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中考語文試卷答案(2)

時(shí)間: 妙純901 分享

  馮立一直保持著這樣一個(gè)習(xí)慣,每讀完一百本書,就要寫一篇總結(jié)性的文章,從一個(gè)主題入手,或談?wù)勛x書所得,或談?wù)勯喿x技巧,最后還要為這一百本書評(píng)選出一個(gè)前十名的最佳榜單?!对谇饺f水間枕典席文》《經(jīng)典的力量》《碎片化閱讀時(shí)代的碎與讀》……這些都是馮立寫在每一個(gè)“百本大關(guān)”的感悟和總結(jié)。從大一結(jié)束時(shí)制定讀書計(jì)劃開始,轉(zhuǎn)眼已是歷史系博士二年級(jí)的他完成了第十七個(gè)一百本讀書計(jì)劃,仔細(xì)算一下,相當(dāng)于一年讀二百多本書,平均三天讀 兩本。這樣的速度,恐怕絕大多數(shù)人都是望塵莫及的,更別提長(zhǎng)期的堅(jiān)持的堅(jiān)持了。

  在想象中,這樣一個(gè)讀書“大神”不僅是上知天文下知地理的,還有可能有些“呆氣”。然而在咖啡館見面時(shí),他與所有普通的清華同學(xué)沒有什么太大的區(qū)別。藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)上衣,鼓鼓囊囊的舊書包,梳不平的頭發(fā),略微有些胖,笑瞇瞇的。

  當(dāng)他談及讀書的緣起,也似乎有些普通。只是覺得大學(xué)過了一年有些荒廢,想看看能讀多少本書,沒想到上大四上學(xué)期就提前完成了三年讀完三百本的目標(biāo),一讀就再也停不下來了。

  一開始他按照香港中文大學(xué)的大學(xué)生必讀書單看了幾本,很快就發(fā)現(xiàn),人不可能按照書單一本一本為了達(dá)到某個(gè)目的、刷到某個(gè)成就而讀書,讀書時(shí)順其自然的,一本接一本。如果你對(duì)某一本書感興趣,可以找到相關(guān)的書來看,還可以找書中提到過的其他書來看,慢慢地就會(huì)形成自己看書的體系,找到自己搜羅好書的方式。

  6.馮立成為“書神”,不僅因?yàn)殚喿x量大,還因?yàn)橛兴约旱淖x書方法。你對(duì)其中哪一條印象最深?請(qǐng)把它寫下來。

  7.許多人驚嘆于“書神”馮立的閱讀速度之快,但也有人對(duì)這種閱 讀速度有不同的看法。請(qǐng)聯(lián)系下面任意一則或幾則鏈接材料,談?wù)勀愕乃伎肌?不少于50字)

  鏈接材料

  材料一 讀書方法通常有三種:精讀、略讀、瀏覽。

  材料二 比起讀書形式和閱讀數(shù)量,實(shí)在的內(nèi)容和深入 的思考更重要。

  材料三 好讀書,不求甚解①,每有會(huì)意,便欣然忘食。

  注釋:①不求甚解:讀書只領(lǐng)會(huì)要旨,不必再一字一句上下功夫。

  【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)

  【答案】6.每讀完一百本書,就要寫一篇總結(jié)性的文章(每一個(gè)“百本大關(guān)”的感悟和總結(jié));為這一百本書評(píng)選出一個(gè)前十名的最佳榜首;制定讀書計(jì)劃;讀書順其自然,一本接一本;如果對(duì)某一本書感興趣,就找相關(guān)的書來看,或者找書中提到的其他書來看,形成自己看書的體系,找到自己搜羅好書的方式。7.示例一:無論哪種讀書方法,都會(huì)有所收獲,只要你深入到書本實(shí)在的內(nèi)容中去,有自己深入的思考,就會(huì)從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富自己的精神生活。示例二:有的書需要精讀,通過研讀內(nèi)容和進(jìn)行深入的思考來獲得它的精髓;有的書可以略讀,把握大意領(lǐng)會(huì)要旨;還有的書只需瀏覽,從中捕捉有用的信息。示例三:讀書的關(guān)鍵是確有所得,不能一味只求讀得快、讀得多;與閱讀數(shù)量相比,讀書質(zhì)量的高低才是判斷閱讀是否有價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)。示例四:讀書可以是一件輕松的事情,享受讀書的樂趣非常重要。讀大量的書,讀自己喜歡的書,讀各種類型的書,隨時(shí)隨地地讀書,這樣終有所獲。

