在中考即將到來(lái)之際，教師們要準(zhǔn)備哪些語(yǔ)文教學(xué)的練兵資料呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于中考語(yǔ)文教學(xué)練兵資料，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　中考語(yǔ)文教學(xué)練兵資料(一)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　之一：1、給下面的新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題，不要超過(guò)12個(gè)字。

　　2004年6月3日，雅典奧運(yùn)圣火離開(kāi)了雅典，正式開(kāi)始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國(guó)際機(jī)器舉行的火炬交接儀式上，雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示，本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越5大洲，經(jīng)過(guò)27個(gè)國(guó)家的33個(gè)城市。同時(shí)，火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁美洲，并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)的城市。

　　2、在空格內(nèi)給下面的短文寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)10個(gè)字)

　　“白帝碧波山水歡，千帆競(jìng)渡履平川。”6月10日，奉節(jié)縣100名詩(shī)人齊聚老縣城依斗門(mén)，朗誦著自己的詩(shī)作，送別有著一千多年歷史的古城門(mén)，這座古城門(mén)即將在三峽水庫(kù)蓄水達(dá)135米水位時(shí)，永沉江底。84歲的老詩(shī)人余敬之也參加了此次活動(dòng)。有“活杜甫”之稱(chēng)的他，至今創(chuàng)作出了3000多首詩(shī)歌?？粗粩嗌蠞q的江水，老詩(shī)人朗誦著自己的詩(shī)作，眼淚直往下掉。他說(shuō)，千百年來(lái)，依斗門(mén)跟瞿塘峽、白帝城一樣，是詩(shī)人取之不盡的創(chuàng)作源泉。

　　下午5點(diǎn)，依斗門(mén)被水淹沒(méi)，標(biāo)志著詩(shī)城遺址初步?jīng)]入庫(kù)底。此時(shí)，詩(shī)人們才依依不舍離去。

　　之二：病句修改

　　1.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。

　　B、通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車(chē)”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

　　C、能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

　　D.在第49 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。

　　2、對(duì)下面病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) ( 2 分)

　　A、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。(去掉“由于”或者“使”)

　　B、3月14日，.十屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。(“通過(guò)并審議”改為“審議并通過(guò)” )

　　C、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞自然，濫殺動(dòng)物。(“控訴”改為“揭露” )

　　D、北京奧委會(huì)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。(在“舉辦” 前加“宣布” )

　　3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

　　A.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　B.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。

　　C.我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。

　　D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

　　4、下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

　　A.我們要利用一切人類(lèi)的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)的建設(shè)服務(wù)。

　　B.當(dāng)國(guó)民黨主席吳伯雄率團(tuán)到達(dá)南京時(shí)，受到了“臺(tái)辦”主任陳云林及江蘇省領(lǐng)導(dǎo)人的熱烈歡迎。

　　C.能否保持一顆平常心是考試發(fā)揮好壞的關(guān)鍵。

　　5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)

　　A.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。

　　B.經(jīng)過(guò)開(kāi)展機(jī)動(dòng)車(chē)使用乙醇汽油的活動(dòng)，使百色城的空氣更加清新。

　　C.一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。

　　D.“梁山伯與祝英臺(tái)”這個(gè)凄婉的愛(ài)情故事，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉的。

　　6.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2 分)( )

　　A、清明節(jié)對(duì)于承載了人們太多的情感與幽思，由此成為一個(gè)永不間斷的文化話題。

　　B、老百姓把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

　　C、中秋節(jié)的習(xí)俗很多，但都寄托著人們對(duì)美好的無(wú)限生活的向往。

　　D、春節(jié)，春天的節(jié)日。春天來(lái)臨，萬(wàn)象更新，人們載歌載舞來(lái)迎接這個(gè)節(jié)日

　　之三:語(yǔ)言的運(yùn)用

　　1、 綜合下面有關(guān)資料，從中你能得出什么結(jié)論?用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言加以表達(dá)。

　　材料①1994年，我國(guó)人口為5.4億，到2000年則增長(zhǎng)為12.95億。我國(guó)人口約占世界人口的20%。

　　材料②我國(guó)人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的三分之一左右。我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家，水資源人均占有量很低。

　　材料③人在一生中，需要各種各樣的資源，如水、空氣、土地、動(dòng)植物資源、能源等。人們?yōu)榱双@取這些資源，毀林開(kāi)荒、開(kāi)墾草原、圍湖造田，結(jié)果造成水土流失和氣候失調(diào)，洪水、干旱等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。

　　材料④黃土高原原來(lái)有茫茫的材料和無(wú)邊的草原，非常適合人類(lèi)去居住。如今黃土高原的許多地方已經(jīng)變成了溝壑縱橫的荒水禿林。

　　2、閱讀下列格言，寫(xiě)出你對(duì)機(jī)遇的理解。

　　命運(yùn)之神在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)也打開(kāi)了另一扇門(mén)。——佚名

　　機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人;人之拋棄機(jī)會(huì)，絕對(duì)多于機(jī)會(huì)拋棄人。——佚名

　　如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。——泰戈?duì)?選自《中華活頁(yè)文選》2005.1)

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　等待錄取通知的那個(gè)夏天

　　那是我人生中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夏天。

　　我的高考成績(jī)很不理想，僅高出本科錄取線3分。如果幸運(yùn)垂青我，我會(huì)走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，而一旦稍有閃失，我就會(huì)名落孫山。

　　我的忐忑在逼人的暑熱里不斷發(fā)酵、膨脹，我開(kāi)始失眠。

　　父親常年在外，有一天，他突然出現(xiàn)在我面前?！芭惆职值洁l(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！备赣H說(shuō)。我不大情愿，但又不愿讓父親失望。

　　我們騎著車(chē)，穿過(guò)郊區(qū)……

　　父親似乎有用不完的力氣，總騎在我前面。我們到了一條河邊。說(shuō)是河，水卻枯了，裸露的河床是一片開(kāi)闊的沙灘。對(duì)岸一片樹(shù)林，蓊蓊郁郁的。父親說(shuō)：“咱們到那兒乘涼?！鄙匙颖蝗疹^烤得炭一樣燙，腳剛踏上去，就被燒得跳起來(lái)。

　　我唏噓著，下意識(shí)地調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭。父親說(shuō)：“都大男子漢了，還那么嬌氣?”說(shuō)著，自顧在前邊深一腳淺一腳地走，雖吃力，卻沉穩(wěn)。我無(wú)奈，只得跟隨。腳上的感覺(jué)漸漸只剩下了熱，后來(lái)，連熱也沒(méi)有了，只有麻木。半個(gè)小時(shí)后，父親上了岸，我還有段距離。我不能不欽佩父親。父親向我招手，給我加油。我也上岸了，一霎間，我有點(diǎn)兒想哭。

　　樹(shù)林的確是個(gè)好地方，陰涼很厚，而且有風(fēng)，把疲憊一點(diǎn)點(diǎn)地舔了去。坐下來(lái)扳起雙腳，才知父親和我都有了輕微的灼傷。父親說(shuō)這算個(gè)什么呀，他小時(shí)候天天就這樣光腳跑，一點(diǎn)兒事沒(méi)有。但是父親還是從附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的腳上。

　　父親說(shuō)：“現(xiàn)在感覺(jué)怎樣?”

