九年級第二學(xué)期期中語文試卷
語文的試卷不多做是肯定學(xué)習(xí)不會怎么做題才是最快的，今天小編給大家分享的是九年級語文，歡迎大家參考哦
第二學(xué)期期中考試九年級語文試卷
一、語文基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(44分)
1、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音，用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(8分)
頹唐 附和 倦怠 腌臜
qián 誠 nuò 弱 chù 生 門kǎn
2、請找出下列詞語中的錯別字，然后改正。(8分)
查無消息 不屑置辮 深惡痛急 甜言密語
詫紫嫣紅 興興向榮 義憤填鷹 旁遺斜出
錯別字
改正
3、請按原詩詞的上下句順序填在線上。(4分)
A、抽刀斷水水更流 B、襄陽好風(fēng)日
C、千里鶯啼綠映紅 D、舉杯銷愁愁更愁
E、無可奈何花落去 F、留醉與山翁
G、水村山郭酒旗風(fēng) H、似曾相似燕歸來
4、請根據(jù)備選句子填空。(4分)
尊嚴(yán)就是勇猛 尊嚴(yán)就是盤旋。
尊嚴(yán)就是飛翔 尊嚴(yán)就是羽毛。
如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動;如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹， 。
5、修改下列病句。(12分)
⑴、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
。
⑵、我們要學(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無畏。
。
⑶、社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。
。
6、從語言表達(dá)的角度看，下邊的廣告詞有沒有毛病?請選擇其中的一則作簡單分析。(4分)
1、今年爸媽不收禮，收禮只收腦白金。
2、艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
答：
7、對杜甫《春夜喜雨》一詩的分析，不正確的一項(xiàng)是( )(4分)
好雨知時(shí)節(jié) / 當(dāng)春乃發(fā)生 / 隨風(fēng)潛入夜 / 潤物細(xì)無聲
野徑云俱黑 / 江船火獨(dú)明 / 曉看紅濕處 / 花重錦官城
A、開始兩句，詩人運(yùn)用了擬人修辭手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來。
B、中間四句，詩人分別從聽覺和視覺落筆，寫了“好雨”潤物之切，詩人愛雨之心。
C、最后兩句，詩人設(shè)想雨后晨景：雨過天才晴，成都城中處處落英繽紛。
D、全詩不露一個“喜”字，但從“潛”“潤”“細(xì)”“濕”等字可以體會出詩人喜雨之情。
二、現(xiàn)代文閱讀。
(一)閱讀下列文段，完成8～17題。(32分)
孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一臉亂蓬蓬的胡子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，讓人半懂不懂的，因?yàn)樗湛?，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的吁道，“孔乙己，你臉上又添了新傷疤了!”他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都洪笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
8、本段文字選自__________的__________,這是他繼第一篇白話小說《________》創(chuàng)作的又一篇白話小說。本文體裁是_______________,是一篇討伐_______________________和___________________________的戰(zhàn)斗檄文。(7分)
9、孔乙己站著喝酒說明他_____________________，“穿長衫”說明他 、_______，“唯一”說明他________ 。(3分)
10、“長衫又臟又破”，“臟”說明他______ ，“破”說明他 。(2分)
11、“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”一句表明了孔乙己_________。“竊書不能算偷……竊書……能算偷嗎?”這句話反映了孔乙己___________的心理活動，表現(xiàn)出他
的性格特征。(4分)
12、作者寫人們對孔乙己的態(tài)度，用意在于( )(2分)
A、突出酒店氣氛和諧。 B、表明當(dāng)時(shí)社會人與人間的冷漠無情 。
C、說明人多管閑事。 D、說明孔乙已是個快活的人，能引人發(fā)笑。
13、“排出九文大錢”的“排”字的深刻含義是( )(2分)
A、表明講信譽(yù)，從不賒帳。 B、表明孔乙己有錢 。
C、孔乙己顯闊，故意炫耀，非常得意。 D、既表示分文不少，自己是個規(guī)矩人，又對短衣幫有取笑表示若無其事，以掩飾內(nèi)心的不安，活畫了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。
14、下面分析錯誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、“孔乙己便漲紅了臉”的“漲”字，說明孔乙己被指到痛處，表現(xiàn)了內(nèi)心的羞恥。
B、“額上青筋條條綻出”的“綻“字顯示了孔乙已的惱怒。
C、“竊書不能算偷”，說明孔乙己的辯解是自欺欺人，表現(xiàn)了孔乙己的迂腐可笑。
D、店里的人拿孔乙己取笑，說明孔乙己的人緣好。
15、此段文字刻畫孔乙己，使用的描寫方法有( ) (2分)
A、肖像、語言、動作 B、肖像、語言、心理
C、動作、心理、語言 D、心理、語言、肖像
16、省略號的作用主要有：A、表思維的跳躍 B、表心情的矛盾 C、被搶白而話沒說完 D、表思索正在進(jìn)行 。說明下列各句中省略號的作用。(4分)
?、佟?ldquo;你怎么這樣憑空污人清……”( )
?、凇⒏`書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?( )
17、你對孔乙己怎么看，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
我的看法：
。
(二)生命的價(jià)值(24分)
?、儆幸粋€生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”