  【試題解析】第6題考查對(duì)材料的探究,根據(jù)題意寫出自己對(duì)材料中的“讀書方法”感受最深的一條即可。第7題結(jié)合鏈接材料談自己的對(duì)“讀書速度”的思考,首先確定角度,再結(jié)合相應(yīng)的鏈接材料談,注意語言通順。

  五、文言文閱讀(共1小題)

  閱讀下面文字,回答問題。

  慎終如始

  臣觀自古帝王受圖定鼎①皆欲傳之萬代,貽厥孫謀②。 故其垂拱巖廊③,布政天下。其語道也,必先口口而抑浮華;其論人也,必貴口口而鄙邪佞;言制度也,則絕奢靡而崇口口;談物產(chǎn)也,則重谷帛而賤口口。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之以敗俗,其何故哉?豈不以居萬乘④之尊,有四海之富:出言而莫己逆,所為而人必從,公道溺于私情,禮節(jié)虧于嗜欲故也!語日:“非知之難,行之惟難:非行之難,終之 斯難。”所言信矣。

  注釋:①受圖定鼎:建立王朝,統(tǒng)治天下。②貽厥孫謀:貽,遺留;厥,其,他的;孫謀,指謀及自己的孫輩。這句指(把天下)傳留給子孫后代。③垂拱巖廊:垂拱,指垂手和拱手(斂手),即由于任人得當(dāng),官員都稱職,作天子的可以悠閑地垂手或抱手,不必過問。巖廊,即今之游廊。整句是說:在游廊上悠閑地散步。④萬乘:乘,車乘。周制,天子出兵時(shí)車萬乘,故以萬乘稱天子。

  12.上面文言文空格處,依次填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.忠良/淳樸/珍奇/儉約

  B.淳樸/忠良/儉約/珍奇

  C.淳樸/珍奇/忠良/儉約

  D.珍奇/儉約/忠良/淳樸

  13.下面的語言材料,與上文中畫線句的句意不相關(guān)的一項(xiàng)是( )

  A.《詩(shī)經(jīng)》中說“如臨深淵,如履薄冰”,是說地位越高,責(zé)任越大,就越要謹(jǐn)慎。

  B.身居高位者更應(yīng)牢記《中庸》里講到的“戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞”,時(shí)刻提醒自己修身處事應(yīng)謹(jǐn)慎小心。

  C.越王勾踐打敗吳國(guó),稱霸天下,擔(dān)心從此沒有臣下敢于指出他的缺點(diǎn),于是發(fā)布“聞過而不以告我者,為上戮”的命令。

  D.《左傳》中寫到“言之無文,行而不遠(yuǎn)”,告誡執(zhí)政者要言行一致。

  【考點(diǎn)】?jī)?nèi)容理解詞語成語

  【答案】12.B13.D

  【試題解析】12.此題考查詞語的正確運(yùn)用。根據(jù)句意選擇與前、后面詞語意思相對(duì)的詞語。與“浮華”相對(duì)的是“淳樸”,與“邪佞”相對(duì)的是“忠良”,與“奢靡”相對(duì)的是“儉約”,與“谷帛”的是“珍奇”。

