政治必修1銀行的業(yè)務(wù)和作用教案(2)
(3)信用卡的含義及使用(板書)
含義：銀行發(fā)給資金信用情況良好的公司及有穩(wěn)定收入的個(gè)人，以便利其購買商品或服務(wù)的信用憑證。
業(yè)務(wù)，集存款、取款、貸款、消費(fèi)、結(jié)算查詢?yōu)橐惑w。
問：請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己了解的情況，說說信用卡有哪些種類?
生：有“長城卡”、“牡丹卡”、“太平洋卡”、“龍卡”等。
師：同學(xué)們完成連線題，說明哪個(gè)銀行發(fā)行哪種信用卡。(多媒體顯示)
師：請(qǐng)大家速讀P47小字部分內(nèi)容，：使用信用卡有什么好處?
生：它集存款、取款、貸款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，肯定方便。
師：誰能談得更具體些呢?
生：對(duì)“持有者”來說，方便、安全，外出購物、旅行不必“腰纏萬貫”。
生：對(duì)“收款者”來說，可以節(jié)省大量的收付、清點(diǎn)、保管押運(yùn)現(xiàn)金的工作。
生：對(duì)“銀行”而言，還可以從使用信用卡的雙方收取一定手續(xù)費(fèi)，當(dāng)持卡者透支時(shí)銀行還可以收取較高利息。
通過同學(xué)們的分析，我們可以明白信用卡的好處是很多的，將來你使用它時(shí)就會(huì)有更深的體會(huì)。
日新月異的高科技，特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)和信息網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，引起了貨幣發(fā)行史上的重大變革。貨幣發(fā)展大體上經(jīng)歷了實(shí)物貨幣—金屬貨幣—紙幣—信用貨幣等階段后，通過信用卡的過渡，又迎來了電子貨幣的時(shí)代。電子貨幣是用電子計(jì)算機(jī)系統(tǒng)儲(chǔ)存和處理的存款，包括信用卡，自動(dòng)柜員機(jī)、電子轉(zhuǎn)賬終端等組成的銀行交易工具和業(yè)務(wù)。
以上內(nèi)容談的是銀行的三項(xiàng)基本業(yè)務(wù)。那么銀行通過這些業(yè)務(wù)，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的作用呢?
2、我國銀行在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的巨大作用(板書)
(1)銀行為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)籌集和分配資金，是再生產(chǎn)順利進(jìn)行的紐帶(板書)
師：銀行是怎樣籌集和分配資金的?請(qǐng)回顧銀行的基本業(yè)務(wù)，結(jié)合業(yè)務(wù)來說明此問題。
生：銀行通過吸收存款這項(xiàng)基本業(yè)務(wù)，把社會(huì)上分散的、閑散的資金聚集起來。
師：好，這樣就有使“零錢”變“整錢”，把“小錢”變“大錢”，積少成多，就能集中力量辦大事，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)籌集了大量資金。
那么，銀行把籌集起來的錢放在保險(xiǎn)柜里是否就萬事大吉了呢?
生：銀行把籌集起來的錢貸出去，發(fā)放貸款是銀行的第二大業(yè)務(wù)。
師：對(duì)， 也只有發(fā)放貸款，才能真正使籌集起來的錢起作用，這樣，對(duì)銀行，對(duì)貸款者均有利。貸款者有資金可利用，就能夠進(jìn)行生產(chǎn)、經(jīng)營、獲得利潤，銀行又能獲得利息。即銀行通過發(fā)放貸款把“死錢”變成了“活錢”。
同時(shí)，銀行通過資金活動(dòng)，成為聯(lián)接國民經(jīng)濟(jì)的紐帶和對(duì)宏觀與微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)的工具。
師：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國民經(jīng)濟(jì)各部門、各企業(yè)結(jié)成了一個(gè)相互依存的有機(jī)整體，它們之間的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都要通過商品和貨幣形式來實(shí)現(xiàn)。銀行作為全國的信貸、結(jié)算、現(xiàn)金出納和外匯收支的中心，集中了國民經(jīng)濟(jì)各部門，、各企業(yè)大部分貨幣收付，通過辦理信貸和結(jié)算業(yè)務(wù)，銀行就像一根紐帶，把生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)各環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，把工業(yè)、農(nóng)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)部門聯(lián)系起來。人們常把銀行的業(yè)務(wù)活動(dòng)及所起的紐帶作用，比喻為人體的血液循環(huán)，如果沒有銀行的活動(dòng)的加入，社會(huì)生產(chǎn)就會(huì)陷入停頓。
銀行通過資金活動(dòng)，利用信貸、利率、匯率等經(jīng)濟(jì)杠桿，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)和微觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。例如，銀行實(shí)行差別利率政策(貸與不貸，貸多貸少，利率升降等經(jīng)濟(jì)手段“，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整;銀行為企業(yè)提供外匯資金，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備既加快了企業(yè)的技術(shù)改造，又起到了調(diào)整國內(nèi)外資金或經(jīng)濟(jì)關(guān)系的作用。
(2)銀行能夠掌握和反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的信息，為企業(yè)和國家作出經(jīng)濟(jì)決策提供必要的依據(jù)(板書)
銀行是觀測(cè)企業(yè)經(jīng)營和國家經(jīng)濟(jì)狀況的“氣象站”和“寒暑表”。
銀行通過存款和貸款數(shù)量大小的變化，信貸資金周轉(zhuǎn)的快慢，現(xiàn)金的投放和回籠的多少，轉(zhuǎn)賬結(jié)算的數(shù)量和方向變動(dòng)的趨勢(shì)等信息，可以把企業(yè)乃至整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行情況綜合反映出來，從而為領(lǐng)導(dǎo)者的決策提供必要的依據(jù)。
(3)銀行對(duì)國民經(jīng)濟(jì)各部門和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和管理，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)效益。(板書)
?、?通過監(jiān)督管理(政策監(jiān)督、法紀(jì)監(jiān)督)，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。
?、?通過貨幣政策和信貸政策，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
議一議：(多媒體顯示)
1994年，我國物價(jià)上漲幅度超過20%。國家為什么先后兩次提高存款和貸款的利率?
