)和其他工作地點之間應有：

　　(1)便捷的交通聯(lián)系(為了方便職工的上下班)

　　(2)排放廢氣和廢水的工廠應布置在居住區(qū) 的下風向和河流的下游地帶的遠郊區(qū)

　　(3)衛(wèi)生防護帶

　　高一必修二地理第二章教案(二)

　　知識與技能：

　　1.理解城市形態(tài)與地理環(huán)境的關系

　　2.結合實例分析城市各功能區(qū)的形成及區(qū)位特征

　　3.培養(yǎng)學生整理、分析資料的能力和把獲得的有用信息、結論加以表達的能力

　　過程與方法：

　　1.自主探究法

　　2.讀圖分析、討論法

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　引導學生關注社會、關注生活，增強學生對城市發(fā)展的參與意識

　　二、教學重點

　　城市的地域形態(tài);城市地域結構特點;經濟因素在城市地域功能分區(qū)中的作用。

　　三、教學難點

　　城市地域形態(tài)的形成與地理環(huán)境的關系。經濟因素在城市地域功能分區(qū)中的作用。

　　四、教具準備：多媒體課件、教學掛圖、自制圖表等

　　五、課時安排：2課時

　　六、教學過程：

　　第一課時

　　新課導入：城市是人類文明的中心，世界近50%的人口居住、生活在城市。隨著世界經濟的發(fā)展，城市的規(guī)模在不斷地擴大，新的城市在不斷涌現(xiàn)，這就是城市化。在第二章中我們一起來探討城市以及城市化。

　　板書：第一節(jié)城市的內部空間結構

　　城市形態(tài)

　　師：請同學們閱讀教材18頁圖2.1，注意觀察比較三幅圖中城市的形態(tài)，想想城市外部形態(tài)之所以不同和哪些因素有關。

　　(學生看圖)

　　總結：成都是團塊狀是因為在平原上;蘭州沿著黃河谷地延伸呈條帶狀;重慶地處長江和嘉陵江的交匯處，又是丘陵地區(qū)，地形崎嶇不平，呈分散狀。由此我們可以知道，城市形態(tài)收地形、水系和交通線路的影響。

　　過渡：城市的形態(tài)差異不僅表現(xiàn)在外部形態(tài)的不同，在城市的內部，不同的土地有不同的利用方式，形成城市的不同功能分區(qū)，從而形成不同城市內部不同的空間結構。

　　板書：二、城市土地利用和功能分區(qū)

　　(指導學生閱讀教材18-21頁的內容，采取自學—指導的教學方法，思考并回答下列問題)

　　1.城市中的土地有那些主要的利用方式?

　　(商業(yè)用地、住宅用地、工業(yè)用地、政府機關用地、交通用地和農業(yè)用地等不同類型)

　　2.閱讀教材圖2.2，觀察城市中有哪些主要的功能區(qū)?分別是怎樣形成?不同功能區(qū)有明確界線嗎?

　　(主要有商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)和住宅區(qū)。無明確的界線)

　　3.什么是集聚效應?

　　4.城市分布最廣泛的功能區(qū)是那種?(住宅區(qū))

　　5.隨著城市的發(fā)展，住宅區(qū)出現(xiàn)怎樣的分化?不同等級的住宅區(qū)有什么差異?

　　6.商業(yè)區(qū)一般分布在城市的什么位置?為什么?(交通便利的市中心和街角等位置)

　　7.中心商務區(qū)有什么特點?它和一般的商業(yè)區(qū)有什么不同?

　　8.讀圖2.5，說說常州市的工業(yè)分布特點。為什么有這樣的特點?(沿著鐵路和公路分布，這樣分布可以方便運輸，降低運輸費用)

　　課堂小結：通過今天的學習，我們了解了由于地理環(huán)境的差異造成城市形態(tài)的差異。城市不僅有一定的形態(tài)，其內部還因土地利用方式的不同形成不同的功能區(qū)。

　　教學后記

　　第二課時

　　一、城市地域結構

　　1、概念：

　　在城市中，不同功能區(qū)的分布和組合構成了城市內部的空間結構，稱為城市地域結構

　　2、三種具有代表性的城市地域結構模式(了解)

　　(若時間允許，本部分可以采取學生課上閱讀的形式進行)