  13.此題考查文章內(nèi)容的理解,首先理解劃線句子的意思。劃線句分析了帝王由“成治”到“敗俗”的原因是為政者由于地位高,天下臣民無人敢違抗、無人敢勸諫,因此作為帝王更應(yīng)該時(shí)刻反省自身,聽從臣民意見。ABC三項(xiàng)都與這點(diǎn)相關(guān),只有D的“言行一致”與之關(guān)系不大。

  參考譯文:

  臣看自古以來帝王稟受天命,建立國(guó)家,都想傳承萬代,都能為子孫后代著想。所以他們?cè)诟吒叩膹R堂垂衣拱手,分發(fā)政令給天下人。他們?cè)谘哉摲矫嬉欢ㄖ匾暣緲?,抑制浮華;在人事方面一定重視忠良之人而輕視邪佞者;法規(guī)方面,就斷除奢侈過分而崇尚儉樸安分;物產(chǎn)方面,就重視糧食衣料而賤視珍稀之物。于是立國(guó)開始,都遵循上面所言而達(dá)到安定;稍微安定后,多數(shù)帝王違反了剛開始所實(shí)行的方略,因而敗壞了民風(fēng)。原因何在?難道不是因?yàn)樘幱诘弁踔唬瑩碛刑煜碌呢?cái)富,說出話來沒人違背自己的意思,要干什么事別人一定順從,公道被私情淹沒,禮教節(jié)度被愛欲損害嗎?格言說:“不是了解道理難,能實(shí)行道理才叫難;不是實(shí)行道理難,實(shí)行道理能堅(jiān)持到底這才叫難。”這話說的真實(shí)在啊。

  六、語言表達(dá)(共2小題)

  閱讀下面的選文,完成下題。

  人鳥相親

  幾年前,我搬至營(yíng)區(qū)一隅的小樓。樓前是一片斜山坡,上面生著枝干遒勁的老槐。這片槐林是鳥兒的天堂,麻雀、野鴿、喜鵲、黃鸝、斑鳩等,還有些叫不上名的鳥兒。

  晨曦初露時(shí),鳥鳴聲便從槐林傳出,如含著露珠的輕音樂,柔潤(rùn)地漾進(jìn)我的臥室。

  鳥兒天生就是 音樂家。瞧那活潑俏麗的黃鸝,宛若樹冠中躍動(dòng)的鮮亮花朵,其聲輕快悅耳,仿佛小溪的叮咚聲;體羽順澤的斑鳩,伶俐的模樣招人愛,一連串重復(fù)的咕咕聲雖不高亢,卻好在干凈,節(jié)奏感十足;氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲,常佇立在最高的枝頭,喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感,又不失婉轉(zhuǎn),聞之讓人心悅。

  白天寫作,思路“打結(jié)”時(shí),我就停下手,傾聽一會(huì)兒鳥鳴,腦中的靈感隨即就能在鍵盤上嗒嗒成行。

  為了感激這些精靈每天都帶著美好的啼唱如約而至,一天,我在陽臺(tái)上竹篾盤里撒上米粒和干蝦米,再放上兩個(gè)盛滿水的淺口杯,希望以此款待它們。

  第一日,沒有鳥兒來,第二日依然沒有,直到第三日下午,才有一只麻雀前來“偵察”。

  只見它從樹上飛到陽臺(tái)上,跳跳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),明亮的小黑眼珠頻率極快地掃描著四周的一切,十分警覺。剛啄了一粒米,它便“嗖”地飛走了。原來窗臺(tái)上的一本書被風(fēng)翻開,動(dòng)靜驚了它。

  幾天后的一個(gè)上午,一下子來了好幾只麻雀 。水足飯飽后,它們倒不急著走,而是在陽臺(tái)上跳躍相嬉,好似在評(píng)論這頓葷素搭配的“大餐”。

  日子悠走,光臨陽臺(tái)的不再只有麻雀,其他鳥兒也多了起來。它們慢慢熟悉了我的存在,明曉我并無惡意,因此即使看到我,也不再驚恐。

  人親鳥,鳥亦親人;人有情,鳥亦有情。也許是它們漸漸明白了我的心意,只要我在陽臺(tái)上放好食物,它們就會(huì)呼朋引伴落到陽臺(tái)上大快朵頤,有時(shí)還會(huì)到玻璃窗前撲棱一下翅膀或輕啼一嗓,仿佛在與我打招呼。