②院長總笑而不答。
?、塾幸惶?院長交給男孩一塊石頭,說：“明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是‘真賣’,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣。”
?、艿诙?男孩蹲在市場的角落,意外的有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi),男孩興奮地向院長報(bào)告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
⑤最后,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣，竟被傳成“稀世珍寶”。
?、弈泻⑴d沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長。院長望著男孩，徐徐說道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升他的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
18、請寫出文章的六要素。(6分)
⑴、時(shí)間：
?、啤⒌攸c(diǎn)：
?、恰⑷宋铮?/p>
?、?、事情的起因：
?、?、經(jīng)過：
⑹、結(jié)果：
19、第③段“真賣”一詞上的引號的作用是( )(4分)
a、表示引用 b、表示諷刺否定
c、表示特定稱謂 d、表示強(qiáng)調(diào)或者著重指出
20、第②段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個詞相照應(yīng)?這兩個詞說明什么? (4分)
21、第⑤段中“竟”字能否去掉?為什么? (2分)
22、“院長叫男孩把石頭拿到寶石市場去展示”，為什么不說“賣”，而說“展示”?(4分)
。
23、普通的石頭為什么說成是稀世之寶?(用文中的話回答)你從這個故事中得到什么啟示?(4分)
三、作文(不計(jì)入總分)
從下面的兩個題目中選擇一個，寫一篇不少于600字的作文。
1、陽光總在風(fēng)雨后(命題作文)
2、瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下，像一道閃閃發(fā)亮的珠簾，雷鳴般的轟響震憾著群山。可是，人們攀上崖頂，卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小河，它一路走來，匯集著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山巖之中默默流淌。
讀了這段文字，你有什么感想?請以“勇敢地跨出了那一步”為話題，寫一篇作文。題目自擬。
期中自我測評
1、tuí hè dài zā 虔 懦 畜 檻
2、查-杳 辨-辯
急-疾
密-蜜 詫-姹
興-欣
鷹-膺
遺-逸
3、A-D B-F C-G E-H
4、尊嚴(yán)就是飛翔。
5、⑴、他的作文不但常常居全班之冠，而且在全校冒尖。
⑵、我們要學(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無畏的精神。
?、?、社會主義國家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。
6、提示：兩句都有語病，第一句是前后矛盾。第二句是“特別”應(yīng)該有針對性。
7、C
二、(一)
8、魯迅 《孔乙己》 《狂人日記》 小說 封建科舉制度和封建文化
9、窮
自命清高,顯示自己與短衣幫不同 身分特殊
10、懶 窮
11、常受欺凌 愛面子,掩飾錯誤 自欺欺人迂腐可笑
12、B 13、D 14、D 15、B 16、CD 17、略
(二)18、(1)某天
(2)孤兒院 市場
(3)男孩、院長
(4)男孩對自己的生命很悲觀。
(5)男孩照院長的吩咐拿一塊石頭到市場去賣，但不論別人出多少錢，絕對不賣，石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
(6)男孩受到教育：自我珍惜，生命就有意義。
19、D
20、“總”與上文的“常常”相照應(yīng)，說明男孩對自己的生命極其悲觀，內(nèi)心非常痛苦。
21、不能去掉，因?yàn)?ldquo;竟”表示出乎意料，說明這塊石頭極其普通，由于對它的珍惜使它身價(jià)倍增，這是男孩沒有想到的，恰是院長的用心所在，“竟”很好地突出了文章中心
22、因?yàn)?ldquo;賣”是用東西換錢，前兩次到市場上去賣，是因?yàn)槭^可用錢衡量它的價(jià)值，而到寶石市場時(shí)，它已成寶石，不能用錢衡量石頭的價(jià)值，它也就被傳為“稀世珍寶”
23、一塊不起眼的石頭，因?yàn)槟愕恼湎А⑾鄱嵘怂膬r(jià)值，就成了稀世珍寶。
啟示(略)。
九年級語文下冊期中調(diào)研題
一、積累與運(yùn)用(22分)
(一)單選題 (8分 每小題2分)
1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音有錯誤的一項(xiàng)是( )
A 鳧水fú 面面相覷qù 愜意qiè 寒噤jìn
B 交卸 xiè 戛然而止 jiá 砭骨 biān 亙古gèn
C 枯涸 hé 人跡罕至 hǎn 輪廓 kuò 涎水xiān
D 殲滅qiān 鍥而不舍 qiè 熾痛 chì 勻稱chèng
2、下列詞語書寫正確的是 ( )
A 慷慨 閑遐 花枝招展 潦亮
B 急躁 猝然 更勝一籌 啜泣
C 亢奮 凜烈 迫不急待 溝壑
D 閑熟 安詳 銳不可擋 狼藉
3、依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )
成熟的麥穗在陽光下低著頭，那是在教我們 ;忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們 ;柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我們 。
A謙虛 勤勞 堅(jiān)韌 B 謙讓 勤勞 堅(jiān)強(qiáng)
C謙讓 勤儉 堅(jiān)韌 D 謙虛 勤儉 堅(jiān)強(qiáng)
4.選出下列句子中沒有語病的一句
A.繼北京奧運(yùn)會之后，在21世紀(jì)初又舉辦了一次全球盛會
——上海世博會。
B.為了防止校園安全問題不再發(fā)生，各個學(xué)校都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。
C.予人玫瑰，不僅今天手留余香，而且明天還有可能得到別人回贈的一座玫瑰園。
D.我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。
