4、在文中找出兩組反義詞。(2分)

　　(　　 　)——(　　 　)　(　　 　)——(　　 　)

　　5、從課文中找出你認(rèn)為含義深刻的或者自己特別喜歡的句子，用“　　”劃出。并說說你的感受。(3分)

　　6、寫一句你在課外積累的有關(guān)時(shí)間的格言，你一定行!(1分)

　　(二)、閱讀課外文段，回答問題。(15分)

　　從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。

　　又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。

　　一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

　　只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，才有可能成為一個(gè)成功之人。有時(shí)候，一個(gè)簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。

　　1 、用簡短的幾句話概括本文的主要內(nèi)容。(3分)

　　2 、在文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

　　剎那間——( ) 分道揚(yáng)鑣——( )

　　3 、選用文中的詞語填空。(3分)

　　同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，前面那兩個(gè)饑餓的人，一個(gè)的做法是 ;另一個(gè)的做法是 ，結(jié)果兩個(gè)人都 。

　　4、同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，后面那兩個(gè)饑餓的人最后過上了幸福安康的生活。請(qǐng)?jiān)谖闹杏?ldquo; ”畫出能說明這個(gè)道理的句子。(2分)

　　5 、請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勯喿x短文之后的感受。(3分)

　　6 、請(qǐng)給本文加一個(gè)小標(biāo)題，寫在文前的“ ”上。(2分)

　　第三部分：習(xí)作(40分)

　　一、 小練筆(5分)

　　在你的成長過程中，經(jīng)歷過哪些印象深刻的“第一次”呢?比如說，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐飛機(jī)……請(qǐng)用50—100字之間簡短的一段話談?wù)勀悻F(xiàn)在對(duì)當(dāng)時(shí)的“第一次”的看法。

　　二、 習(xí)作(35分)

　　一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)……平凡的小事，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)，請(qǐng)你選擇一件經(jīng)歷過的事情，按要求把它寫下來。

　　要求：1、內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感及從中得到的感悟。

　　2、有一定的條理，書寫要工整，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　3、字?jǐn)?shù)不少于400字。

　　以上是由小編分享的2017年六年級(jí)期末考試語文試題全部內(nèi)容，希望對(duì)你的考試有幫助。

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