　　我笑了笑。我很久沒(méi)有這么輕松地笑了。

　　父親說(shuō)：“再難的事，一咬牙，也就挺過(guò)來(lái)了。”①

　　休息了一陣后，父親還未盡興。我們騎上車(chē)，又啟程了。

　　這次，我們進(jìn)了一片農(nóng)民收摘后的果林。父親說(shuō)：“這樹(shù)上肯定還有果子，你能給爸爸摘一個(gè)解解渴嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，很快發(fā)現(xiàn)了一個(gè)果子，但長(zhǎng)得很高。我不怕，脫下鞋子爬樹(shù)。爬到了粗大的樹(shù)杈上，再爬，樹(shù)枝越來(lái)越細(xì)，心里越來(lái)越虛。我不能再爬了，但我多想把果子摘下來(lái)。這時(shí)，父親在下邊叫我：“下來(lái)吃果子。”我循聲望去，父親的手里竟托著好幾個(gè)果子!，我爬下樹(shù)，心灰又自慚。父親拍拍我的頭：“長(zhǎng)果子的樹(shù)不止一棵啊，總有適合你摘的。”②

　　第二天，父親走了，我的心情卻好了很多。我開(kāi)始冷靜地想一些事情，心中漸漸踏實(shí)了。

　　一段日子后，父親又回來(lái)了。父親拎著網(wǎng)，說(shuō)：“咱們?nèi)ズ永镒紧~(yú)吧?！备赣H過(guò)去捉魚(yú)捉得上癮，只是這些年調(diào)往異地，少有閑暇，很少下河了。

　　我們沿著過(guò)去經(jīng)常捉魚(yú)的河岸走著。該下網(wǎng)了，可父親不下。父親說(shuō)：“走，往上游走?！边@是我極熟悉的一條河，卻又是我極陌生的一條河。古樸的桑樹(shù)、老槐，一人高的藤草，和愈來(lái)愈分不清路的小徑。水清得像空氣一樣透明，螃蟹在臨水的洞口和水中的石塊上悠然地爬行……

　　我有些沉醉了。

　　父親說(shuō)：“多走幾里路，不一樣了吧?”③

　　我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　忽然，父親笑著從口袋里掏出一封信，遞給我。

　　我接過(guò)來(lái)，意外的驚喜讓我一下子手足無(wú)措，幸運(yùn)之神站在了我這邊!

　　父親說(shuō)：“祝賀你，孩子!以后，還要走得再遠(yuǎn)一些，像這河，追求無(wú)止境啊?！?/p>

　　12.認(rèn)真閱讀文題，想想看，你從文題中得到了什么?(回答兩點(diǎn)即可，2分)

　　13.本文圍繞“我不愿讓父親失望”而陪父親到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)寫(xiě)了三件事：第一件事是 ，第二件事是 ，第三件事是 ;這三件事敘寫(xiě)了“我”在父親的誘導(dǎo)下 的過(guò)程。(4分)

　　14.文中加點(diǎn)的 “厚”和“舔”這兩個(gè)字，在用字煉意上非常講究，請(qǐng)分別揣摩其妙處(3分)。

　　厚： 舔：

　　15.文中加橫線的三句話，是父親對(duì)“我”飽含深意的教育和啟發(fā)，第1句話告訴我 ，第2句話告訴我 ，第3句話告訴我 。(3分)

　　16.朱自清的《背影》與本文都表現(xiàn)了如山的父愛(ài)，但父愛(ài)的表現(xiàn)形式卻不一樣，《背影》一文側(cè)重于寫(xiě)父親為我 ，本文側(cè)重于父親為我 。(2分)

　　17.等待不僅僅是一種煎熬，更是一種成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞等待，寫(xiě)一段80字以?xún)?nèi)的文字，表達(dá)你的見(jiàn)解。(3分)

　　抽打心中的櫻桃花

　?、倌晟贂r(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹(shù)。每年春天，櫻桃樹(shù)上總會(huì)掛滿(mǎn)紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡!

　　②有一年的春天，櫻桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，開(kāi)得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢(mèng)中，都是滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃在沖我微笑。

　?、垡惶煸绯?，我還躺在床上，就聽(tīng)到院子里傳來(lái)“噼里啪啦”的樹(shù)枝搖晃的聲響。我趕快爬起來(lái)，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹(shù)呢!

　?、芪亿s忙跑過(guò)去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋?zhuān)叶季o緊抱住她的雙臂不放手。母親無(wú)奈之下只能住手，她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了!”

　　⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹(shù)都結(jié)滿(mǎn)了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來(lái)的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。

　?、薜搅藱烟页墒斓募竟?jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹(shù)碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹(shù)上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。

　?、叩Y(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹(shù)仍是滿(mǎn)樹(shù)青黃，并且樹(shù)上的櫻桃開(kāi)始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹(shù)干上的綠色也退去，變得干枯，毫無(wú)生機(jī)。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹(shù)由于在春天花開(kāi)得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了!

　?、嗄赣H用犧牲一棵櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理： 。

　?、崛嘶钤谑郎鲜遣荒芴澬牡模獙W(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空;而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去，但在不久的將來(lái)，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)!

　　15.第②段中，作者為什么極力狀寫(xiě)櫻桃花開(kāi)之盛和“我”對(duì)櫻桃的憧憬?(2分)

　　16.第⑤段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請(qǐng)自己的語(yǔ)言分別描寫(xiě)當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的心理。(各不超過(guò)40個(gè)字)(3分)

　　“我”： 母親：

　　17.聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫(xiě)出母親用犧牲櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴“我”的道理。(答案寫(xiě)在下面的橫線上)(3分)

　　18.根據(jù)全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用。(4分)

　　19.閱讀課文《錯(cuò)過(guò)》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。(4分)

　　人生如奔馳的列車(chē)，車(chē)窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過(guò)觀賞窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是不能錯(cuò)過(guò)預(yù)定的站臺(tái)!