(二)按原文默寫(6分，每空1分)
(1)君問歸期未有期， 。
(2)問渠那得清如許， 。
(3)黃梅時(shí)節(jié)家家雨， 。
(4) ，恨別鳥驚心。
(5) ，長河落日圓。
(6)會當(dāng)凌絕頂， 。
(三)按要求答題(8分，每小題2分)
1.“人最寶貴的是生命生命對于我們每個人只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上是壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”
這段激動人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，就出自原蘇聯(lián)小說 《 》，文中主人公是 。(2分)
2、仿照示例寫一個句子。(2分)
初中三年，光陰荏苒。憶同學(xué)少年，良多趣味。我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;我們曾誦李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷; ， ;
……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我們青春的詩集中。
3下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)這個 統(tǒng)計(jì)情況，回答下列各題。(4分)
初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
閱讀內(nèi)容 人 數(shù) 百分比
文學(xué)名著 26 13﹪
武俠小說 30 15﹪
時(shí)文雜志 32 16﹪
卡通畫 112 56﹪
(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論： 。
(2)看了這一統(tǒng)計(jì)表，你對同學(xué)的建議是：
二、現(xiàn)代文閱讀(每題2分，共計(jì)22分)
(一)中國石拱橋
趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6咪，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個大拱，長達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出去，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
1.概括這段文字的大意。選出正確答案，將它的字母填入括號內(nèi)( )
A.說明趙州橋非常雄偉。
B.說明趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。
C.說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)巧，用料省，強(qiáng)度高，形式美。
D.說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量?！?.下邊的句子運(yùn)用了什么說明方法，并分析其作用。
唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。
答：說明方法： 作用：
3.要準(zhǔn)確地說明對象，必須用語準(zhǔn)確，講究分寸，下邊句子中加黑詞語能不能刪除?為什么?
大拱的兩肩上，各有兩個小拱。
4文中“ 這個創(chuàng)造性的設(shè)計(jì) ”指的是什么?
(二)談尊嚴(yán)
?、?ldquo;人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這是著名畫家徐悲海的座右銘。是的，人活著就要有傲骨，就應(yīng)該有尊嚴(yán)。
②自古以來，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”;有李白的“安能摧眉折腰事帆責(zé)，使我不得開心顏”;有李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”……他捫都是活得有尊嚴(yán)的人。
?、廴嘶钪凶饑?yán)，因?yàn)樽饑?yán)是自我激勵的精神武器，是一個人頂天立地的前提。當(dāng)一個活得沒有尊嚴(yán)的時(shí)候，人生對他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價(jià)值，于是他只能茍且地活著。所以，一個人，只有當(dāng)他活得有尊嚴(yán)的時(shí)侯，他在這個世界上才有立足之地，他才會為自己的人生奮斗。
?、芄畔ＥD有一句諺語：“兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大。”也許很多人對此感到不解，但我卻明白其問的深意。因?yàn)樽鋈藳]有尊嚴(yán)，沒有了能人的骨氣，再有才華的人也會墮落，會迷失自己的人生方向，甚至?xí)z臭萬年。像中國歷史上的大漢奸汪精衛(wèi)，文章寫得很好，但是卻投靠日本人，甘當(dāng)賣國賊，結(jié)果被“釘”在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴(yán)。
⑤人活著要有尊嚴(yán)，因?yàn)樽饑?yán)使人能夠忍受磨難，樂觀向上。面對敵人的誘惑，李大釗始終堅(jiān)貞不渝，他以一個共產(chǎn)黨人的尊嚴(yán)，忍受著各種磨難，用尊嚴(yán)捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴(yán)書寫了一曲壯麗的人生之歌。
?、拚钡闹袊瞬坏匾暰S護(hù)個人尊嚴(yán)，更是毫不猶掉地去維護(hù)國家酌尊嚴(yán)。史書上有這樣一個記叔：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既維護(hù)了個人尊嚴(yán)，也保全了國家的尊嚴(yán)，贏得了后人的景仰。
?、咚裕嘶钪凶饑?yán)。一個人沒有尊嚴(yán)不能成事，一個民族沒有尊嚴(yán)不能興盛，一個國家沒有尊嚴(yán)不能強(qiáng)大。
?、嘧屛覀冎绷㈦p腿，高高站立著，做一個有尊嚴(yán)的人。
(何蓉瑜 有刪改)
5.文章的中心論點(diǎn)是_________________________________
6.仿照第二段劃線句子補(bǔ)充一個論據(jù)。
7.文章的第四、五段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法?
