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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文第六單元試卷

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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文第六單元試卷

  利用語文試卷,提升學(xué)生的能力,掌握多層面知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)硖K教版六年級(jí)下冊(cè)語文第六單元試卷的內(nèi)容,希望對(duì)你有用。

  蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語文第六單元試卷題目

  一、積累運(yùn)用。36分

  1、拼音小廣場(chǎng)。6分

  yàng yú qī é zhà fén

  蕩( ) ( )樹 ( )清 飛( ) 初來( )到 ( )燒

  2、給“假”字換個(gè)偏旁,組成另外的字,并用這些字組成詞語填在下面幾個(gè)句子中。3分

  (1)廣玉蘭那__________的花朵常常引得我駐足觀賞。

  (2)桂林七星巖的石鐘乳真多啊,讓我_____________。

  (3)夜晚的星空可真美,讓人產(chǎn)生無限的___________。

  3、選詞填空,將序號(hào)寫在句中橫線上。(3分)

  (1)我不斷________ (A.模擬 B.模仿 )老師的做法,后來我也學(xué)會(huì)了拼字,我感到很________ (B.高興 C.自豪)

  A.滋味 B.氣味 C.風(fēng)味 D.韻味

  (2)室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng),否則會(huì)有________。

  (3)蘇北的小吃有江南的________。

  (4)摩詰之詩畫“詩中有畫,畫中有詩。” ________無窮。

  (5)母親做的飯菜使家人吃起來特別有________ 。

  4、成語小天地。5分

  (1)以“春”字開頭的成語:_________、_________、_________

  (2)寫出夏天天氣炎熱的成語:_________、_________、_________

  (3)朝思暮想(成語中同時(shí)含“早”和“晚”意思的詞)

  _________、_________、_________、_________

  5、、根據(jù)要求寫句子。

  (1)例:夾竹桃每天都風(fēng)吐艷。

  夾竹桃無日不迎風(fēng)吐艷。

  六(1)班獲得了廣播操比賽的第一名,全班同學(xué)都感到高興。

  ___________________________________________________________2分

  (2)這點(diǎn)韌性,同院子里的那些花比起來,不是顯得非常可貴嗎?(改為用問號(hào)的句子,意思不變)2分

  ______________________________________________________________________________________________________

  (3把句子補(bǔ)充完整。2分

  ①________________________________________,中午竟然下雨了。

 ?、赺________________________________________,中午果然下雨了。

  (4)發(fā)揮想象,仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫一句話。(2分)

  如果你是一朵鮮花,就給人們帶來一份溫馨;如果你是一棵小草,就給人間增添一分春色;如果你是_____________,就給

  __________________________; 如果你是_____________,就給 _______________________。

  6、課文內(nèi)容填空。10分

  (1)《廣玉蘭》一文中表現(xiàn)廣玉蘭旺盛生命力的句子是:_________________________________________________。2分

  (2) “大漠沙如雪,____________________

  ”。把沙比作_______,把月比作_______。下面這些詩句也運(yùn)用了這種手法,你能把它們補(bǔ)充完整嗎?5分

  A不知細(xì)葉誰裁出,____________________。

  B遙望洞庭山水色,____________________。

  C 可憐九月初三夜,____________________ 。

  (3)《墨梅》和《竹石》都采用______________的手法,表達(dá)作者高潔的志趣和情懷。鄭板橋在竹石一詩中也用同樣手法借竹子喻理,“千磨萬擊還堅(jiān)勁,________________________。”2分含蓄地表達(dá)了自己決不隨波逐流的高尚的思想情操。

  (4)《馬詩》中“____________________,___________________”一句抒發(fā)了詩人因熱切期望為國(guó)建立功業(yè),卻又不被常識(shí)所發(fā)出的感慨。2分

  二、閱讀理解。

  (一)《夾竹桃》節(jié)選 15分

  但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面,花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻毫不含糊,濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上,葉影參差,花影迷離,可以引起我許多幻想。我想它是地圖,它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲,那一堆影子是非洲,中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過,這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過,映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅畫。微風(fēng)乍起,葉影吹動(dòng),這一幅畫竟變成活畫了。