　　我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說(shuō)：我雖然錯(cuò)過(guò)的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯(cuò)過(guò)”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷!

　　人生的歷程，其意義不只是生命的流逝，還在于要從生命的長(zhǎng)河中獲得豐富的體驗(yàn)。劉心武對(duì)“錯(cuò)過(guò)”的體悟告訴我們要把握住最關(guān)鍵、最美好的機(jī)會(huì)，含笑對(duì)待“人生的終點(diǎn)”。

　　請(qǐng)結(jié)合以上材料和對(duì)《抽打心中的櫻桃花》一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌稀?/p>

　　中考語(yǔ)文教學(xué)練兵資料(二)

　　一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用

　　之一:探究

　　3、探究下列材料寫(xiě)出你探究的結(jié)果：

　　材料一：王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時(shí)就認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具，7歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有事常喊他去作詩(shī)并給他報(bào)酬。其父覺(jué)得有利可圖，便拉著他到處賺錢(qián)，不讓其學(xué)習(xí)，結(jié)果到20歲時(shí)“泯然眾人”。

　　材料二：據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲時(shí)就會(huì)微積分，被認(rèn)為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習(xí)。平時(shí)，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績(jī)一落千丈。老師多次勸說(shuō)仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當(dāng)了油漆工，從此告別神童生涯。

　　材料三：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，《恨賦》、《別賦》膾炙人口，晚年滿(mǎn)足安逸生活，再也寫(xiě)不出好文章來(lái)，人稱(chēng)“江郎才盡”。

　　4、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言探究出以下三則材料所反映的核心問(wèn)題：

　　材料一：意大利詩(shī)人但丁說(shuō)：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！?/p>

　　材料二：某大學(xué)里一個(gè)周末下午一節(jié)選修課，由于學(xué)生活動(dòng)多，都沒(méi)心思上課，有位同學(xué)準(zhǔn)備到教室換鞋踢足球，該老師以為這位同學(xué)是來(lái)上課的，便說(shuō)：即使一個(gè)人課也要上，這時(shí)這位同學(xué)只好坐下來(lái)聽(tīng)課。老師板書(shū)一絲不茍，講課充滿(mǎn)激情。下課后這位老師向這位唯一的學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，夾起教案走了。

　　材料三：一位年輕的女護(hù)士，第一次給一位有名的外科醫(yī)生當(dāng)助手，復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨直到黃昏，眼看傷口即將縫合，女護(hù)士告訴外科專(zhuān)家，他用的十二塊紗布只取出十一塊。外科專(zhuān)家固執(zhí)地堅(jiān)持他已取出所有的紗布，可女護(hù)士高聲抗議，她清楚地記得手術(shù)中共用十二塊紗布，從而堅(jiān)決制止外科專(zhuān)家不讓其縫合傷口。外科專(zhuān)家臉上浮起一陣欣慰的微笑，舉起左手心里的第十二塊紗布，向所有的人宣布女護(hù)士是他合格的助手。

　　5、閱讀下面兩則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)把你的探究結(jié)果寫(xiě)在下面橫線上。

　　材料一：一個(gè)人活了72歲，他的一生是這樣度過(guò)的：睡覺(jué)20年，吃飯6年，生病3年，工作14年，讀書(shū)3年，體育鍛煉看戲看電視看電影8年，饒舌4年，打電話1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。(這是平均數(shù)) ——摘自《人生寶鑒》

　　材料二：每個(gè)生命都是普通的，有些基本需求是不能不維持的。不要指望時(shí)間是公正的。時(shí)間對(duì)珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，時(shí)間對(duì)自由人和監(jiān)獄的犯人也無(wú)公正可言。時(shí)間的含金量，取決于生命的質(zhì)量。 ——摘自《讀者》蔣子龍《時(shí)間》

　　之二:擬標(biāo)題

　　3、為下面的報(bào)道擬一條標(biāo)題(不超過(guò)12字)

　　近日，新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人”。這是畫(huà)在一幅木制門(mén)板上的油畫(huà)，畫(huà)的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢武腰飾的兩洋美女。研究者初步認(rèn)為，這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫(huà)作品。其藝術(shù)性不遜于意大利油畫(huà)家達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》。據(jù)傳，這幅“木美人”門(mén)板，是明朝一位新會(huì)籍人士從福建帶回來(lái)的。木門(mén)所屬的屋子因?yàn)槭Щ鸲鵁龤?。?huà)有關(guān)人的門(mén)板是屋子里唯一沒(méi)有被燒毀的東西，踞今至少有5000多年的歷史。這幅畫(huà)究竟是何人何時(shí)所作?為何畫(huà)中女子身著漢人服裝，面部卻有明顯的西洋人特征?這些問(wèn)題至今還不清楚。

　　4、根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題，不超過(guò)20字。

　　本報(bào)北京5月16日訊：在今天舉行的中國(guó)少年科學(xué)院第三屆小院士表彰大會(huì)上，徐芳碩等來(lái)自全國(guó)的50位小院士受到表彰。這是團(tuán)中央、全國(guó)少工委學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，實(shí)施“科教興國(guó)“戰(zhàn)略，在全國(guó)少兒中開(kāi)展體驗(yàn)教育的重要舉措，也是科技活動(dòng)周的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　“中國(guó)少年科學(xué)院小院士“是全國(guó)少工委、中國(guó)少年科學(xué)院為引導(dǎo)和鼓勵(lì)少年兒童學(xué)習(xí)科學(xué)家精神，熱愛(ài)科學(xué)，參與科普實(shí)踐活動(dòng)而設(shè)立的最高榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。小院士表彰活動(dòng)作為2004年國(guó)家“科技活動(dòng)周”的重點(diǎn)活動(dòng)，在培養(yǎng)青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好的同時(shí)，重在引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，并逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論。

　　5.給下面的這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

　　新浪體育12月9日訊　12月8日蒙特卡洛消息，國(guó)際田聯(lián)8日公布了11月男女最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)，亞洲選手由于有東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)和東南亞運(yùn)動(dòng)會(huì)，在榜單上大放光彩，在男女共十個(gè)類(lèi)別的排名中占據(jù)了八項(xiàng)第一，其中中國(guó)選手更是獨(dú)占六項(xiàng)，奧運(yùn)冠軍劉翔繼十月之后再次在男子徑賽項(xiàng)目上獨(dú)占鰲頭。

　　6、用一句話概括下面語(yǔ)段所透露出來(lái)的信息。 (不超過(guò)16個(gè)字)

