人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展單元綜合測試題
人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展單元綜合測試題
在人教版九年級物理的能源與可持續(xù)發(fā)展的課程即將結(jié)束之際，教師們要準(zhǔn)備哪些相關(guān)的單元綜合測試題內(nèi)容呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展單元綜合測試題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展單元綜合測試題：
一、選擇題(每題3分，共36分)
1. 核電站發(fā)電的流程。下列有關(guān)核電站發(fā)電過程中能量轉(zhuǎn)化的排列，其中正確的是( )
A.核能、機械能、化學(xué)能、電能
B.核能、機械能、內(nèi)能、電能
C.核能、內(nèi)能、機械能、電能
D.核能、內(nèi)能、化學(xué)能、電能
2. 人類社會發(fā)展與能源的利用息息相關(guān)，能源可分為“可再生能源”和“不可再生能源”，可再生能源是指那些可從自然界源源不斷得到的能源，下列屬于可再生能源的是( )
A.煤 B.石油 C.風(fēng)能 D.天然氣
3. 環(huán)保太陽能公廁已在部分城市投入使用，其頂部是大面積太陽能電池板，它所轉(zhuǎn)換及貯存的能量可滿足廁所內(nèi)所需要的電力供應(yīng)，經(jīng)連續(xù)三天充分日照后，可供無日照情況下使用一周。這種能量的轉(zhuǎn)換和貯存形式是( )
A.太陽能—內(nèi)能—電能
B.太陽能—化學(xué)能—電能
C.太陽能—電能—化學(xué) 能—電能
D.太陽能—化學(xué)能—光能
4. 在圖2中，以消耗不可再生能源來獲取電能的是( )
5. 關(guān)于能源，下列說法正確的是( )
A.地球上的能源都是可再生能源
B.核能是無污染的可再生能源
C.核廢料會對環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞，不能隨意丟棄
D.目前的核電站都是利用核聚變釋放的核能來發(fā)電的
6. 我國南海海底蘊藏著大量的“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)，因外形晶瑩剔透，酷似冰塊卻能燃燒而得名，是一種熱值高、清潔無污染的新型能源。下列說法正確的是( )
A.可燃冰是可再生能源
B.可燃冰的能量來自 億年前的太陽能
C.可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的
D.可燃冰燃燒時核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
7. 人類對核能的開發(fā)和利用不斷取得新的進展，根據(jù)目前的科研水平，你認(rèn)為以下關(guān)于原子彈和核電站的說法正確的是( )
A.核電站能控制裂變的反應(yīng)速度
B.原子彈對聚變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制
C.原子彈利用核裂變，核電站利用核聚變
D.原子彈利用核聚變，核電站利用核裂變
8. 關(guān)于能量和能源的利用，以下說法正確的是( )
A.核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的
B.水能 、風(fēng)能和化石能源均是可再生能源
C.太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置
D.電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能，而這些內(nèi)能無法自動地轉(zhuǎn)化為電能
9. 太陽中蘊藏著無比巨大的能量，下列說法正確的是( )
A.太陽能是不可再生能源
B.太 陽能的應(yīng)用會嚴(yán)重污染環(huán)境
C.太陽能的應(yīng)用具有廣闊前景
D.太陽能不能轉(zhuǎn)化成電能
10. 我國常規(guī)能源分布和能源的消耗很不均衡，出現(xiàn)“北煤南運、西電東送、西氣東輸”的現(xiàn)象，不能有效地解決這一問題的是( )
A.修建三峽水電站
B.在東部地區(qū)修建若干火力發(fā)電站
