人教版初二下冊歷史科技教育與文化復習題及答案(2)
人教版初二下冊歷史科技教育與文化復習題及答案
二、非選擇題(21題18分，22題16分，23題14分，24題12分，共60分)
21.閱讀下列材料：
材料一 古代中國重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表
時間 公元前6世紀～公元前1世紀 公元前1世紀～400年 401年～1000年 1001年～1500年 明清時期 19世紀
中國占比 50% 62% 71% 58% 30%以下 0.4%
材料二 中國高鐵技術世界領先，每百公里能耗是大客車的50%，飛機的18%;高鐵建設大量采用“以橋代路”，如京滬高鐵全長1 318千米，橋梁總長度占全線的80%，節(jié)約用地3 000多公頃。
請回答：
(1)中國科技有過輝煌的歷史。請列舉古代中國除四大發(fā)明外的兩項科技成果。(4分)
(2)明清時期， 中國科技成果在世界重 大科技成果所占比例迅速下降，請分析原因。(4分)
(3)進入新世紀，中國的科技事業(yè)進入嶄新的春天。請概括材料二體現(xiàn)的我國發(fā)展高速鐵路的意義。(2分)
(4)科技實力決定國家命運。科技迅猛發(fā)展的今天，誰不重視科技，誰就會被淘汰。對此，你是怎樣理解的?(8分)
22.閱讀下列材料：
材料一 1986年3月，四位老科學家聯(lián)合向中共中央寫信，指出面對著世界新技術革命的挑戰(zhàn)，中國應該不甘落后。
材料二 “這個建議十分重要”，“找些專家和有關負責同志討論，提出意見，以憑決策，此事宜速作決斷，不可拖延”。
材料三 據不完全統(tǒng)計，到2001年， 863計劃在民用高技術領域共資助項目五千二百余個，累計創(chuàng)造新增產值五百六十多億元，產生間接經濟效益達兩千多億元。
請回答：
(1)結合材料一、二分析，這個建議指什么?是什么時候由什么人提出來的?(4分)
(2)材料二是哪位領導人的批示?在此批示后我國出臺了什么重大計劃?形成了什么文件?其具體內容是什么?(4分)
(3)根據材料三和所學知識，這一批示后我國出臺的重大計劃的意義是什么?(2分)
(4)請你舉出高科技影響我們日常生活的幾個例子。(2分)
(5)面對現(xiàn)代科技日新月異的發(fā)展，談談你的打算。(4分)
23.閱讀下列材料：
材料一 孔子是中國傳統(tǒng)文化的代表，也被看作是中國文化的名片，在國際社會有著廣泛而深刻的影響。2011年1月11日，高達9.5米的孔子像(下圖)在國家博物館廣場正式亮相。
材料二 古代中國的科學技術燦爛輝煌，曾經長期領先于世界。勤勞智慧的古代中國科學家，在天文學、氣象學、醫(yī)藥學、農學、數(shù)學等領域作出了獨特的貢獻。特別是以四大發(fā)明為代表的古代中國發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，對周邊國家，乃至世界文明的進程，都產生過巨大影響。
材料三 隋朝以前，選官采用九品中正制，形成了歷史上有名的士族制度。但至西魏北周時，選用官吏已經不太注重“門第”，九品中正制逐漸動搖。隋文帝時，改革選拔官吏的辦法，通過分科考試選拔人才，開科舉制的先河。隋煬帝又創(chuàng)設進士科，科舉制正式形成。
材料四 新華社北京2011年2月22日電，中共中央政治局2月21日下午就優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國問題進行第二十六次集體學習。中共中央胡錦濤在主持學習時強調，全面落實國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,努力開創(chuàng)我國教育事業(yè)科學發(fā)展新局面。
請回答：
(1)材料一講述的是哪個學派的創(chuàng)始人?其核心思想是什么?該學派的思想在古代中國的統(tǒng)治地位是在哪個朝代開始確立的?(3分)
(2)材料二中四大發(fā)明對我國和世界文明分別產生了重大影響。請選擇四大發(fā)明之一加以闡述。(2分)
(3)材料三所講到的在隋唐時期形成的這種新的考試制度產生了哪些積極影響?(3分)
(4)中國共產黨十一屆三中全會以后，國家從現(xiàn)代化建設對教育的需求出發(fā)，制定了什么國策?國家先后頒布了哪些法律法規(guī)來確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?請列舉其中之一。(3分)
(5)閱讀以上材料后，請你談談現(xiàn)階段應該如何發(fā)展我國的教育事業(yè)?(3分)
24.閱讀下列材料：
材料一 “對于學說，仿世界各大學通例，循‘思想自由’原則，取兼容并包主義……無論為何種學派，茍其言之成理，持之有故，尚不達自然淘汰之運命者，雖彼此相反，而悉聽其自由發(fā)展。
——1919年蔡元培
