s版六年級語文月考卷
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練習積累越多，掌握的也就越熟練。下面學習啦小編為大家?guī)韘版六年級語文月考卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
s版六年級語文月考卷
一、給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音，用“—”標出(9分)
撕破(sī shī) 著迷(zhuó zháo) 洶涌澎湃(bài pài)
魁梧(kuí ɡuǐ) 抱歉(qiàn jiàn) 刻骨銘心(mín mínɡ)
瘦削(xiāo xuē) 蜷縮(juǎn quán) 深思熟慮(lǜ lù)
二、查字典填空。(8分)
1.“顧” 字用音序法應查音序_______，再音節(jié)______;用部首法查_____部首，再查_______畫，字形結(jié)構(gòu)是
_____， 第四畫名稱是____ 。它的解釋：A.到商店來買貨物的;B.拜訪;C. 珍惜，顧念;D.看或轉(zhuǎn)過頭看。
依次寫出含有這些意思的四字詞語： 、 、 、_____________ 。(5分)
2. 日積月累，按要求積累成語。(3分)
含有“天”或“地”字的：
含有“草”或“木”字的：
三、將下列詞語補充完整。(8分)
心( )肉( ) 一如( )( ) 大( )一( ) 狂風( )( )
( )( )割舍 波( )起( ) 怒( )圓 睜 ( )( )不安
四、選詞填空(6分)
寧靜 安靜 平靜 寂靜
1.五個孩子正在海風呼嘯聲中( )地睡著，他們的呼吸均勻而( )。
2.一天，老人在( )的樹林中散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。
3.冬天的山村到了夜里格外( )，只聽見雪花簌簌地往下落。
又黑又冷 又潮濕又陰冷 又酸又痛 溫暖而舒適
4.我站得很直，兩臂累得( )，汗水濕透了襯衣。
5.海上正起著風暴，外面( )，這間漁家的小屋卻( )。
6.屋子里沒有生爐子，( )。
五、在下面句子的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使句意明確(4分)
1.孩子( )只有兩個，( )全靠她一個人張羅，日子也真難過。
2.( )不介意我在場，( )請繼續(xù)演奏吧!
3.漁夫和妻子( )自己多受苦，( )要把西蒙的孩子抱回家。
4.( )沒有他每天早上這寬厚的一笑，我( )不會繼續(xù)白看他的書，( )不會有那刻骨銘心的兩個耳光
六、按要求改寫句子(12分)
1.他說：“我要在這山上種樹，直到爬不起來為止。”(該為轉(zhuǎn)述句)
2.一束陽光透過葉縫照在她的滿頭銀絲上。(縮句)
3.我面對老人演奏。(擴句)
4.空氣對我們來說也是寶貴的，所以一切生命都需要它。(修改病句)
5.當時我忘記了完全白看書的尷尬。(修改病句)
6.父親對我說,打我不是為別的事，就為我白看人家的書。(改為轉(zhuǎn)述句)
七、選擇下列句子中省略號的作用(4分)
①表明心理活動的時斷時續(xù); ②表示省略遞增的次數(shù);
?、郾硎菊Z意的跳躍; ④表示說話結(jié)巴，欲言又止。
1.桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛……縫縫補補……”( )
2.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……( )
3.“謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在，你在家里做什么呢?”( )
4.她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他回來啦?”( )
八、把下列名言警句補充完整。(5分)
1、輕諾 。
2、民無 不立。
3、 ，不能動人。
4、 ，天之道也; ，人之道也。
5、 ，纖毫必 ; ，時刻不易。
九、閱讀(一)(6分)
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重威脅。
1.“再生”的意思是 ，可以再生的自然資源有 。(2分)
2.導致自然資源不能再生的原因是 。(1分)
3.“一系列生態(tài)災難”指 。(1分)
4.讀了這段話，你的一會是 。(1分)
5.為我們賴以生存的家園——為地球設(shè)計一條公益廣告吧。
。(1分)
閱讀(二)(8分)
情誼
昨夜，一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學。書沒了，書包也沒了，叫我怎么去上學呢?我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學校走去。
教室里，同學們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了。”同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒有說話，但看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好象沒有人一樣。
這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊委員的標志。來，我給你戴上。”
“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”
“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧!”
“玲玲……”“玲玲……”
看著桌上的學習和生活用品，聽著一聲聲感人的話語，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來…
1.解釋詞語：出奇—— (2分)
2.選擇短文的中心思想(在正確答案序號上打√)(1分)
?、俜从沉?ldquo;我”受災后悲傷的心情。 ( )
?、谑惆l(fā)了“我”非常感激同學們的思想感情。 ( )
③表達了同學們對“我”的純潔真摯的友誼。 ( )
3.短文是按什么順序?qū)懙?(在正確答案序號上打√)(1分)
?、贂r間的變化( ) ②地點的轉(zhuǎn)移( ) ④事物幾方面( ) ⑤事情發(fā)展順序( )
4.將“一場無情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。”(3分)
改成被字句
將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來”縮成最簡句子
5.短文最后一段除了標點符號停頓外，還有哪些地方朗讀時需要稍加停頓，用“|”標出。(1分)
十、習作(30分)
保護地球，珍惜資源，完全可以從我們身邊的點滴事做起，請寫一份不少于450字的保護環(huán)境的建議書。
要求：1.卷面整潔; 2.語句通順; 3.不寫錯別字。
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