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中考政治學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮二輪復(fù)習(xí)題

時間: 鄭曉823 分享

  中考的政治考試即將到來,那么作為一名初中生,你是否已經(jīng)為接下來的二輪復(fù)習(xí)做好準備了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮二輪復(fù)習(xí)題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  中考政治學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮二輪復(fù)習(xí)題:

  一、單選題

  1.說“我們的黨要上進,我們的國家要上進,我們的民族要上進,就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng),堅持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),實踐、實踐、再實踐”以下對學(xué)習(xí)的認識正確的是( )

 ?、賹W(xué)習(xí)是人類的基本活動,是人們生活的重要內(nèi)容

 ?、诳荚嚱箲]是學(xué)習(xí)壓力的一種表現(xiàn),有利于我們在考試中取到好成績

 ?、畚覀冊趯W(xué)習(xí)上要有求真的態(tài)度,講究學(xué)習(xí)方法

 ?、軐W(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展,能證明自身的價值,贏得尊重

  A.①② B.①③ C.②③④ D.①③④

  2.進入初三后,迎接我們的將是中考,面臨著激烈的競爭,許多學(xué)生都感嘆學(xué)習(xí)壓力很大,認為如果沒有壓力該多輕松呀。下列對于學(xué)習(xí)壓力的說法正確的是( )

  A.學(xué)習(xí)壓力會影響已有水平的正常發(fā)揮

  B.要理智面對學(xué)習(xí)壓力,變壓力為動力

  C.壓力越大,學(xué)習(xí)的動力就越大

  D.學(xué)習(xí)壓力會影響學(xué)生的身心健康

  3.有些九年級學(xué)生認為,國家實行九年制義務(wù)教育,等明年中考結(jié)束后,就再也不用學(xué)習(xí)了。對這種想法,我們的評價是( )

  A.正確,應(yīng)該樹立應(yīng)試教育的觀念

  B.錯誤,要確立終身學(xué)習(xí)的觀念

  C.正確,應(yīng)該明確合作學(xué)習(xí)的價值

  D.錯誤,應(yīng)樹立自主學(xué)習(xí)的意識

  4.我和小利是小學(xué)同學(xué),小學(xué)時我們的 數(shù)學(xué)成績不相上下,可升入初中后,我的數(shù)學(xué)成績卻遠遠地落在了小利后邊,有幾次測驗,還不及格呢!我應(yīng)該( )

  ①及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法

 ?、诳荚嚂r請求小利幫助

 ?、壑鲃雍蛿?shù)學(xué)老師溝通,尋求老師幫助

  ④樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

  5.享受學(xué)習(xí)表明( )

  A.學(xué)習(xí)中沒有苦,只有樂

  B.學(xué)習(xí)中我們不需要探究,輕而易舉

  C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的,但它是一個探究的過程,在其中我們獲得一種超越自己的快樂

  D.我們是為父母而學(xué),不是為自己,學(xué)習(xí)是沒有壓力的

  6.下列屬于不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的有( )

  A.課前做好預(yù)習(xí)準備

  B.課堂上專心聽講、精神集中

  C.認真做筆記,作業(yè)專心細致地完成

  D.作業(yè)總要拖拉到最后一分鐘才動手

  7.面對全新的初中生活,我們應(yīng)該采取的積極態(tài)度是( )

 ?、僬湎С踔猩钚缕瘘c

  ②先和老師搞好關(guān)系,當(dāng)個班干部

  ③好好體驗做一名初中生的快樂

 ?、芪乙竽懙亟Y(jié)識新朋友,在新的學(xué)習(xí)生活中取得成功

  A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

  8.下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是( )

 ?、賹W(xué)習(xí)科目比小學(xué)增多了

 ?、谡n程學(xué)習(xí)難度增大

 ?、蹖W(xué)校的生活豐富了,有各種各樣的活動等待著我們參與

 ?、軐ψ灾鞴芾淼囊蟾?/p>

 ?、堇蠋煵辉傧裥W(xué)里那樣關(guān)心我們了

  A.③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.②③④

  9.制定學(xué)習(xí)計劃時,留出部分時間,以便根據(jù)實際情況調(diào)整計劃,這體現(xiàn)了學(xué)習(xí)計劃制定中的( )

  10.在執(zhí)行計劃的過程中最重要的是( )