(三)不因卑微小看自己
程 剛
高中畢業(yè)后，我沒有考上大學(xué)。因?yàn)閺?fù)讀費(fèi)比較高，我便放棄了繼續(xù)求學(xué)的想法，輾轉(zhuǎn)到了南方去打工。一沒學(xué)歷二沒技術(shù)的我，在一家小公司里當(dāng)保安，主要工作就是上下班做個登記，晚上住公司。公司也就二十幾個人，除了我以外，個個都是大學(xué)畢業(yè)，我的工資只有他們的三分之一，但我很滿足，也十分珍惜這份工作，勤勤懇懇地干著，和大家相處也很融洽。因?yàn)槲业哪挲g小，工作也最清閑，所以，好多時(shí)候其他人都會讓我干一些幫他們買飯、跑腿之類的活，我也正好沒什么事，愿意為他們服務(wù)。
元旦的時(shí)候，公司搞聯(lián)歡，經(jīng)理說大家都要去，公司出一部分錢，每個人再掏100元。經(jīng)理說我工資最低，年齡也最小，特意強(qiáng)調(diào)我不用掏錢，但我沒有同意，既然我是公司的一員，那就要和大家一樣，我主動交給了主管100元。聯(lián)歡那天，經(jīng)理宣布了好消息，今年業(yè)績好，給大家漲工資，大家都很開心，好多人都喝多了。散場的時(shí)候，清醒的攙著喝醉的，相互扶持回家，可最后還剩下6個人躺在歌廳包廂里。我沒有喝多很清醒，不能把他們丟下不管，便打車一個一個地把他們都送回了住的地方，光打車錢就花了100多元。雖然我很在乎這100多元錢，但還是比較欣慰，畢竟我們都在一個公司，況且平時(shí)大家也都沒有因?yàn)槲沂潜０捕撇黄鹞摇?/p>
又過了一年，公司為了生存發(fā)展，依附在了一家大公司旗下?？蛇@樣一來，就要接受這家大公司的管理模式，而我們面臨的第一件事，就是裁員。被裁掉的人一共是12個，我是其中一個。其他人走的時(shí)候很奇怪，連聲招呼都沒有打，可能是心里很失落，畢竟丟了月薪五六千元的工作。我的工作雖然也丟了，但畢竟在這里待了兩年多了，總覺得不聲不響地走了有些不合適，便去和大家告別。我還特意去了經(jīng)理的辦公室，向經(jīng)理辭行。雖然和經(jīng)理沒有多少接觸，也不是公司主要員工，但我還是對經(jīng)理說了“祝福公司越辦越好，感謝經(jīng)理這兩年來對我的照顧，有機(jī)會我請經(jīng)理喝茶……”之類的話。看得出來經(jīng)理有些感激，畢竟剛走的那些人沒一個和他打招呼的，甚至有人還和他吵了起來……
第二天，正當(dāng)我準(zhǔn)備去找工作的時(shí)候，接到了經(jīng)理的電話。他問我什么時(shí)候請他喝茶，我正好沒事，便約定晚上請他。晚上，當(dāng)我到了約定地點(diǎn)時(shí)，經(jīng)理已帶著一個人坐在了那里，我認(rèn)得他是上面公司派下來的主管。主管對我說：“小程，我來聘你去總部當(dāng)保安。”我當(dāng)時(shí)興奮得有些手足無措。“小程，知道我為什么聘你嗎?”我笑著搖頭。“你們經(jīng)理說聚會時(shí)，你和其他人掏一樣的錢，最后還自己掏錢把幾個人送回了家。況且我昨天親眼看到了你到經(jīng)理那兒辭行。小子，你沒有因?yàn)楸拔⑿】醋约?，我喜歡你這樣的人。”主管說。
那一刻，我猶如躺在幸福的花海里。從此我懂得，無論在哪里，無論在何時(shí)，不要因?yàn)槟惚拔⒍】醋约骸?/p>
(選自《微型小說選刊》2011年第2期)
8.小說標(biāo)題是“不因卑微小看自己”，從全文看，“卑微”主要表現(xiàn)在什么地方?
答：________________________________
9.用相應(yīng)詞語把這篇小小說的故事情節(jié)展示出來。
答：公司保安→ →_______→公司裁員→_______→______
10.經(jīng)理不讓“我”掏錢而“我”卻主動掏錢參加公司元旦聯(lián)歡，6位同事喝醉了酒“我”又掏錢把他們一一送回住地。這兩件事說明“我”是一個怎樣的人?
