語(yǔ)文考試即將到來(lái)時(shí)，我們學(xué)生應(yīng)該做出怎么樣的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備呢?其實(shí)做試題是個(gè)不錯(cuò)的方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題，希望大家喜歡!

　　6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題

　　一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　pái huái(　　　)　　huáng kǒng(　　　)　　gǎn lǎn(　　　)

　　diàn wū(　　　)　　líng lì(　　　)　　liáo luàn(　　　)

　　mǎ yǐ(　　　)　　xián xiá(　　　)

　　二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。(6分)

　　漂泊(pō　bó)　　　　分外(fēn　fèn)

　　三年五載(zǎi　zài)　 盡管(jǐn　jìn)

　　灰蒙蒙(méng　měng)　提供(gōng　gòng)

　　三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(3分)

　　常:①長(zhǎng)久。?、诮?jīng)常,時(shí)時(shí)。?、燮匠?普通的,一般的。

　　1.松樹(shù)是一種冬夏常青的植物。(　　)

　　2.小李今天有點(diǎn)兒反常,他大概病了。(　　)

　　3.王老師常和我們?cè)谝黄饎趧?dòng)。(　　)

　　四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)

　　前(　　)后(　　)　　暴風(fēng)(　　)(　　)

　　云蒸(　　)(　　)　　(　　)(　　)不理

　　(　　)花(　　)草　　(　　)(　　)夜游

　　爭(zhēng)(　　)斗(　　)　　(　　)旗(　　)鼓

　　五、句子寶庫(kù)。(12分)

　　(一)按要求寫(xiě)句子。(8分)

　　1.漢字是精靈。(擴(kuò)寫(xiě)句子)

　　2.北京是一座充滿活力的現(xiàn)代都市。 (改為反問(wèn)句)

　　3.中國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥”1號(hào)順利地到達(dá)了預(yù)定的軌道。(縮寫(xiě)句子)

　　4.秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū),是一個(gè)美麗的季節(jié)。(修改病句)

　　(二)寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。 (4分)

　　1.花醒著,草木醒著,風(fēng)醒著,我也醒著,在夏午的陽(yáng)光里。(　　)

　　2.祖父怕我喊壞了喉嚨,常常警告我說(shuō):“房蓋被你抬走了。”(　　)

　　3.河水不再咆哮,蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。(　　)

　　4.他不分晝夜,像一塊干燥的海綿吸收著知識(shí)的甘露。(　　)

　　六、日積月累。(6分)

　　(一)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)拿跃洹?4分)

　　1.你會(huì)用　　　　　　　　　　　　　　來(lái)勸告貪玩的弟弟。

　　2.要想贊美一個(gè)人的豐功偉績(jī),可以用　 。

　　3.如果有人說(shuō):“國(guó)家大事是政府和領(lǐng)導(dǎo)的事情,平常百姓用不著操心。”你可以用 　來(lái)教育他。

　　4.告訴人們,每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要知道取長(zhǎng)補(bǔ)短,可以說(shuō)　　。

　　(二)寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(2分)

　　1.寫(xiě)一句思鄉(xiāng)的詩(shī)句:

　　2.寫(xiě)一句要以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容的名句:

　　七、課文精彩回顧。(11分)

　　(一)按課文內(nèi)容填空。(7分)

　　1.在八千多日的(　　　)里,除(　　　)外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如(　　　),被微風(fēng)吹散了,如(　　　),被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?

　　2.風(fēng)一律是(　　　)的顏色,淡藍(lán)的,最好帶著(　　　)的輕響。陽(yáng)光要派出七位使者,紅使者到喜歡太陽(yáng)的孩子那兒去,綠使者到喜歡小草的孩子那兒去,每位使者都必須(　　　)。

　　(二)在我們學(xué)過(guò)的課文中,很多文章給了我們啟示,讓我們懂得了道理。下面的文章給了你哪些道理呢?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)

　　1.《爺爺?shù)奶J笛》:

　　2.《童年的發(fā)現(xiàn)》:

　　3.《囚蟻》:

　　4.《匆匆》:

　　八、新聞鏈接。(4分)

　　2014年6月10日開(kāi)始,中央電視臺(tái)多頻道多頻次播出首支綠色中國(guó)夢(mèng)公益廣告——《中國(guó)夢(mèng)-庫(kù)布其治沙篇》,聚焦7000名庫(kù)布其治沙人25年來(lái)持續(xù)改造和治理沙漠,使其形成今天五千多平方公里的綠洲。

　　庫(kù)布其沙漠變綠洲,帶給你怎樣的感受?

　　九、課內(nèi)閱讀。(8分)

　　梅　花　魂(節(jié)選)

　　她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的呢!幾千年來(lái),我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來(lái)都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人,無(wú)論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性才好!