　　據(jù)《英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志》網(wǎng)站報(bào)道，英格蘭南部伯恩茅斯糖尿病和內(nèi)分泌中心醫(yī)學(xué)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，含二氧化碳?xì)怏w的飲料會(huì)使人發(fā)胖。為遏制全球日益嚴(yán)重的兒童肥胖問(wèn)題，應(yīng)嚴(yán)格限制他們的泡沫飲料飲用量。專(zhuān)家們鼓勵(lì)兒童選擇稀釋過(guò)的果汁或者純水為飲品，同時(shí)呼吁學(xué)校應(yīng)采取措施避免兒童飲用泡沫飲料，各路明星也應(yīng)停止為泡沫飲料做廣告，據(jù)世界衛(wèi)生組織提供的數(shù)據(jù)，在全球5歲以下的兒童中，估計(jì)有1760萬(wàn)名超重。

　　二、現(xiàn)代文閱讀(30分)

　　誰(shuí)說(shuō)鱷魚(yú)不流淚

　　1)他們說(shuō)我是不哭的，眼淚也是虛假的。我是南美茂密叢林中這片流域的霸主，一條足夠強(qiáng)大的鱷魚(yú)，我為什么要哭呢?

　　2)我經(jīng)常在暗夜里醒來(lái)，從同一個(gè)夢(mèng)魘中驚醒。在夢(mèng)里，我是孱弱的，雙眼乏力無(wú)神，四肢不能活動(dòng)自如。我剛出生不久，跟著母親慢慢游走在濕地的邊緣。是一個(gè)早晨，我清楚記得，溪水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，又涼又軟地沖刷過(guò)我的身體。四周靜謐祥和，我有些陶醉。

　　3)我是媽媽最小的孩子，她給我食物，帶我游玩。但是她從不微笑。偶爾眼里會(huì)有溫柔的光溢出，那樣使得她的眼睛看上去很美，但溫柔是一閃而過(guò)的。她說(shuō)，在這個(gè)世界上，有一個(gè)詞語(yǔ)叫弱肉強(qiáng)食，有一種定律叫適者生存。

　　4)所以不能當(dāng)一個(gè)弱者。

　　5)那個(gè)早晨我們?cè)獾揭u擊，在溪流轉(zhuǎn)彎的地方，母親叫我向前。她嚴(yán)厲地命令我，很突然的。我聽(tīng)話，向前。鵝卵石劃過(guò)我的肚皮，有些疼痛。我不想走，停下來(lái)，回頭看母親。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)她在轉(zhuǎn)身，撤退。我不明白，連忙掉轉(zhuǎn)身體，想去追趕她。

　　6)突然，我被攔腰叼起。有鋒利的牙，刺進(jìn)我尚未堅(jiān)硬的皮。我掙扎著，用尾巴拍打水面。母親回頭看我，眼里滿(mǎn)是決絕。我突然想起說(shuō)過(guò)的一句話，在我們鱷魚(yú)家族里，為了自己的生命，自己的孩子都可以放棄。

　　7)我的眼淚洶涌而出。母親。母親。

　　8)這片叢林的又一強(qiáng)者是美洲豹。他們姿態(tài)優(yōu)雅，牙齒鋒利，經(jīng)常在清晨覓食。有時(shí)候一條小鱷魚(yú)，就是他們美味的早餐。

　　9)捕獲我的，是一只母豹。我不害怕，從母親回頭走掉的那一刻開(kāi)始，我就不再害怕了。當(dāng)母豹把我扔到她的孩子面前時(shí)，我居然有點(diǎn)喜歡她了。我的母親也給過(guò)我食物，但是她從沒(méi)有這樣溫情過(guò)。

　　10)她舔她的孩子，叫他吃早飯，語(yǔ)氣溫柔。然后他們一起走向我。是一只幼年的公豹，額頭上有奇特的花紋，像八只角的太陽(yáng)。他走近我，看我。我心里想，你吃吧，你多幸福，有愛(ài)你的母親。我什么都沒(méi)有，我寧愿死掉。

　　11)他看看我，突然回頭問(wèn)他母親：她這么小，她的媽媽呢?然后很突然地，把我扔回了水里。他轉(zhuǎn)身回到母親身旁，看我漂走。

　　12)我沒(méi)有回到母親身邊，漂泊到另一個(gè)流域。我迅速地成長(zhǎng)，自己捕獲食物，保護(hù)自己。只是我會(huì)經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)里全是母親拋棄我的那個(gè)早晨。夢(mèng)的開(kāi)始總是比較美，然后畫(huà)面更迭，悲傷重重。醒來(lái)的時(shí)候我問(wèn)自己，為什么你會(huì)是鱷魚(yú)?

　　13)我終于成年，皮質(zhì)夠堅(jiān)硬，眼神夠剛毅，心腸夠狠毒，我成了這個(gè)流域的霸主。我也有自己的孩子，我努力做一個(gè)好母親。我疼愛(ài)他們，保護(hù)他們，我想危險(xiǎn)到來(lái)的時(shí)候，我不會(huì)為了保全自己而放棄他們。

　　14)叢林里傳說(shuō)，鱷魚(yú)家族里有一個(gè)好母親。我的孩子們，都為此驕傲。

　　15)有天夜里我在噩夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)了火紅的光。我叫醒孩子，帶他們離開(kāi)。是的，這里就要被毀滅。我早就聽(tīng)說(shuō)，20公里外的叢林成了灰燼，而200公里外的叢林種了玉米。

　　16)我們走了很久，回到了我曾生活過(guò)的地方。在這里也快沒(méi)有食物了，很多動(dòng)物都跑到更深的叢林去了。有兩天，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的動(dòng)物。

　　17)一天清晨，我?guī)е钚〉暮⒆映鋈ヒ捠?。很不幸地，他被一只美洲豹捕獲，就在我的眼前。我快步?jīng)_上前去，我要救回我的孩子。

　　18)我沖上去，想用尾巴掃那只豹時(shí)，突然看到了他額頭上的八角太陽(yáng)。他那樣瘦弱，肚皮凹進(jìn)去，已經(jīng)很久沒(méi)有進(jìn)食。我想如果他再?zèng)]有食物，就會(huì)死去。而我，有那么多孩子。沒(méi)有他，就沒(méi)有我們。

　　19)我猶豫了很久，終于轉(zhuǎn)身離去。到了拐角處我回頭，我看不清眼前的所有，因?yàn)槲业难劾铮瑵M(mǎn)是淚水。

　　1、第2自然段開(kāi)頭有一句話“我經(jīng)常在暗夜里醒來(lái)，從同一個(gè)夢(mèng)魘中驚醒”，聯(lián)系下文，這句中的“暗夜”“夢(mèng)魘”指什么?(20字內(nèi))

