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高一上學期語文必考復習題

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高一上學期語文必考復習題

  作為學生的你,在即將到來的考試之前,我們應該要去做好怎么樣的復習工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的高一上學期語文必考復習題,希望對你有用。

  高一上學期語文必考復習題:

  一、基礎知識(12分,每小題3分)

  1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是(  )

  A.攜帶(xié) 崢嶸(zhēnɡ) 揮斥方遒(qiú)

  B.上闋(juè) 阻遏(è) 百舸爭流(ɡě)

  C.惆悵(chànɡ) 寥廓(ɡuò) 慷慨激昂(kǎi)

  D.百侶(lǔ) 橘子洲(Jú) 沁園春(qìn)

  答案 A

  解析 B項“闋”讀què。C項“廓”讀kuò。D項“侶”讀lǚ。

  2.下列詞語中,書寫正確的一項是(  )

  A.意氣  義氣  意趣  異趣

  B.辟谷  避邪  避嫌  壁謝

  C.寥落  遼廓  遼遠  燎原

  D.原形  原型  園形  元勛

  答案 A

  解析 B項壁謝—璧謝。敬辭,退還原物,并表示感謝。C項遼廓—寥廓(或“遼闊”)。D項園形—圓形。

  3.下列各句中,加點的成語使用有誤的一句是(  )

  A.重慶圖書館設立“”主題圖書借閱專區(qū),希望市民通過閱讀,回顧黨的奮斗歷史,重溫崢嶸歲月。

  B.所謂領軍人物,不僅需要有“逆水行舟”的冒險精神,也要有揮斥方遒的王者霸氣,更應是一個團隊的戰(zhàn)略家和指揮者。

  C.現(xiàn)在有一些人打著行為藝術(shù)的旗號,公然在大街上或袒胸露背,或披頭散發(fā),意氣風發(fā),嘩眾取寵,其行為為世人所不齒。

  D.十八歲,風華正茂,正是人生的黃金季節(jié),希望同學們把握激情,擁有理性,懂得責任,懂得奮斗,用實際行動邁好成人的第一步。

  答案 C

  解析 C項意氣風發(fā):形容精神振奮,氣概昂揚。褒義詞。A項崢嶸歲月:形容不尋常的日子。多指革命年代的艱苦生活,符合語意。B項揮斥方遒:熱情奔放,正強勁有力。D項風華正茂:風采和才華正在最好的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。

  4.下列各句中,沒有語病的一句是(  )

  A.漢學家認為中國文學錦衣夜行,有客觀因素,比如語言障礙;也有主觀原因,比如說一些先入為主的閱讀成見阻礙了外國人對中國文學的接受。

  B.2014年11月25日上午,“向陽紅09”船搭載著“蛟龍”號載人潛水器駛離江蘇江陰。據(jù)了解,這是“蛟龍”號赴西南印度洋首次開展科考。

  C.市環(huán)保局通過實施建設工程施工現(xiàn)場揚塵污染綜合整治,解放大道已杜絕了現(xiàn)場攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象,衡陽市大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。

  D.近日倫敦高等法院裁決,《達•芬奇密碼》的作者丹•布朗被指控抄襲另一暢銷書著作權(quán)的罪名不能成立。

  答案 A

  解析 B項語序不當,把“首次”移至“赴西南”前面。C項中途易轍。D項“抄襲……著作權(quán)”搭配不當,應刪去“著作權(quán)”,或把“抄襲”改為“侵犯”。

  二、課內(nèi)閱讀(10分)

  閱讀《沁園春•長沙》,完成5~7題。

  5.這首詞動詞的使用很成功。請結(jié)合上闋有關(guān)詞句,談談某個動詞使用的妙處。(3分)

  答: _____________________________________________________________________

  答案 “翔”字一用,意境盡出,寫盡了魚在水中之空靈、自由、悠閑,寫出了其中蘊涵的蓬勃的生命力!由此可見,這首詞對動詞的使用,達到了出神入化的地步。

  解析 在這首詞中,詞人對動詞的使用,是十分成功的。“立”“去”“看”“染”“流”“擊”“翔”“競”“問”等動詞的使用,使詞中的意象十分鮮明靈動。特別是“擊”“翔”“競”等動詞的使用,使這首詞富于視覺的沖擊力。

  6.中國古典詩詞大都悲秋,但毛澤東的這首詞,描繪秋天又是另一種情感,請談談你的理解。(4分)

  答: _____________________________________________________________________

  答案 這首詞是一曲秋的贊歌、自由的贊歌、風華少年的贊歌。萬山紅遍、層林盡染、漫江碧透、百舸爭流,盡展秋的美麗!當然,面對寥廓的秋天,詞人也有一絲惆悵——面對自由的“萬類”和不自由的人類,不禁像“天問”的屈原一樣:問蒼茫大地,誰主沉浮?但是,從全詞來看,它充滿了樂觀向上的情懷,充滿了催人奮進的力量!

  解析 古人悲秋歷來已久,在我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中,秋天是一幅“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的荒涼而充滿寒意的圖景。宋玉在《九辯》中流露出“悲哉,秋之為氣也,蕭瑟兮,草木搖落而變衰”的悲慨,可以說開啟了文人悲秋的先河。而這首詞卻是一曲秋的贊歌。

  7.下列對這首詞的分析,不恰當?shù)囊豁検?  )(3分)

  A.詞的前三句寫出了特定的氛圍(寒秋)、眼前的景物(湘江),還寫出了欣賞秋景的立足點(橘子洲頭)和詞人“獨立”的高大形象。

  B.“看”字領起對秋景的描繪,其中有仰視,有俯瞰;景物有遠景,有近景;有靜態(tài)色彩的描寫,還有動態(tài)形象的描寫。

  C.“百舸爭流”突出船多船快,“鷹擊長空”著意描寫力度,“魚翔淺底”見出自由自在。三句點明“萬類霜天競自由”。

  D.“悵寥廓”抒發(fā)自己的情懷,“問蒼茫大地”浸含著憂思和責任,兩句都運用了擬人手法。“誰主沉浮”暗含以身許國之志。

  答案 D

  解析 “悵寥廓”并未運用擬人手法。

  三、類文閱讀(10分)

  閱讀下面這首詞,完成8~11題。

  浪淘沙•北戴河

  大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?