C.在西北地區(qū)修建許多火力發(fā)電站
D.在東部地區(qū)修建幾座核電站
11. “能源和環(huán)境”是全世界各國共同面臨的問題。我國各地正在運行“資源節(jié)約型”“環(huán)境友好型”兩型社會建設(shè)試點。保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起，下列說法中需要改正的是( )
A.養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣
B.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
C.及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟到垃圾箱中
D.用洗臉?biāo)疀_廁所，將廢報紙、酒瓶等送到廢品收購站
12. 目前國家提倡“低碳生活”，實際上就是為了節(jié)約能源和保護環(huán)境。下列說法中符合“低碳生活”理念的是( )
A.上學(xué)時能騎單車就盡量不坐汽車
B.為了衛(wèi)生而使用一次性碗筷
C.教材用舊了就不要再循環(huán)使用
D.為了方便而使用一次性塑料袋
二、填空題(每空1分，共29分)
13. 2010年5月1日，上海世界博覽會正式對外開放。本屆世博會高度重視節(jié)能環(huán)保，因此又被稱為“綠色世博”。中國國家館內(nèi)，“水的流動”聯(lián)系了各個展層和展項，水資源的利用已成為各國探討的熱點。
(1)水能屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)如果在江河上修筑攔河壩，抬高壩內(nèi)水位就能增大壩內(nèi)水的_______能，水流下時可以帶動發(fā)電機發(fā)電。
(3)水具有比熱容大的特點，以下現(xiàn)象中不能用此特點解釋的是_________。
A.冷卻汽車發(fā)動機，采用循環(huán)流動的水
B.寒冬季節(jié)，放在室外的水缸會破裂
C.育秧時，為了防止霜凍，常在傍晚時向秧田里灌水
14. 太陽能飛機的表面遍布太陽能電池，該電池能將太陽能轉(zhuǎn)化為______能供電動機轉(zhuǎn)動，太陽能飛機機翼的橫截面形狀如圖3中局部放大圖_______。(選填“甲”或“乙”)
15. 如圖4所示是太陽能熱電站的原理圖，看圖回答下列問題：
(1)反射鏡的作用是_______________________________;太陽能熱電站發(fā)電受天氣影響，陰雨天時，發(fā)電的功率將減小，圖中能夠保證陰天還能發(fā)電的裝置是_________;
(2)從集熱器到汽輪發(fā)電機，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____________________________;
(3)與火力發(fā)電站相比，太陽能熱電站的優(yōu)點是________，缺點是____ _________。
16. 目前直接利用太陽能的方式，一是用______裝置轉(zhuǎn)化為內(nèi)能加熱物體，另一種是用________裝置轉(zhuǎn)化成電能供用電器工作。
17. 蕪湖 核電項目已正式定址繁昌縣蘆南鎮(zhèn)徐圩村芭茅山。核電站所用的核燃料屬于____(選填“可再生”或“不可再生”)能源，在核反應(yīng)堆中，核燃料發(fā)生_______變釋放出大量的核能，最后發(fā)電機利用_______原理發(fā)電。蕪湖核電項目建成后，四臺機組年發(fā)電總量約為 kW•h，這些電能相當(dāng)于完全燃燒______kg的煙煤釋放出的熱量(煙煤的熱值為 J/kg)。
18. 圖5是1995年與2001年世界能源消耗情況。由圖可知，世界能源的消耗呈_______趨勢(選填“增長”或“減少”)。請你提出一條日常生活中節(jié)約能源的措施：________________________。
19. 環(huán)境保護是現(xiàn)代社會的熱點，環(huán)境污染是世界各國關(guān)注的焦點，特別是核污染更是全人類高度警惕的問題，繼1986年“切爾諾貝利”核泄漏事件之后，2000年8月12日，質(zhì)量 kg的俄羅斯“庫爾斯克”號核潛艇在巴倫支海遇難，引起挪威生態(tài)保護組織和國際社會的普遍關(guān)注。
(1)核裂變和核聚變是獲得大量核能的兩種途徑，核潛艇反應(yīng)堆的核能是通過哪種途徑獲得的?