答
11.“我”由一個一無學(xué)歷二無技術(shù)的小公司保安被裁員后又奇跡般地受聘為公司總部保安，“我”成功的主要原因是什么?
答：__________________________________________________________________
三、文言文閱讀
(一)桃花源記
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人;黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之，便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉;遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日辭去，此中人語云：“不足為外人道也!”
?、苯忉尲狱c(diǎn)字
有良田美池桑竹之屬( ) 便要還家( )
⒉下列加點(diǎn)字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是( )
A、男女衣著，悉如外人 B、村中聞有此人，咸來問訊
C、而兩狼之并驅(qū)如故 D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂
3翻譯句子
自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境www.
譯文：
(二)歧路亡羊
楊子之鄰人亡羊，既率其黨;又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子•說符》)
4.解釋下面加點(diǎn)的“之”字。(2分)
(1)楊子之鄰人亡羊 之：
(2)又請楊子之豎追之 之：
5.翻譯。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。(2分)
譯文：
6.本文告訴了我們一個什么道理? (2分)
(三)古詩鑒賞
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
7.“烽火連三月，家書抵萬金”這兩句詩 表現(xiàn)了詩人怎樣的感情?(2分)
8.結(jié)合全詩內(nèi)容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思。(2分)
四、作文(40分)
半命題作文：讓 走進(jìn) 。
要求：1、先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。
2、字?jǐn)?shù)不少于600個;
3、卷面整潔， 字跡馬虎者酌情扣分。
參考答案：
積累與運(yùn)用(一)1D 2 B 3A 4C(二)略(三)1《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾
2略 3大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學(xué)名著 多讀文學(xué)名著
二、現(xiàn)代文閱讀
1、c 2、引用古籍，說明趙州橋設(shè)計(jì)合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)巧妙絕倫。3“兩肩”準(zhǔn)確形象地說明了小拱在大拱兩端之上，而不是與大拱平行的位置。“各”準(zhǔn)確地說明了小拱的分布和數(shù)量。體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性 4大拱的兩肩上，各有兩個小拱。
5.(2分)人活著就應(yīng)該有尊嚴(yán)(或人要有尊嚴(yán)、人應(yīng)該有尊嚴(yán))
6示例：有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”(符合要求即可)
7、(2分)舉例論證對比論證(如果答“道理論證"也可)
8.【解析】此題考查對信息的提取能力。先要理解“卑微”的本義，然后再從文中提取與“卑微”有關(guān)的人物信息。
答案：一沒學(xué)歷二沒技術(shù)，在一家小公司里當(dāng)保安，主要工作就是上下班做個登記，晚上住公司。
9.答案：掏錢聯(lián)歡 護(hù)送同事 告別辭行 喝茶高聘
10.答案：有尊嚴(yán)，有愛心，有責(zé)任感。
11.【解析】此題從側(cè)面考查對文章主旨的理解。要結(jié)合全文內(nèi)容，從“我”和上司兩個角度分析原因。
答案(示例)：“我”沒有因?yàn)楸拔⑿】醋约?“我”對公司有責(zé)任感，對同事有愛心;遇到了知人善任的公司經(jīng)理和總部下派主管
三、文言文閱讀
1類 通“邀”邀請 2、c 3村里的人自己說他們的祖先為了逃避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個跟人世隔絕的地方。
4.①結(jié)構(gòu)助詞，的 ②代詞，羊
5.岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪條路上去了，所以就回來了。
6.事物(事理)是復(fù)雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路(才不致于誤人歧途)?；颍鹤鍪虏粚Ｒ?，就會一無所獲
7.憂國思家之情(2分)8. “望”有“觀望”“希望”“盼望“之意，看到了”國破山河在“的慘景;希望戰(zhàn)火平息;盼望能與親人團(tuán)聚。(答出兩點(diǎn)即給滿分)
九年級期中考試語文試題下學(xué)期
一、積累
1.古詩文中有很多表現(xiàn)民風(fēng)淳樸的句子，請把連續(xù)的兩句抄寫在田字格中，要求正確、端正、整潔。
2.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.唱和(hé) 沉湎(miǎn) 孜孜不倦(zī)
B.熾熱(chì) 詰問(jié) 夢寐以求(mèi)
C.牟取(móu) 襁褓(qiǎng) 越俎代庖(bāo)
D.悲愴(cāng) 禁錮(gù) 五行缺土(xíng)
3.下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是( )
A.瞰望 趨之若騖 消逝 銷聲匿跡
B.慰籍 一片狼藉 符合 隨聲附和
C.荒僻 驚慌失措 重疊 險(xiǎn)象迭生
D.隱蔽 遮天敝日 臂膀 斷壁殘?jiān)?/p>
4.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
① 相對于該片濃厚氣氛的營造，影片在人物刻畫方面明顯的 粗糙許多。