  1、選擇正確的讀音(用“√”表示)3分

  參(cēn cān)差(cī chà) 重(chóngzhòng)洋 盛(chéng shèng)夏

  2、做個(gè)誠(chéng)信的孩子,不看上面的內(nèi)容,試著背默填空。2分

  它把影子____________,葉影__________,花影__________,可以引起我___________________________。

  3、月光下夾竹桃的影子有兩上特點(diǎn):一是_______________,二是___________。2分

  4、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子,那么“大海”指_____________,遠(yuǎn)渡重陽的海輪指____________,而“游魚”其實(shí)就是_____________。3分

  5、發(fā)揮你的想象,你覺得它還像什么呢?3分

  _____________ _____________ _____________

  6、 “但是夾竹桃的妙處還不止于此。”中的“此”指______________________。2分

  (二)心田上的百合花 19分

  ①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里,有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖,不知道什么時(shí)候,斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合,百合剛剛誕生的時(shí)候,長(zhǎng)得和雜草一模一樣,但是,它心里知道自己并不是一株野草,它的內(nèi)心深處,有一個(gè)純潔的念頭:“我是一株百合,不是一株野草,惟一能證明我是百合的方法,就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭,百合努力地吸收水分和陽光,深深地扎根,直直地挺著胸膛,終于在一個(gè)春天的清晨,百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

 ?、诎俸闲睦锖芨吲d,附近的雜草卻很不屑,它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希?ldquo;這家伙明明是一株草,偏偏說自己是一株花,還真以為自己是一株花,我看它頂上結(jié)的不是花苞,而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開場(chǎng)合,它們則譏諷百合:“你不要做夢(mèng)了,即使你真的會(huì)開花,在這荒郊野外,你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

 ?、郯俸险f:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于自己喜歡以花來證明自己的存在,不管有沒有人欣賞,不管你們?cè)趺纯次?,我都要開花!”

 ?、茉谝安莸谋梢南?,野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天,它終于開放了,它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿,成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候,野草再也不敢嘲笑它了。

 ?、莅俸匣ㄒ欢湟欢涞厥㈤_著,花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們以為那是昨夜的露水,

  只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天,野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng),落在山谷、草原和懸崖邊上,到處都開滿潔白的野百合花。

 ?、迬资绾?,遠(yuǎn)在百里外的人,從城市,從鄉(xiāng)村,千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來,聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱,許下了“百年好合’’的誓言;無數(shù)的人看到這從未見過的莢,感動(dòng)得落淚,觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

 ?、卟还軇e人怎么欣賞,滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo):

  “我們要全心全意默默地開花,以花來證明自己的存在。”

  1、聯(lián)系上下文理解詞語。4分

  鄙夷:______________________千里迢迢:______________________

  2、“加批注”是好的讀書習(xí)慣。從品詞語、悟感情的角度在第二自然段加兩處批注,用橫線在文中劃出,并用“①②”標(biāo)出,再把批注內(nèi)容寫下來。

  批注①_________________________批注②___________________________3分

  3、讀文章要學(xué)會(huì)自己提出問題并解決問題。請(qǐng)你針對(duì)短文內(nèi)容,提一個(gè)有價(jià)值的問題,再自己寫出自己的理解。2分

  問題:________________________________________________________

  答案:________________________________________________________

  4、理解句子。

  (1)“野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。”中“能量”具體指_____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  (用文中原句)2分

  (2)“……那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。”意思是_____________________________。2分

  5、請(qǐng)你嘗試做一回名人,結(jié)合短文內(nèi)容,用精煉的語言寫一句屬于自己的贊揚(yáng)百合花的“名言”。

  你的“名言”:_________________________________________________2分

  6、百合要“努力開花”的原因是什么?假如你是“野草”,你會(huì)怎樣對(duì)待百合花”?(2+2分)

  _______________________________________________________

  三、作文天地。

  著名雕塑家羅丹說:“生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”請(qǐng)你以“我發(fā)現(xiàn)了……”為題,寫一篇文章,告訴大家你發(fā)現(xiàn)了什么美的東西,有什么收獲。

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