(1)根據材料一，說明蔡元培任職期間，北京大學的辦學思想是什么?這個思想與同時期中國的哪些重大事件有密切聯(lián)系?(6分)
材料二 1956年春，毛澤東在中共中央政治局擴大會議上，正式提出在科學文化工作中，實行“百花齊放，百家爭鳴”的方針，即藝術問題上“百花齊放”，學術問題上“百家爭鳴”。
材料三 “科學技術是第一生產力。”“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。”
——鄧小平
(2)堅持“百家爭鳴”“三個面向”方針，我國科技領域的成就碩果累累，試舉兩例說明。根據材料三，結合所學知識，指出文化教育與科技事業(yè)之間的關系。(6分)
人教版初二下冊歷史科技教育與文化復習題參考答案
1.B 解析：本題考查對基礎知識的分析理解能力。結合所學知識可知，我國研制原子彈的主要目的是打破帝國主義的核壟斷，粉碎帝國主義的核威脅，加強中國的國防力量，維護世界和平。
2.A 解析：本題考查第一顆原子彈爆炸成功的時間。 結合所學知識可知，1964年10月16日，在我國西部地區(qū)，隨著一聲巨響，碩大的蘑菇云騰空升起。我國第一顆原子彈爆炸成功了。故A項正確。
3.D 解析：本題考查“兩彈元勛”鄧稼先。根據材料中的“兩彈一星”及所學知識可直接判斷答案為D項。
4.C 解析：本題考查中國的載人航天成就。根據材料中的“中國人進入太空”聯(lián)系所學知識可知應是“神舟五號”載人飛船發(fā)射成功，將中國人送入太空。
5.C 解 析： 本題考查對我國第一顆人造地球衛(wèi)星的識記能力。根據題干 中“第一顆人造地球衛(wèi)星”可知為“東方紅 1號”，故選C項。
6.D 解析：本題考查袁隆平。根據材料有效信息“耕耘者……專注于田疇……收獲富足……遠離饑餓”可知與農業(yè)有關，聯(lián)系所學知識可判斷出“他”是袁隆平。
7.A 解析：2001年，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行，江澤民親自將國家最高科學技術獎頒發(fā)給水稻專家袁隆平，以表彰他的突出貢獻，故A項正確。
8.C 解析：本題考查863計劃的倡導者。結合所學知識可知，1986年3月，四位老科學家(王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允)聯(lián)合向中共中央寫了一封信，題為《關于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》。鄧小平看了這封信之后，非常重視，立刻作了批示。因為四位老科學家的建議和鄧小平的批示都是在1986年3月作出的，所以這一項計劃被稱為“863計劃”。故①②④⑤符合題意，選C項。
9.A 解析：本題考查對題干材料的分析理解能力和結合所學知識解決問題的能力。由“鄧小平批示：‘此事宜速作決斷，不可拖延。’”可知，①正確。由“四位老科學家聯(lián)合向 中共中央提出……”可知，②正確。由“中共中央、國務院及時做出決定，實施《863計劃綱要》”可知，③正確。“兩彈一星”研制成功是在20世紀80年代以前，與題干時間不符，④錯誤。故答案為A項。
10.C 解析：本題考查計算機網絡技術的發(fā)展。根據材料中的“互聯(lián)網”可知答案為C項。
11.D 解析：本題考查分析理解能力。根據材料有效信息“提供了無限的娛樂和信息……沉溺于網絡的青少年也持續(xù)上升，對青少年的成長產生了負面影響”可知，體現(xiàn)了網絡技術的雙刃劍作用。
12.A 解析：本題考查“科教興國”戰(zhàn)略的提出時間。結合所學知識可知，20世紀90年代以來，黨和政府實施了“科教興國”戰(zhàn)略，故選A項。
13.A 解析：本題考查識記能力。1986年頒布實施了《中華人民共和國義務教育法》，我國開始有計劃、有步驟地實施九年義務教育。故本題選C項。
14.A 解析：袁隆平于1973年在世界上首次育成秈型雜交水稻。他培育的雜交水稻，比普通水稻增產20%以上，并在實踐中提出了水稻雜交新理論，實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破，被國際農學界譽為“雜交水稻之父”。A項正確。
15.B 解析：改革開放以來，我國的教育事業(yè)得到了快速發(fā)展，但 是在一些貧困地區(qū)，仍有很多兒童因家庭困難上不起學或不得不中途輟學。為了幫助貧困學生，1989年，中國青少年基金會首倡并組織實施了一項募集海內外資金、幫助貧困地區(qū)失學兒童重返學校的公益事業(yè)，稱為“希望工程”。
16.C 解析：從圖片中的文字“百花齊放”“百家爭鳴”“文學藝術工作者”判斷，這一會議討論的內容應屬于科技文藝方面的。
17.B 解析：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”是1983年鄧小平為北京景山學校的題詞。