?、?氣象工作人員每天定點(diǎn) 風(fēng)力，詳細(xì)記錄并認(rèn)真分析有關(guān)數(shù)據(jù)。
?、?由于幾名主力隊(duì)員因傷病不能上場比賽，這支球隊(duì)的實(shí)力有所 。
A.薄弱 觀測 削減 B.單薄 觀測 削弱
C.單薄 觀察 削減 D.薄弱 觀察 削弱
5.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )
A.自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多令人不可思議的神秘現(xiàn)象，正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平狻?/p>
B.面對鳳凰古城美輪美奐的富人宅第、舊時(shí)城樓和風(fēng)雨橋，游客們無不肅然起敬。
C.每逢稅務(wù)大檢查，總有一些不法商人隨機(jī)應(yīng)變，弄虛作假，妄圖躲過應(yīng)有的懲罰。
D.諸暨五泄風(fēng)景區(qū)內(nèi)，五個依山而下的瀑布形成一道獨(dú)特的風(fēng)景，其中尤以第五瀑最為壯觀，給人鶴立雞群的感覺。
二、閱讀
(一)閱讀下文，完成文后問題。
看海
李銳
女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。
一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料，裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪，另外還裝了滿車的流行音樂，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎?我有點(diǎn)替女兒感到遺憾。
久居鬧市，總擔(dān)心孩子喪失了對大自然的感悟?？婶[市里的“大自然”只有家門對面的那個公園。公園里有山，有水，有森林，但在它們的前面都得加一個“假”字。有時(shí)為了躲開這個“假”字，我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來，才帶女兒進(jìn)公園。這種時(shí)候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜，牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去，聽她講些學(xué)校里的事情，或是什么忽發(fā)的奇想。有時(shí)我們都停下來，都不說話。然后，我問她，：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩，只留下一個幽深悵然的剪影，晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天光中還留著最后一點(diǎn)依稀的殘紅。女兒看看，說：“好看。”后來在一篇老師的命題作文中，女兒提到藏經(jīng)樓，她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨(dú)。”但我知道，這還不是大自然。這種古老的人文景觀，在古老的中國到處都有。
仔細(xì)回想起來，我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因?yàn)椴尻?duì)而來到呂梁山的腹地。那時(shí)候根本就想不到還有大自然這碼事，是懵懵懂懂地被命運(yùn)扔進(jìn)大山里來的。沒有汽車，沒有電燈，沒有任何機(jī)器的響聲，隨便撿一條小路走下去，就會淹沒在林木之間。寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的;風(fēng)霜雨雪，峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟，錯雜繽紛。有許多次，獨(dú)自一人呆在蔥蘢的樹林里，或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上:忽然就覺得，自己變成了一株樹，變成了一塊石頭，滿心的孤獨(dú)，如麻的惆悵，都隨著腳下的溪水蜿蜒而去，都隨著起伏的群山蔓延到極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方——那時(shí)候，就忘了還有一個自己;那時(shí)候，就覺得敞開的心胸?zé)o遮無攔地躺在天地之間，仿佛一股清風(fēng)，纖毫之動便可極游八方……
第二次是因?yàn)闊o意中闖進(jìn)了河西走廊。那一次也有一輛汽車，也有滿車的旅游者，那次的目的地原本是敦煌。可是當(dāng)汽車翻越烏鞘嶺進(jìn)入了河西走廊的時(shí)候，你就會覺得突然被一股無形的力量拋到了生物圈的外面，拋到一個任何生命都不可企及的地方，你的肉身不知被留在何處，跟著自己的只是一個充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山，廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘，輕而易舉地淹沒了可以稱作人類文明的那點(diǎn)東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊，是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語言的終點(diǎn)站，從這兒再向前，你將沒有任何熟悉的經(jīng)驗(yàn)和理念可以依憑……
這樣想著又覺得自己有些太功利，有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的——有的人終生置身于自然環(huán)境當(dāng)中，卻一直麻木不仁;有的人只因?yàn)樵谝粋€早晨，偶然朝一片結(jié)了露珠的葉子瞥了一眼，卻在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。
于是，我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身來，淹沒了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準(zhǔn)備和安排，也是任何準(zhǔn)備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。
也許有一天她會明白，自己和所有走到海邊來的人一樣，終其一生都將無法窮盡這一份浩茫無涯的恐懼和驚喜。
(選自《讀者》2009年第10期)
6.作者帶女兒“看海”的目的是什么?
7.文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說這兩次相遇是“刻骨銘心”的?