答：__________________________________。
(2)圖6所示是核電站原理示意圖。
?、?ldquo;反應(yīng)堆”與“一回路”中的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
答：_____________________________________________________________________。
②在235 g鈾燃料中含有個鈾核，如果它們?nèi)堪l(fā)生裂變，通過汽輪發(fā)電機得到 kW•h的電能，則該核電站的效率為________。(每個鈾核裂變會釋放出 J的能量)
(3)請說出幾種目前開發(fā)利用的新能源。(至少兩種)__________________________。
20. 隨著生活水平的提高，一些高科技成果已逐步走進人們的生活。如圖7是一種太陽能路燈，你能從它的相關(guān)說明中獲得哪些信息?(寫出三條即可)
太陽能路燈說明
RE—TZ13
1.太陽能電池：40 W
2.發(fā)光光源：高效節(jié)能燈
3.系統(tǒng)電壓：12 V
4.連續(xù)陰雨：3~5天
5.環(huán)境溫度：
6.照明時間：12小時
①_________________________________________;
?、赺________________________________________;
?、踎________________________________________;
?、茉撀窡艄ぷ鞯膶嵸|(zhì)是將太陽能最終轉(zhuǎn)化為_______________。
21. 目前，化石燃料仍是世界上的主要能源。
(1)化石燃料屬于_________能源(選填“可再生”或“不可再生”)。
(2)完全燃燒的天然氣可放出_______J的熱量。(天然氣的熱值是)
(3)化石燃料燃燒可造成空氣污染，為減少有害物質(zhì)排放，請你提出一條合理化建議：___ _____________________________________________________________________。
三、實驗探究題(8分)
22. 隨著人們生活水平的日益提高，以利用太陽能為主的太陽能熱水器已走入尋常百姓家，如圖8所示是一種常見的太陽能——電能雙能 熱水器示意圖，是由一排真空鍍膜管組成的集熱器，是儲水箱，是電加熱器。
(1)在陽光直射下，圖中水管與、中的水將沿_______(選填“順”或“逆”)時針方向流動，這是因為___________，電加熱器的作用是________________________________。
(2)家庭用太陽能熱水器與燃?xì)馐綗崴鞯某跹b費、使用年限見下表：
熱水器類型 初裝費 使用年限
太陽能 1 500 元 15 年
燃?xì)馐?700元 5年
若你的父母決定選購這兩種熱水器中的一種，那么你將建議購買哪一種?寫出你這樣選擇的兩條理由。
四、綜合能力題(23、24、 25題各6分，26題9分，共27分)
23. 閱讀材料，請回答下列問題。
你聽說過“乙醇汽油嗎”
有這樣一則報道：一個美國農(nóng)民面對自己家里堆積如山的玉米愁容滿面：玉米售價既低廉又銷路不好。他夢想著將這些 有著黃金一樣顏色的東西變成真正的黃金!他不顧大家都譏笑他異想天開，專程為他的“異想天開”去請教了一位 科學(xué)家。這位科學(xué)家既同情他也對他的“異想天開”很感興趣，經(jīng)過一段時間的研究和考察，這位科學(xué)家開發(fā)出了“乙醇汽油”，即用玉米生產(chǎn)乙醇，然后以一定比例與汽油混合，就可以供汽車等作為能源使用。
石油被稱為“液體黃金”，但是使用傳統(tǒng)能源所帶來的環(huán)境問題以及能源危機正越來越嚴(yán)重地困擾著人類。所以“乙醇汽油”的開發(fā)和利用或許能給人類開發(fā)新的能源帶來一種新的途徑。
請你根據(jù)上述材料和所學(xué)知識分析回答下列問題：
(1)乙醇燃燒的過程是_______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程。理論上，完全燃燒28 g乙醇可以產(chǎn)生的熱量，如果這些熱量完全被水吸收，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，那么可以將_______kg 20 ℃的水加熱到沸騰。[水的比熱容 為J/(kg•℃)]
(2)使用乙醇汽油作為能源，與使用傳統(tǒng)汽油、柴油等相比具有明顯的好處,請你說出兩點：①_______________________;②__ ______________________。
24. 汽車為人類文明做出了巨大的貢獻，同時對自然生態(tài)環(huán)境的惡化，負(fù)有難以推卸的責(zé)任。
行駛的汽車大量排放含氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏葟U氣。2011年4月 1日起，北京市開始執(zhí)行調(diào)整后的非居住區(qū)停車場白天收費標(biāo)準(zhǔn)，希望靠提高收費來限制小汽車上路。
我國政府為了減少汽車尾氣帶給人們的危害，花費了大量的精力、財力。由于天然氣和液化石油氣的熱值大、價格低，燃燒后生成物中不含鉛，污染少。因此，在北京街頭，隨處可見到用天然氣或液化石油氣作為燃料的汽車，成為綠色北京的一個新亮點。
(1)說一說汽車的泛濫對自然生態(tài)環(huán)境的危害：_______________________________。
(2)針對環(huán)境污染，汽車使用天然氣或液化石油氣作燃料的優(yōu)點是_______________。