  往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是,換了人間。

  8.詞中的景物描寫是抒情的前提和基礎,它可以概括,也可以具體;可以描繪實景,也可以虛擬想象。該詞描寫的是一幅什么樣的景象?“秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?”傾注了詞人怎樣的情感?(2分)

  答: _____________________________________________________________________

  答案 (1)概括描寫了壯闊的海景。(2)傾注了詞人對人民大眾無限關(guān)切的思想情感。

  解析 此題考查鑒賞詩詞形象、概括景物特點的能力及分析借景抒情的表達技巧的作用的能力。解答第一問應抓住幾組關(guān)鍵意象如“大雨”“白浪滔天”“一片汪洋”等去分析特點,第二問還應結(jié)合詞人一貫的創(chuàng)作風格去作答。

  9.聯(lián)想與想象是詩歌的兩只翅膀。作者由上闋秦皇島外白浪滔天、一片汪洋之景,聯(lián)想到什么?為什么會產(chǎn)生這樣的聯(lián)想?(2分)

  答: _____________________________________________________________________

  答案 (1)聯(lián)想到一千多年前曹操登碣石山觀海的歷史往事和那首《觀滄?!吩?。(2)之所以產(chǎn)生這樣的聯(lián)想,主要是因為都是在觀望眼前的大海。

  10.這首詞的主旨句是哪一句?(2分)

  答: _____________________________________________________________________

  答案 蕭瑟秋風今又是,換了人間。

  解析 解答此題首先應明確何為“主旨”,任何人寫作總有其目的,都是為宣傳某一種思想,造成某一種輿論,去影響別人的思想和行為。這種通過文學作品的具體內(nèi)容表達出來的某一思想意見,就是作品的主旨,往往也是作者本人的觀點。其次,應明確“主旨句”常常出現(xiàn)的位置,一般來說,主旨句常常出現(xiàn)在作品(詩詞)的起首或結(jié)尾部分。再次,“主旨句”在性質(zhì)上大都是抒情或議論的句子。

  11.“魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇”,恰似一幅生動、傳神的剪影,簡括而鮮明地勾勒出曹孟德當年策馬揚鞭、登山臨海的雄姿。你是怎樣理解“揮鞭”一詞的?(4分)

  答: _____________________________________________________________________

  答案 “揮鞭”是一個典型的蘊藉豐饒的動態(tài)意象,作為片段過程,它概括了人物馳騁沙場、南征北戰(zhàn)的戎馬生涯;作為瞬間動作,它顯示了人物沉雄豪放、威猛勇武的性格特征。

  解析 此題考查對于詩詞中關(guān)鍵詞的賞析。詩歌語言講究以少總多,一字傳神。鑒賞關(guān)鍵詞時應聯(lián)系全詞的主旨,從遣詞、造句、修辭等不同方面仔細揣摩、推敲,來理解作者煉字煉句的技巧,同時注意名詞“鞭”的象征義,及動詞“揮”的動態(tài)、力度。

  四、語言運用(8分)

  12.參照下面的示例,任選一位中外名人,仿寫短詩。要求:必須用一個比喻,不超過50字。(4分)

  【示例】

  馬丁•路德•金

  一只帶響的飛箭,

  落在林肯坐像前。

  我有一個夢想,

  催開了1963年自由平等的春天。

  仿寫: _____________________________________________________________________

  答案 (示例一)

  泰戈爾

  一只飛鳥,

  籠養(yǎng)在你的詩集里。

  你,就是飛過天空的那只小鳥,

  沒留蹤跡,只有美麗。

  (示例二)

  契訶夫

  一根治病救人的銀針,

  刺向社會的病疾。

  輕輕一捻,

  變色龍與別里科夫都自羞無比。

  (示例三)

  毛澤東

  一只主宰沉浮的雄鷹,

  肩負濟世救民的壯志。

  此刻,

  翱翔于橘子洲頭的上空。

  解析 這是一道仿寫題,只不過它是以詩的形式出現(xiàn)的,所以一定要體現(xiàn)詩的韻味。另外,仿寫過程中,要注意結(jié)合名人的事跡,運用比喻,形象突出。

  13.某班舉行毛澤東詩詞朗誦比賽,請你做主持人,請寫一個開場白,用來渲染氣氛,營建良好的環(huán)境氛圍。150字左右。(4分)

  答: _____________________________________________________________________

  答案 (示例)毛澤東,不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家,同時還是一位千古獨步的偉大詩人。毛澤東詩詞的思想內(nèi)容博大精深,藝術(shù)形式豐富多彩。郭沫若把毛澤東詩詞比作詩詞中的泰山北斗,著名詩人柳亞子發(fā)出了“才華信美多嬌,看千古詞人盡折腰”的無限感慨。毛澤東詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產(chǎn)。今天就讓我們一起來品味這永世流芳的精神食糧!

  解析 開場白是近年高考試題中的??键c。開場白的寫作要注意語句的流暢、有氣勢,本題還要緊扣朗誦比賽的主題。

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