  望著窗外那些跳來跳去、歡暢啄食的鳥兒,自己心里有著說不出的欣慰:我有好多鳥朋友了。我發(fā)覺,自從與鳥兒交上朋友,槐樹上面朝小樓啼鳴的鳥兒 越來越多。有時(shí),它們瞧見我,啼鳴中甚至?xí)悬c(diǎn)兒歡欣的變調(diào)——不知是我的心理作用,還是果真如此?

  心存一份坦誠(chéng)和善意,人鳥之間何嘗不可以傳情達(dá)愛呢?

  同學(xué)們,又盼到“美文薦讀”課了。請(qǐng)細(xì)讀由芷蘭同學(xué)推薦的這篇《人鳥相親》,圍繞老師在黑板上上為大家提供的思考方向分組研討,各抒己見。然后,請(qǐng)每一位同學(xué)將閱讀心得寫下來。

  寫作提示:①可以選其中一個(gè)方向來寫,也可二者結(jié)合起來寫,如果另有其他獨(dú)到的收獲也可以寫;②不少于100字;③書寫規(guī)范,卷面整潔。

  【考點(diǎn)】文章的主題句子表達(dá)效果詞語賞析

  【答案】略

  【試題解析】此題考查的是對(duì)這篇文章的閱讀心得,從題干來看,可以從語言入手、可以從主題入手,也可以從其他方面入手,或者綜合角度。如果從語言,可以選擇詞語的妙用、修辭的運(yùn)用等方面談起;如果從主題,可以緊扣最后一段和其他感受來談。

  14.閱讀下面的選文,完成下題。

  演講的語言形式美

  演講時(shí)口才中的口才。

  美國(guó)的大學(xué)不管是理工類還是文史類,都把演講學(xué)規(guī)定為必修課。日本、新加坡等國(guó)則規(guī)定:政府工作人員要進(jìn)行為期三個(gè)月到半年的演講訓(xùn)練才能上崗工作??梢娧葜v之重要!

  一次成功呃演講不僅要有好的思想內(nèi)容,而且還應(yīng)有美的表現(xiàn)形式。美的表現(xiàn)形式主要指語言形式美。

  演講的語言形式美,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

  首先是要求“字正腔圓”。所謂字正腔圓,是就讀音和音質(zhì)而言的。字正,是演講語言 的基本要求,它指咬字準(zhǔn)確,讀音響亮,送音有力,使聽眾明白易懂。腔圓,就是要求演講的聲音圓潤(rùn)清亮,婉轉(zhuǎn)甜美,流利自然,富有音樂性。說話時(shí)如果發(fā)音器官的活動(dòng)不到位,相近的字音區(qū)分不清,就會(huì)吐字模糊,含混不清。字音含混不清會(huì)影響意義的表達(dá),也會(huì)使語音不優(yōu)美、不動(dòng)聽。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因還是沒有過好語音關(guān),缺乏吐字歸音的訓(xùn)練。

  其次是要求“抑揚(yáng)頓挫”。漢語是一種具有陰陽上去四聲的語言,加上每一個(gè)字或詞都代表著特定的思想情感,這就賦予了有聲語言以抑揚(yáng)頓挫、動(dòng)聽悅耳的美感。演講時(shí),語調(diào)的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短、輕重、快慢和停頓等都要細(xì)心揣摩,恰當(dāng)?shù)卣莆者\(yùn)用。同時(shí)還要特別注意變換節(jié)奏。演講者應(yīng)用抑揚(yáng)頓挫的遇到或疾緩快慢的不同速度進(jìn)行演講。有時(shí)像行云流水,輕松自如;有時(shí)像狂風(fēng)暴雨,如疾如狂;有時(shí)緩急相間,一瀾高過一瀾。具體的節(jié)奏選用以場(chǎng)合變化為準(zhǔn),這樣聽眾才會(huì)和演講者節(jié)奏諧振,旋律共鳴。