　　模式

　　形成

　　形狀

　　同心圓模式

　　城市各功能區(qū)經過不斷侵入和遷移;呈同心圓狀自核心向外擴展。

　　同心圓

　　扇形模式

　　在小汽車等交通工具的影響下，城市各功能區(qū)出現(xiàn)沿著交通線呈扇形或楔形向外擴展的趨勢

　　扇形或楔形

　　多核心模式

　　隨著城市不斷向外擴展，范圍越來越大，原有市中心區(qū)由于地價高、交通和居住擁擠等原因，使得遠離中心的郊區(qū)也出現(xiàn)了新的核心，城市圍繞不同的點，發(fā)展形成

　　二、城市內部空間結構的形成

　　1、不同的城市具有不同的城市地域結構特點—即城市內部各功能區(qū)的空間組合不同。

　　2、影響城市內部空間結構的因素——多種因素共同作用的結果

　　(1)經濟因素——主要因素。

　　對城市來講——城市土地有限，不同地段租金不同。在市場經濟條件下，只有付出租金最高的經濟活動才可能得到相應的地段。而不同的經濟活動類型其付租能力(或愿意付出的租金)又不同。直接影響地租高低的因素主要有以下二個方面：

　　I.交通便捷程度。一般來說，交通便捷程度越好，土地價格或租金就越高。

　　II.距離市中心的遠近。(如下面表格及相應的坐標圖示)

　　(本部分采取學生分析教材圖2.8，完成相應問題，教師進行總結歸納的方式進行)

　　商業(yè)用地

　　住宅用地

　　工業(yè)用地

　　用地要求

　　占地少，要求最大程度的接近消費群體

　　占地多，要求方便上下班，又要方便購物

　　工業(yè)生產占地較大，地租占成本的比例很高

　　受距市中心距離的影響

　　最大。因而位于距市中心最近的A區(qū)，在A區(qū)商業(yè)支付的租金最高

　　較小。因而位于距市中心較近的B區(qū)，介于商業(yè)區(qū)和住宅區(qū)之間

　　較小。在距市中心最遠C區(qū)只有工業(yè)出的租金最高

　　過渡：在實際生活中，城市內部空間結構并非完全按照這一經濟規(guī)律呈現(xiàn)，而是更具復雜性。這說明除了經濟因素外，還有很多其他因素在起作用，請大家結合你的認識、圖2.9和案例1：紐約市的少數(shù)民族區(qū)談談你的看法。

　　(2)其他因素

　　I.收入——形成不同級別住宅區(qū)的常見原因。

　　有能力支付昂貴租金和選擇最佳居住環(huán)境的人，其居住地往往形成高級住宅區(qū)。

　　II.知名度——城市內某些地區(qū)在歷史、文化或經濟方面具有很高的聲譽，這往往會吸引更多新的住宅或商場建在該處，以提高其知名度。

　　III.種族聚居區(qū)的形成——在有些城市的某一區(qū)域內，如果某個種族或宗教團體占優(yōu)勢，就可能形成種族聚居區(qū)。如紐約市的唐人街、哈林區(qū)、小意大利區(qū)等。

　　IV歷史因素——城市的建筑物和街道設計可以維持久遠，早期的土地利用方式對日后的功能分區(qū)有著深遠的影響。

　　3、城市內部空間結構的形成和變化

　　城市發(fā)展的初期

　　城市發(fā)展的中后期

　　城市的地域范圍

　　狹小

　　擴大

　　各類功能用地的關系

　　混雜布置，無明確功能分異

　　分異明顯

　　工業(yè)發(fā)展方向

　　在市中心形成工業(yè)的自然團聚

　　市區(qū)的工廠企業(yè)紛紛外遷

　　原因分析

　　以市場、交通等優(yōu)勢吸引引起

　　為降低成本、保護環(huán)境

　　三、城市的合理規(guī)劃

　　關鍵：處理好居住區(qū)和工業(yè)區(qū)之間的關系。

　　居住區(qū)和其他工作地點之間應有：

　　1、便捷的交通聯(lián)系(為了方便職工的上下班)

　　2、排放廢氣和廢水的工廠應布置在居住區(qū)的下風向和河流的下游地帶的遠郊區(qū)

　　3、衛(wèi)生防護帶

　　課堂總結：略