　　1.這段話中“她”指的是　　　　。(1分)

　　2.梅花的品格、靈魂、骨氣表現(xiàn)在 　。(1分)

　　3.作者僅僅是贊頌梅花嗎?作者還在贊頌誰(shuí)呢?(2分)

　　4.幾千年來(lái),我們偉大的中華民族出現(xiàn)了許多具有梅花品格的人,你能寫(xiě)出一些嗎? (4分)

　　十、課外閱讀。(9分)

　　賞　　畫(huà)

　　小客廳里鴉雀無(wú)聲,幾名美術(shù)愛(ài)好者目不轉(zhuǎn)睛地望著墻上掛著的那幅油畫(huà)。

　　畫(huà)很小,用一個(gè)精致、鑲有金邊的畫(huà)框嵌著,這是一幅很奇怪的畫(huà),畫(huà)面上看不到山岡、樹(shù)林、河流和人物,只有一團(tuán)團(tuán)黃黃綠綠的色彩?？墒怯彤?huà)的主人、美術(shù)學(xué)院的蘇老師卻一再說(shuō)明,這是一幅世界名畫(huà)。

　　畫(huà)的主題究竟是什么呢?大家都在思索著……

　　風(fēng)度瀟灑的呂林對(duì)這幅畫(huà)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的

　　興趣。他是一個(gè)西方畫(huà)派的崇拜者。只見(jiàn)他一只手抱在胸前,另一只手托著下巴,不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)出嘖嘖嘖的聲音。他發(fā)現(xiàn)大伙都在注意他,便得意地坐在沙發(fā)上,悠閑地點(diǎn)燃一支煙。

　　“誰(shuí)能談?wù)勼w會(huì)?”蘇老師問(wèn),眼睛里閃耀著狡黠的光芒。

　　沒(méi)人回答。大家把目光移向盧華,他是頗有成就的美院學(xué)生。

　　盧華漲紅了臉,訥訥地說(shuō):“我還沒(méi)有看出什么來(lái)。”他鎮(zhèn)靜了一下,又坦然地說(shuō):“真的,我沒(méi)看懂,——我甚至有點(diǎn)兒懷疑這是幅畫(huà)……”

　　“什么,這不是幅畫(huà)?”呂林幾乎從沙發(fā)上跳起來(lái)。

　　“那就請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這幅畫(huà)的理解。”盧華誠(chéng)懇地說(shuō)。

　　“外國(guó)人有驚人的想象力和表現(xiàn)能力……”

　　“我只請(qǐng)你談?wù)勥@幅畫(huà)!”盧華截?cái)鄥瘟值脑挕?/p>

　　“這是一幅新印象派的畫(huà),”呂林滔滔不絕地說(shuō)著,“這幅畫(huà)色彩之燦爛、強(qiáng)烈遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自然界的顏色,這就充滿了想象。這是一幅絕妙的畫(huà)。真是太美了,多么深刻的思想呀!”

　　“我還是看不懂。”盧華輕輕地說(shuō)。

　　蘇老師微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下畫(huà),倒過(guò)來(lái)再掛上。這時(shí)眾人才(　　　)。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名畫(huà)《狂風(fēng)中的橡樹(shù)》。

　　1.填在文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞是(　　)。(1分)

　　A.恍然大悟　　　　B.真相大白

　　C.幡然醒悟 D.看破機(jī)關(guān)

　　2.文中畫(huà)橫線的句子表現(xiàn)了呂林怎樣的心理狀態(tài)?(2分)

　　3.“盧華漲紅了臉”的原因是　　　　　　　　　,由此可見(jiàn)他是一個(gè)　　　　　　　　　的人。(2分)

　　4.蘇老師這出人意料的設(shè)計(jì)告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)

　　5.就這篇短文的內(nèi)容或?qū)懽魈攸c(diǎn),請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。(2分)

　　十一、習(xí)作。(25分)

　　在生活中,你印象最深的一個(gè)人是誰(shuí)?他(她)為什么讓你一直難忘,自擬題目,寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)人。

　　6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題答案

　　一、徘徊　惶恐　橄欖　玷污　伶俐　撩亂　螞蟻　閑暇

　　二、bó　fèn　zǎi　jǐn　méng　gōng

　　三、1.①　2.③　3.②

　　四、赴　繼　驟雨　霞蔚　置之　奇　異　秉燭　奇　艷　偃　息

　　五、(一)1.中國(guó)的漢字是傳播我們中華文化的精靈。

　　2.北京難道不是一座充滿活力的現(xiàn)代都市嗎?

　　3.“嫦娥”1號(hào)到達(dá)了軌道。

　　4.九寨溝風(fēng)景區(qū)的秋天,是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　(二)1.排比　2.夸張　3.擬人　4.比喻

　　六、(一)1.莫等閑,白了少年頭,空悲切　2.名垂竹帛,功標(biāo)青史

　　3.天下興亡,匹夫有責(zé)　4.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香

　　(二)1.走馬西來(lái)欲到天,辭家見(jiàn)月兩回圓。

　　2.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù),領(lǐng)異標(biāo)新二月花。

　　七、(一)1.匆匆　徘徊　輕煙　薄霧　2.夢(mèng)　風(fēng)鈴　盡責(zé)盡職

　　(二)1.經(jīng)歷風(fēng)雨才能得到鍛煉。

　　2.任何發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都不是一帆風(fēng)順的。

　　3.自由比什么都可貴。 4.珍惜時(shí)間。

　　八、庫(kù)布其治沙人艱苦創(chuàng)業(yè)、鍥而不舍的奮斗精神,給了我們強(qiáng)大的正能量。

　　九、1.梅花　2.愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣

　　3.不是,中華民族有氣節(jié)的人物。

　　4.示例:文天祥、岳飛、馬寶玉、黃繼光等。

　　十、1.A　2.故作姿態(tài),以顯示自己領(lǐng)略了油畫(huà)的妙處,讀懂了作品的主題。　3.他沒(méi)看懂那幅油畫(huà)的主題　誠(chéng)實(shí)坦白。

　　4.在求學(xué)的過(guò)程中,不要不懂裝懂,故弄玄虛,應(yīng)具有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　5.提示:從中心思想和寫(xiě)作特點(diǎn)(運(yùn)用對(duì)比)的角度談。

　　十一、略

　　以上是由小編分享的6年級(jí)語(yǔ)文第六單元試題全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。

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