  第三是要求“自然得體”。在演講時(shí),要合理地安排停頓、速度及運(yùn)用表達(dá)各種感情色彩的一些特殊技巧,才能準(zhǔn)確無誤地吧所要說的意思表達(dá)出來,把一個(gè)個(gè)文字符號(hào)變成鮮活的話語,讓聽眾受到思想感情的啟迪,獲得聲音美的享受。

  總之,演講是一種以口頭語言為主要表達(dá)手段的活動(dòng)??梢哉f,演講語言的優(yōu)劣直接關(guān)系到演講的成敗。

  廣承中學(xué)定期舉辦演講活動(dòng)。為了讓全體同學(xué)了解演講語言形式的特殊性,老師安排你將上面約800字的選文減縮成一片題目為“演講語言注意事項(xiàng)”的短文,然后上傳至學(xué)校網(wǎng)頁。

  寫作提示:①語意連貫,結(jié)構(gòu)完整;②主體部分逐項(xiàng)列出;③130—160字;④書寫規(guī)范,卷面整潔。

  【考點(diǎn)】命題作文

  【答案】略

  【試題解析】此題考查縮寫??s寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫,就是在不改變中心,不改變體裁,保留原文的主要內(nèi)容的情況下,把長(zhǎng)文章壓縮成短文章??s寫的基本要求是:縮寫時(shí)要按原文順序縮;縮寫時(shí)要有詳有略,重點(diǎn)的部分要詳寫,次要的部分要略寫;縮寫要保持文章的完整性。要做到這些,在縮寫之前一定要認(rèn)真閱讀原文,認(rèn)真分析出文章的中心和每段的主要內(nèi)容,明確文章的中心,保留原作的要點(diǎn)。如本題的縮寫,“演講的語言形式美”表現(xiàn)在三個(gè)方面“字正腔圓”“抑揚(yáng)頓挫”“自然得體”就必須要保留,其他的內(nèi)容可以根據(jù)在文中的主次做適當(dāng)?shù)娜∩?。注意縮寫完成后,還要與原文比較一下,看看是否保留了主要內(nèi)容,意思是否與原文一致,語句是否連貫。

  七、作文(共1小題)

  15.親愛的同學(xué),在你最朝氣蓬勃的年齡,愛上讀書,導(dǎo)師的重要性是不言而喻的。也許是你靈慧的母親,或者是你智慧的老師,抑或是你聰慧的朋友,甚至是……

  請(qǐng)以“因?yàn)?,我愛上讀書”為題,寫一篇不少于500字的演講稿。

  寫作提示:①先將題目補(bǔ)充完整;②內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛;③語言要有感染力;④避開真實(shí)的人名、地名、小明;⑤書寫規(guī)范,卷面整潔 。

  【考點(diǎn)】半命題作文

  【答案】略

  【試題解析】此題考查半命題作文,體裁要求是演講稿。首先補(bǔ)題,仔細(xì)分析作文提示,明確橫線處應(yīng)該填的內(nèi)容,可以是人物、也可以是其他內(nèi)容,但無論是什么,都必須是引導(dǎo)你愛上讀書的“導(dǎo)師”。作文的重點(diǎn)也應(yīng)該是“導(dǎo)師”的引導(dǎo)過程,自己的感受等內(nèi)容。除此之外,還要注意文章的體裁特點(diǎn)。演講稿是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。它像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,需要使用各種修辭手法和表達(dá)方式,或記敘、或議論、或抒情,以此增加文章語言的感染力。同時(shí)要注意演講稿語言的口語化特征。在文章中,盡量將長(zhǎng)句改成適聽的短句;把倒裝句改為常規(guī)句;把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;把生僻的詞換成常用的詞;把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

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