8.下面的句子語言優(yōu)美，請你選擇一個角度進(jìn)行賞析。
寒來暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的;風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。
9.結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫狻?/p>
10.生活中你一定有過與大自然相遇的經(jīng)歷，請結(jié)合本文和自己的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉?/p>
(二)閱讀下文，完成文后問題。
高明的大自然
?、俅笞匀粍?chuàng)造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。
?、谠诒姸嗪Ｑ笪⑸镏?，單細(xì)胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數(shù)量最多的光合作用有機(jī)體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因?yàn)樗鼈優(yōu)楹Ｑ髣游锾峁┦澄?，?gòu)成了食物鏈的基礎(chǔ)。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機(jī)制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分。
③別以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數(shù)量眾多，1升海水中的原綠球藻多達(dá)1億個。當(dāng)這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構(gòu)造自身細(xì)胞并放出氧氣時(shí)，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。
?、苣壳拔覀冞€不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣，找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計(jì)。
?、萏崞鸷Ｔ濉ⅤU魚、蚌等軟體動物的外殼時(shí)，人們總是贊嘆有加。因?yàn)檐涹w動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅(jiān)固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍數(shù)顯微鏡透視下，鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成，層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機(jī)糖蛋白膠。在有機(jī)糖蛋白膠粘合下，軟體動物的外殼不僅堅(jiān)如磐石，而且還具有自我修復(fù)功能。
?、拊诶ハx世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山。科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蝴蝶翅膀上下扇動時(shí)，形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進(jìn)氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規(guī)律變化。蝴蝶飛行時(shí)，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
⑦光纖的發(fā)明，導(dǎo)致了通信傳媒領(lǐng)域的革命，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上。讓人驚嘆的是，在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上，早已武裝了這項(xiàng)被人類視為高新科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。在海綿身體的四周，生長著許多半透明薄膜構(gòu)成的骨針，這些骨針具有良好的導(dǎo)光性能，與現(xiàn)代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針提供一些亮點(diǎn)，以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨，從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關(guān)系就形成了。
?、嘤纱丝梢?，大自然在漫長的進(jìn)化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。
11.大自然“讓人感到神奇高明”，體現(xiàn)在哪四個方面?根據(jù)全文，分別概括回答。
12.第⑤段介紹了軟體動物的外殼，它有哪些特點(diǎn)?
13.分別指出下列句中加點(diǎn)詞的指代內(nèi)容。
(1)別以為這沒什么了不起。
(2)一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣……
14.下列句中加點(diǎn)詞各有什么表達(dá)作用?結(jié)合文意，簡要回答。
(1)原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
(2)在骨針的牽線搭橋下……相依的共生關(guān)系就形成了。
(三)閱讀下文，完成文后問題。
熬住就是一切
張頤武
?、傥覀兘?jīng)常用競技來比喻人生。在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)。林彪與越南的國防部長武元甲會見時(shí)。他告訴武元甲，與美國對抗只有一個字：熬。這一個字的確道出了人生的一種真諦，美國那么強(qiáng)大，和它對抗當(dāng)然不容易，但因?yàn)?ldquo;熬”住了，最后越南還是贏了美國。但真正熬得住又談何容易。林彪自己經(jīng)過了“熬”，成了接班人，最后卻到底沒“熬”住，鬧到“搶班奪權(quán)”，遂有溫都爾汗的一劫。
?、?“熬”住其實(shí)非常重要。人生中進(jìn)進(jìn)退退是尋常事，關(guān)鍵是能夠“熬”得住。所謂“熬”就是對于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時(shí)候就好像龜兔賽跑的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。
?、圻@樣的例子太多太多。曾經(jīng)看在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視轉(zhuǎn)播，看到中國的劉國正和韓國金澤洙在男子團(tuán)體賽上異常激烈的比賽，劉國正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地“熬”下來，也笑到了最后。當(dāng)然這僅僅是一場比賽，但他旁邊的教練蔡振華的經(jīng)歷就更加讓我感慨。當(dāng)年我還是學(xué)生的時(shí)候，蔡振華就是乒乓球運(yùn)動員，以旋轉(zhuǎn)球拍著名，他能夠?qū)⑶蚺脑谑种酗w速旋轉(zhuǎn)，使對方無法知道他兩面不同的膠皮，接不住他的球。但那時(shí)我們都是另外一位名將郭躍華的球迷。當(dāng)時(shí)蔡振華多是贏不了郭躍華的，后來國際乒聯(lián)又限制了旋轉(zhuǎn)球拍，蔡振華便黯然退役。那時(shí)，郭躍華的輝煌和蔡振華的黯淡恰成對比。郭退役后開始從商，漸漸淡出了體育界，而蔡振華始終在這一行里“熬”著，直到成了國家體育總局的副局長。
④文人的生涯“熬”也不可或缺。我曾經(jīng)聽到一位知名的老學(xué)者講笑話，說他大學(xué)時(shí)同屋的三個人中，另外兩個都才氣逼人，他覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)在他之上，不過，天妒英才，一個在大學(xué)時(shí)因失戀自殺，才華還沒有表現(xiàn)就死了。另外一個在五十歲就病故了，才華同樣沒有得到充分發(fā)揮。而他卻身體健康，活到高壽。老先生說：現(xiàn)在幾乎沒有自己的同代人了，學(xué)生或者晚輩自然都捧場。于是乎水漲船高，就是泰斗了。老先生當(dāng)然是說笑話，但仔細(xì)想想也非常有道理。
⑤寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了的，終究難于讓人記住。我記得90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，可惜作品不多，后來也不見再有作品問世。而賈平凹和莫言，從出道以來就沒有中斷寫作，作品非常多，讓人有了印象。未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾經(jīng)被人批評過有粗制濫造的情況，但現(xiàn)在提起中國文學(xué)的大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解，在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。
?、匏晕覀冎荒芟癜⒏誓菢樱谌松鸟R拉松中“熬”住。詩人里爾克曾說：“挺住就是一切。”但“挺”字沒有“熬”那么傳神，在某種意義上可以說成“熬住就是一切”。當(dāng)然，人其實(shí)也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。(選文有刪改)
15.本文的中心論點(diǎn)是 ，采用的論證方法主要是 。
16.從第①段中摘抄一句有關(guān)人生辯證哲理的句子。
17.把第②段中的“龜兔賽跑”的事例換為“守株待兔”好不好?請簡要說說理由。
18.第③段中劃橫線的句子在層次結(jié)構(gòu)上所起的作用是什么?