(3)為建設(shè)綠色中華，綠色北京，請你另外提出一條治理汽車尾氣污染的合理化建
議：______________________________________________________________________。
25. 在南昌市紅谷灘新區(qū)人們可免費租借自行車出行，這是當(dāng)今倡導(dǎo)低碳生活的一種具體體現(xiàn)。低碳生活是指生活作 息時所耗用的能量要減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是一種能力，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)并踐行。請你從物理學(xué)的角度再列舉三個低碳生活的事例。
26. 6月5日是世界環(huán)境日，人類對能源的需求越來越大，世界能源危機日益突出，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國共同關(guān)注的問題。
(1)圖9甲為近兩個多世紀(jì)以來人類能源消耗曲 線圖，由圖可知，自1950年以來，人類能源消耗的情況是( )
A.顯著增長 B .平穩(wěn)增長 C.穩(wěn)中有降 D.顯著減少
(2)在眾多的未來能源中，風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源，它們的開發(fā)和利用可以減輕大量化石燃料的生產(chǎn)和消費導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
(3)為實現(xiàn)減排目標(biāo)，國家大力推廣風(fēng)力發(fā)電。江蘇省沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項目已全面啟動，沿海壯觀的風(fēng)電場即將形成(如圖9乙)。 假如 kW的風(fēng)電場項目全面建成之后，所有機組發(fā)電1 h，可提供多少kW•h的電能?這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量?(煤的熱值為 J/kg，1 kW•h= J)
(4)充分利用太陽能，符合節(jié)能減排的理念。太陽能熱水器(如圖9丙)已走進了千家萬戶，小明家的太陽能熱水器接受太陽能的總有效面積為，熱水器每平方米的面積上1 h 得到的太陽輻射能平均為，熱水器僅能把接收的太陽能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，若光照3 h可以使熱水器內(nèi)初溫為20 ℃、質(zhì)量為100 kg的水溫度升高多少攝氏度?已知水的比熱容是 J/(kg•℃)。
人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展單元綜合測試題答案：
1. C 解析：核能發(fā)電是核燃料的核能轉(zhuǎn)化為蒸汽的內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽輪機的機械能，通過發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能。
2. C 解析：煤、石油、天然氣等化石能源是埋藏在地下經(jīng)地質(zhì)變化千百萬年后的產(chǎn)物，它們在人類利用時越來越少，不可能短期內(nèi)得到補充，是典型的不可再生能源，而風(fēng)能是可以源源不斷地得到的一種能源，屬于可再生能源，C選項正確。
3. C 解析：太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，在蓄電池內(nèi)將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，對外供電時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。
4. D 解析：A選項中，太陽能發(fā)電：太陽能(可再生)轉(zhuǎn)化為電能;B選項中，風(fēng)力發(fā)電：風(fēng)能(可再生)轉(zhuǎn)化為電能;C選項中，水力發(fā)電：水的機械能(可再生)轉(zhuǎn)化為電能;D選項中，核能發(fā)電：核能(不可再生)轉(zhuǎn)化為電能。
5. C 解析：地球上的能源有很多種，有的是可再生能源，如水能、風(fēng)能、太陽能等;而化石能源、核能等越用越少，屬于不可再生能源，故A、B選項錯誤。核廢料具有很強的核輻射，必須進行專門的處理，不能隨意丟棄，故C選項正確。目前的核電站是利用核裂變釋放的核能，而不是核聚變，故D選項錯誤。
6. B 解析：可燃冰的學(xué)名為“天然氣水合物”，是天然氣在0 ℃和30個大氣壓的作用下結(jié)晶而成的“冰塊”。“冰塊”里甲烷占80%～99.9%，可直接點燃，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣，污染比煤、石油、天然氣都要小得多，它屬于不可再生能源，其能量的來源主要是內(nèi)部所含的甲烷燃燒釋放的能量，因此B選項是正確的，A、C、D選項錯誤。
7. A 解析：目前人類獲取核能的途徑有兩種：一是核裂變，二是核聚變。當(dāng)前人類技術(shù)對核聚變還不能控制，人類和平利用核能是核裂變，如核電站就是 利用可控核反應(yīng)堆，原子彈是利用核裂變，氫彈是利用核聚變，所以A選項正確。