　　2、 仔細(xì)品味第15自然段，理解“噩夢(mèng)”的所指意思。

　　3、 根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，指出“我”的母親與公豹的母親在對(duì)等孩子方面有什么不同。

　　4、第9自然段中，“我”被一只母豹捕獲，眼看要被吃掉，卻兩次說(shuō)“我不害怕”“我就不再害怕了”，試分析“我”不害怕的原因。

　　5、當(dāng)初“我”遇危險(xiǎn)，母親放棄了“我”。現(xiàn)在身為母親的“我”，同樣放棄了自己的孩子。第14自然段，“我”被叢林里傳說(shuō)為鱷魚(yú)家族的一個(gè)好母親。“我”是一位好母親嗎?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　6、下面是對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)手法的分析，正確的兩項(xiàng)是 ( )

　　A、自“我”很小時(shí)起，就聽(tīng)從母親的教導(dǎo)：不能當(dāng)弱者。而被母親拋棄的悲傷記憶，又促使“我”的心腸變得很毒。成年后，成為一條流域中的一個(gè)霸主。

　　B、小說(shuō)前后兩次寫(xiě)“我”流淚(文中劃線處)，第一次是因遭母親放棄而流的悲傷之淚，第二次是“我”也象母親一樣放棄了自己的孩子而流的悔恨之淚。

　　C、“我”被一只母豹捕獲，“我”平靜地面對(duì)著死亡。但是一只幼年的公豹嫌“我”個(gè)小，把“我”扔回了水里。

　　D、小說(shuō)采用了擬人手法，細(xì)膩、生動(dòng)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)令人動(dòng)情的故事。表面上寫(xiě)的是動(dòng)物，但內(nèi)蘊(yùn)很深，傳透著人性中對(duì)愛(ài)和幸福的理解。

　　E、小說(shuō)構(gòu)思獨(dú)特，情節(jié)曲折。采用第一人稱(chēng)寫(xiě)法，有利于揭示鱷魚(yú)們的共同心理。還善于運(yùn)用對(duì)照，如鱷魚(yú)母子與豹子母子的對(duì)照，“我”與自己母親的對(duì)照，鮮明、深刻地突出了小說(shuō)主題：弱肉強(qiáng)食，適者生存。

　　想討一本書(shū)

　?、盼医o小有名氣的“大款”方先生開(kāi)車(chē)期間，他正追求一位姓申的小姐。

　?、颇鞘且粋€(gè)寒冷的冬日，方先生終于與申小姐有了第一次約會(huì)。共進(jìn)午餐后，申小組接受了方先生的進(jìn)一步邀請(qǐng)，坐車(chē)來(lái)到了方先生的住處——位于龍華的一幢豪華別墅。

　?、窍萝?chē)后，我們看見(jiàn)門(mén)柱上斜靠著一個(gè)乞丐樣的人。他身上裹一件臟兮兮的棉衣，似有所求地望著我們。

　?、刃那楹芎玫姆较壬s緊走上去問(wèn)他：“你是不是想吃點(diǎn)什么?”

　?、上氩坏狡蜇せ卮穑骸斑@會(huì)兒太陽(yáng)很好，我吃喝足了，只想在您這兒曬會(huì)兒太陽(yáng)。還想……”

　?、省斑€想什么?”方先生從口袋里掏出100元錢(qián)，晃動(dòng)在乞丐眼前，調(diào)侃地追問(wèn)道，“別難為情，盡管說(shuō)吧，我會(huì)滿(mǎn)足你的?！彼隙ㄒ粋€(gè)乞丐的要求不會(huì)特別難以應(yīng)付。

　?、恕拔蚁?amp;hellip;…”乞丐支吾著，最后鼓起勇氣說(shuō)，“您千萬(wàn)別笑話我。您可以想像我的日子，飯是每天都能吃上的，只可惜好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀書(shū)了，總想討一本看看，可是一直難于啟齒。您能不能讓我進(jìn)您家書(shū)屋里，隨意挑一本書(shū)呢?”

　?、谭较壬幌伦鱼蹲×?。一方面，他驚奇于這個(gè)乞丐非同尋常的奢求;另一方面，他羞愧自己滿(mǎn)足不了這個(gè)乞丐這一簡(jiǎn)單的要求;更重要的是：讓小姐目睹了自己的窘迫!

　?、推蜇ひ部赐噶朔较壬膶擂?，急忙說(shuō)：“天底下沒(méi)書(shū)的人很多。只是，我沒(méi)想到這家房屋的主人也會(huì)沒(méi)有。不好意思，打擾您了?！闭f(shuō)罷，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄與不屑令在場(chǎng)的人都很難堪。

　?、我恢痹谝慌圆粍?dòng)聲色的申小姐急忙走上去，將隨身攜帶的一本文摘讀物遞給乞丐，和顏悅色地說(shuō)：“也許，你會(huì)喜歡這本收，不妨讀讀吧?！?/p>

　?、掀蜇そ舆^(guò)，連聲道謝，然后席地而坐，旁若無(wú)人地讀了起來(lái)。這天送走申小姐后，方先生滿(mǎn)腹心事。

　?、胁痪玫囊惶?，方先生突然做出決定：“阿偉，送我去書(shū)店?！?/p>

　　⒀在書(shū)店經(jīng)理室，方先生將一張2萬(wàn)元的支票拍在辦公桌上，對(duì)接待他的小姐說(shuō)：“愿意與我做一筆大生意嗎?”

　　⒁小姐說(shuō)：“當(dāng)然愿意。不過(guò)，我們這兒沒(méi)什么大生意，只有書(shū)，您任意選吧?！?/p>

　?、臃较壬鷮⒅比拥叫〗忝媲?，說(shuō)：“我才懶得選，拜托你了。下午兩點(diǎn)，我來(lái)取貨。”

　　小姐驚奇地盯著眼前這個(gè)財(cái)大氣粗的人，不知如何應(yīng)付。當(dāng)方先生準(zhǔn)備掉頭而去時(shí)，她才醒過(guò)神來(lái)追問(wèn)道：“您想要一些什么書(shū)呢?”

