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小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文試卷

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  學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文試卷,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

  小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文試卷題目

  一、基礎(chǔ)知識(shí)。(書寫分3%)

  1、看拼音寫詞語(7%)

  mì jué qiāo gōng fēi shēng shǎ jìn

  _________ ____________ ____________ _____________

  fàn làn xīn gān qíng yuàn míng liè qián mào

  ________ ____________________ ____________________

  2、圈出錯(cuò)別字,把正確的寫在括號(hào)里。(6分)

  拔涉( ) 廷長( ) 嬌陽( )

  連系( ) 婓聲( ) 因該( )

  3、按求寫詞語。(9 %)

  (1)、描寫人物神態(tài)的: 、 、

  (2)、描寫四季景色的: 、 、

  (3)、山清水秀: 、 、

  4、按要求寫句子。( 8 % )

  (1)夕陽染紅了稻田,水面映照了藍(lán)天。

  改成被字句: 。

  (2)我擔(dān)心極了, 。

  (3)我為了提高自己的閱讀能力, 。

  (4)籬笆上開滿的牽?;ㄏ? (寫比喻句)

  5、填空。2%

  這個(gè)單元,我們認(rèn)識(shí)了一些古今中外杰出的人物,我最喜歡______________,因?yàn)?。

  6、默寫。(4 % )

  (1)、誠實(shí)和勤勉, 。 ——

  (2)、遠(yuǎn)上寒山石徑斜, 。作者: 朝代:

  7、選詞填空。(6%)

  秘訣 奧秘 秘密 打量 仰望 欣賞 觀察

  (1)一位新同學(xué),大家上下( )著他。

  (2)小華完成了一幅畫,得意的( )著。

  (3)我們捉來一只螞蟻,( )它爬行的樣子。

  (4)我心里有個(gè)小( ),不愿對(duì)人講。

  (5)學(xué)校成功有( )嗎?

  (6)自然界有許許多多( )等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  二、閱讀(一)

  毛老師從陳毅手里拿過書一看,原來是一篇還沒有教過的課文,他已經(jīng)用筆在上面畫了許多的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

  毛老師驚奇地問:“這些符號(hào)是上面意思?”

  陳毅回答說:“打圈圈的,是懂得的。打半圈的是,不太明白,等老師講明白了,再打圈圈。打黑點(diǎn)的是生字。”原來陳毅每次聽課前,總要把新課先預(yù)習(xí)一下,把生字和不懂得詞句劃出來。聽課時(shí),他格外留心,再有不懂的地方,便直接向老師提出問題。

  毛老師十分高興地稱贊道:“真是一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你的學(xué)習(xí)成績好的‘秘訣’。人們稱贊你是‘神童’,說你聰明,其實(shí)更總要的是你勤奮。你真正懂得了‘學(xué)問學(xué)問,多學(xué)多問’的道理!”

  1、從文中找反義詞。(4%)

  愚蠢( ) 批評(píng)( )

  2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(5%)

  文中的“神童”是指 他學(xué)習(xí)成績好不僅因?yàn)?, 還是因?yàn)?他習(xí)慣聽課前 ,

  聽課時(shí)有不懂問題就 。

  3、用“稱贊”寫一句話。(2%)

  。

  4、 “神童”學(xué)習(xí)成績好的“秘訣”給我們什么啟示?(4%)

  。

  閱讀(二)蹲下的不只是身子(15%)

  多可愛的一個(gè)人,虎頭虎腦的,牽著父母的手高興地嚷著,跳著。很多人都為孩子的情緒所感染,長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

  大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門前,排隊(duì)購票入內(nèi)。看到售票窗口的玻璃上寫著“成人180元,小孩半票,1.1米以下免票。”

  我問站在前面的孩子的父親:“他有多高?”

  孩子的父親說:“1.3米。”

  “那得(děi dé)買半票了。”我說。

  孩子的父親并不做聲,隊(duì)伍慢慢移近(jìng jìn)窗口,只聽到孩子的父親在對(duì)孩子說:“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來。”

  孩子說:“爸爸,你放心,像坐公交車一樣是不是?”

  孩子的父親在他的頭上摸了摸。

  進(jìn)門檢票了,孩子在進(jìn)門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來,做出一副十分滑稽的樣子,像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門。或許人太多了,售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動(dòng)物園,馬上恢復(fù)了原樣,又蹦蹦跳跳起來。

  剎那間,我覺得十分難過,為那個(gè)孩子,也為孩子的父親。為什么呢?在那么多人面前,毫無顧忌又順理成章的免票進(jìn)了動(dòng)物園。

  孩子蹲下來的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠實(shí)。

  1.填空:3%

  “顧”字用部首查字法先查( )部,再查( )畫,音序是( ),音節(jié)是( )。“顧”的字義有:①看 ②照管 ③顧慮 ④拜訪。文中的“毫無顧忌”的“顧”應(yīng)選( );“光顧”的“顧”應(yīng)選( )

  2.為帶點(diǎn)字圈出正確的拼音:2%

  3.“剎那間”表示( ),請(qǐng)?jiān)賹懗?個(gè)意思相近的詞( )、( )3%

  4.聯(lián)系上下文理解詞語。1%

  順理成章:

  “孩子的父親在他的頭上摸了摸”,父親是想對(duì)孩子說:“ ” 2%

  5.用“ ”劃出作者對(duì)這件事所持的觀點(diǎn),并請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際,簡要談?wù)勀銓?duì)這件事的看法。(1+3)%

  三、作文:25%

  題目:我能行

  提示:1、請(qǐng)你選擇生活中自己一件生動(dòng)的事例,驕傲地告訴大家:“我能行!”

  2、能夠把事情的經(jīng)過寫具體。

  3、語句通順,不寫錯(cuò)別字, 250字左右。

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