8. D 解析：核電站是利用核能轉(zhuǎn)化為電能，故A選項錯誤;水能、風(fēng)能是可再生能源，而化石能源是不可再生能源，故B選項錯誤;太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故C選項錯誤;電燈發(fā)光是利用電流的熱效應(yīng)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，由于能量的轉(zhuǎn)化是不可逆的，所以這些內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為電能，故D選項正確。
9. C 解析：太陽能是一種清潔的可再生能源，所以A、B錯誤;目前直接利用太陽能的方式，主要是光熱轉(zhuǎn)換和光電轉(zhuǎn)換，所以太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤;太陽能是未來的理想能源，前景廣闊，故選C。
10. B 解析：長江水資源豐富，修建水電站可充分利用水資源;西北地區(qū)化石燃料資源豐富，可修建火力發(fā)電站。而東部地區(qū)由于化石燃料資源缺乏，若修建火力發(fā)電站，需要從西北部運輸化石燃料，因而增加了運輸成本，增大了投資。若在東部修建核電站，由于核燃料的需求量少，因此可以解決運輸和輸送電的實際困難。
11. C 解 析：廢電池內(nèi)有毒物質(zhì)及重金屬含量高，隨意丟棄容易污染環(huán)境。我們應(yīng)專門收集處理廢電池，不得將其和其他垃圾一塊放入垃圾箱。
12. A 解析：使用一次性碗筷和使用一次性塑料袋都會造成資源浪費，為了節(jié)約能源和保護環(huán)境，我們提倡上學(xué)時能騎單車就盡量不坐汽車。
13. (1)可再生 (2)重力勢 (3)B 解析：水能被利用后自然界很快能夠再生，所以水能屬于可再生能源;重力勢能的大小取決于物體的質(zhì)量和高度，抬高攔河壩內(nèi)的水位使水的高度增加，可以增大水的重 力勢能;寒冬季節(jié)，放在室外的水缸會破裂是因為水凝固成冰后體積會變大，將水缸脹破，與水的比熱容大無關(guān)。
14. 電 甲 解析：太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能。機翼的橫截面形狀 應(yīng)如題圖局部放大圖甲所示，因為機翼橫截面的形狀上下不對稱，在相同的時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對機翼的壓強較小，下方氣流通過的路程較短，因而速度較小，對機翼的壓強較大。這樣機翼的上、下表面產(chǎn)生了壓強差，獲得向上的升力。
15. (1)使分散的太陽光集中到集熱器上，提高效率 儲熱器 (2)內(nèi)能→機械能→電能 (3)能源持久、無污染 效率低、功率不穩(wěn)定、受天氣影響大
16. 光熱轉(zhuǎn)換 光電轉(zhuǎn)換
17. 不可再生 核裂 電磁感應(yīng)
解析：核電站的核心是核反應(yīng)堆，它以鈾核為燃料，核反應(yīng)堆中放出的核能轉(zhuǎn)化為高溫蒸汽的內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成汽輪機的機械能，帶動發(fā)電機利用電磁感應(yīng)原理轉(zhuǎn)化為電能。 J，相當(dāng)于煙煤的質(zhì)量 kg。
18. 增長 人走燈滅
19. (1)核裂變 (2)①核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ②5 9.8% (3)太陽能、核能、地?zé)崮?、潮汐?/p>
解析：核反應(yīng)堆利用的是可控核裂變反應(yīng)，是將核能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能，最終轉(zhuǎn)化為電能。核電站的效率。
20. ①太陽能電池最大輸出功率為40 W ②所使用燈泡為高效節(jié)能燈 ③電源電壓為12 V④光能
21. (1)不可再生 (2) (3) 開發(fā)利用清潔能源等?
解析：化石能源是典型的不可再生能源，包括煤、石油、天然氣等。由公式得。為減少燃料燃燒污染空氣，可開發(fā)利用清潔能源，如地?zé)崮堋⑻柲艿取?/p>
22. (1)順 熱水的密度比冷水的密度小,集熱器中的熱水總是上升,儲水箱中的冷水總是下降 在陰雨天或夜間用來輔助加熱
(2)選購太陽能熱水器,因為它的平均成本低,且使用時方便、清潔、無污染。
23. (1)化學(xué) 2.5 (2)①節(jié)約傳統(tǒng)能源 ②減少環(huán)境污染
解析：水的質(zhì)量為。
24. (1)產(chǎn)生廢氣、余熱和噪聲等 (2)尾氣中不含鉛，污染少 (3)推廣使用太陽能汽車;提倡步行、騎自行車或乘公交車出行，限制自駕出行等
25. 多使用清潔能源，如風(fēng)能、水能、太陽能等;鼓勵人們多乘坐公共交通工具(或養(yǎng)成良好的用水、用電的習(xí)慣;提高機械效率;加強廢氣 排放管理等)
解析：“節(jié)能”主要從盡量利用污染小的能源、減少能源浪費兩方面考慮，例如利用風(fēng)能、水能、太陽能等能源及多人乘坐一輛車等方式;“減排”主要從少使用機動車、提高機械效率、加強排氣管理等方面考慮。
26. (1)A (2)可再生
看過人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展單元綜合測試題的還看了：
1.九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展單元達標(biāo)檢測題
2.九年級物理第二十二章能源持續(xù)發(fā)展練習(xí)題