  A.明確學(xué)習(xí)目的 B.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

  11.如果我們在學(xué)校里讀的是“有字之書”,那么社會生活和社會實踐就是“無字之書”。下列對“有字之書”說法正確的是( )

  A.它不如“無字之書”重要

  B.既要讀好“有字之書”,又要讀好“無字之書”

  C.“有字之書”需要讀,而“無字之書”可讀可不讀

  12.超負荷的學(xué)習(xí),長時間的緊張勞動,可能產(chǎn)生的害處有( )

 ?、贂屛覀兊拇竽X產(chǎn)生疲勞感,降低工作效率

 ?、谛睦砩铣霈F(xiàn)緊張、煩躁的情緒

 ?、鄢霈F(xiàn)錯誤的頻率增加

 ?、苋菀讓?dǎo)致高血壓、心臟病等疾病

  13.“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。”下列關(guān)于時間的說法正確的是( )

 ?、贂r間安排得越科學(xué),可供我們支配的時間越少

 ?、诜彩碌却魈鞂⒁皇聼o成

  ③合理安排時間,就是節(jié)約時間

 ?、芪覀儽仨毨卫伟盐战裉?,一切從現(xiàn)在開始

  A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

  14.課下,幾位七年級同學(xué)聚在一起,聊起了中學(xué)生活的話題。下面說法你認為正確的是( )

  ①中學(xué)時期是個人自我定位、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的重要時期

 ?、诶蠋熓俏覀儗W(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,也是我們學(xué)會做人的引路人

  ③制定校規(guī)校紀是為了維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序,為了保證我們能在和諧、有序的環(huán)境里正常的學(xué)習(xí)和生活

 ?、苤袑W(xué)的學(xué)習(xí)和教學(xué)方法不太符合我們身心發(fā)展的規(guī)律和接受能力

  A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

  15.明明在日記中寫道:每次遇到一個難題,就冥思苦想,甚至睡不好覺;但是經(jīng)過努力解決之后,那種愉悅是溢于言表的。他的這段話說明了學(xué)習(xí)是:( )

  A.無法放棄的 B.苦不堪言的

  C.十分快樂的 D. 苦樂交織的

  16.我們必須學(xué)會自主學(xué)習(xí),才能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。下列對自主學(xué)習(xí)認識正確的是( )

  A.以自學(xué)為主,不需老師、同學(xué)幫助

  B.不抄襲他人作業(yè)

  C.不與他人商量學(xué)習(xí)中的問題

  D.能獨立安排學(xué)習(xí),不依賴老師和家長

  17.小明即將面臨中考,近來情緒很不穩(wěn)定。下列方法中能幫助他有效地緩解考前心理壓力的有( )

 ?、俑鶕?jù)自己的情況,采取有效的調(diào)控方法

 ?、趯嵤虑笫堑卣{(diào)整自我期望

 ?、弁ㄟ^一定的訓(xùn)練,把握好焦慮的度

 ?、軐荚嚦譄o所謂態(tài)度

  A .①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

  18.品學(xué)兼優(yōu)的小聰同學(xué)在學(xué)習(xí)中做到:課前認真預(yù)習(xí)——課上帶著問題聽課——課后及時復(fù)習(xí)反思。這一做法表明他具有( )

  A.良好的學(xué)習(xí)動機 B.正確的學(xué)習(xí)觀念

  C.科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.理想的學(xué)習(xí)效果

  19.同學(xué)們一起復(fù)習(xí)迎接中考,在此過程中( )

  A.同學(xué)們能感受到的學(xué)習(xí)壓力都是一樣的

  B.樹立正確的考試觀念能夠 消除學(xué)習(xí)壓力

  C.應(yīng)該認識到考試作為一種評價手段是必不可少的

  D.存在壓力就無法體驗學(xué)習(xí)的樂趣和意義

  20.革命老人謝覺哉說過“快樂是從艱苦中來的,只有經(jīng)過勞作、奮斗得來的快樂,才是真快樂。不可能有從天上掉下來一個快樂給你享受”這句格言啟迪我們( )

  A.要根據(jù)自身的獨特性,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

  B.學(xué)習(xí)是一個可樂交織的過程,歲一個充滿夢想的過程

  C.我們要珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)