　?、浴爸灰菚?shū)，只要有名氣。”方先生頭也不回地說(shuō)。

　　⒄下午兩點(diǎn)，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到書(shū)店。那位小姐仰了過(guò)來(lái)，將支票給方先生，并說(shuō)：“很抱歉，我們經(jīng)理不想接受這筆生意?！?/p>

　?、址较壬僖淮毋蹲×恕Ｋ叵溃骸澳銈兊慕?jīng)理呢?讓他出來(lái)見(jiàn)我?！?/p>

　?、住安槐亓??！毙〗阈π?，“我們經(jīng)理看過(guò)支票，就知道您是誰(shuí)了。他要我一定轉(zhuǎn)告您：本書(shū)店沒(méi)有一本書(shū)做擺設(shè)的廢書(shū)。每一本書(shū)都是有靈魂的生命，最終總會(huì)歸屬于那些真正愛(ài)書(shū)的人?！?/p>

　　1.(甲)這篇文章共寫(xiě)了兩件事，請(qǐng)你概括寫(xiě)出，每件事不超過(guò)10個(gè)字。

　?、?②

　　(乙)根據(jù)第二自然段加點(diǎn)的詞語(yǔ)，可以看出本段的作用有三個(gè)：(不得超過(guò)空格字?jǐn)?shù))

　?、?② ③

　　2.根據(jù)方先生對(duì)乞丐說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣、動(dòng)作和心理，請(qǐng)你寫(xiě)了當(dāng)乞丐討要一本書(shū)，方先生為什么“驚奇”、“羞愧”和“窘迫”。

　　直接原因是

　　深層次原因是

　　3.請(qǐng)你根據(jù)文章推測(cè)設(shè)想一下，在聽(tīng)了書(shū)店小姐轉(zhuǎn)告的經(jīng)理的話后，方先生會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?你這樣設(shè)想的理由是什么?(理由不少于兩條)

　　表現(xiàn)：

　　理由：

　　4.對(duì)這篇小說(shuō)的賞析、評(píng)價(jià)，不正確的兩項(xiàng)是 ( )

　　A.這篇小說(shuō)主要采用語(yǔ)言對(duì)話和行為動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格。

　　B.文中的方先生財(cái)大氣粗，目空一切，認(rèn)為有錢(qián)就能辦到任何事情。沒(méi)有想到因?yàn)椴蛔x書(shū)而連續(xù)碰壁。

　　C.文章表明了物質(zhì)財(cái)富的充裕并不等于精神的富有，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)還應(yīng)追求崇高的精神生活。

　　D.乞丐的形象表明了精神生活的享受必須建立在物質(zhì)生活富裕的基礎(chǔ)上，即經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。

　　E.小說(shuō)的結(jié)尾讓我們知道了那個(gè)乞丐原來(lái)就是書(shū)店的經(jīng)理，使這篇小說(shuō)的構(gòu)思顯得很巧妙。

　　中考語(yǔ)文教學(xué)練兵資料(三)

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　第一、病句

　　1.下面一段文字中畫(huà)線的兩個(gè)語(yǔ)句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫(xiě)在相應(yīng)的橫線處。

　?、贋榱颂岣咄瑢W(xué)們的寫(xiě)作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與生活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，有優(yōu)秀書(shū)籍推介，有學(xué)生作品展覽，有生活劇表演等等。②通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫(xiě)好作文，就要觀察生活、感受生活的道理。

　　語(yǔ)句①應(yīng)改為：

　　語(yǔ)句②應(yīng)改為：

　　2.下面是某位同學(xué)的作文片段，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)在原文上直接修改。(4分)

　?、贋榱碎_(kāi)好運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組織了有意義的一次除草活動(dòng)。②中午，我早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們盡情地玩耍起來(lái)。③沒(méi)想到：學(xué)校分給我們班是那塊長(zhǎng)著許多帶刺植物的地方。④男生用鐵鍬將根鏟斷，我們女生便將它們拖到垃圾堆。⑤一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。⑥看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精疲力竭，疲憊不堪，我便忍痛苦干起來(lái)。

　　要求：(1)刪掉片段中與中心無(wú)關(guān)的一個(gè)句子。(1分)

　　(2)片段在語(yǔ)言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病，請(qǐng)選擇3～4處加以修改。(3分)

　　3.下面這段文字中兩處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改。(4分?？梢哉{(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)磉_(dá)的意思)

　　為了增強(qiáng)全民健康意識(shí)，淮安市積極倡導(dǎo)“日行一萬(wàn)步，吃動(dòng)兩平衡，健康一輩子”的生活方式，①主要是解決人們膳食不平衡和運(yùn)動(dòng)不足，從而遏制目前慢性病發(fā)病率上升的趨勢(shì)。收到“小康看健康，健康護(hù)小康”的目標(biāo)。

　　修改一：

　　修改二：

　　4.下面語(yǔ)段中有三處表達(dá)錯(cuò)誤，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。(3分)

　?、賱?chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。②在省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。③我們要樹(shù)立“港城是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與到投身創(chuàng)建活動(dòng)中去。④我們要共同維護(hù)港城文明形象，形成助人為樂(lè)、扶貧幫困、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。

　　5.下面這段話有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并加以修改。(3分)

　?、俚诎藢弥袊?guó)杭州西湖博覽會(huì)在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。②博覽會(huì)著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開(kāi)展人與社會(huì)、城市與生態(tài)、休閑與會(huì)展業(yè)之間的和諧關(guān)系。③通過(guò)一個(gè)健康、安全、西博盛會(huì)的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市。

　　第二.材料探究 閱讀下面幾則材料，回答問(wèn)題。(3分)

　　材料一：3月24日，北京奧運(yùn)會(huì)圣火在希臘古奧林匹亞遺址成功點(diǎn)燃。采集火種、點(diǎn)燃火炬、傳遞橄欖枝、放飛白鴿等儀式，給人們留下了深刻印象。

　　材料二：3月31日，胡錦濤同志在北京點(diǎn)燃圣火。北京奧運(yùn)圣火世界傳遞之旅由此起步，奧運(yùn)火炬將傳遍五大洲，途經(jīng)國(guó)內(nèi)外一百多個(gè)城市。所到之處，愛(ài)好和平的人們，用他們的熱情和友誼為火炬助跑。

　　材料三：5月8日9時(shí)，火炬?zhèn)鬟f到達(dá)珠峰。19名登上珠峰的隊(duì)員展開(kāi)五星紅旗、奧運(yùn)五環(huán)旗和北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽旗，異口同聲地向世界呼喚“北京歡迎你”。

　　材料四：5月25日、5月27日，港城8位火炬手手舉祥云火炬，奔跑在南通、南京兩座沸騰的城市里。紅色的火焰所到之處，點(diǎn)燃了一片歡騰。

　　(1)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f意義的認(rèn)識(shí)。(2分)

