初三物理期末備考知識點

　　做好期末的備考，會讓你輕松贏得考試。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理初三物理期末備考知識點以供大家學(xué)習(xí)!

　　初三物理期末備考知識點：機械能和內(nèi)能

　　1.分子動理論的內(nèi)容是：(1)物質(zhì)由分子組成的，分子間有空隙;(2)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動;(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。

　　2.分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電，電子帶負電。

　　3.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子(1897年);盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子(1919年);查德威克發(fā)現(xiàn)中子(1932年);蓋爾曼提出夸克設(shè)想(1961年)。

　　4.機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。運動物體的速度越大，質(zhì)量越大，動能就越大。物體質(zhì)量越大，被舉得越高，重力勢能就越大。

　　5.勢能分為重力勢能和彈性勢能。

　　6.彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。物體的彈性形變越大，它的彈性勢能就越大。

　　7.自然界中可供人類大量利用的機械能有風(fēng)能和水能。

　　8.內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。(內(nèi)能也稱熱能)

　　9.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內(nèi)能就越大。

　　10改變物體的內(nèi)能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。物體對外做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低;外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大，溫度升高。

　　13.熱量的計算：①Q(mào)吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量，單位是焦耳;c是物體比熱，單位是：焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。

　　②Q放=cm(t0-t)=cm△t降1.熱值(q)：1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫熱值。單位是：焦耳/千克。

　　2.燃料燃燒放出熱量計算：Q放=qm;(Q放是熱量，單位是：焦耳;q是熱值，單位是：焦/千克;m是質(zhì)量，單位是：千克。

　　4、光直線傳播的應(yīng)用

　　可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

　　5、光線

　　光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)

　　初三物理期末備考知識點：機械和功

　　1.杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂?；?qū)懽鳎篎1L1=F2L2這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。

　　2.三種杠桿：(1)省力杠桿：L1>L2，平衡時F1F2.特點是費力，但省距離。(如釣魚杠，理發(fā)剪刀，鑷子，筷子，掃地用具等)(3)等臂杠桿：L1=L2，平衡時F1=F2.特點是既不省力，也不費力。(如：天平)

　　3.定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)

　　4.動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離。(實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)

　　5.滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。(詳見公式總結(jié))

　　6.功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

　　7.功的公式：W=Fs;單位：W→焦;F→牛頓;s→米。(1焦=1牛?米)。

　　8.功的原理：使用任何機械都不省功。

　　9.功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。P=W/t單位：P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)

　　初三物理期末備考知識點：光

　　1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源

　　2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

　　大氣層是不均勻的，當(dāng)光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折。

　　3、光速

　　光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同，真空中最快。

　　光在真空中的傳播速度：C=3×10的8次方m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C。

　　4、光直線傳播的應(yīng)用

　　可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象：激光準(zhǔn)直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等。

　　5、光線

　　光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)。