  D.社會越發(fā)展,選擇的機會就越多、選擇的難度就越大。

  21.盛年不重來,一日難再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。這句話的內(nèi)涵是( )

  A.早晨的時間是最高貴的,我們應(yīng)該珍惜

  B.少年時光是最美好的,要抓緊時間玩

  C.在學(xué)習(xí)過程中要不斷勉勵自己和他人

  D.應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時間,時光不等人。

  22.未來的文盲不是不識字的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。這句話告訴我們( )

  A.不會學(xué)習(xí)的人,將成為文盲

  B.掌握正確的學(xué)習(xí)方法尤為重要

  C.有了知識及不是文盲

  D.未來社會沒有文盲

  23.小勇在小學(xué)時成績名列前茅,可進入初中后,由于學(xué)習(xí)科目增多,難度加大,他雖然還是很認真的學(xué)習(xí),但感覺到成績明顯下降了。為此,小勇困惑不解,你認為小勇應(yīng)該( )

  A.只學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語,其余的科目及隨它去吧

  B.制定學(xué)習(xí)計劃,合理安排時間,并適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法

  C.還需要加倍的努力、用功。因為他的智力水平較低

  D.讓爸爸媽媽幫忙監(jiān)督檢查學(xué)習(xí)情況

  24.小剛進入初中后,逐漸形成了下列習(xí)慣,其中屬于不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的是( )

 ?、僬n前做預(yù)習(xí)準備

 ?、诮?jīng)常思考并提出一些問題

 ?、蹚牟蛔龉P記,完全靠腦子記

 ?、苤蛔鲎约合矚g做的作業(yè)

  A.②④ B.②③ C.①③ D.③④

  25.升入初中,我們的學(xué)習(xí)有了一些新變化,我們要把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。下列做法不正確的是( )

  A.了解學(xué)習(xí)的新特點

  B.別人怎么學(xué)自己就怎么學(xué)

  C.做學(xué)習(xí)的管理者

  D.找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和方法

  二、判斷題

  26.學(xué)習(xí)方法要因人而異,因?qū)W科而異。( )

  27.克服考試過度焦慮,關(guān)鍵是要對癥下藥 ,根據(jù)自己的身心特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實際情況,采取有針對性的調(diào)控方法。( )

  28.考試焦慮與人的心理 、生理狀態(tài)有關(guān),與理想抱負、能力水平、自身經(jīng)歷無關(guān)。 ( )

  29.學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會實踐活動 ( )

  30.適度的學(xué)習(xí)壓力有利于保持興奮狀態(tài),提高學(xué)習(xí)效率。

  31.探究學(xué)習(xí)具有更強的問題性、實踐性、主體性和開放性。

  32.自主學(xué)習(xí)是相對于“接受學(xué)習(xí)”而言的,它是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。

  33.自主學(xué)習(xí)是相對于“接受學(xué)習(xí)”而言的,它是一種積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。

  34.學(xué)習(xí)壓力會造成過度緊張、焦慮,降低學(xué)習(xí) 效率,甚至影響身心健康。

  35.學(xué)習(xí)對每一個人來說都是苦樂交織的事。 ( )

  三、簡答題

  36. 《昨日歌》“昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒懊惱。世人但知悔昨 : 日,不知今日又過了。水去日日流,花落日日少。成事立業(yè)在今朝,莫待明朝悔今朝。 ”

  結(jié) 合上述材料:

  (1)請你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習(xí)的管理者?(3 分)

  (2)怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂?(8 分)

  37.初中生小偉的學(xué)習(xí)成績在全年級名列前茅,所以其他同學(xué)只要完全按照小偉介紹的學(xué)習(xí)經(jīng)驗去做,學(xué)習(xí)成績肯定會提高。這種觀點對嗎?為什么?(6分)

  四、論述題

  38.下面是七年級學(xué)生小剛和小浩的一段對話:

  小楊:“發(fā)明大王”愛迪生曾說,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。因此,要想提高學(xué)習(xí)成績,我們只能靠勤奮刻苦的精神。

  小林:現(xiàn)代社會提出“時間就是金錢,效率就是生命”。要搞好初中階段的學(xué)習(xí),只能靠良好的學(xué)習(xí)方法。

  請你辨析上述小剛和小浩的觀點,并說明理由。(8分)

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