　　(2)如果你以《蒼梧晚報(bào)》小記者的身份前往南京，現(xiàn)場(chǎng)采訪奧運(yùn)火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高級(jí)中學(xué)高一學(xué)生任曉婷，你應(yīng)該問(wèn)她一個(gè)什么問(wèn)題?(1分)

　　2.請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(20字以?xún)?nèi))

　　本報(bào)訊 母親節(jié)前夕，一位姓陳的女士突然收到10歲女兒的來(lái)信。在信中，火辣的歌詞著實(shí)讓陳女士溫暖了一回。

　　昨日下午，陳女士向記者展示了這封獨(dú)特的祝福信：色彩鮮艷的圖案和文字裝滿(mǎn)了整頁(yè)白紙，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白語(yǔ)：“今生因你癡狂，此愛(ài)天下無(wú)雙!”“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米!”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的愛(ài)人，是我的牽掛!”信紙的一角，機(jī)靈的女兒也沒(méi)忘了“順便”檢討一下半期考試成績(jī)不理想的問(wèn)題。

　　女兒稱(chēng)，勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)連著到來(lái)，她便想出這種特別的方式來(lái)感謝母親。她還拿出自己一直舍不得用的壓歲錢(qián)，為媽媽買(mǎi)了一束漂亮的康乃馨。

　　3.請(qǐng)用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。

　　新華社北京10月17日電 今日凌晨4時(shí)33分，在經(jīng)過(guò)115小時(shí)32分鐘的太空飛行，完成我國(guó)真正意義上有人參與的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，“神舟”六號(hào)載人飛船返回艙順利著陸，航天員費(fèi)俊龍、聶海勝安全返回。

　　4. 概括消息的主要內(nèi)容。

　　2006年3月中旬，英山縣有關(guān)部門(mén)透露，首都北京將在中華世紀(jì)壇佇立40位中華文化名人塑像，英山縣歷史名人畢昇位列其中。

　　畢昇是中國(guó)古代四大發(fā)明家之一，他創(chuàng)造發(fā)明活字印刷術(shù)，為人類(lèi)文明作出了重大貢獻(xiàn)。

　　1990年，在英山縣草盤(pán)地鎮(zhèn)五桂村發(fā)現(xiàn)了畢昇的墓碑后，英山縣召開(kāi)了畢昇文化研究會(huì)10多次，建造了畢昇紀(jì)念館，編輯出版了《畢昇研究文集》，創(chuàng)作出版了8集電視連續(xù)劇《活字精神》，并且較好地打造出了畢昇文化品牌。

　　二、文章的理解和感悟

　　年的召喚 馬國(guó)福

　?、倬扑L(zhǎng)，田野黃，老樹(shù)望，糕點(diǎn)香，年關(guān)里飄著濃濃的暖意。

　　②年就像一個(gè)蹲在時(shí)間深處的老者，發(fā)如雪，須如弦，眼如泉，依偎在村口的老樹(shù)下，久久守望。

　　③“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符?！贝禾焱浦?，在寒風(fēng)中緩緩前行，由遠(yuǎn)而近的是熟稔的鄉(xiāng)音。道道桃符紅光滿(mǎn)面，杯杯熱酒傾訴衷腸，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的人，背著行囊，默念著遠(yuǎn)方親人的召喚，輾轉(zhuǎn)南北，回到他們久違的家園。沒(méi)有了羈旅他鄉(xiāng)的牽絆，沒(méi)有了“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的落寞，像一支支箭鏃，將鄉(xiāng)愁的箭矢精確無(wú)誤地射向故鄉(xiāng)的靶心。像一幅幅靈動(dòng)的紅剪紙，安靜的故鄉(xiāng)有了年的紅暈。喜鵲以佛的慈悲心歡喜心，在家門(mén)口的白楊樹(shù)上歡叫，報(bào)喜，迎接一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的游子。脫了毛的老狗搖著尾巴，深情的眼眸盛滿(mǎn)淚水，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，舔著久違的家人的褲腳。聽(tīng)到門(mén)的響聲，臥在炕角的老花貓，跳起來(lái)，沖出門(mén)外，跟一別經(jīng)年的親人撒嬌呢喃。就連那些木訥地反芻甘草的牛羊也不甘落后，停止咀嚼，深情地凝望回家的親人是否瘦了。這些生靈，都是我們家族重要的一員。它們站在大地上最先感知到親人到來(lái)的信息。

　?、苣晔窃跉q月深處洶涌成的一股潮水。它負(fù)載著背井離鄉(xiāng)的人，穿過(guò)遠(yuǎn)方的河流、人流、山川、田野、站臺(tái)，順著故園的呼喚，將醞釀了很久的故園之戀，像酒精一樣一次性燃燒。端起酒杯喝干，放下筷子唱歌，吼一聲故鄉(xiāng)，淚流滿(mǎn)面;叫一聲母親，衷腸百結(jié)。所有的愁緒，所有的委屈，所有的歡喜，都盛在“年”這個(gè)被時(shí)間打造的情感酒杯中，沒(méi)有顧忌，沒(méi)有痛楚，端起來(lái)盡情分享。

　　⑤故鄉(xiāng)如佛，年關(guān)如廟堂，讓每一個(gè)游走他鄉(xiāng)的游子皈依家園，平靜、安詳、幸福，醉倒在家的胸襟里。只要回到故鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)的秩序、規(guī)則、面具統(tǒng)統(tǒng)遠(yuǎn)去，只有熟稔的風(fēng)景， A 的臉龐， B 的方言， C 的故人，一切沒(méi)有了距離，只有濃如酒、醇如蜜的真情。我一直把故鄉(xiāng)當(dāng)作自己的圣母，當(dāng)作靈魂的佛門(mén)。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，總覺(jué)得自己的體內(nèi)有一股火在燃燒，我知道，那是潛伏在我心靈深處的情感雷達(dá)，在時(shí)空深處感應(yīng)著故鄉(xiāng)的召喚，我在塵世間喧囂孤單的心，才能歸于安詳。

　?、弈辏皇且环N文化符號(hào)，情感標(biāo)記，是歲月長(zhǎng)河浣洗后讓我們回歸傳統(tǒng)的生命節(jié)點(diǎn)。是年，激活了我們壓抑在他鄉(xiāng)被各種道具、面具覆蓋、遮擋的心靈。你可以在異鄉(xiāng)將淚水咽下，但順著年的召喚，回到生你養(yǎng)你的地方，即便你淚水洶涌成河，你也會(huì)覺(jué)得，這是很幸福的事;即便你孤寂如地下沉默的煤，只要回到你的靈魂和這方水土血脈相連的家園，你的孤寂如煤燃燒，不覺(jué)寒冷。

