不管對于哪一門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們都要學(xué)會去做試題卷，因為它不僅能夠檢測出學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，而且還能夠起到激勵學(xué)生學(xué)習(xí)動力的作用!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2015屆上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷，相信這些文字會對你有所幫助!

　2015屆上海市閘北區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷

　　選擇題

　　下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．鐵絲折彎

B．酒精揮發(fā)

C．水果腐爛

D．冰塊融化

硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應(yīng)是：SiO2+2C Si +2CO↑，該反應(yīng)中的還原劑是

A．SiO2

B．Si

C．C

D．CO

　　化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是

A．C＋O2CO2

B．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑

C．Fe+H2SO4→ FeS04+H2↑

D．2H2＋O22H2O

　　SO2與酸雨的形成有關(guān)，SO2中硫元素的化合價為

A．+4

B．+2

C．-1

D．-2

　　關(guān)于電解水的實驗，錯誤的說法是

A．用帶火星的木條檢驗產(chǎn)生的氧氣

B．實驗中產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為1：2

C．該化學(xué)變化中的最小微粒是氫原子和氧原子

D．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的

　　下列溶液顯酸性的是

A．使酚酞試液變紅的溶液	B．使石蕊試液變紅的溶液
C．使石蕊試液變藍的溶液	D．pH等于7的溶液

　　用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因分析不可能是

A．加熱前試管外壁有水	B．沒有預(yù)熱試管
C．試管口略向上傾斜了	D．試管夾夾在試管中上部了

　　下列說法正確的是

A．1molO3中約含有1.806×1024個氧原子

B．1molSO3比1molSO2多一個氧原子

C．1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個原子

D．18gH2O中含有2mol氫

　　下列4個圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系是

A	B	C	D
向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液	引燃密閉集氣瓶中的木炭	向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸	向飽和石灰水中加入少量的生石灰

　　下列對一些事實的解釋中，不合理的是

選項	事實	解釋
A	八月十五桂花香	分子不停地運動
B	物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象	分子間的間隔改變
C	1個水分子的質(zhì)量約是3×10－26kg	分子的質(zhì)量很小
D	25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中	氧分子的體積變小

　　下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A．稀有氣體做電光源	B．干冰用于人工降雨
C．活性炭做吸附劑	D．氧氣用于氣焊

　　野營篝火時通常將木材架空，其目的是

A．方便添加木材	B．升高木材的溫度
C．降低木材的著火點	D．使木材與空氣充分接觸

　　空氣中所占體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

A．氧氣

B．氮氣

C．二氧化碳

D．稀有氣體

　　下列符號表示正確的是

A．2個氫分子：2H	B．4個氧原子：2O2
C．氦元素：Hi	D．氧化銅中銅元素的化合價：

　　某藥劑瓶上標(biāo)識：每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指

A．原子

B．分子

C．元素

D．單質(zhì)

　　下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的是

A．紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱

B．鐵絲燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

C．木炭燃燒生成二氧化碳，該氣體能使澄清石灰水變渾濁

D．硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體

　　屬于混合物的是

A．蒸餾水

B．氧氣

C．石灰水

D．氯酸鉀

　　以下物質(zhì)中，屬于酸的是

A．H2O2

B．H2SO4

C．KMnO4

D．Ca(HCO3)2

　　下列化學(xué)實驗基本操作正確的是

　　下列物質(zhì)中，屬于溶液的是

A．牛奶

B．豆?jié){

C．冰水

D．糖水

　　

　　填空題

　　某中學(xué)進行的實驗操作考查，制定了四個考簽：a.O2的制取;b.CO2的制取;c.配制50g10%的NaCl溶液;d.粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗。

　　①甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

　　上圖中儀器E的名稱為(6)，甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是(7)(填實驗名稱)，該實驗的原理為(8)(用化學(xué)方程式表示)，應(yīng)選用的儀器有(9)(填字母代號)。

　　②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中，需稱量NaCl(10)g，溶解NaCl時用到的玻璃棒，其作用是(11)。

　?、郾瑢W(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為(12)，制取過程中所用二氧化錳起(13)作用，氧氣的收集方法是(14)。

　　某同學(xué)進行了如下圖所示的探究實驗：

　　①B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(1)，寫出與該反應(yīng)原理有關(guān)的鹽酸的一個用途：(2)。

　?、贑試管中加入足量的鹽酸后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是(3);通過BC兩支試管的實驗可得出鹽酸能與(4)氧化物反應(yīng)。

　　③進行D中實驗時忘了先加酚酞試液，當(dāng)?shù)稳胍欢康南←}酸后滴入幾點酚酞試液，溶液沒有變色，D中的溶質(zhì)的組成情況是(5)(不考慮酚酞)。

　　甲、乙、丙、丁、戊四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表中。

　?、偌孜镔|(zhì)的化學(xué)式為(11)。

　?、谖宸N物質(zhì)中，屬于有機物的是(12)(填序號，下同)，可用作燃料的化合物是(13)。

　?、酃I(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法之一是利用甲、乙兩種物質(zhì)在高溫、高壓下生成丙和丁。而得到的丙物質(zhì)又會隨即與乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成丁和戊。通過這一系列反應(yīng)，參加反應(yīng)的甲和得到的氫氣質(zhì)量比為(14)。(用最簡整數(shù)比表示)。在上述一系列反應(yīng)中，以下各項中發(fā)生變化的是(15)。

　　①原子種類

　　②原子數(shù)目

　?、鄯肿訑?shù)目

　　④元素種類

　?、菰鼗蟽r

　　“碳”的世界豐富多彩。

　?、俑鶕?jù)表中提供的信息，回答問題。

	金剛石	石墨	C60
結(jié)構(gòu)
用途	（7）	作電極材料	作超導(dǎo)體材料
相應(yīng)的性質(zhì)	硬度大	（8）

表中幾種物質(zhì)均是由碳元素組成的單質(zhì)，互稱(9)。

　?、?ldquo;碳海綿”是已知最輕的固體材料，其主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))，具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”的說法中正確的是(10)。

　　A.具有吸附性

　　B.在一定條件下可還原氧化銅

　　C.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

　　D.在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

　　下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。

　　請結(jié)合圖示回答下列問題：

　?、佟鏁r，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系是(1)。(用“<”“>”或“=”表示)

　?、趯的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是(2)(寫一種)。

　?、跘中含有少量B，分離得到較純的A的方法是(3)。

　?、堋鏁r，將30A物質(zhì)加入到50水中，充分溶解后，所得溶液是(4)(填“飽和”或“不飽和”)溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(5)。
⑤將℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是(6)。(用“>”“<”或“=”表示)　

　　探究題

　　某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下裝置驗證碳酸鈣的性質(zhì)的同時，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣。

　?、貱中的現(xiàn)象是(15)。裝置 B的作用是(16)。

　?、趯嶒灪笮〗M同學(xué)對E中固體的成分進行探究。

　　【猜想與假設(shè)】

　　E中的固體可能為①氧化鈣;②氧化鈣與碳酸鈣; ③碳酸鈣

　　【進行實驗】

　　甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立。乙同學(xué)認為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是(17)。他又重新進行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為(18)。

　?、廴绻鸄中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少?(寫出計算過程)
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