利息是讓渡貨幣使用權(quán)的一種補(bǔ)償，它使存款人在參加儲(chǔ)蓄，支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，個(gè)人也能獲取一定的利息收入，這有利于調(diào)動(dòng)廣大群眾參加儲(chǔ)蓄的積極性。物價(jià)上漲，利息上升，必然會(huì)影響儲(chǔ)蓄的數(shù)量，因而要影響到國家建設(shè)資金的積累。
?、蹖?shí)行主辦銀行制度，加大監(jiān)督力度。
課堂小結(jié)
本課時(shí)主要講了銀行的三項(xiàng)基本業(yè)務(wù)，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)理解銀行對(duì)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用，通過學(xué)習(xí)，樹立起為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的觀念。
高中政治教學(xué)方法
1.改變教師教學(xué)觀念，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)觀念是對(duì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維發(fā)展的束縛，因此新形勢(shì)下進(jìn)行高校思想政治教育改革的首要措施就是要突破傳統(tǒng)的思想政治教學(xué)觀念，逐漸樹立以人為本的現(xiàn)代化思想政治教學(xué)觀念。作為思想政治教育的參與者，教師在教書育人、管理育人活動(dòng)中扮演著重要的角色，更在學(xué)生的成長過程中擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)，教師思想意識(shí)的高低將直接影響到學(xué)生的素質(zhì)狀況。因此要重視對(duì)教師隊(duì)伍素質(zhì)的培養(yǎng)，提高教師的教學(xué)能力。一名合格的教師，要不斷用理論知識(shí)與科學(xué)思想觀念武裝自己，在生活中不斷挖掘思想政治教學(xué)資源，將生活經(jīng)驗(yàn)與課本知識(shí)結(jié)合在一起，不斷提高教學(xué)的針對(duì)性與有效性;同時(shí)還要重視自身道德修養(yǎng)的提高，在教學(xué)過程中用自己的一言一行影響學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中樹立正確的價(jià)值觀。
2.優(yōu)化教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法。新的社會(huì)背景條件下的思想政治課程應(yīng)當(dāng)要選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)的概念性教學(xué)，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師在學(xué)習(xí)的過程中扮演引導(dǎo)者的角色，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，充分理解思想政治教育的真正意義。教師要盡量為學(xué)生提高課堂的藝術(shù)性，以多樣化、個(gè)性化的課堂形式吸引學(xué)生的注意力，用不同的形式和情境模式感染學(xué)生，并充分利用社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課程的興趣，從而不斷提高課堂效率。
3.豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)思想政治課程的吸引力。思想政治教材本身多以文字為主，加上概念性的內(nèi)容比較多，學(xué)生閱讀的積極性并不高。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，思想政治教師多以課本為授課的主要材料，教學(xué)缺乏獨(dú)立性和創(chuàng)造性的內(nèi)容，機(jī)械式的授課導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，根本無法滿足當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，課堂效率不高。因此，教師要從創(chuàng)新的角度出發(fā)，緊跟時(shí)代的潮流，不斷更新教學(xué)的內(nèi)容，做到思想政治教育與時(shí)代同步，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.豐富教學(xué)手段，拓寬學(xué)生視野。相對(duì)于其他學(xué)科的教學(xué)來說，思想政治課程的理論性比較強(qiáng)，如果僅僅依靠教師講解授課，學(xué)生很難充分地理解相關(guān)的理論知識(shí)，也很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。因此，教師可以借鑒其他學(xué)科的授課經(jīng)驗(yàn)，充分利用多媒體技術(shù)授課，從而為學(xué)生提供直觀性的資料，不斷拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生在視覺、聽覺中實(shí)現(xiàn)理論與感性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。同時(shí)，多媒體等高科技技術(shù)的應(yīng)用也是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的充分展示，對(duì)于活躍課堂氣氛、節(jié)約教學(xué)時(shí)間有很大的幫助。
看了“政治必修1銀行的業(yè)務(wù)和作用教案”的人還看了：
1.銀行的業(yè)務(wù)和作用教學(xué)設(shè)計(jì)
2.政治必修1銀行的業(yè)務(wù)和作用復(fù)習(xí)題