18.D 解析：新中國獲得第一塊奧運金牌是在1984年舉行的第23屆奧運會上，獲得者是射擊運動員許海峰。
19.B 解析：本題主要考查理解和辨析能力?！兑粋€人的奧林匹克》說明了舊中國的貧窮落后，今天中國人參加奧運會的情況發(fā)生巨大變化說明中國綜合國力增強了，中國已經成為體育大國，但并不是所有的奧運項目都已經成為中國的強項，如足球、田徑項目，我們的實力還相對較弱。
20.C 解析：隨著群眾性體育活動的普遍開展，體育從過去主要是少數(shù)富裕階層享有的“高雅娛樂”，迅速發(fā)展為全民健身活動。作為全民健身的重要組成部分——在校學生，認真上好體育課的目的是增強體質。
21.(1)祖沖之將圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點以后第七位、隋朝建造的趙州橋等。(符合題意即可)(2)封建統(tǒng)治者實行專制統(tǒng)治，如八股取士、大興文字獄，束縛人們的思想，扼殺了人們的聰明才智。清朝統(tǒng)治者實行閉關鎖國政策，看不到世界形勢的變化，未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術。(3)可以節(jié)省能源，減少對耕地的占用，提高經濟效益，促進經濟的發(fā)展等。(符合題意即可)(4)科學技術是第一生產力，是經濟發(fā)展的決定性因素;勞動者素質的提高，生產工具的改進，勞動對象的擴展，都要依靠科學技術，我們要大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，這樣才會促進我國綜合國力的提高，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。(言之 有理即可)
22.(1)這個建議是指《關于跟蹤世界戰(zhàn)略性高科技發(fā)展的建議》。是在1986年3月，由王淦昌、王大珩、楊嘉墀、陳芳允四位老科學家聯(lián)合向中共中央提出的。(2)鄧小平。出臺了“863計劃”。形成了《863計劃綱要》。選擇生物技術、航天技術、信息技術、激光技術、自動化技術、能源技術和新材料七個領域作為我國發(fā)展高技術的重點，1996年又將海洋高技術列為計劃的第八個領域。(3)863計劃的實施，取得了一大批具有世界水平 的研究成果，突破并掌握了一批關鍵技術，縮小了同世界先進水平的差距，極大地帶動了我國高技 術及其產業(yè)的發(fā)展，為傳統(tǒng)產業(yè)的改造提供了高技術支撐，產生了巨大的經濟效益和社會效益。(4)比如，由于信息技術的發(fā)展，我們可以在網上購物、上課等;生物制藥、納米技術、農作物的轉基因防治病蟲害等。(5)認真學習，培養(yǎng)創(chuàng)新意識等。(言之有理即可)
23.(1)儒家。“仁 ”。西漢。(2)①指南針。對我國：促進了航海事業(yè)的發(fā)展;對世界：為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實現(xiàn)環(huán)球航行，為資產階級開拓市場、進行殖民擴張?zhí)峁┝酥匾獥l件。(涉及為新航路開辟提供條件即可)②造紙術。對我國:有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展，是中華民族對世界文明的巨大貢獻;對世界：促進了人類文化的傳播，推動了歐洲文化的普及和推廣。③火藥。對我國：我 國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家;對世界：火藥傳到歐洲，對資產階級戰(zhàn)勝封建貴族起到很大作用。④印刷術。對我國：有利于文化傳播和發(fā)展;對世界：推動了文藝復興和宗教改革，促進了歐洲社會的進步和世界文化的發(fā)展。(評分說明：選擇一個作答 即可)(3)科舉制打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機會;選拔官吏的權力從地方集中到中央，為統(tǒng)治者吸收、籠絡人才拓寬了道路;隋朝創(chuàng)立的科舉制對后世具有深遠影響。(4)“科教興國”?！吨腥A人民共和國義務教育法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》等。(答對一個即可)(5)吸收中國古代教育的精華;加強國家對教育事業(yè)的重視;提高教師地位;全面推進素質教育。(言之有理即可)
24.(1)思想自由(或兼容并包)。新文化運動、五四運動。(2)第一顆原子彈爆炸成功;成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星，等等。(任舉兩例，符合題意即可)文化教育的發(fā)展推動科技的進步?？萍嫉倪M步帶動文化教 育水平的進一步提高。(意思相近即可)
看了"人教版初二下冊歷史科技教育與文化復習題及答案"的人還看：