19.用你平時(shí)所積累的名言警句為本文補(bǔ)寫一個道理論據(jù)。
20.把第⑥段中最后一句去掉好不好?為什么?
21.用自己的話從文中所列舉的事例中提煉出你對“熬”的理解。
三、寫作
22.卡耐基在自己的辦公桌上掛了一塊牌子，上面寫著：你有信仰就年輕，疑惑就年老;有自信就年輕，畏懼就衰老;有希望就年輕，絕望就年老;歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。行為是心境的反映，如果你有堅(jiān)定的精神信念，你就有更大的把握取得成功。請以“精神信念”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體自定。
參考答案
期中試題
1.略2.B 3.C 4.B 5.A
6.走進(jìn)大自然，感悟大自然。
7.第一次是因?yàn)椴尻?duì)來到呂梁山的腹地。第二次是因?yàn)闊o意中闖進(jìn)了河西走廊。作者認(rèn)為這兩次經(jīng)歷，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，與大自然融為一體，忘卻了自我，所以才是“刻骨銘心”的。
8.本句采用比喻、擬人等修辭手法，生動形象地寫出了四季交替使山林變了顏色，自然的變化給峽谷增添了聲音。
9.大自然是博大的，我們對大自然的認(rèn)識還是膚淺的。作者意在表達(dá)我們應(yīng)該親近自然，享受自然。
10.示例:自然是偉大的，我們要認(rèn)識自然，探索大自然的奧秘，和自然和諧相處，在自然和社會中鍛煉自己。
11.⑴原綠球藻具有高效的光能作用機(jī)制;⑵軟體動物就地取材高效無污染營造外殼;⑶蝴蝶利用噴氣原理飛行;⑷海綿利用骨針獲取食物
12.堅(jiān)固耐用(堅(jiān)如磐石)、千姿百態(tài)、具有自我修復(fù)功能。
13.(1)這：指代原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機(jī)制。(2)其：指代這些浮游生物是如何利用太陽能的。
14.(1)竟：表示出乎意料，說明蝴蝶利用噴氣原理飛行讓人感到驚訝。(2)牽線搭橋：生動形象地說明了骨針在綠海藻與深海海綿共生關(guān)系形成中所起的作用。
15.熬煮就是一切 舉例論證
16.在漫長的人生競技中，什么都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么，一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)。
17.示例：不好。因?yàn)?ldquo;龜兔賽跑”中的“龜”雖然跑得慢，但目標(biāo)明確，堅(jiān)持不懈，很好地證明了中心論點(diǎn);而“守株待兔”中的“宋人(農(nóng)夫)”雖然也在堅(jiān)持，但 異想天開，坐享其成，一味死守，與中心論點(diǎn)不符。(言之有理即可)
18.承上啟下(過渡)。
19.答出與中心論點(diǎn)基本吻合的名言警句即可 。
20.去掉不好，因?yàn)?ldquo;當(dāng)然，人其實(shí)也有不出場比賽或者中途退場的權(quán)利”，使人生競技有了更多的選擇，從而使論證更嚴(yán)密。同時(shí)“但只要選擇參加，就不能不“熬”住”，又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)：“熬煮就是一切”。如果去掉，論述顯得不夠嚴(yán)密，中心論點(diǎn)就顯得太片面、太絕對。(意思接近即可)
21.示例：熬，就是懷揣夢想，身心健康，腳踏實(shí)地，刻苦勤奮……堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持!(意思接近即可)
22. 按照第一單元作文評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。
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