　　⑦年，是穴居在我們生命深處的一個(gè)圣物，它是一種情感的召喚，文化的召喚，傳統(tǒng)的召喚。順著這聲悠長(zhǎng)的召喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人世間最美麗恒久的愛(ài)戀，最溫暖寬容的情懷花蕾一樣，被年舉在手中，在歲月的長(zhǎng)河中，讓你生命的原野芬芳遍地，美好叢生。

　?、嘁宦曊賳?，一腔愛(ài)戀?！澳辍笔切腋５氖及l(fā)車(chē)站，攜著眷戀上車(chē)，背著欣喜落座，這幸福的回歸列車(chē)讓你揮別塵世煙云，不覺(jué)悲涼，溫暖久長(zhǎng)。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》2008年2月，有刪改)

　　16、文章第2段“年就像……久久守望”，運(yùn)用了什么修辭手法?表達(dá)了什么意思?(5分)

　　17、“年關(guān)里飄著濃濃的暖意”，第3段對(duì)此有具體的描寫(xiě)。請(qǐng)問(wèn):故鄉(xiāng)年關(guān)的暖意表現(xiàn)在哪些方面?(6分)

　　18、年是一種召喚?？v觀全文，這種召喚對(duì)于游子來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生了哪些方面的作用?試用自己的話加以概括。(6分)

　　19、下列對(duì)文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是(4分) [ ] [ ]

　　A、年是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，千百年的文化積淀，賦予了年以豐厚的內(nèi)涵。作者以飽含深情之筆，逐層深入地揭示了年的文化內(nèi)涵。

　　B、文章以故鄉(xiāng)為切入點(diǎn)，盡情渲染年對(duì)游子的巨大感召力，其中暗含著對(duì)長(zhǎng)期蟄居在家的人過(guò)年意識(shí)淡薄的批判。

　　C、文章認(rèn)為，羈旅他鄉(xiāng)的人為了生存往往被迫帶上各種道具、面具，純真的心靈被遮擋，以致有太多的淚水和孤寂，是年節(jié)把這一切加以排解。

　　D、“像酒精一樣一次性燃燒”這個(gè)比喻的含義既包含故園之戀醞釀了很久，又包含故園之戀的釋放是短暫的。

　　E、文章情調(diào)熱烈，思想深邃，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸實(shí)，多種修辭手法的綜合運(yùn)用，給文章增添了不少靈動(dòng)之氣。

　　陽(yáng)光的香味 林清玄

　　①我遇見(jiàn)一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的小鎮(zhèn)。

　?、谀菚r(shí)是春末了，一期稻作剛剛收成，春日陽(yáng)光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上纏綿盛開(kāi)，苦楝樹(shù)上島雀追逐，竹林里的筍子正紛紛漲破土地。細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音，真是人間里非常幸福的感覺(jué)。

　　③農(nóng)夫和我坐在稻埕①旁邊，稻子已經(jīng)鋪平張開(kāi)在場(chǎng)上。由于陽(yáng)光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家作客，剛剛是我們一起把谷包的稻子倒出來(lái)，用犁耙推平的，也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時(shí)接受陽(yáng)光的照射，似乎幾千年來(lái)就是這樣曬谷子，因?yàn)榈鹊疥?yáng)光曬過(guò)，八爪耙把棱線推進(jìn)原來(lái)的谷底，則稻谷翻身，原來(lái)埋在里面的谷子全部翻到向陽(yáng)的一面來(lái)——這樣曬谷比平面有效而均衡，簡(jiǎn)直是一種陰陽(yáng)的哲學(xué)了。

　?、苻r(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你深呼吸看看?！?/p>

　?、菸疑钌畹匚艘豢跉?，緩緩?fù)鲁觥?/p>

　?、匏f(shuō)：“你吸到什么沒(méi)有?”

　　⑦“我吸到的是稻子的氣味，有一點(diǎn)香?！蔽艺f(shuō)。

　　⑧他開(kāi)顏地笑了，說(shuō)：“這不是稻子的氣味，是陽(yáng)光的香味?！?/p>

　?、彡?yáng)光的香味?我不解地望著他。

　?、饽悄贻p的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埕中間，伸手抓起一把向陽(yáng)一面的谷子，叫我用力地嗅，那時(shí)稻子成熟的香氣整個(gè)撲進(jìn)我的胸腔，然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒(méi)有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我深深地吃驚，感覺(jué)到陽(yáng)光的神奇，究竟為什么只有曬到陽(yáng)光的谷子才有香味呢?年輕的農(nóng)夫說(shuō)他也不知道，是偶然在翻稻谷曬太陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)他還是大學(xué)學(xué)生，暑假偶爾幫忙農(nóng)作，想象著都市里多彩多姿的生活，自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的香味，竟使他下決心要留在家鄉(xiāng)。我們坐在稻埕邊，漫無(wú)邊際地談起陽(yáng)光的香味來(lái)，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書(shū)畫(huà)，陽(yáng)光的香氣就那樣淡淡地從童年中流泄出來(lái)。自從有了烘干機(jī)，那種衣香就消失在記憶里，從未想過(guò)竟是陽(yáng)光的關(guān)系。

　?、限r(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說(shuō)：“你們都市人可不要小看陽(yáng)光，有陽(yáng)光的時(shí)候，空氣的味道都是不同的。就說(shuō)花香好了，你有沒(méi)有分辨過(guò)陽(yáng)光下的花與屋里的花，香氣不同呢?”

　?、形艺f(shuō)：“那夜來(lái)香和曇花的香又作何解呢?”

　?、阉Φ酶靡饬耍骸澳鞘且环N陰香，沒(méi)有壯懷的?！?/p>

　?、椅冶隳菢幼诘聚暨叄辉俚睾粑?，希望能細(xì)細(xì)品位陽(yáng)光的香氣，看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說(shuō)：“其實(shí)不必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺(jué)在都市里退化了?！?/p>

　　[注]①稻埕：這里指曬谷場(chǎng)。

　　14.在“細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音”一句中，作者為什么要用“想著”?這樣寫(xiě)有什么好處?(4分)

　　15.根據(jù)你的體會(huì)，分析“由于陽(yáng)光的照射，稻埕閃耀著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色”這句話在文中的作用。(6分)

　　16.為什么農(nóng)夫說(shuō)夜來(lái)香和曇花的香“是一種陰香，沒(méi)有壯懷”?請(qǐng)聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的選擇，分析這句話的含意。(6分)

　　17.聯(lián)系全文，概括寫(xiě)出本文的主旨。(6分)